BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE. Session 2010 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2. Série L : 3 heures coefficient 4



Podobne dokumenty
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE. Session 2012 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE

PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA

Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 19 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH MAJ Dodatkowe zadania w języku francuskim. Czas pracy: 80 minut

Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd. Hachette.

KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH)

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH

Leçon 5. Zdania wzorcowe. S³ownictwo

Bourse de recherche en mathématiques «Szolem Mandelbrojt» : Formulaire de candidature 2015

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

309303

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI

Copyright: Uniwersytet Warszawski Instytut Muzykologii. Graphic Design: Studio 27 Warsaw

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

COURS EN FRANÇAIS 2015 / 2016 LE PREMIER CYCLE (LA LICENCE)

jarek kruk annotations jarek kruk zapiski

ZAŚWIADCZENIE O PODLEGANIU USTAWODAWSTWU CERTIFICAT D ASSUJETTISSEMENT A LA LEGISLATION

Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM

Deklaracja Zgodności WE

Spis treści / Table des matières

Deklaracja Zgodności WE

LES ÉTUDES FRANÇAISES DANS LES PAYS DE VISEGRÁD

EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Ochrona prawa do wizerunku

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Spis treści. Wstęp 5 Jak się uczyć? 6

Jarosław Szymanek Système politique de la France contemporaine. Le point de vue polonais... 11

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Unité 2 D ici ou d ailleurs Leçon 5 Passeport pour l Europe

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Lista 1 (elementy logiki)

OFERTA JĘZYK FRANCUSKI

mnw.org.pl/orientujsie

Informacja dodatkowa dla osób składających skargę przeciwko Polsce

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

Rozkład materiału dla klas 1F, G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2013/14

Granice. w procesie wychowania. Iwona Janeczek

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

PRZEDSIEBIORSTWO LUSARSKO-BUDOWLANE LESZEK PLUTA

DTG 130 Eco.NOx DTG 1300 Eco.NOx V. Chaudières à gaz. Adaptation à un autre gaz. Français 07/03/11. 1 Collage de l'étiquette

B IURO B ADAWCZE DS. J AKOŚCI

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego. sem. IV. poziom rozszerzony

PROGRAM OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI FRANCUSKOJĘZYCZNEGO NAUCZANIA CHEMII. 6 7 grudnia 2010

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Prestige PAROIS DE DOUCHE FERMÉES STANDARD UNE COMBINAISON ENTRE UN DESIGN MODERNE ET UN NIVEAU DE QUALITÉ ÉLEVÉ.

RESPONSABILITÉS DES AUTORITÉS PUBLIQUES EN FRANCE ET EN POLOGNE

BIULETYN POLSKIEGO TOWARZYSTWA JĘZYKOZNAWCZEGO BULLETIN DE LA SOCIÉTÉ POLONAISE DE LINGUISTIQUE

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

Tatiana Konderak Opracowanie testu ustnego z języka francuskiego na podstawie piosenki

Transkrypt:

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE Session 2010 POLONAIS LANGUE VIVANTE 2 Série L : 3 heures coefficient 4 Série S : 2 heures coefficient 2 Série STG (sauf CGRH) : 2 heures coefficient 2 Série STG option CGRH : 2 heures coefficient 3 Le candidat choisira le questionnaire correspondant à sa série. L usage du dictionnaire et des calculatrices est interdit. Avant de composer, le candidat s assurera que le sujet comporte bien 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5. Répartition des points Compréhension 10 Expression 10 10PLV2ME1 Page : 1/5

