Edukacja techniczno-informatyczna Informacje o kierunku 1. Inżynierskie studia pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne (3,5-letnie - 7 semestrów) specjalności: - materiały inżynierskie - techniki wytwarzania. 2. Studia drugiego stopnia stacjonarne (1,5-letnie - 3 semestry), specjalizacja: - inżynieria materiałowa z ochroną środowiska - projektowanie konstrukcji drewnianych wspomagane komputerowo - techniki komputerowe w środowisku. 3. Studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów wyższych studiów zawodowych kierunków innych niż edukacja techniczno-informatyczna (2-letnie - 4 semestry). Inżynierskie studia pierwszego stopnia 1 / 19
3,5 letnie studia inżynierskie Specjalności: - materiały inżynierskie - techniki wytwarzania Wybór specjalności następuje po pierwszym roku studiów. Przedmioty realizowane w toku studiów Specjalność: Materiały inżynierskie Przedmioty z zakresu nauk podstawowych 1. Matematyka 2. Fizyka 3. Chemia 4. Zarządzanie środowiskiem 5. Organizacja pracy, zarządzanie, elementy ergonomii i BHP 2 / 19
6. Ekonomia z elementami marketingu 7. Nauka o materiałach i inżynieria wytwarzania (tw. sztuczne) 8. Nauka o materiałach i inżynieria wytwarzania ( mat. drzewne) 9. Nauka o materiałach i inżynieria wytwarzania ( metale) 10. Mechanika techniczna oraz wytrzymałość materiałów 11. Grafika inżynierska 12. Konstrukcja i eksploatacja maszyn 13. Elektrotechnika 14. Elektronika 15. Podstawy informatyki i algorytmiki 16. Podstawy programowania 3 / 19
17. Programowanie obiektowe 18. Bazy danych 19. Grafika i techniki multimedialne 20. Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe 21. Komputerowe wspomaganie w technice 22. Nowoczesne techniki informatyczne 23. Zarządzanie zasobami ludzkimi 24. Metrologia techniczna 25. Technologia polimerów 26. Podstawy bioinżynierii medycznej 27. Termodynamika 28. Pracownia projektowo-konstruktorska urządzeń mechanicznych 4 / 19
29. Pracownia projektowo-konstruktorska urządzeń elektrycz. i elektronicz. 30. Nowoczesne technologie w procesie kształcenia 31. Diagnostyka maszyn i urządzeń 32. Pracownia technologiczna 33. Edukacja ekologiczna. Przedmioty ogólne 1. Język obcy 2. Wychowanie fizyczne 3. Technologia inormacyjna 4. Ochrona własności intelektualnej. Przedmioty specjalnościowe (specjalizacyjne)/ Blok przedmiotów do wyboru 1. Kształtowanie właściwości materiałów inżynierskich (tw. sztuczne) 5 / 19
2. Kształtowanie właściwości materiałów inżynierskich (mat. drzewne) 3. Kształtowanie właściwości materiałów inżynierskich (metale) 4. Wykład specjalnościowy I 5. Projekt przejściowy I 6. Laboratorium specjalnościowe 7. Wykład specjalnościowy II 8. Projekt przejściowy II 9. Seminarium dyplomowe 10. Pracownia dyplomowa. Moduły kształcenia do wyboru (kierunkowe) 1. Przedmiot humanistyczny I do wyboru 2. Przedmiot humanistyczny II do wyboru. Przedmiot ogólnouczelniany 6 / 19
Praktyki zawodowe Specjalność: Techniki wytwarzania Przedmioty z zakresu nauk podstawowych 1. Matematyka 2. Fizyka 3. Chemia 4. Zarządzanie środowiskiem 5. Organizacja pracy, zarządzanie, elementy ergonomii i BHP 6. Ekonomia z elementami marketingu 7 / 19
