WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE Klasa IV



Podobne dokumenty
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ. W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 190 w Warszawie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania edukacyjne: Liczba godz. Temat jednostki lekcyjnej. Materiał nauczania. L.p.

PRZYKŁAD REALIZACJI ŚCIEŻKI PROZDROWOTNEJ NA LEKCJACH TECHNIKI BEZPIECZNIE NA WYCIECZKĘ ROWEROWĄ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA KLASY 4. rok szkolny 2012/13

Szkolenie instruktorów nauki jazdy Postanowienia wstępne

Publiczne Gimnazjum im.jana Pawła II w Tuszowie Narodowym "Zdaj egzamin na kartę rowerową i motorowerową"

TECHNIKA KLASA IV OCENA CELUJĄCA:

Wymagania z przedmiotu "zajęcia techniczne" w klasie czwartej szkoły podstawowej.

Ustawa o kierujących pojazdami z dnia 25 stycznia 2011 r.

Szczegółowe kryteria oceniania dla poszczególnych klas.

I.1.1. Technik spedytor 342[02]

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI DLA KLAS 5-6

1.5. Program szkolenia wstępnego. Lp. Temat szkolenia Liczba godzin

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

(KOD CPV: Usługi szkolenia personelu)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ 341[05]/MEN/ Stara podstawa programowa. TRWANIA PRAKTYKI 12 TYGODNI x 5 dni = 60 dni

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

Program nauczania zaj technicznych

PROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK

DZIENNICZEK STAŻU. Nazwisko i imię ucznia... Klasa :... Specjalizacja... Rok szkolny... adres... nr telefonu.., .. Miejsce odbywania praktyki..

SPIS TREŚCI. Wstęp Cele programu Ramowy program edukacji w zakresie umiejętności życiowych klas pierwszych...8

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

HARMONOGRAM REALIZACJI DZIAŁAŃ DO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI ROK 2014/2015

Kryteria oceniania osiągnięć uczniów z zajęć technicznych w klasie 4

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO. pracodawców i innych osób kierujących pracownikami. w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Miejskim w Miłakowie

podmiotów zewnętrznych o zagrożeniach i warunkach wykonywania prac na terenie PKM S.A. oraz koordynacji tych prac. PKM/BHP - 01

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W GRUSZCZYCACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA w Zespole Szkół Specjalnych nr 91

Program szkolenia Eko negocjator

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Łabiszynie

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia montażu. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: Studia pierwszego stopnia

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Gminy Kampinos

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Gminy Wągrowiec

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Gdańsku

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

Plan pracy wychowawczej w klasie I w roku szkolnym 2015/2016

REGULAMIN KONKURSU NA MŁODZIEŻOWEGO KIEROWCĘ ROKU I MŁODZIEŻOWEGO KURSANTA ROKU w ramach Kampanii Nietrzeźwy daleko od szosy

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Barcinie

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.

WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia

Komputer i urządzenia z nim współpracujące

Protokół z inspekcji gotowości operacyjnej Ochotniczej Straży Pożarnej Krajowego Systemu Ratowniczo-Gaśniczego.

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap Urzędzie Gminy w Ułężu

I.1.1. Technik organizacji usług gastronomicznych 341[07]

PROGRAM SZKOLENIA W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

I. 1) NAZWA I ADRES: Ministerstwo Środowiska, Biuro Dyrektora Generalnego, ul. Wawelska 52/54,

ORGANIZACJA SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH

Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum

PROGRAM SZKOLENIA Z ZAKRESU TOPOGRAFII ORAZ SYSTEMU GLOBALNEJ LOKALIZACJI SATELITARNEJ (GPS)

Marcin Hyła Sejm RP

a) 1, 3, 6 b) 1, 3, 4 c) 2, 3, 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU TECHNIKA

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

Standardy i Koncepcja Tras Rowerowych recepta na dobrą infrastrukturę rowerową

Zespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu. Program Profilaktyczny

Szkolny Program Profilaktyki. rok szk. 2013/2014

egzamin A Egzamin teoretyczny trwa 25 minut i składa się z 2 części:

Wybrane programy profilaktyczne

terapeutycznych w ramach projektu systemowego Szansa na rozwój realizowanego przez Miejski Ośrodek

Pracownia budowy pojazdów samochodowych.

z dnia 6 lutego 2009 r.

