Załącznik nr 18 do Statutu Zespołu Szkół Szkoła Podstawowa im. Św. Królowej Jadwigi w Jerzmanowicach OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W KLASACH I - III Szkoła Podstawowa im. Świętej Królowej Jadwigi w Jerzmanowicach. 1
Zasady oceniania wewnątrzszkolnego. 1. Ocena dydaktyczna uwzględnia wymagania programowe, ocenie dydaktycznej podlegają wyłącznie osiągnięcia edukacyjne uczniów. 2. Na początku roku (w terminie do 15 września ) każdy nauczyciel informuje pisemnie uczniów i rodziców o wymaganiach edukacyjnych zgodnie z wybranym programem oraz sposobach sprawdzania osiągnięć uczniów. Wprowadza się jednolitą kartę obejmującą wspólne obszary dla wszystkich przedmiotów 3. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o: 1) warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania; 2) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania; 3) skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. 4. Oceny są jawne dla ucznia jak i jego rodziców. 5. Klasyfikacja śródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania. Klasyfikację śródroczną uczniów przeprowadza się raz w ciągu roku szkolnego, w styczniu. Rok szkolny ma dwa semestry. I semestr IX I II semestr II - VI 6. W klasach IV-VI szkoły podstawowej ocena bieżąca, śródroczna i roczna odbywa się w skali 1 6 : 1) stopień celujący 6 2) stopień bardzo dobry 5 3) stopień dobry 4 4) stopień dostateczny 3 5) stopień dopuszczający 2 6) stopień niedostateczny 1 Jako forma ocen cząstkowych w ocenianiu bieżącym mogą być stosowane + i - 2
7. W klasach I-III szkoły podstawowej śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych są ocenami opisowymi. 8. Uczeń klasy I-III szkoły podstawowej otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej. W wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I-III szkoły podstawowej na podstawie opinii wydanej przez lekarza lub publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym publiczną poradnię specjalistyczną, oraz po zasięgnięciu opinii rodziców (prawnych opiekunów) ucznia. 9. Kryteria oceny semestralnej a) ocenę semestralną (roczną) wystawia nauczyciel na tydzień przed klasyfikacją. b) o zagrożeniu oceną niedostateczną nauczyciel informuje ucznia na miesiąc przed klasyfikacją, 10. Zasady współpracy między uczniem a nauczycielem: 1) prace klasowe, kartkówki, odpowiedzi, prace domowe są obowiązkowe. 2) prace klasowe są zapowiadane, z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy. 3) krótkie sprawdziany (kartkówki) nie muszą być zapowiadane i nie mogą być poprawiane. 4) uczeń, który nie był na zapowiedzianej pracy klasowej i jego nieobecność jest usprawiedliwiona, może pisać ją w terminie uzgodnionym z nauczycielem. Jeżeli nieobecność ucznia jest nieusprawiedliwiona lub uczeń był nieobecny tylko w dniu pisania pracy klasowej, może ją pisać na dowolnej lekcji. Odmówienie pisania przez ucznia jest równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej. 5) pracę klasową, napisaną na ocenę niesatysfakcjonująca ucznia, można poprawić. Poprawa jest dobrowolna i odbywa się w ciągu dwóch tygodni od podania informacji o ocenach. Uczeń poprawia ocenę tylko raz i brana jest pod uwagę ocena z pracy poprawionej. 6) w przypadku dłuższej nieobecności ucznia ma on obowiązek uzupełnić braki do dwóch tygodni czasu. 7) wszelkie braki (zeszytu, pracy domowej), uczeń zgłasza przed lekcją. Jeżeli uczeń nie zgłosi braku i zostanie przyłapany na nim otrzymuje ocenę niedostateczną. 8) uczeń na ocenę semestralną i końcoworoczną pracuje cały semestr i rok, dlatego nie przewiduje się na koniec semestru i roku sprawdzianów końcowozaliczeniowych. 8) na ocenę semestralną i końcoworoczną mają wpływ oceny cząstkowe w następującej kolejności: ocena z pracy klasowej, z kartkówek, odpowiedzi ustnej, aktywności, pracy domowej. Zespół ustalania oceny semestralnej i końcoworocznej z ocen cząstkowych określa każdy nauczyciel w ramach przedmiotowego systemu oceniania 9) prace pisemne uczniów zamykające dział programowy są odnotowane w dziennikach lekcyjnych kolorem czerwonym i udostępniane do wglądu zarówno uczniom jak i rodzicom na zasadach ustalonych przez nauczyciela. 11. Narzędzia pomiaru i obserwacji osiągnięć ucznia: 1) prace klasowe, 3
2) sprawdziany, 3) odpowiedzi ustne 4) aktywność 5) prace domowe 6) inne formy aktywności np. udział w konkursach, przygotowanie pomocy dydaktycznych, 7) obserwacja ucznia: a) przygotowanie do lekcji b) aktywność na lekcji c) praca w grupie 6) punkty uzyskane z prac klasowych i sprawdzianów przeliczane są na stopnie według skali: a) 0%-29% ndst. b) 30%-50% dop. c) 51%-74% dst. d) 75%-89% db. e) 90%-100% bdb. f) ocena celująca jest za zadanie dodatkowe lub za 100% jeżeli taka zasadę przyjmie nauczyciel 8) ze względu na specyfikę danego przedmiotu lub danej pracy kontrolnej może nastąpić zmiana progu punktowego, max. poziom zmian wynosi 10%. Dolna granica nie może być niższa niż 30%. 9) liczba i częstość pomiarów jest zależna od realizowanego programu nauczania w danej klasie. 12. Kryteria oceny semestralnej a) ocenę semestralną (roczną) wystawia nauczyciel na tydzień przed klasyfikacją. b) o zagrożeniu oceną niedostateczną nauczyciel informuje ucznia i rodziców(opiekunów) na miesiąc przed klasyfikacją, 13.W przypadku stwierdzenia, że roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która: w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych - przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala roczną (semestralną) ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych; 14. W skład komisji wchodzą: 1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze - jako przewodniczący komisji, b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne lub inny nauczyciel prowadzący takie lub pokrewne zajęcia c) wychowawca lub inny nauczyciel 4
