ANALIZA REJESTROWANEJ SYTUACJI W ZAWODZIE NA RYNKU PRACY



Podobne dokumenty
ANALIZA REJESTROWANEJ SYTUACJI W ZAWODZIE NA RYNKU PRACY

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU KOD ZAWODU PROFIL KOMPETENCYJNY ZAWODU TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU 1

ANALIZA REJESTROWANEJ SYTUACJI W ZAWODZIE NA RYNKU PRACY

ANALIZA REJESTROWANEJ SYTUACJI W ZAWODZIE NA RYNKU PRACY

BEZROBOTNI I ZGŁOSZONE WOLNE MIEJSCA PRACY LUB AKTYWIZACJI ZAWODOWEJW ZAWODZIE URBANISTA. Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki ogółem

POLITOLOG - kod

MECHANIK OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH kod

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE FILOLOG JĘZYKA NOWOŻYTNEGO - KOD

2) rozpoznawania i diagnozowania potrzeb bio-psycho-społecznych podopiecznego przez terapeutę zajęciowego;

3) uczestniczenia w analizach i procesie kontroli produktów leczniczych i wyrobów medycznych w laboratoriach.

BEZROBOTNI I ZGŁOSZONE WOLNE MIEJSCA PRACY LUB AKTYWIZACJI ZAWODOWEJW ZAWODZIE SPECJALISTA DIETETYK

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE INŻYNIER MECHANIK. - kod 2144

ANALIZA REJESTROWANEJ SYTUACJI W ZAWODZIE NA RYNKU PRACY

ANALIZA REJESTROWANEJ SYTUACJI W ZAWODZIE NA RYNKU PRACY

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia

Regulamin rekrutacji do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 na rok szkolny 2016/2017

Centrum Aktywizacji Zawodowej (CAZ)

czasu pracy 1/2 etatu

stanu na koniec okresu sprawozdawczego Osoby do 12 miesięcy sprawozdawczym nauki w okresie od dnia ukończenia

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ DLA STANOWISK PRACOWNICZYCH

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH. Wniosek DECYZJA RADY

Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?

UCHWAŁA NR XV RADY GMINY USTKA z dnia 12 lutego 2016 r. Rada Gminy Ustka uchwala, co następuje:

PROCEDURY UDZIELANIA ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH w Powiatowym Urzędzie Pracy w Pile

Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO. z dnia 28 października 2014 r. Tczewskiego.

W Z Ó R. Powiatowy Urząd Pracy w Tarnowie... pieczęć firmowa organizatora Tarnów, dnia R.

Wniosek o organizowanie prac interwencyjnych pracodawca składa do wybranego Powiatowego Urzędu Pracy.

OGŁOSZENIE Urząd Miejski w Wałbrzychu ogłasza nabór kandydatów na stanowisko podinspektora w Referacie Przygotowania Inwestycji w Biurze Inwestycji

Województwo Lubuskie, 2016 r.

Ogłoszenie konkursu na wolne stanowisko urzędnicze: Kierownika ds. kształcenia ustawicznego w Centrum Kształcenia Ustawicznego nr 2 w Lublinie

ZASADY PRZYZNAWANIA ŚRODKÓW Z KRAJOWEGO FUNDUSZU SZKOLENIOWEGO PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W ŁASKU

Poddziałanie Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu

REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE. w III Liceum Ogólnokształcącym. im. M. Kopernika w Olsztynie

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi

Powiatowy Urząd Pracy w Trzebnicy. w powiecie trzebnickim w 2008 roku Absolwenci w powiecie trzebnickim

UMOWA NR w sprawie: przyznania środków Krajowego Funduszu Szkoleniowego (KFS)

Tnij koszty! Twórz etaty! StaŜe, refundacje, szkolenia czyli o tym, jak skorzystać ze środków Funduszu Pracy oraz PFRON. Warszawa, 2013.

REGULAMIN FINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY KOSZTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYśKOWYCH W POWIECIE GOŁDAPSKIM W 2012 ROKU

System awansu zawodowego nauczycieli

Opis projektów planowanych do realizacji w ramach PO WER w 2016 r.

