SPIS TREŚCI RZECZOWNIK PRZYIMEK ZAIMEK PRZYMIOTNIK PRZYSŁÓWEK



Podobne dokumenty
VIII Zaimki ćwiczenia podsumowujące. Proszę ułożyć pytania do podkreślonych części zdania (według wzoru).

Sprawdź swoje kompetencje językowe

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Przyimki. Präpositionen

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

iść, chodzić dokąd, gdzie

Ćwiczenia oparte na zadaniach z książki Ję%yk niemiecki Teksty zostały oznaczone piktogramami, które z pewnością pomogą je szybko odnaleźć.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Mirosława Czerwińska

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Poziom rozszerzony

Nacht (die); die Nächte

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Bądź z gramatyką za pan brat!

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Rozkład materiału z języka niemieckiego dla klas II

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

TEST 1 Punktzahl:... / 41

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

3. Rozkład materiału na jednostki lekcyjne

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Rodzajnik określone, nieokreślone, zerowe - Der Artikel

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Spis treści. Czasowniki zwrotne/reflexivverben Czasowniki rozdzielnie złożone/trennbare Verben... 26

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A h. Semestr I 18 godzin

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

WYMAGANIA DLA KLAS III b,d,e Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Kompass 2 i Kompass 3

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA NIEMIECKIEGO. uczeń rozpoznaje znane niemieckie osobowości, potrafi dokonać porównań,

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Język niemiecki w przedszkolu

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Können Sie mir bitte helfen?

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Spis treści. Poziom A1. Rozdział 1 8. Rozdział Rozdział Rozdział Spis treści 3

Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym Szyk zdania oznajmującego...

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 90 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.1

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

Transkrypt:

SPIS TREŚCI RZECZOWNIK I Rodzaj rzeczownika...7 II Rodzajnik rzeczownika...9 III Liczba mnoga...12 IV Deklinacja rzeczownika...17 V Rzeczowniki złożone...21 VI Rekcja rzeczownika...23 VII Rzeczownik odprzymiotnikowy...23 PRZYIMEK I Przyimki z dopełniaczem, celownikiem i biernikiem...24 II Przyimki miejsca...28 III Przyimki czasu...30 IV Przyimki określające przyczynę...31 V Przyimek nach...31 VI Pytania...32 VII Wyrażenia przyimkowe...33 ZAIMEK I Zaimek osobowy...34 II Zaimek es...36 III Zaimek dzierżawczy...37 IV Zaimek zwrotny...39 V Zaimek wskazujący...40 VI Zaimek nieokreślony...41 VII Zaimek względny...42 VIII Zaimki ćwiczenia podsumowujące...44 PRZYMIOTNIK I Przymiotnik jako orzecznik...47 II Deklinacja przymiotnika...47 III Stopniowanie przymiotnika...51 IV Rekcja przymiotnika...53 V Przymiotnik ćwiczenia podsumowujące 54 PRZYSŁÓWEK I Stopniowanie przysłówka...57 II Wzmacnianie i osłabianie znaczenia...58 3

III Przysłówki miejsca...60 IV Przysłówki czasu...61 V Przysłówki sposobu...63 VI Przysłówki zaimkowe...65 LICZEBNIK I Liczebniki główne...67 II Liczebniki porządkowe i ułamkowe...69 CZASOWNIK I Czas teraźniejszy Präsens...71 II Czas przeszły złożony Perfekt...76 III Czas przeszły prosty Imperfekt (Präteritum)...82 IV Czas zaprzeszły Plusquamperfekt...87 V Czas przyszły Futur...88 VI Czasowniki zwrotne...90 VII Czasowniki złożone...93 VIII Czasownik lassen...97 IX Czasowniki modalne...99 X Imiesłowy (Partizip I, Partizip II)...102 XI Tryb rozkazujący (Imperativ)...103 XII Rekcja czasownika...105 XIII Strona bierna (Passiv)...107 XIV Tryb przypuszczający (Konjunktiv)...113 XV Mowa zależna (Indirekte Rede)...118 SKŁADNIA I Szyk zdania...121 II Spójniki wieloczłonowe...123 III Partykuły...125 IV Negacja...127 V zu + bezokolicznik...130 VI Zdanie pytające (Fragesatz)...131 VII Zdanie podmiotowe (Subjektsatz)...133 VIII Zdanie dopełnieniowe (Objektsatz)...134 IX Zdanie przydawkowe względne (Relativsatz)...135 X Zdanie okolicznikowe celu (Finalsatz)...137 XI Zdanie okolicznikowe sposobu (Modalsatz/Instrumentalsatz)...140 XII Zdanie okolicznikowe przyczyny (Kausalsatz)...142 XIII Zdanie czasowe (Temporalsatz)...145 XIV Zdanie warunkowe (Konditionalsatz) 150 XV Zdanie skutkowe (Konsekutivsatz)...152 4

