Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ CZERWONY KAPTUREK



Podobne dokumenty
Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka

P R Z E D S T A W I E N I E

ZAGUBIONY CZAS. Adam Szafraniec. Scenariusz przedstawienia. Pomoc dydaktyczna dla nauczycieli przedszkolnych i szkół podstawowych KRAKÓW 2010

Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz

SCENARIUSZ ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2015/16 KLASA 2A I 1D SZKOŁA PODSTAWOWA NR 220 IM. STANISŁAWA KOPCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Rozdział 6. Magiczna moc

Julia Duszyńska. Jarosław Żukowski. Ilustrował: Siedmioróg 3

Na dzisiejszych warsztatach Animacji dokończyliśmy nasze filmy.

Jakie piosenki są według Ciebie ponadczasowe, według Twoich rodziców/ dziadków?

Nadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu.

KARTA PRACY UCZNIA NR 1.

Zespół teatralny Promyczek. SP13 w Olsztynie. Scenariusz - Złoty Promyczek.

MAŁE CO NIECO. Wywiad z Panią Zimą. Hej, na sanki!

Aparat słuchowy wewnątrzuszny. użytkowanie oraz pielęgnacja. Cześć, jestem Uchatek

Copyright by Katarzyna B. Głowacka & e-bookowo 2012 Grafika i projekt okładki: Irek Konior ISBN

Ref. Chwyć tę dłoń chwyć Jego dłoń Bóg jest z tobą w ziemi tej Jego dłoń, Jego dłoń

WSZĘDZIE DOBRZE, ALE... W SZKOLE NAJLEPIEJ!!!

NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?

1. wybór poziomu odkrywania odpowiedniego dla uczniów i wybór kompetencji kluczowych;

Zestaw Ćwiczeń w Czytaniu i Pisaniu

Narodziny Pana Jezusa

Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów.

Warszawa, 20 marca 2014 r. Zarząd Dzielnicy Białołęka m.st. Warszawy INTERPELACJA NR 482

Pracownia internetowa w każdej szkole (edycja Jesień 2007)

Katarzyna Drelich Scenariusz przedstawienia dla rodziców pt. Samotny, bo niekochany

Twórczość literacka uczniów klasy II e wych. Irena Kopczacka

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.

Cyfromania. Czy tu jest osiem czy może siedem. (wskazuje na tarczę z numerem. Do jakiej cyfry o jest podobne? Z czego się cieszyć-wszak to okropne!

Zamierzenia edukacyjno-wychowawcze na styczeń

Zmiany pozycji techniki

============================================================================

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Pomoc dla twojej rodziny

Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de

Wtedy wystarczy wybrać właściwego Taga z listy.

czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje?

Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych

Konfiguracja programu Outlook 2007 do pracy z nowym serwerem poczty (Exchange)

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

Sponsorzy projektu Obozy Zdobywców Biegunów

Podstawa magnetyczna do eksperymentów

MANEWRY NA DRODZE WŁĄCZANIE SIĘ DO RUCHU

Spis treści. 1. Czym jest głos? Jak powstaje głos? W jaki sposób przygotować się do pracy nad głosem? 77

Ronda, skrzyżowania i inne trudne zjawiska (3 pytania) 1. Korzystając z pasa rozpędowego

Wizyta słuchaczy FUMBA Cohort 5 w Stanach Zjednoczonych

z potrzeby piękna Świdermajer z odrobiną egzotyki 54

Europejski Dzień e-aktywności Obywatelskiej

- Wycierrać! Wycierrać buty! Wycierrać!

Tego dnia, tak bez przyczyny, postanowiłem trochę pobiegać. Pobiegłem do końca drogi, a kiedy tam dotarłem, pomyślałem, że pobiegnę na koniec miasta.

Co się działo? 1/

Fed musi zwiększać dług

Saturn planeta z uszami

Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu

Narzeczeni. ******************* 3. Najlepszym podarunkiem dla kobiety są diamenciki, a dla nowożeńców -banknociki *******************

DE-WZP JJ.3 Warszawa,

Wychowanie komunikacyjne

PODSUMOWANIE TWOJEGO WYBORU RODZINY Rodzina o kodzie SLA

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Czytam i piszę. klasa II. część. Seria. dla klasy drugiej szkoły podstawowej. Ćwiczenia dla klasy drugiej szkoły podstawowej.

DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM

wyniki oglądalności 0,38 0,33 0,19 0,16 -13% -41% -16% Dane: NAM, za okres styczeń-grudzień dla wszystkich prezentowanych lat, grupa A16-49

Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24

Akademia Rodzinnych Finansów

Słynny bramkarz Igloopolu Dębica wozi ludzi miejskim autobusem! News - Igloopol Dębica Oficjalna Strona Klubu

Zadania ustne 10 punktów

Omnec Onec Zbiór tekstów - Część III - List od Wenusjan

Harmonogram imprez w Przedszkolu w Stawkach 2015/ 2016

MĘSKIE KOBIETY I KOBIECY MĘŻCZYŹNI WEDŁUG

6ka.pl Użytkownik:, Data:

a) 1, 3, 6 b) 1, 3, 4 c) 2, 3, 4

Druhno druŝynowa! Druhu druŝynowy!

