UCHWAŁA NR XVIII / 326 / 04 RADY MIASTA SOPOTU Z DNIA 02 LIPCA 2004 ROKU w sprawie nadania statutu Liceum Ogólnokształcącemu dla Dorosłych w Sopocie przy ul. Tadeusza Kościuszki 22/24. Na podstawie art. 58 ust. 6 i art. 60 ust.1 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329; zm. Nr 106, poz. 496 z 1997r. Nr 28, poz.153, Nr 141, poz.943, z 1998r.Nr 117,poz.759, Nr 162, poz.1126, z 2000r. Nr 12, poz.136, Nr 19, poz.239, Nr 48, poz.550, Nr 104, poz.1104, Nr 120, poz.1268, Nr 122, poz.1320, z 2001r. Nr 111, poz.1194, Nr 144, poz.1615, z 2002r. Nr 41, poz.362, Nr 113, poz.984 Nr 141, poz.1185, Nr 200, poz.1683, z 2003r. Nr 6, poz.65, Nr 128, poz.1176, Nr 137, poz. 1304, Nr 203, poz.1966, z 2004r. Nr 69, poz.624, nr 99, poz.1001) oraz 4 Uchwały Nr XIV/266/2004 Rady Miasta Sopotu z dnia 13 lutego 2004 r. w sprawie załoŝenia Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Sopocie przy ul. Tadeusza Kościuszki 22/24. Rada Miasta Sopotu uchwala, co następuje: 1 Nadaje się statut Liceum Ogólnokształcącemu dla Dorosłych w Sopocie przy ul. Tadeusza Kościuszki 22/24 wchodzącemu w skład Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sopocie, stanowiący załącznik do uchwały. Uchwała wchodzi w Ŝycie z dniem podjęcia z mocą obowiązującą od dnia 1 września 2004r. 2
U Z A S A D N I E N I E Uchwałą Nr XIV/266/2004 Rady Miasta Sopotu z dnia 13 lutego 2004r. została załoŝona nowa szkoła Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Sopocie przy ul. Tadeusza Kościuszki 22/24, które włączone zostało w strukturę Centrum Kształcenia Ustawicznego. Art. 58 ust.6 ustawy o systemie oświaty nakłada na organ prowadzący szkołę obowiązek nadania nowo powstałej placówce pierwszego statutu. Projekt niniejszej uchwały stanowi realizację zapisów obowiązującego prawa. 2
Załącznik do Uchwały Nr XVIII/326/04 Rady Miasta Sopotu z dnia 02 lipca 2004r. STATUT LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH W SOPOCIE ROZDZIAŁ I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa szkoły Centrum Kształcenia Ustawicznego - Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych. 2. Adres szkoły - 81-704 Sopot, ul. Tadeusza Kościuszki 22/24. 3. Organ prowadzący szkołę - Powiat Sopot. 4. Cykl kształcenia w liceum ogólnokształcącym trwa trzy lata. 5. Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych jest jednostką budŝetową i moŝe gromadzić środki na koncie specjalnym. 6. Liceum w szczególności: ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA SZKOŁY - realizuje cele i zadania wynikające z ustaw, wydanych na ich podstawie przepisów wykonawczych, - wykonuje swoje zadania z uwzględnieniem wspomagania wszechstronnego rozwoju słuchacza i tworzenia pozytywnie oddziaływującego środowiska wychowawczego, - określa szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania słuchaczy zgodnie z przepisami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów, - organizuje zajęcia dodatkowe dla słuchaczy uwzględniając ich potrzeby rozwojowe zainteresowania, wyrównywanie szans i wspieranie moŝliwości rozwojowych, - prowadzi formy opieki, pomocy i wsparcia słuchaczom, którym z przyczyn losowych, rodzinnych lub rozwojowych jest ona niezbędna. 3
ROZDZIAŁ III ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE 7. Organami szkoły są: - dyrektor liceum, - rada pedagogiczna, - samorząd słuchaczy. 8. Dyrektor liceum w szczególności: - kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz, - sprawuje nadzór pedagogiczny, - sprawuje opiekę nad słuchaczami, - realizuje uchwały rady pedagogicznej, - dysponuje środkami określonymi w planie finansowym i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie oraz organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły, - wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. 9. Rada pedagogiczna w szczególności: - ustala regulamin swojej działalności, - zatwierdza plany pracy szkoły, - zatwierdza wyniki klasyfikacji i promocji słuchaczy, - podejmuje uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, - ustala zasady wewnątrzszkolnego oceniania słuchaczy, - przygotowuje i uchwala projekt statutu albo jego zmian. 10. W szkole działa samorząd słuchaczy. Samorząd słuchaczy moŝe przedstawiać radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności dotyczące realizacji podstawowych praw słuchaczy, takich jak: - prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami, - prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce, - prawo do organizacji Ŝycia szkolnego, umoŝliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a moŝliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, - prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej, - prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i moŝliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem, - prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu słuchaczy. 4
ROZDZIAŁ IV ORGANIZACJA SZKOŁY 11.Terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktycznych, przerw świątecznych oraz ferii letnich i zimowych określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 12. Szczegółową organizację nauczania w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania do dnia 30 kwietnia kaŝdego roku. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący liceum do dnia 30 maja danego roku, po zaopiniowaniu go przez organ nadzoru pedagogicznego. 13. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział. Zasady tworzenia i prowadzenia oddziałów są zgodne z ramowymi planami nauczania. 14. Organizację obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. Zajęcia w ramach kształcenia ogólnego, stanowiące realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego ustalonej dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych obowiązkowe dla wszystkich słuchaczy są organizowane w oddziałach. 15. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym. 16. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. 17. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną i w uzgodnieniu z organem prowadzącym ustala zasady prowadzenia niektórych zajęć, np.: zajęcia fakultatywne, nauczanie języków obcych, elementów informatyki, koła zainteresowań, które mogą być prowadzone poza systemem klasowo - lekcyjnym w grupach oddziałowych lub międzyoddziałowych, międzyklasowych. 18. Biblioteka szkolna słuŝy realizacji potrzeb i zainteresowań słuchaczy, zadań dydaktycznych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej. Z biblioteki mogą korzystać słuchacze, nauczyciele, inni pracownicy szkoły. 19. Szkoła moŝe przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyŝszych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie) na podstawie pisemnego porozumienia zawartego między dyrektorem szkoły lub za jego zgodą z poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyŝszą. 20.Szkoła prowadzi kształcenie w formie stacjonarnej i zaocznej. 21.Zajęcia ze słuchaczami kształcącymi się w formie stacjonarnej odbywają się przez trzy lub cztery dni w tygodniu. 22.Dla słuchaczy kształcących się w formie zaocznej: - konsultacje zbiorowe odbywają się we wszystkich semestrach co dwa tygodnie przez dwa dni, - dopuszcza się moŝliwość organizowania konsultacji indywidualnych w wymiarze 20% ogólnej liczby godzin zajęć w semestrze, - organizuje się dwie konferencje instruktaŝowe w czasie jednego semestru: pierwszą wprowadzającą do pracy w semestrze, i drugą przedegzaminacyjną. 23.Zasady uczęszczania na wybrane zajęcia edukacyjne przez osoby przygotowujące się do egzaminów eksternistycznych określi dyrektor liceum. 5
ROZDZIAŁ V NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY 24. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i obsługi. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy. 25. W liceum ogólnokształcącym dla dorosłych, które liczy co najmniej 12 oddziałów, tworzy się stanowisko wicedyrektora a dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze dyrektor liceum tworzy za zgodą organu prowadzącego. 26. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, jest odpowiedzialny za jakość tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece słuchaczy. 27. Do zadań nauczycieli naleŝy w szczególności: - odpowiedzialność za Ŝycie, zdrowie i bezpieczeństwo słuchaczy i prawidłowy przebieg procesu nauczania, - dbałość o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny, - wspieranie rozwoju psychofizycznego słuchaczy oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich słuchaczy, - udzielanie pomocy w przezwycięŝaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb słuchaczy, - doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy, - realizacja obowiązków określonych w art.6 Karty Nauczyciela. 28. Nauczyciele danego przedmiotu, bloków przedmiotowych lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych, opiekunowie klas mogą tworzyć zespoły przedmiotowe (problemowo-zadaniowe). Pracą zespołu kieruje powołany przez dyrektora szkoły, radę pedagogiczną lub zespół przewodniczący (kierownik) zespołu. Do zadań zespołu naleŝy między innymi: - wybór programów nauczania, współdziałania w ich realizacji, - opracowanie kryteriów oceniania słuchaczy oraz sposobu badania osiągnięć słuchaczy, stymulowanie ich rozwoju, - opiniowanie przygotowywanych w szkole autorskich programów nauczania, - organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli. ROZDZIAŁ VI ZASADY REKRUTACJI 29. Rekrutacja słuchaczy do liceum ogólnokształcącego dla dorosłych odbywa się wg zasad ustalonych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu. 30. O przyjęcie do liceum ogólnokształcącego dla dorosłych mogą ubiegać się kandydaci, którzy ukończyli 18 lat lub ukończą 18 lat w roku kalendarzowym, w którym podejmują naukę, z tym Ŝe, na semestr pierwszy szkoły ponadgimnazjalnej - absolwenci szkół, których ukończenie daje moŝliwość podjęcia nauki w danej szkole. 31. O przyjęcie do szkoły dla dorosłych na podbudowie programowej gimnazjum mogą ubiegać się kandydaci posiadający świadectwo ukończenia ośmioletniej szkoły podstawowej. 6
ROZDZIAŁ VII SŁUCHACZE SZKOŁY 32. Do liceum uczęszczają słuchacze od 18-go roku Ŝycia, po ukończeniu gimnazjum lub ośmioletniej szkoły podstawowej. 33. Zasady określające prawa i obowiązki słuchaczy. 1) Słuchacz ma w szczególności prawo do: - właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, - warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności, - podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym, - rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, - sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce, - pomocy w przypadku trudności w nauce, - wpływania na Ŝycie szkoły przez działalność samorządu słuchaczy. 2) Słuchacz ma w szczególności obowiązek: - systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w Ŝyciu szkoły, - przestrzegać zasady kultury w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły, - przestrzegać postanowień dotyczących odpowiedzialności za własne Ŝycie, zdrowie i higienę oraz rozwój psychofizyczny i intelektualny, - dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole. 34. Szczegółowe wykazy praw i obowiązków słuchacza, system oceniania wewnątrzszkolnego, rodzaje kar i nagród stosowanych wobec słuchaczy oraz tryb odwoływania się od kary określają odpowiednie regulaminy stanowiące załączniki do statutu. ROZDZIAŁ VIII POSTANOWIENIA KOŃCOWE 35. Szkoła uŝywa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami. 36. Tablice i pieczęcie liceum ogólnokształcącego dla dorosłych wchodzącego w skład centrum zawierają nazwę centrum i nazwę liceum. 37. Liceum ogólnokształcące dla dorosłych moŝe posiadać własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny. 38. Szkoła przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 39. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy. 40. Uchwały podjęte przez organ szkoły nowelizujące statut przesyłane są do organu prowadzącego szkołę i organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 7