5. Statut Szkoły Policealnej dla Dorosłych w Redzie ul. Łąkowa 36/38, Reda I. POSTANOWIENIA OGÓLNE:

Transkrypt

1 5. Statut Szkoły Policealnej dla Dorosłych w Redzie ul. Łąkowa 36/38, Reda I. POSTANOWIENIA OGÓLNE: 1 1. Szkoła Policealna w Redzie, zwana dalej "szkołą" jest jednostką organizacyjną Starostwa Powiatowego w Wejherowie. 2. Nazwa Szkoły Policealnej wchodzącej w skład Zespołu Szkół składa się z nazwy zespołu i nazwy tej szkoły. 3. Szkoła działa na podstawie następujących aktów prawnych: a) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. Nr 265, poz z późniejszymi zmianami), b) Uchwała Nr XXXV/345/02 Rady Powiatu Wejherowskiego z dnia r. w sprawie zmiany nazwy Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Redzie, c) Uchwała Nr XXXIII/296/01 Rady Powiatu Wejherowskiego z dnia 28 grudnia 2001 r. w sprawie ustalenia planu sieci publicznych szkół Ponadgimnazjalnych w Powiecie Wejherowskim, d) Ustawa Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. z późniejszymi zmianami, e) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624) wraz z późniejszymi zmianami, f) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz.562) z późniejszymi zmianami, g) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz z późniejszymi zmianami), h) Ustawa z dnia 08 stycznia 1999 r. przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego (Dz. U. z 1999 r. Nr 12, poz. 96 z późniejszymi zmianami), i) Rozporządzenie MENiS z dnia 26 marca 2004 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2004 r. Nr 66, poz. 606 z późniejszymi zmianami), j) Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych Statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624 z późniejszymi zmianami), k) niniejszego Statutu. 4. Ilekroć w Statucie jest mowa bez bliższego określenia o szkole, należy przez to rozumieć Szkoła Policealna w Redzie. 1

2 2 1. Organem prowadzącym szkołę jest Starostwo Powiatowe w Wejherowie. 2. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Pomorski Kurator Oświaty Szkoła jest publiczną szkołą policealną dla słuchaczy realizujących naukę w systemie zaocznym. 2. Szkoła Policealna dla Dorosłych w Redzie wchodzi w skład Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Redzie. 3. Siedziba szkoły mieści się przy ul. Łąkowej 36/38 w Redzie, woj. pomorskie. 4. Szkoła kształci młodzież zgodnie z klasyfikacją szkolnictwa zawodowego w zawodach: ü technik informatyk 312 [01] - dwuletni cykl kształcenia w systemie zaocznym, ü technik rachunkowości 341 [01] - dwuletni cykl kształcenia w systemie zaocznym. 5. Dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę po zasięgnięciu opinii Kuratora Oświaty oraz opinii Wojewódzkiej Rady Zatrudnienia może wprowadzić kształcenie w nowym zawodzie. 6. W szkole obowiązuje promocja semestralna. 7. Rok szkolny składa się z dwóch semestrów i przebiega zgodnie z obowiązującym kalendarzem roku szkolnego. 8. Nauka w szkole kończy się uzyskaniem świadectwa ukończenia szkoły oraz uzyskaniem tytułu technika w określonym zawodzie, po pozytywnym zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. 9. Szkoła wdraża programy oraz autorskie opracowania zgodnie z obowiązującymi przepisami. 10. Na pieczęciach urzędowych używa się nazwy szkoły w pełnym brzmieniu. 11. W szkole znajduje się biblioteka księgozbioru podręcznego i czasopism. Regulamin pracy biblioteki i bibliotekarza określa Statut ZSP w Redzie (Zał. 1_5). 12. W budynkach szkolnych znajdują się pomieszczenia dydaktyczne do prowadzenia zajęć teoretycznych, ćwiczeń, zajęć praktycznych, sala gimnastyczna oraz pomieszczenia administracyjno-gospodarcze. 13. Szkoła jest jednostką budżetową, finansowaną z budżetu Starostwa Powiatowego w Wejherowie. 14. Szkoła może być wspierana finansowo przez Radę Szkoły Policealnej (o ile taka rada została utworzona) oraz może być wspierana przez osoby fizyczne. II. CELE I ZADANIA SZKOŁY 4 1. Szkoła: a) umożliwia zdobywanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły policealnej i dyplomu uzyskania tytułu zawodowego w nauczanych w szkole zawodach, b) wyposaża słuchaczy w wiedzę ogólnozawodową i umiejętności zawodowe stanowiące kwalifikacje niezbędne do wykonywania określonego zawodu, które zostały określone w podstawie programowej kształcenia w danym zawodzie, c) stwarza warunki do wszechstronnego rozwoju słuchacza, 2