7. Nauka o materiałach i inżynieria wytwarzania (tw. sztuczne) 8. Nauka o materiałach i inżynieria wytwarzania ( mat. drzewne) 9. Nauka o materiałach i inżynieria wytwarzania ( metale) 10. Mechanika techniczna oraz wytrzymałość materiałów 11. Grafika inżynierska 12. Konstrukcja i eksploatacja maszyn 13. Elektrotechnika 14. Elektronika 15. Podstawy informatyki i algorytmiki 16. Podstawy programowania 17. Programowanie obiektowe 8 / 19
18. Bazy danych 19. Grafika i techniki multimedialne 20. Sieci komputerowe i aplikacje sieciowe 21. Komputerowe wspomaganie w technice 22. Nowoczesne techniki informatyczne 23. Zarządzanie zasobami ludzkimi 24. Metrologia techniczna 25. Technologia polimerów 26. Podstawy bioinżynierii medycznej 27. Termodynamika 28. Pracownia projektowo-konstruktorska urządzeń mechanicznych 29. Pracownia projektowo-konstruktorska urządzeń elektrycz. i elektronicz. 9 / 19
30. Nowoczesne technologie w procesie kształcenia 31. Diagnostyka maszyn i urządzeń 32. Pracownia technologiczna 33. Edukacja ekologiczna. Przedmioty ogólne 1. Język obcy 2. Wychowanie fizyczne 3. Technologia inormacyjna 4. Ochrona własności intelektualnej. Przedmioty specjalnościowe (specjalizacyjne)/ Blok przedmiotów do wyboru 1. Innowacyjne materiały i technologie (tw. sztuczne) 2. Innowacyjne materiały i technologie (mat. drzewne) 10 / 19
3. Innowacyjne materiały i technologie (metale0 4. Wykład specjalnościowy I 5. Projekt przejściowy I 6. Laboratorium specjalnościowe 7. Wykład specjalnościowy II 8. Projekt przejściowy II 9. Seminarium dyplomowe 10. Pracownia dyplomowa Moduły kształcenia do wyboru (kierunkowe) 1. Przedmiot humanistyczny I do wyboru 2. Przedmiot humanistyczny II do wyboru. Moduły kształcenia do wyboru z zajęć ogólnouczelnianych Praktyki zawodowe 11 / 19
Kwalifikacje absolwenta Absolwenci 3,5 letnich studiów inżynierskich (studiów pierwszego stopnia) uzyskują kwalifikacje odpowiednie do wybranej specjalności: - absolwent studiów o specjalności materiały inżynierskie uzyskuje przygotowanie w zakresie kierunkowych przedmiotów technicznych i informatycznych, zdobywa ponadto pogłębioną wiedzę w zakresie materiałoznawstwa drewna, tworzyw sztucznych i metali, technologii ich przetwarzania oraz aplikacji na poziomie podstawowym i zaawansowanym. - absolwent studiów o specjalności techniki wytwarzania uzyskuje przygotowanie w zakresie kierunkowych przedmiotów technicznych i informatycznych, zdobywa ponadto pogłębioną wiedzę w zakresie nowoczesnych procesów produkcyjnych z uwzględnieniem problematyki komputerowego wspomagania projektowania i obróbki. 12 / 19
Potencjalne miejsca pracy Absolwent studiów inżynierskich o specjalności materiały inżynierskie oraz techniki wytwarzania przygotowany jest do pracy w: małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach przemysłowych, bankowości, administracji gospodarczej, samorządowej i państwowej; zapleczu badawczo rozwojowym przemysłu. Inormacje dodatkowe Studia zapewniają spełnienie postulatu wielokierunkowego kształcenia, harmonijnie łączącego edukację techniczną i informatyczną wraz z elementami wiedzy z zakresu ekonomii i zarządzania. Wykształcenie absolwenta oparte jest - zgodnie ze standardami o pięć bloków programowych. Pierwszy z nich, obejmujący przedmioty z zakresu nauk podstawowych, daje przygotowanie teoretyczne niezbędne do zgłębiania kierunkowych przedmiotów techniczno-informatycznych, a także uwzględnia zagadnienia związane z zarządzaniem, ochroną pracy i podstawami wiedzy ekologicznej. Drugi z bloków, obejmujący przedmioty kształcenia ogólnego, zawiera