XVI Zdanie przyzwalające (Konzesivsatz) 153 XVII Zdanie przeciwstawne (Adversativsatz)...155 XVIII Zdanie porównawcze (Proportionalsatz)...156 DODATEK I Nominalisierung/Verbalisierung...158 II Przydawka rozwinięta...160 III Dopowiedzenie (Apposition)...161 IV Gerundiv...163 V Zasady pisowni...164 VI Zadania testowe...169 Klucz do ćwiczeń...179 5

ĆWICZENIA i. Das ist der Junge, j. Gib mir bitte die Tasche, 9. was ich immer wollte. 10. den ich so wunderbar finde. VIII Zaimki ćwiczenia podsumowujące Ćwiczenie 21 Proszę ułożyć pytania do podkreślonych części zdania (według wzoru). a. Ich war gestern mit Mark im Theater. Mit wem warst du gestern im Theater? b. Das ist die Katze meiner Nachbarin. c. Ich habe das Buch von Thomas Mann gelesen. d. Das war ein Horrorfilm. e. Das war der Film von Luc Besson. f. Mir gefällt dieser schwarze Mantel. g. Das ist das Auto meines Vaters. h. Das sind meine Sachen. i. Ich möchte gern Wein trinken. j. Das war meine Mutter. ZAIMEK Ćwiczenie 22 Proszę uzupełnić zdania zaimkami z ramki. WAS, WAS FÜR EIN, WELCHE, WELCHEM, WELCHER, WELCHES, WEM, WEN, WER, WESSEN 44

ĆWICZENIA a.... Eltern stehen dort? b.... war das? c.... hast du gesagt? d.... Lied hast du gesungen? e. Von... hast du das gehört? f. Mit... U-Bahn fährst du nach Hause? g. Auf... guckst du? h. Mit... Mann hast du dich gestern getroffen? i.... Buch willst du zu Weihnachten? j.... Farben gefallen dir? Ćwiczenie 23 Proszę wypisać zaimki z tekstu i nazwać je. Ein Typ mit einem Dobermann und ein Typ mit einem Pudel treffen sich. Sagt der Typ mit dem Dobermann: Los, lass uns ins Restaurant da drüben essen gehen. Antwortet der andere: Wir kommen da nicht rein, wir haben Hunde bei uns. Der Dobermann-Typ sagt: Lass mich nur machen, setzt seine Sonnenbrille auf und geht zum Restaurant. Der Portier weist ihn zurück: Es tut mir Leid, aber mit dem Hund kommen Sie hier nicht rein! Verstehen Sie bitte antwortet der Typ, das ist mein Blindenhund. Ein Dobermann? Ja, die werden heutzutage benutzt, die sind wirklich gut. Der Portier sagt: Ok, Sie können reingehen. Der Typ mit dem Pudel sieht sich das an und versucht es auch. Der Portier sagt wieder: Mit Hund kommen Sie hier nicht rein. Der Typ mit dem Pudel sagt: Das ist aber mein Blindenhund. Ein Pudel??? fragt der Portier. Darauf der Typ: Was, Sie meinen, die haben mir einen Pudel gegeben?.............................. 45 PRONOMEN

ĆWICZENIA Ćwiczenie 24 Proszę znaleźć co najmniej 15 różnych zaimków. Ćwiczenie 25 J E M A N D U S E T A L L E R K D W N S E I N E E A C I U N S I S S H E U C H N D I E S E R E E E I N V I E L R Proszę rozwiązać krzyżówkę, wpisując w kratki niemieckie tłumaczenie zaimków. Co można powiedzieć o słowie, które jest hasłem? 1) czyj 2) jej 3) owy, ów, tamten 4) to 5) niektórzy 6) każdy 7) mój 8) żaden 3. 1. 2. 4. 5. 6. 7. ZAIMEK 8. HASŁO:... 46