3 d) kształtuje postawy sprzyjające upowszechnianiu wiedzy w skali lokalnej, krajowej i globalnej, e) kształtuje postawy przedsiębiorczości sprzyjające aktywnemu uczestnictwu w życiu gospodarczym, f) upowszechnia wiedzę o bezpieczeństwie oraz kształtuje właściwe postawy wobec zagrożeń i sytuacji kryzysowych, g) kształtuje postawy tolerancji, poszanowania różnorodności kulturowej, narodowościowej i religijnej, h) zapewnia opiekę pedagogiczną w szkole, placówkach praktycznej nauki zawodu, i) zapewnia poszanowanie godności osobistej słuchacza, wolności światopoglądowej i wyznaniowej, j) uczy właściwego stosunku do pracy i współpracy w grupie na zajęciach w szkole oraz placówkach praktycznej nauki zawodu, k) wdraża do samokształcenia i samodoskonalenia, l) stwarza warunki do rozwijania zdolności i zainteresowań indywidualnych słuchaczy, m) ponosi odpowiedzialność za bezpieczeństwo, zdrowie i życie słuchaczy w czasie zajęć edukacyjnych obowiązkowych, dodatkowych i pozalekcyjnych, n) przeciwdziała wszelkim przejawom demoralizacji i patologii społecznej. 2. Działania profilaktyczne nad słuchaczami zagrożonymi patologiami społecznymi (nikotyna, alkohol, narkotyki) są przedmiotem troski wszystkich nauczycieli, pracowników i dyrekcji szkoły,. 3. Szkoła organizuje wewnątrzszkolny system doradztwa oraz współpracę innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc słuchaczom. III. ORGANY SZKOŁY 5 1. Organami szkoły są: a) Dyrektor szkoły, b) Rada Pedagogiczna, c) Rada Słuchaczy Szkoły Policealnej), 2. Kompetencje organów szkoły określa Statut ZSP w Redzie 9 (Zał 1_1, Zał. 1_3, Zał. 1_4, Zał. 4_5) Szkołą kieruje dyrektor przy pomocy wicedyrektora. 2. Stanowisko dyrektora powierza i ze stanowiska odwołuje Starostwo Powiatowe w Wejherowie. 3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych nauczycieli i pozostałych pracowników szkoły. 4. Zakres obowiązków dyrektora szkoły określa Zał 1_3. 5. Zakres obowiązków wicedyrektora określa dyrektor szkoły (Zał 1_4). 6. W przypadku nieobecności dyrektora zastępuje go wicedyrektor. 7. Dyrektor rozstrzyga spory pomiędzy organami szkoły. 8. Spory pomiędzy dyrektorem, a innymi organami szkoły rozstrzyga organ nadzoru pedagogicznego oraz organ prowadzący szkołę w zależności od przedmiotu sprawy. 3

4 9. Regulamin Rady Pedagogicznej ZSP w Redzie stanowi załącznik do Statutu ZSP w Redzie (Zał 1_1). IV. ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY 7 1. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. 2. Kalendarz każdego roku szkolnego określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego. 3. Dyrektor szkoły na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, rozpoczynając dany rok szkolny zapoznaje nauczycieli z kalendarzem bieżącego roku, a opiekunowie oddziałów obowiązani są zapoznać z nim słuchaczy. 4. Dyrektor szkoły do 30 kwietnia każdego roku szkolnego opracowuje arkusz organizacyjny szkoły określający szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki na dany rok szkolny, na podstawie planów nauczania i planu finansowego szkoły. 5. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzący szkołę po uprzednim zaopiniowaniu przez organ nadzorujący do 30 maja danego roku. 6. W arkuszu organizacyjnym szkoły zamieszcza się w szczególności ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych obowiązkowych, liczbę godzin zajęć dodatkowych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący, liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli, liczbę pracowników szkoły, w tym liczbę pracowników zajmujących kierownicze stanowiska. 7. Organizację obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład godzin ustalony przez dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego i z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 8. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony ze słuchaczy. 9. Oddziały mogą być dzielone na grupy ćwiczeniowe, grupy do realizacji zajęć praktycznych oraz grupy do realizacji zajęć wymagających specjalnych warunków nauki, bezpieczeństwa i higieny pracy, zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami. 10. Godzina lekcyjna zajęć teoretycznych i ćwiczeniowych trwa 45 minut, godzina zajęć praktycznych trwa 55 minut. 11. Zajęcia edukacyjne prowadzone są w blokach zajęć, składających się z dwóch godzin lekcyjnych. 12. Zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego mogą być prowadzone na terenie innych jednostek organizacyjnych, w szczególności szkół wyższych, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego, u pracodawców oraz mogą być prowadzone przez pracowników tych jednostek, na podstawie umowy zawartej pomiędzy szkołą a daną jednostką. 13. Organizację praktycznej nauki zawodu określają odrębne przepisy. 14. W szkole organizuje się pracownie szkolne, w szczególności pracownie ćwiczeniowe, pracownie symulacyjne oraz pracownie do realizacji zajęć praktycznych z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa i higien pracy oraz potrzeb poszczególnych zawodów kształconych w szkole. 15. Opiekę nad poszczególnymi pracowniami sprawują nauczyciele wyznaczeni przez dyrektora szkoły. 16. Szczegółową organizację i zasady korzystania z pracowni określają regulaminy pracowni. 4