Przedmioty-bestie Czy my, ludzie, jako gatunek 1 nie zapędziliśmy się zbyt daleko? Czy przedmioty nie wzięły nas czasem w niewolę 2? 5 Nadawanie przedmiotom znaczeń rozwija lub ogranicza człowieka. Rozwija, kiedy wiesza on w domu piękne obrazy i patrząc na nie przebywa w innym świecie. Ogranicza, kiedy przedmiot wymaga od nas rytuałów: na przykład sobotniego mycia samochodu lub nieskończonego gapienia się w coraz większy obraz plazmowego telewizora. Popatrzmy na mały atlas żywych rzeczy, które otaczają współczesnego człowieka. 10 Telewizor - często jest najważniejszą osobą w rodzinie. Tylko on zawsze ma coś do powiedzenia. Stoi na honorowym miejscu i ma zwyczaj uciszać hałasujących domowników. To nasze okno na świat i kołysanka do snu, główny domowy kulturalno-oświatowy 3. Jest coraz większy i coraz bardziej panoramiczny. Bez telewizora życie w rodzinie zamiera 4, a cisza wypełza 5 z kątów. Jest bardzo osobisty. Pozornie 6 pomaga zabić samotność, ale tak naprawdę lek często jest gorszy niż choroba, bo zabiera nam autonomię i odrywa od kontaktowania się z ludźmi. 15 20 Komputer - podobnie jak pies, zazwyczaj ma swojego jednego pana, którego słucha. I zupełnie niczym pies - staje się emanacją osobowości 7 właściciela. Przybiera kształt jego pragnień 8, upodobań, nawyków 9. Specjaliści od reklamy i marketingu przekonują nas, że prawdziwa wolność oznacza posiadanie takiego czy innego typu laptopa. Kupując go i często nosząc we wszystkie możliwe miejsca i w każdej sytuacji, fetyszyzujemy go, traktując czulej i troskliwiej niż członka naszej rodziny. Komputer jest wierny jak pies, ale może też gryźć, zniszczyć efekty wieloletniej pracy albo poznać nas z kimś, z kim nigdy nie powinniśmy mieć do czynienia 10. Wojciech Warecki, Marek Warecki, Władca żywych rzeczy, Polityka, 2 stycznia 2009 1 gatunek - espèce 2 niewola esclavage 3 główny domowy kulturalno-oświatowy = osoba odpowiedzialna za rozrywkę i kulturę 4 Zamierać tu = przestawać istnieć 5 Wypełzać = wychodzić powoli, po cichu 6 Pozornie en apparence 7 osobowość - personnalité 8 pragnienie - désir 9 nawyk = przyzwyczajenie 10 mieć do czynienia avoir à faire 10PLV2ME1 Page : 2/5

L - Langue vivante 2 Le candidat rédige ses réponses exclusivement sur sa copie, les présente dans l'ordre et les numérote conformément au sujet. Répondez aux questions suivantes: 1. Kiedy przedmioty nas rozwijają, a kiedy ograniczają? 2. Jakie są żywe rzeczy, które otaczają współczesnego człowieka? 3. Jaką rolę spełnia telewizor w naszych domach? 4. Telewizor ma być lekiem na samotność. Czy rzeczywiście pomaga ją zabić? Proszę wyjaśnić dlaczego. 5. Co wmawiają ludziom specjaliści od reklamy? 6. Do czego porównują autorzy komputer? Proszę wytłumaczyć dlaczego. Traitez DEUX des trois sujets suivants (150 mots environ chacun): 3. Czy zgadzasz się z opinią, że człowiek współczesny jest niewolnikiem przedmiotów? 10PLV2ME1 Page : 3/5

S - Langue vivante 2 Le candidat rédige ses réponses exclusivement sur sa copie, les présente dans l ordre et les numérote conformément vau sujet. Répondez aux questions suivantes : 1. Kiedy przedmioty nas ograniczają? 2. Jakie są żywe rzeczy, które otaczają współczesnego człowieka? 3. Jaką rolę spełnia telewizor w naszych domach? 4. Telewizor ma być lekiem na samotność. Czy rzeczywiście pomaga ją zabić? Proszę wyjaśnić dlaczego. 5. Co wmawiają ludziom specjaliści od reklamy? 6. Do czego porównują autorzy komputer? Proszę wytłumaczyć dlaczego. Traitez LES DEUX sujets suivants en 150-200 mots environ chacun. 10PLV2ME1 Page : 4/5

STG - Langue vivante 2 Le candidat rédige ses réponses exclusivement sur sa copie, les présente dans l ordre et les numérote conformément au sujet. A. Choisissez la réponse qui convient (6 points) : 1. Rozwijają nas: a. piękne ubrania b. książki c. dzieła sztuki. 2. Żywe rzeczy, które nas otaczają to a. rośliny b. komputer i telewizor c. obrazy przedstawiające przodków. 3. Lek, który może się okazać gorszy od choroby to: a. telewizja, która odrywa nas od ludzi b. lekarstwo nasenne c. zbyt drogi laptop. 4. Specjaliści od reklamy starają się nam wmówić, że: a. reklama jest źródłem informacji b. każdy musi mieć najnowszy model komputera, żeby być wolnym c. każde dziecko musi mieć swój komputer. 5. Komputer podobny jest do a. psa b. książki c. dzieła sztuki B. Répondez aux questions qui suivent (4 points): 1. Kiedy przedmioty nas ograniczają? 2. Jaką rolę spełnia telewizor w naszych domach? 3. Jak ludzie dziś używają laptopa? 4. Dlaczego komputer może gryźć? Traitez UN sujet au choix ( 80 mots environ): 10PLV2ME1 Page : 5/5