PRZYMIOTNIK I Przymiotnik jako orzecznik Ćwiczenie 1 Proszę dopasować do każdego zdania odpowiedni rzeczownik z ramki. schmutzig, gemütlich, sportlich, rot, rund, schnell, schön, spannend, streng, weich a. Dieses Auto ist... b. Dieses Handtuch ist... c. Dieser Film ist... d. Diese Frau ist... e. Dieser Tisch... f. Dieser Mann ist... g. Dieser Teddy-Bär ist... h. Dieses Zimmer ist... i. Diese Möhre ist... j. Die Eltern sind... II Deklinacja przymiotnika Ćwiczenie 2 Proszę dopisać końcówki w wyrażeniach. a. ein dunkl... Zimmer b. der neu... deutsch... Film c. ein neu... deutsch... Film d. blau... Himmel e. die klar... Luft f. eine wunderbar... Idee g. schlecht... Wetter h. der alt... Baum 47 ADJEKTIV

DEKLINACJA PRZYMIOTNIKA i. ein weit... Weg j. frisch... Milch Ćwiczenie 3 Proszę uzupełnić tabelę. Fall Maskulinum Femininum Neutrum Plural N der gute Arzt die das die G des der des neuen Buches der D dem der leisen Musik dem den A den die das die schnellen Autos Ćwiczenie 4 Proszę dopisać końcówki w żartach. Mein Gott, Herr Meier! rief der alte Arzt. Haben Sie sich verändert! Man erkennt Sie ja kaum wieder! Grau.. Haare haben Sie bekommen, einen lang.. Bart haben Sie sich zugelegt und dicker sind Sie auch geworden. Aber ich heiße doch gar nicht Meier, sagt dieser befremdet. Was, rief der Doktor, und Meier heißen Sie auch nicht mehr? Sven ist pleite. Seine Frau hat ihn verlassen, seine Geliebte auch. Er steigt auf den höchst.. Turm der Stadt. Als er springen wollte, sagte plötzlich eine alt.. Frau hinter ihm: Lass das! Wenn du bei mir nächtigst, werde ich dir morgen drei Wünsche erfüllen. Als Sven am nächst... Morgen seine drei groß... Wünsche äußern wollte, fragte sie: Wie alt bist du? 47 Jahre. Und da glaubst du noch an gut... Feen? Ćwiczenie 5 PRZYMIOTNIK Proszę uzupełnić wyrażenia, wpisując właściwą formę odpowiedniego przymiotnika z ramki. schmal, glücklich, grau, komfortabel, lang, scharf, schwer, stark, teuer, trocken a. eine... Schlange b. ein... Hotel c. der... Wagen 48

DEKLINACJA PRZYMIOTNIKA d. der... Wein e. eine... Entscheidung f. eine... Frau g.... Wolken h.... Kaffee i.... Messer j.... Bett Ćwiczenie 6 Proszę uzupełnić zdania, wybierając prawidłową formę przymiotnika. a. Sie reist mit... Gepäck. b. Ich arbeite ohne die... Pause. c. Er bestellt ein... Bier. d. Siehst du diesen... Turm? e. Ist das... Käse? f. Trotz des. Wetters fahre ich nicht. g. Kannst du mir den... Wein geben? h. Wo ist mein... Fahrrad? i. Du hast ein sehr... Telefon. j. Ist das ein... Gespräch? schwer kurze dunkle hohe französische gutes roter alt modern offiziell schwerem kurzer dunklen hohen französischer gutem roten alten modernes offizielles schweren kurzen dunkles hohem französisch guten rot altes moderner offiziellen Ćwiczenie 7 Proszę dopisać końcówki w tekście opisującym film. Gegen die Wand Caith, ein abgewrackt.. Alkoholiker, hat vom Leben die Schnauze voll und fährt deshalb mit voll.. Wucht mit dem Auto gegen eine Betonmauer. Er überlebt und trifft im Krankenhaus die jung.. Sibel, die ihn zu einer Scheinehe überreden möchte. Sibel will sich von ihrer türkisch.. Familie befreien und endlich wie viele andere jung.. deutsch.. Frauen leben. Die Beiden heiraten. Aus der Zweckgemeinschaft heraus entstehen Gefühle: Erst verliebt sich Caith, dann entdeckt auch Sibel ihre Gefühle, das Problem ist nur, dass Caith seine Aggressionen nicht im Griff hat und Sibel viel zu egozentrisch ist um zu merken, wie sehr sie ihn verletzt. Erst nach einer Katastrophe bekommen die Beide einen klar.. Kopf für ihre Liebe ist es jedoch zu spät. 49 ADJEKTIV