TEST SPRAWDZAJĄCY NA KARTĘ ROWEROWĄ Przygotowany przez Ilonę Biedak na podstawie ustawy Prawo o ruchu drogowym

Zdrowy styl Ŝycia. Klasy I VI Szkoły Podstawowej. Promocja zdrowia. Lp. Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Osoba współodp. pogadanka.

Komentarz Sesja letnia 2012 zawód: technik eksploatacji portów i terminali 342[03] 1. Treść zadania egzaminacyjnego wraz z załączoną dokumentacją

Klasa edukacyjne. Liczba godzin z ramowego planu nauczania. Obowiązkowe zajęcia. Liczba godzin tygodniowo w czteroletnim okresie nauczania

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Okres w miesiącach: 7.

PROGRAM PRZEPROWADZENIA SZKOLEŃ PRACOWNIKÓW URZĘDU GMINY CZORSZTYN W DZIEDZINIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS 4-6 SP SOSW.

Kategorie inwestycyjne poprowadzenia ruchu rowerowego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Opracowanie Waldemar Lib, Wojciech Walat

na rok szkolny 2010/2011 w Szkole Podstawowej w Chruślnie

ZAKRES OBOWIĄZKÓW I UPRAWNIEŃ PRACODAWCY, PRACOWNIKÓW ORAZ POSZCZEGÓLNYCH JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH ZAKŁADU PRACY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Przedmiotowy System Oceniania WIOLONCZELA PSM I stopnia klasy I-VI cyklu sześcioletniego Sekcja instrumentów smyczkowych i szarpanych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Aneks nr 3 do Programu profilaktycznego szkoły

Współfinansowanie V osi priorytetowej Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko ochrona przyrody i kształtowanie postaw ekologicznych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY KLASA CZWARTA, PIĄTA I SZÓSTA

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs operatora obrabiarek CNC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.

Procesy rozwiązywania problemów. Diagnozowanie problemu: metody graficzne (1).

I. 1) NAZWA I ADRES: Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, ul. Międzyleska 4, Wieleń, woj.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

file:///w:/pozostałe/d. Ciołecka/ogłoszenie o udzielenie zamówienia 2.htm

Przedmiotowy system oceniania z zajęć technicznych w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Transkrypt:

Celem zajęć z wychowania komunikacyjnego jest: WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE Klasa IV 1. Wdrażanie do: - zdyscyplinowania i utrwalania prawidłowych nawyków zachowań na drodze, - kształtowanie postaw zgodnych z kryteriami kultury ruchu drogowego i społecznego stosunku do urządzeń dróg publicznych. 2. Poszerzenie i utrwalenie podstawowych wiadomości w zakresie przepisów i zasad dotyczących bezpieczeństwa w ruchu drogowym uczniów jako pieszych i pasażerów środków komunikacji. 3. Nauka przepisów o ruchu rowerów: poznanie podstawowych zasad ruchu drogowego. 4. Wzbogacanie zasobu podstawowych pojęć z dziedziny ruchu drogowego, szczególnie w zakresie ruchu pojazdów. 5. Wdrażanie uczniów do samodzielnego korzystania z materiałów o tematyce ruchu drogowego. 6. Poznanie sposobu postępowania kierującego rowerem w razie przybycia na miejsce wypadku. 7. Przygotowanie uczniów do uzyskania uprawnień na kartę rowerową. Uczeń: zna - podstawowe pojęcia obowiązujące w ruchu drogowym, - zasady ruchu drogowego, - sygnały i znaki drogowe, - podstawowe manewry, - obowiązkowe wyposażenie, - sposób postępowania w razie przybycia na miejsce wypadku.

umie - definiować pojęcia i zasady obowiązujące w ruchu drogowym, - prawidłowo odczytywać sygnały i znaki drogowe, - rozróżniać podstawowe manewry, - wyodrębnić podstawowe części, - opisać najważniejsze czynności na miejscu zdarzenia. potrafi - dostrzegać zależności pomiędzy przestrzeganiem przez kierującego rowerem zasad ruchu drogowego a ich wpływem na bezpieczną jazdę, - oceniać zagrożenia bezpieczeństwa na drodze, - poprawnie wykonywać podstawowe manewry, - właściwie obsługiwać i eksploatować rower, - będąc na miejscu wypadku - powiadomić osoby dorosłe (gdy ich brak) lub/i pogotowie ratunkowe, lub/i straż pożarną, lub/i policję. ROZKŁAD MATERIAŁU L.p. Temat lekcji l. godz. 1. Wychowanie 1 *program nauczania komunikacyjne z wychowania w klasie IV- program komunikacyjnego w kl. IV nauczania. PSO. -przedmiotowy system oceniania Materiał nauczania Procedury osiągania celów Osiągnięcia uczniów -analiza treści podręcznika Bądź bezpieczny na drodze D.Łazuchiewicz B.Bogacka-Osińska, -określenie celów nauczania -wie czego będzie się uczył na zajęciach z wychowania komunikacyjnego, -rozumie znaczenie zdobytej wiedzy i umiejętności, -wie jakie obowiązują podręczniki i zeszyty, - zna kryteria ocen, terminy i formy ich poprawy