Regulamin rekrutacji. do II Liceum Ogólnokształcącego w Jaśle im. ppłk J.Modrzejewskiego. na rok szkolny 2014/2015

Zarządzenie nr 41 / 2015 Wójta Gminy Niemce z dnia 23 marca 2015 r.

RZECZPOSPOLITA POLSKA. Prezydent Miasta na Prawach Powiatu Zarząd Powiatu. wszystkie

PROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ

KARTA INFORMACYJNA USŁUGI PRZYZNANIE DODATKU AKTYWIZACYJNEGO

Przy kwalifikowaniu osób na szkolenia dla kandydatów na egzaminatorów podstawę prawną stanowią trzy wymienione niżej akty prawne:

Gliwice, 29 lutego 2016r.

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH

ZWROT PODATKU VAT NALICZONEGO W INNYM PAŃSTWIE UNII EUROPEJSKIEJ

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW/SŁUCHACZY DO ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W BUSKU-ZDROJU

Dokumenty regulujące kwestie prawne związane z awansem zawodowym. ustawa z dnia 15 lipca 2004 r.

WYJAŚNIENIA. Wyjaśniam

Regulamin rekrutacji dzieci do Oddziału Przedszkolnego przy Szkole

woli rodziców w 2010 roku. 1. W roku szkolnym 2016/2017 obowiązek szkolny spełniają dzieci urodzone w 2009 roku oraz z

STANOWISKO Nr 22/14/P-VII PREZYDIUM NACZELNEJ RADY LEKARSKIEJ z dnia 6 czerwca 2014 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

NUMER WNIOSKU Wypełnia PUP Wolsztyn

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

Procedura uzyskiwania awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego przez nauczycieli szkół i placówek

POWIATOWY URZĄD PRACY

Zapytanie ofertowe dotyczące wyboru wykonawcy (biegłego rewidenta) usługi polegającej na przeprowadzeniu kompleksowego badania sprawozdań finansowych

1. Jakie czynności powinien wykonać podatnik. 2. Opłaty skarbowe. 3. Sposób załatwienia sprawy w urzędzie. 4. Przysługujące prawa

Wniosek. O dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier technicznych

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

Rzeszów, dnia października 2012 r.

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ ZAWODOWEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

Uchwała Nr 3/2015 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata z dnia 29 kwietnia 2015 r.

Procedura diagnozowania i informowania rodziców(prawnych opiekunów) o osiągnięciach edukacyjnych dzieci

Polska-Warszawa: Usługi skanowania 2016/S

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 2 marca 2007 r. w sprawie standardów usług rynku pracy. (Dz. U. z dnia 16 marca 2007 r.

Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017

Egz. nr 2. Zachodniopomorski Urząd Wojewódzki w Szczecinie. Protokół

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Technikum Elektronicznego nr 1

Wójt Gminy Kawęczyn ogłasza nabór na stanowisko pomoc nauczyciela wychowania przedszkolnego / zastępstwo nauczyciela wychowania przedszkolnego/

II CZĘŚĆ. Raportu z monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych. rok Powiat Międzychodzki

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: SURDOPEDAGOGIKA

Rozdział 1 Postanowienia ogólne

Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. Szkoła dzienna

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przygotowanie pedagogiczne

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Umowa nr.. /. Klient. *Niepotrzebne skreślić

WNIOSEK o zawarcie umowy o zorganizowanie stażu dla osoby bezrobotnej

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1

Powiatowy Urząd Pracy w Katowicach. NUMER WNIOSKU Wypełnia PUP Katowice

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. zmieniające rozporządzenie w sprawie wynagradzania pracowników samorządowych

III. Warunki i tryb przyjmowania uczniów do liceum ogólnokształcącego, technikum i zasadniczej szkoły zawodowej.

Excel w logistyce - czyli jak skrócić czas przygotowywania danych i podnieść efektywność analiz logistycznych

Przedmiotowy system oceniania z zajęć technicznych w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie

Załącznik Nr 2 do Zarządzenia nr 1/2014 Dyrektora PUP w Strzyżowie z dnia r.