5 8 1. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na semestr pierwszy do szkoły winni odpowiadać kryteriom określonym w podstawach programowych kształcenia w zawodach: ü technik informatyk, ü technik rachunkowości. 2. W celu przeprowadzenia rekrutacji na semestr pierwszy dyrektor szkoły powołuje szkolną komisję rekrutacyjno-kwalifikacyjną, wyznacza jej przewodniczącego i określa jej zadania. 3. Rekrutację do szkoły przeprowadza się zgodnie z obowiązującymi odrębnymi przepisami w sprawie warunków i trybu przyjmowania słuchaczy do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych. V. PRACOWNICY SZKOŁY 9 1. Do realizacji zadań szkoły zatrudnieni są nauczyciele. 2. Stanowisko nauczyciela może zajmować osoba, która spełnia warunki określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończenia zakładu kształcenia nauczycieli oraz w Karcie Nauczyciela. 3. Obowiązki nauczyciela: a) nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: ü dydaktyczną, ü wychowawczą, ü opiekuńczą, b) wspierać słuchaczy w ich rozwoju, c) dążyć do własnego rozwoju osobowego, d) kształcić i wychowywać słuchaczy w umiłowaniu ojczyzny i poszanowaniu Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, e) wychowywać słuchaczy w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla wszystkich ludzi, f) dbać o kształtowanie u słuchaczy postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów, g) przestrzegać przepisów statutowych, h) egzekwować w pracowniach przestrzegania regulaminu pracowni, i) stosować zasady oceniania zgodnie z przyjętymi przez szkołę kryteriami, j) aktywnie uczestniczyć w posiedzeniach rad pedagogicznych, k) prawidłowo prowadzić dokumentację w zakresie realizowanych zadań. 4. Oddziałem opiekuje się nauczyciel-opiekun: a) opiekuna danego oddziału powołuje dyrektor i określa jego zadania, b) działania opiekuńcze i wychowawcze nauczyciela-opiekuna są dostosowane do wieku słuchaczy, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkoły, c) dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej nauczyciel opiekun opiekuje się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego. 5

6 5. W szkole utworzone jest stanowisko kierownika szkolenia praktycznego. a) kierownik szkolenia praktycznego organizuje i nadzoruje praktyczną naukę zawodu dla co najmniej dwóch zawodów kształconych w szkole, b) nauczyciela na stanowisko kierownika szkolenia praktycznego powołuje i odwołuje dyrektor po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i organu prowadzącego szkołę, c) zakres obowiązków kierownika szkolenia praktycznego określa dyrektor szkoły W celu zapewnienia obsługi administracyjno-gospodarczej i budżetowo- finansowej szkoła zatrudnia pracowników administracji i obsługi. 2. Zatrudnienie pracowników administracji i obsługi ustala się z organem prowadzącym szkołę w arkuszu organizacyjnym. 3. Szczegółowy zakres zadań pracowników administracji i obsługi określa dyrektor szkoły. POSTANOWIENIA KOŃCOWE Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy. 12 Zmiany Statutu dokonuje się w trybie przewidzianym w prawie oświatowym. 13 Wszystkie sprawy nie ujęte w niniejszym Statucie reguluje Statut ZSP w Redzie. 6