oprócz wychowania fizycznego i języków obcych przedmioty: technologię informacyjną i ochronę własności intelektualnej. Trzeci z bloków, obejmujący przedmioty specjalnościowe, ukierunkowany jest na dostarczenie niezbędnej wiedzy i kwalifikacji specjalistycznych. Czwarty blok, obejmuje moduły kształcenia do wyboru - przedmiot humanistyczny I do wyboru: filozofię, socjologię, etykę i prawo pracy oraz przedmiot humanistyczny II do wyboru: historię techniki i postęp naukowo-techniczny, problemy współczesnej techniki. Piąty blok to moduły kształcenia do wyboru z zajęć ogólnouczelnianych. Ponadto studentów obowiązuje odbycie praktyk zawodowych o charakterze technicznym i informatycznym. Studenci posiadają możliwość rozwijania własnych zainteresowań w ramach kół naukowych: Koło Technik Informatycznych, Koło Technologii Informacyjnej i Mediów 13 / 19
w Edukacji, Bractwo Studenckie Cogito, Studenckie Koło Motoryzacyjne 98oTeam. Studia drugiego stopnia stacjonarne 1,5 roczne studia magisterskie Specjalności: - inżynieria materiałowa z ochroną środowiska - projektowanie konstrukcji drewnianych wspomagane komputerowo - techniki komputerowe w środowisku Przedmioty realizowane w toku studiów Specjalność: Inżynieria materiałowa z ochroną środowiska Przedmioty podstawowe 1. Zarządzanie produkcją, usługami i personelem 2. Modelowanie matematyczne w technice 3. Kształtowanie i badanie struktury i własności materiałów 4. Automatyzacja i robotyzacja procesów technologicznych 5. Mechatronika i napędy maszyn 6. Komputerowe wspomaganie w kształceniu 7. Narzędzia internetowe Przedmioty uzupełniające 1. Język obcy 2. Przedmiot ogólnouczelniany do wyboru 14 / 19
Przedmioty specjalnościowe 1. Komputerowe wspomaganie w inżynierii materiałowej 2. Współczesne metody badań i przetwarzanie materiałów polimerowych 3. Materiały ceramiczne 4. Inżynieria biomateriałów 5. Nauka o kompozytach 6. Wspomaganie komputerowe w inżynierii ochrony środowiska 7. Techniki komputerowe w metrologii 8. Laboratorium ochrony środowiska 9. Systemy ochrony środowiska 10. Współczesne materiały inżynierskie 11. Praca przejściowa 12. Projekt 13. Wykład monograficzny 14. Seminarium magisterskie 15. Pracownia magisterska Specjalność: Projektowanie konstrukcji drewnianych wspomagane komputerowo Przedmioty podstawowe 1. Zarządzanie produkcją, usługami i personelem 2. Modelowanie matematyczne w technice 3. Kształtowanie i badanie struktury i własności materiałów 4. Automatyzacja i robotyzacja procesów technologicznych 5. Mechatronika i napędy maszyn 6. Komputerowe wspomaganie w kształceniu 7. Narzędzia internetowe Przedmioty uzupełniające 1. Język obcy 2. Przedmiot ogólnouczelniany do wyboru 15 / 19
Przedmioty specjalnościowe 1. Nauka o drewnie 2. Tworzywa drzewne 3. Konstrukcje wyrobów drzewnych 4. Technologia wyrobów drzewnych 5. Drewniane konstrukcje budowlane 6. Komputerowe narzędzia w projektowaniu 7. Projektowanie wnętrz 8. Jakość i normalizacja 9. Praca przejściowa 10. Projekt 11. Wykład monograficzny 12. Seminarium magisterskie 13. Pracownia magisterska Specjalność: Techniki komputerowe w środowisku Przedmioty podstawowe 1. Zarządzanie produkcją, usługami i personelem 2. Modelowanie matematyczne w technice 3. Kształtowanie i badanie struktury i własności materiałów 4. Automatyzacja i robotyzacja procesów technologicznych 5. Mechatronika i napędy maszyn 6. Komputerowe wspomaganie w kształceniu 7. Narzędzia internetowe Przedmioty uzupełniające 1. Język obcy 2. Przedmiot ogólnouczelniany do wyboru Przedmioty specjalnościowe 1. Symulacja procesów w środowisku 16 / 19