DEKLINACJA PRZYMIOTNIKA Ćwiczenie 8 Proszę dopisać końcówki w zwrotach i podzielić je według kategorii. a. Gut.. Tag! b. Lieb.. Oma! c. Sehr geehrt.. Damen und Herren! d. Gut.. Nacht! e. Gut.. Morgen! f. Lieb.. Opa! g. Gut.. Reise! h. Gut.. Abend! i. Sehr geehrt.. Herr Meier! j. Gut.. Besserung! powitania pożegnania zwroty używane w korespondencji Ćwiczenie 9 Proszę uzupełnić tekst końcówkami. PRZYMIOTNIK Mit dem R-Ticket gelangen Sie zu den landschaftlich schönst.. Orten im Bundesland. Von dort aus gehen Sie auf Entdeckungsreise: Erkunden Sie die abwechslungsreich.. Mittelgebirge oder finden Sie in den hessisch.. Kurorten und Bädern die reinst.. Erholung. Sie mögen es lieber kulturell? Dann besuchen Sie die hessisch.. Burgen und Schlösser. Nutzen Sie die reich.. Auswahl an Museen und Ausstellungen oder genießen Sie die kulturell.. Highlights hessisch.. Festivals. 50

STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKA III Stopniowanie przymiotnika Ćwiczenie 10 Proszę dopisać stopień wyższy i najwyższy. a. hell... b. teuer... c. kalt... d. langweilig... e. schwer... f. nett... g. lustig... h. schön... i. alt... j. kurz... Ćwiczenie 11 Proszę uzupełnić tabelę. Positiv Komparativ Superlativ gut hoch mehr am am am am nächsten Ćwiczenie 12 Proszę uzupełnić zdania, wstawiając przymiotnik w odpowiednim stopniu. a. Elsa ist... als Uta. (jung) b. Diese Gemüse sind sehr.... (frisch) c. Der Spinat ist... als der Blumenkohl. (frisch) d. Der Apfel ist genau so... wie die Apfelsinne. (schmackhaft) e. Dieser Mantel ist... von allen meinen Sachen. (teuer) f. Berlin hat... Einwohner als Warschau. (viel) 51 ADJEKTIV

STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKA g. Berlin hat... Einwohner als London. (wenig) h. Eva ist die... Schülerin in unserer Klasse. (intelligent) i. Im Sommer bin ich immer... als im Winter. (aktiv) j. Den Schokoladenkuchen mag ich am... essen. (gern) Ćwiczenie 13 Proszę ułożyć zdania (według wzoru) z rozsypanych wyrazów. a. der Nil, sein, lang, Fluss, die Welt Der Nil ist einer der längsten Flüsse der Welt. b. der Leopard, sein, schnell, Tier, die Welt c. Nikolaus Kopernikus, sein, bekannt, Astronom, die Welt d. der Turm von Pisa, sein, berühmt, Turm, die Welt e. Madonna, sein, bekannt, Sängerinn, 90er f. der Porsche, sein, schnell, Wagen, die Welt g. München, sein, größ, Stadt, in Deutschland h. Hamburg, sein, teuer, Stadt, in Deutschland i. Chinesisch, sein, schwierig, Sprache, die Welt j. Markus, sein, nett, Mensch, die ich kenne PRZYMIOTNIK Ćwiczenie 14 Proszę rozwiązać krzyżówkę, wpisując stopień wyższy podanych przymiotników (w języku niemieckim). 1) ciemny 2) nowoczesny 3) brudny 52

REKCJA PRZYMIOTNIKA 4) sceptyczny 5) czysty 6) ciepły 7) kreatywny 8) kolorowy 9) mały 10) prowincjonalny 1. 3. 4. 2. 5. 6. 7. 8. 9. 10. HASŁO:... IV Rekcja przymiotnika Ćwiczenie 15 Proszę wybrać odpowiedni przyimek i przetłumaczyć wyrażenia przymiotnikowe. a. schuld b. fertig c. verliebt d. schädlich e. gewöhnt f. verrückt g. stolz h. behilflich i. überzeugt j. eifersüchtig auf von an für an mit mit in von an an auf in von von auf auf bei an mit in mit von über mit nach an von über auf 53 ADJEKTIV

ĆWICZENIA Ćwiczenie 16 Proszę uzupełnić wyrażenia przyimkami z ramki. an, auf, bei, für, gegen, in, mit, über, von, zu a. müde. b. beliebt. c. empfindlich. d. arm. e. geeignet. f. erfahren. g. erstaunt. h. verheiratet. i. fähig. j. neidisch. V Przymiotnik - ćwiczenia podsumowujące Ćwiczenie 17 Proszę uzupełnić tabelę odpowiednimi przymiotnikami z ramki. arrogant, matt, schief, egoistisch, einsam, frech, geduldig, grausam, transparent, loyal, schmeckchaft, nervös, hell, gläsern, schüchtern, witzig, zerdrückt cechy ludzkie właściwości rzeczy PRZYMIOTNIK 54