2. Jestem odpowiedzialnym pieszym 3. Jestem bezpiecznywycieczka 2 * Przepisy ruchu drogowego dotyczące pieszego 1 * Bezpieczeństwo pieszych na drodze * Kolumny pieszych * Znaki poziome i pionowe dotyczące pieszego j.w. - omówienie przepisów drogowych dotyczących pieszego - omówienie zasad bezpiecznego poruszania się pieszych - prezentacja i omówienie znaków drogowych dotyczących pieszego -przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z dróg publicznych -prezentacja znaków drogowych dotyczących pieszego - zna zasady bezpiecznego poruszania się pieszych po drodze indywidualnie i w grupie - zna znaczenie poszczególnych znaków drogowych dotyczące pieszego -potrafi bezpiecznie korzystać ze środków komunikacji publicznej -zna zasady przechodzenia przez jezdnię, -potrafi bezpiecznie korzystać z komunikacji publicznej -zna zasady bezpiecznego poruszania się pieszych po drodze indywidualnie i w grupie 4. Podstawowe pojęcia z zakresu ruchu drogowego 2 * Elementy drogi * Kto to jest uczestnik ruchu, pieszy, kierowca, kierujący ruchem? - zapoznanie z elementami drogi - wskazanie na różnice między pojęciem pieszy, a uczestnik ruchu, kierowca, a kierujący ruchem -ćwiczenia praktyczne - zna podstawowe pojęcia z kodeksu drogowego - wie z jakich elementów składa się droga * Oznakowanie dróg * Zagrożenia wynikające - uświadomienie konieczności oznakowania dróg - rozumie międzynarodowe znaczenie oznakowania dróg

5. Rower pojazdem przyjaznym ludziom i środowisku z niewłaściwego zachowania się na drodze 2 * Historia * Budowa * Obowiązkowe wyposażenie * Instalacja oświetleniowa * Przekładnia łańcuchowa * Rower a ekologia - uświadomienie zagrożeń wynikających z niewłaściwego zachowania na drodze - zapoznanie z historią - omówienie budowy - wyróżnienie elementów niezbędnych do poruszania się rowerem po drodze - omówienie zasady działania poszczególnych układów w rowerze - uświadomienie uczniów o ekologicznych aspektach jazdy rowerem - zna skutki nieprawidłowego zachowania się na drodze - zna historię - potrafi wymienić elementy - zna obowiązkowe wyposażenie - potrafi wymienić elementy elektryczne - rozumie zasadę przekazywania napędu za pomocą przekładni 6. Dobre rady dla rowerzysty 1 * Wiek rowerzysty * Wymagane dokumenty * Wyposażenie - zapoznanie z przepisami dotyczącymi warunków jakie musi spełnić rowerzysta i rower aby mogli być dopuszczeni do uczestnictwa w ruchu drogowym - rozumie znaczenie poruszania się rowerem jako ekologicznym środkiem transportu - rozumie konieczność posiadania karty rowerowej - zna obowiązkowe wyposażenie 7. Obsługa techniczna * Wycieczki rowerowe 2 * Obsługa techniczna i konserwacja wg zaleceń podanych w instrukcji - czytanie ze zrozumieniem instrukcji obsługi i konserwacji - zna zasady prawidłowego poruszania się w kolumnie rowerowej - potrafi ze zrozumieniem odczytać instrukcję obsługi