2. Akustyka środowiska 3. Komputerowe wspomaganie pomiarów 4. Monitorowanie procesów w środowisku 5. Podstawy analizy danych eksperymentalnych 6. Laboratorium mechaniki środowiska 7. Modelowanie w systemach MES 8. Praca przejściowa 9. Projekt 10. Wykład monograficzny 11. Seminarium magisterskie 12. Pracownia magisterska Kwalifikacje absolwenta Absolwenci studiów drugiego stopnia (stacjonarnych i niestacjonarnych) poszczególnych specjalności uzyskują dodatkowo wiedzę i umiejętności w następujących dziedzinach: - specjalność - inżynieria materiałowa z ochroną środowiska: studia poszerzają wiedzę absolwenta o zagadnienia związane z inżynierią materiałową w zakresie metali i tworzyw sztucznych, szczególnie z zakresu technologii tych materiałów i ich zastosowań praktycznych (także z uwzględnieniem działań proekologicznych) - dzięki temu może on znaleźć zatrudnienie w przemyśle; - specjalność projektowanie konstrukcji drewnianych wspomagane komputerowo: 17 / 19
studia poszerzają wiedzę absolwenta o zagadnienia związane z drzewnictwem, szczególnie z zakresu projektowania i wykonawstwa konstrukcji drewnianych - dzięki temu może on znaleźć zatrudnienie w przemyśle o profilu drzewnym; - specjalność techniki komputerowe w środowisku: studia poszerzają wiedzę absolwenta o zagadnienia modelowania zjawisk oraz procesów w technice i środowisku; będzie on przygotowany do wykorzystania narzędzi i technik informatycznych w zakresie numerycznej symulacji procesów środowiskowych, produkcyjnych i ekonomicznych - dzięki temu absolwent może znaleźć zatrudnienie w licznych dziedzinach przemysłu i gospodarki. Uzyskana przez absolwentów szeroka wiedza techniczna oraz informatyczna, a także wiedza i umiejętności w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi umożliwiają absolwentom także zatrudnienie w różnych obszarach gospodarki, w tym też pełnienie funkcji kierowniczych. Potencjalne miejsca pracy Absolwent przygotowany jest do pracy: w małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach przemysłowych, bankowości, administracji gospodarczej, samorządowej i państwowej; zapleczu badawczo rozwojowym przemysłu. Informacje dodatkowe Kierunek studiów edukacja techniczno - informatyczna jest z założenia interdyscyplinarny. Osiągnięcie przewidzianych celów kształcenia wymaga korzystania z wszystkich dostępnych 18 / 19
metod - od podających poprzez problemowe, laboratoryjne i praktyczne. Metody i środki dydaktyczne dostosowane są do specyfiki każdego z przedmiotów i uwarunkowane dostępną bazą materialną (przede wszystkim wyposażeniem laboratoriów i pracowni dydaktycznych). Szczególnie kształcenie w zakresie przedmiotów technicznych realizowane jest ze znacznym udziałem zajęć laboratoryjnych (przeciętnie 60% wszystkich zajęć). Pracownie i laboratoria przedmiotowe wyposażone są w wyspecjalizowane stanowiska oraz aparaturę, umożliwiające przeprowadzanie różnorodnych zajęć o charakterze praktycznym i eksperymentalnym. W procesie dydaktycznym dużą wagę przywiązuje się do wykorzystywania nowoczesnych środków dydaktycznych (prezentacje multimedialne, komputerowe symulacje i wspomaganie eksperymentów). 19 / 19