Kazimierz Nagórski. >> Nieprawdziwa historia Czerwonego Kapturka << Słuchowisko radiowe. Osoby Spiker Autor Kobieta. Odcinek 1

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Działania arkusz dla uczniów. Zwycięska grupa opublikuje swoja akcje na

Słoń. (w języku angielskim: elephant; niemieckim: die Elefanten; francuskim: l'éléphant;)

Jak założyć Klub Przedsiębiorczych Mam w swojej okolicy.

PROCEDURA PRZEGLĄDU I MONITORINGU KODEKSU ETYCZNEGO PRACOWNIKÓW POWIATOWEGO CENTRUM POMOCY RODZINIE W KOŁOBRZEGU

Pani Jesień. Złocistym polem idzie dama. pięknem ziemi oczarowana. Jej sukienka liśćmi ustrojona, a głowa wiankiem ozdobiona.

p o s t a n a w i a m

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

Wyniki badania kariery zawodowej absolwenta Wydziału Ekonomicznego ZUT w Szczecinie Absolwenci kierunku Ekonomia (S2)

Scenariusz imprezy z okazji Dnia Nauczyciela. pt.: DUŻA PRZERWA

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

TEMAT: Kolorowe rytmy

O żorskiej młodzieży w Wielkim Mieście

PIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew.

SCENA I. Aniołkowie przyciągają pełen kosz listów, siadają, wyciągają nogi, po chwili podchodzą do nich jeszcze 4,5 aniołki.

Bielsko-Biała INSTRUKCJA DLA KOORDYNATORA PROJEKTU

Scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych I. Temat: DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO!

VI. Proszę ułożyć zdania według wzoru. W każdym zdaniu powinien być czas przeszły.

Szukaj miejsc i wydarzeń pozytywnie nakręconych!

OBECNOŚĆ I OSTĘPNOŚĆ RODZICA DAJE DZIECKU ODWAGĘ STAWIANIE GRANIC BUDUJE JEGO SIŁĘ

Czerwony Kapturek Inscenizacja na podstawie przewrotnej bajki Mirosława Grzegórzka z tomiku Słowostwory pod tym samym tytułem tegoż samego autora

REJESTRACJA NA LEKTORATY Z JĘZYKÓW OBCYCH

Ptaki Toruńskiej Strugi Wiosna 2012

Warszawa, 30 listopada 2013 r. Zarz d Dzielnicy Białoł ka m.st. Warszawy INTERPELACJA NR 436

Transkrypt:

Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ CZERWONY KAPTUREK Występują: Czerwony Kapturek, Mama, Babcia, Wilk, Pinokio oraz dzieci; Scena I W tle makieta domu, płotek, kwiaty przed domem. Na scenę wchodzi Czerwony Kapturek. Mama: Dzień Dobry, na imię mam Kasia, ale wszyscy nazywają mnie Czerwony Kapturek, bo noszę czerwona czapeczkę, Ta czapeczka to prezent od babuni. Opowiem Wam dziwna historię, która wydarzyła się wczoraj, a było to tak. Kapturku! Kapturku gdzie jesteś? Znów mi zaginęłaś. Tu jestem mamusiu! /podbiega do mamy../ Mama: / podaje Kapturkowi koszyczek i mówi/ Idź zaraz do babci i zanieś Jej obiad w tym koszyku, Babcia jest chora i nie wychodziła dziś po zakupy. / bierze koszyk od mamy i mówi/ Chętnie pójdę do babci, bardzo lubię chodzić do babci, babcia ma landrynki w słoiku, pozwala mi zwijać wełnę i bawić się z kotem. Mama: Pośpiesz się bo Ci obiad wystygnie! Już idę mamo. / odchodzi/

Scena II Sztuczne choinki imitujące las, pod choinkami prawdziwek i muchomorek, w tle słychać muzykę, śpiew ptaków. / chodzi po lesie, szuka grzybów, zatrzymuje się przy prawdziwku i mówi/ O! Grzyb, to chyba prawdziwek, wezmę go do koszyka i zapytam się babci. Na scenę wbiegają dzieci, tworząc koło wokół Czerwonego Kapturka, podskakując przy dowolnie wybranej i śpiewanej melodii. Pinokio: / podchodzi do Czerwonego Kapturka/ Jak się nazywasz? Czerwony Kapturek, bo noszę czerwoną czapeczkę. Pinokio: A ja Pinokio, bo mam długi nos jak Pinokio z bajki. Dziewczynka I: A ja jestem Marysia! Dziewczynka II: A ja Krysia! Dziewczynka III: Chodź z nami na grzyby. Pójdę, ale tylko chwilę, Bo muszę zanieść babci obiad. /dzieci chodzą po lesie i szukają grzybów, wkładają je do koszyka/ Pinokio: Kapturku! Kapturku zobacz jaki śliczny muchomorek. Jest tak czerwony jak twoja czapeczka. Dzieci: / podskakują i mówią/ Muchomorek! Muchomorek! Dziewczynka I: A może od tej chwili będziemy nazywać cię Muchomorek.