- wyróżnienie czynności konserwacyjno naprawczych jakie może wykonać uczeń - potrafi wykonać podstawowe czynności związane z obsługą techniczną 8. Znaki i sygnały drogowe. 9. Manewry wykonywane przez rowerzystę 3 * Podział znaków drogowych * Hierarchia ważności norm, znaków, sygnałów oraz poleceń w ruchu drogowym * Znaki drogowe dotyczące rowerzystów * Oznakowanie szlaków rowerowych 2 * Włączanie się do ruchu * Zmiana kierunku jazdy * Zawracanie - zajęcia praktyczne - prezentacja i omówienie znaków drogowych z poszczególnych grup - omówienie ważności norm, znaków, sygnałów oraz poleceń w ruchu drogowym - wykonanie wybranych znaków, (gazetka ścienna) - prezentacja i omówienie podstawowych manewrów wykonywanych przez rowerzystę na drodze - rozumie niebezpieczeństwo związane z nieprawidłowym przygotowaniem do jazdy -zna podstawowe grupy znaków i potrafi przyporządkować wybrany znak do właściwej grupy -zna, rozumie i respektuje ważność norm, znaków, sygnałów oraz poleceń w ruchu drogowym - potrafi odczytać oznaczenia szlaków rowerowych - rozróżnia poszczególne manewry na drodze - potrafi prawidłowo wykonać poszczególne manewry * Wymijanie * Omijanie 10. Postępowanie rowerzystów wobec pieszych * Wyprzedzanie 1 * Ustępowanie pierwszeństwa pieszym - zapoznanie z przepisami dotyczącymi rowerzysty wobec pieszych - zna zasady korzystania przez rowerzystów z chodnika

11. Zasady pierwszeństwa przejazdu na skrzyżowaniach * Przewóz osób rowerem - zna zasady przewożenia osób rowerem 2 * Skrzyżowanie: - z sygnalizacją świetlną - oznakowane znakami drogowymi - równorzędne - omówienie zasad pierwszeństwa przejazdu na skrzyżowaniach - zna zasady obowiązujące na skrzyżowaniach zarówno oznaczonych jak i nieoznaczonych - wie jak się zachować wobec pojazdów uprzywilejowanych * Pojazdy uprzywilejowane 12. Na skrzyżowaniu 2 j.w. -przypomnienie zasad pierwszeństwa przejazdu na skrzyżowaniach -j.w. - rozwiązywanie krzyżówek drogowych- ćwiczenia 13. Droga zatrzymania pojazdu 14. Analiza przyczyn wypadków 1 * Czynniki warunkujące zatrzymanie pojazdu: - prędkość pojazdu - stan nawierzchni jezdni - stan ogumienia - czas reakcji kierowcy 2 * Nadmierna prędkość * Brawura - omówienie czynników mających wpływ na zatrzymanie pojazdu - pomiar czasu reakcji uczniów - omówienie przyczyn powstawania wypadków - plakaty - zna czynniki wpływające na zatrzymanie pojazdu - rozumie pojęcie bezpieczna prędkość - potrafi zbadać swój czas reakcji - zna czynniki mające wpływ na czas reakcji - potrafi wymienić przyczyny powstawania wypadków drogowych * Nieznajomość przepisów - rozumie konieczność

ruchu drogowego * Alkohol i narkotyki przestrzegania przepisów ruchu drogowego 15. Umiem pomagać sobie i innym * Stan techniczny pojazdów 2 * Oznakowanie miejsca wypadku - omówienie zasad postępowania w razie uczestniczenia w wypadku - potrafi prawidłowo zachować się w miejscu wypadku 16. Doskonalenie techniki jazdy na rowerze 17. Sprawdź się sam- testy komputerowe * Powiadomienie służb ratunkowych * Udzielanie pomocy poszkodowanym 2 * Trening w miasteczku ruchu drogowego, na placu szkolnym, boisku - zna numery alarmowe - potrafi udzielić pierwszej pomocy - praktyczna nauka jazdy rowerem - potrafi prawidłowo poruszać się rowerem 2 *Trening umysłowy - utrwalenie zdobytych wiadomości - potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce 18. Bezpieczeństwo w ruchu drogowymfilm 19. Egzamin teoretyczny i praktyczny na kartę rowerową 1 * Prawidłowe zachowanie się w trudnej sytuacji: w szkole, domu, na drodze 2 - projekcja filmu - j.w. - potrafi prawidłowo zachować się w trudnej sytuacji w szkole, domu, na drodze 20. rezerwa Krzyżówki, makieta ruchu drogowego, przygotowywanie apelów o bezpieczeństwie, pomysły uczniów. Opracowała: Małgorzata Dziubak