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze - jako przewodniczący komisji, b) wychowawca klasy, b) wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie, d) pedagog, jeżeli jest zatrudniony w szkole, e) psycholog, jeżeli jest zatrudniony w szkole, f) przedstawiciel samorządu uczniowskiego, g) przedstawiciel rady rodziców. 16. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: 1)w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych: a) skład komisji, b) termin sprawdzianu c) zadania (pytania) sprawdzające, c) wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę; 2)w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania: a) skład komisji, b) termin posiedzenia komisji, c) wynik głosowania, d) ustaloną ocenę zachowania wraz z uzasadnieniem. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 17. Do protokołu, o którym mowa w pkt. 16, dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia 18. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, o którym mowa w pkt.16 podpunkt 1, w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły. 19. Przepisy zawarte w pkt. 16 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego odbywającego się ze względu na nieobecności ucznia w szkole. 20.Każdy nauczyciel jest zobowiązany do systematycznego wystawiania ocen bieżących. Rodzice są informowani o bieżących ocenach za pośrednictwem dzienniczka ucznia lub zestawień zbiorowych na zebraniach z rodzicami. 21. Nauczyciel jest zobowiązany, na podstawie pisemnej opinii Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej obniżyć wymagania edukacyjne lub dostosować je do możliwości ucznia uwzględniając jego dysfunkcje. 22. Nauczyciele prowadzący zajęcia w klasie integracyjnej ustalają wymagania edukacyjne i kryteria na poszczególne oceny z uwzględnieniem indywidualnych możliwości uczniów niepełnosprawnych. 5
23. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, muzyki i plastyki należy brać uwagę na wysiłek wkładany przez ucznia. 24. Uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego, informatyki na podstawie opinii o ograniczeniach możliwościach uczestniczenia ucznia w zajęciach na podstawie opinii wydanej przez lekarza. 25. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć w dokumentacji szkolnej zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony. 26. Na dwa tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej nauczyciel uczący danego przedmiotu informuje pisemnie ucznia oraz jego rodziców o przewidywanej ocenie okresowej lub rocznej. 27. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej otrzymał ocenę niedostateczną z jednych zajęć edukacyjnych może zdawać egzamin poprawkowy. W wyjątkowych przypadkach Rada Pedagogiczne może wyrazić zgodę na zdawanie egzaminu poprawkowego z dwóch zajęć edukacyjnych. 28. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor w ostatnim tygodniu ferii letnich. 29. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz ustnej z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, techniki, wychowania fizycznego, z którego to przedmiotów egzamin powinien mieć formę ćwiczeń praktycznych. 30. Egzamin poprawkowy poprzedza komisja powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący stanowisko kierownicze jako przewodniczący b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia jako egzaminujący, c) nauczyciel tego samego przedmiotu lub pokrewnego jako członek komisji. 31. Nauczyciel egzaminujący może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę w uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje jako egzaminatora innego nauczyciela lub nauczyciela z innej szkoły za zgodą dyrektora tej szkoły. 32. Uczeń, którego z przyczyn losowych nie przystąpi do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły. 33. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji i powtarza klasę. 34. Rada pedagogiczne może jeden raz w ciągu etapu edukacyjnego promować ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego. 35. Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele uczący danych przedmiotów a ocenę z zachowania wychowawca. 6
36. W ciągu tygodnia mogą być tylko 3 sprawdziany obejmujące cały dział. 37. W ciągu jednego dnia może być przeprowadzony tylko jeden sprawdzian pisemny obejmujący cały dział. 38. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego bądź kilku przedmiotów, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia ocen klasyfikacyjnych z powodu nieobecności na zajęciach przekraczających połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia. 39. Uczeń może pisemnie odwołać się do dyrektora od oceny końcoworocznej z jednego lub kilku przedmiotów w terminie do dwóch dni od dnia wystawienia oceny przez nauczyciela. 40. Termin egzaminu sprawdzającego wyznacza dyrektor w ostatnim tygodniu poprzedzającym posiedzenie klasyfikacyjne Rady Pedagogicznej. 41. Egzamin sprawdzający składa się z części pisemnej oraz ustnej z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, techniki, wychowania fizycznego, z których to przedmiotów egzamin powinien mieć formę ćwiczeń praktycznych. 42. Egzamin sprawdzający przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący stanowisko kierownicze jako przewodniczący b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia jako egzaminujący, c) wychowawca klasy lub inny nauczyciel powołany przez dyrektora. 43. Nauczyciel egzaminujący może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę w uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje jako egzaminatora innego nauczyciela lub nauczyciela z innej szkoły za zgodą dyrektora tej szkoły. 44. Uczeń, który nie zdał egzaminu sprawdzającego otrzymuje jako ocenę ostateczną ocenę wystawioną przez nauczyciela. 45. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności lub na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. 46. Świadectwo z wyróżnieniem otrzymuje uczeń, który osiągnął średnią ocenę co najmniej 4,75 i wzorowe lub bardzo dobre zachowanie. 47. System podlega ewaluacji na koniec każdego roku szkolnego. 7
8