/ tupie nogą i mówi/ Nie dokuczajcie mi! Moje przezwisko jest ładniejsze. Marysia: Koniec zbierania grzybów, Już zapada zmrok, chodźmy do domu. Scena III Dzieci schodzą ze sceny. Na scenie pozostaje Czerwony Kapturek, chodzi po lesie, błądzi, wreszcie siada na podłodze i mówi/ Już chyba nigdy nie znajdę drogi do domku babci. Na scenie pojawia się wilk. Taka mała śliczna dziewczynka, chodzi po lesie sama, czy się nie boisz. / podnosi się i mówi/ Zabłądziłam, pomóż mi wilku Odnaleźć drogę do domku babci. A po co idziesz do babci? Muszę zanieść babci obiad. / zagląda do koszyka/ Czy obiad niesiesz w tym koszyku? Tak wilku! /pokazuje koszyk wilkowi/ / głaszcze się po brzuchu i mówi/ A to ci pyszności, pierożki z mięsem. I kompot wiśniowy. Wiem gdzie mieszka Twoja babci Więc jak ma iść?

/pokazuje ręką przed siebie/ Pójdziesz prosto, a za tym dużym Bukiem skręcisz w prawo Dziękuje! Dziękuję Ci wilku /odchodzi/ /Wilk podchodzi do widowni i szeptem mówi/ Muszę być wcześniej od niej. /schodzi z widowni/ Scena IV W czasie zmiany sceny włączamy ciekawą muzykę i zmieniamy dekorację. Na scenie pojawia się leżak, na leżaku leży babcia na nosie ma okulary na głowie czepek. Słychać pukanie do drzwi. Wejdź, wejdź Kapturku. Drzwi są otwarte, bo czekam na ciebie. /na głowie ma czerwoną czapeczkę a na siebie zarzuconą czerwona pelerynę/ Dzień Dobry Babciu! Dzień dobry Kapturku! Zdaje mi się, że bardzo urosłaś, kiedy Cię ostatnio widziałam. Zdaje Ci się babciu! Dlaczego tak dziwnie mówisz? Trochę mnie bolą zęby. /przykrywa usta ręką/ Podejdź bliżej moje dziecko! Wilk podchodzi, naśladuje jakby chciał zjeść babcię, babcia chowa się za leżakiem, wilk siada na leżaku, zdejmuje czerwona czapeczkę i pelerynę a zakłada czepek i okulary babci.

Scena V Tymczasem do domku zbliża się Czerwony Kapturek i puka do drzwi. Wilk podnosi się, siada na leżaku. Wejdź, wejdź Kapturku, drzwi są otwarte, bo czekam na ciebie. Dzień Dobry Babciu! Dzień dobry Kapturku! Co masz w tym koszyku? Pierożki z mięsem i kompot wiśniowy. / podaje koszyk wilkowi/ Pierożki zjem chętnie, ale na kompot nie mam ochoty. /naśladuje jak łapczywie zajada pierożki/ / dziwi się i mówi / Babciu ale ty masz wilczy apetyt. Zgłodniałam trochę! Babciu, a dlaczego masz takie duże uszy? Żebym cię lepiej słyszała. Babciu, a dlaczego masz takie duże oczy? Żebym cię lepiej widziała. Babciu, a dlaczego masz takie duże zęby? Wilk zrywa się z leżaka i próbuje zbliżyć się do Kapturka i mówi. Aby cię zjeść! / odskakuje i mówi / Ratunku, pomocy!

Scena VI Na scenę wchodzi leśniczy i mówi. Leśniczy: Co tu się dzieje? Stać nie ruszać się! / podbiega do leśniczego i mówi / Dziadku, wilk przebrał się za babcię i chciał mnie zjeść. Leśniczy: A gdzie jest babcia? Tu jestem. / wychodzi zza leżaka / Leśniczy: Macie szczęście, że przyszedłem w samą porę, inaczej wilk by was zjadł. Babcia powinna zamykać drzwi na klucz a Kapturek nie powinien chodzić sam po lesie. Jeszcze teraz trzęsę się ze strachu. Ja też. Leśniczy: / do wilka / Pamiętaj, jeśli jeszcze raz zobaczę Cię w tym lesie to cię zastrzelę. Już nigdy, przenigdy nie wrócę w te strony. Stój! Oddaj mój czepek i okulary. Wilk odchodzi, na scenie zostaje babcia, leśniczy i Czerwony Kapturek. Szczęśliwie skończyła się moja przygoda, już nigdy, przenigdy nie będę sama chodziła po lesie. Do widzenia! Opracowała: mgr Łucja TYRPA