Powiatowy Program działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata

Wyższego z dnia 9 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. 2014, poz. 1370).

UCHWAŁA NR X/143/2015 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie utworzenia Zakładu Aktywności Zawodowej Victoria w Wałbrzychu

Warunki Oferty PrOmOcyjnej usługi z ulgą

Rok studiów III DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH

Transkrypt:

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE LOGOPEDA KOD 229502 ANALIZA REJESTROWANEJ SYTUACJI W ZAWODZIE NA RYNKU PRACY Logopeda (kod 229502) to jeden z zawodów ujętych w obowiązującej od 1 stycznia 2015 r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy (DZ.U. z 2014 r. poz. 1145). Głównym zadaniem w zawodzie logopedy jest pomoc wszystkim, u których z nieznanych przyczyn występują zaburzenia mowy. Ze względu na rodzaj występujących zaburzeń zawód logopedy możemy podzielić na kilka specjalności. Logopeda o specjalności ogólnej specjalizuje się w ogólnej terapii zaburzeń mowy, ponadto do jego zadań należy przeprowadzenie wywiadu z osobami chorymi lub z ich bliskimi, badanie stanu mowy, stanu narządów słuchu specjalistycznymi metodami, poznanie aparatów ortodontycznych, niezbędnych do poprawy artykulacji, poznanie zainteresowań osoby leczonej, co niezbędne jest do podjęcia prawidłowego leczenia, prowadzenie doradztwa logopedycznego Surdologopeda pracuje z osobami głuchymi i niedosłyszącymi. Do jego zadań należy codzienna praca z dzieckiem, która polega na kształtowaniu jego języka, doskonaleniu akcentu, intonacji, organizowaniu ćwiczeń słuchowych i gramatycznych, rozwijaniu słownictwa, znajomość zasad funkcjonowania i obsługi aparatów słuchowych, musi poznać adresy firm, które zajmują się sprzedażą, naprawą i konserwacją tych aparatów, powinien zawsze znać aktualne ceny aparatów niezbędnych do jego pracy, informować pacjentów gdzie należy składać dokumenty aby uzyskać odpowiedni aparat słuchowy, współpracować z rodzicami, nauczycielami i firmami, które prowadzą dystrybucję aparatów słuchowych, bądź wykonują indywidualne wkładki douszne. Neurologopeda - logopeda zajmujący się osobami z uszkodzeniem układu nerwowego, którego praca polega na zbadaniu słuchu pacjenta, zapoznanie się z wynikami badań foniatrycznych, neurologicznych, psychologicznych, postawienie diagnozy stwierdzającej stan zaburzenia mowy, umiejętne organizowanie zajęć logopedycznych, stosownie do możliwości i potrzeb osoby leczonej. 1

ANALIZA SYTUACJI NA RYNKU PRACY BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY I MIEJSCA AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ W ZAWODZIE LOGOPEDA (229502) W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO POMORSKIM W LATACH 2011 2015 (I półrocze) Wyszczególnienie Bezrobotni zarejestrowani w okresie ogółem Bezrobotni według stanu na koniec okresu Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki ogółem Osoby do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki na koniec okresu Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej ogółem 2015 8 6 4 2 5 0 Wolne miejsca pracy i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec okresu 2014 32 6 14 1 8 0 2013 27 7 11 2 5 0 2012 25 4 9 0 7 0 2011 16 4 8 2 6 0 Większa liczba nowych rejestracji bezrobotnych niż zgłoszonych wolnych miejsc pracy lub aktywizacji zawodowej spowodowała, że w latach 2010-2014 zawód logopeda został sklasyfikowany jako zawód nadwyżkowy 1, tzn. taki na który na rynku pracy istnieje mniejsze zapotrzebowanie niż liczba osób poszukujących pracy w tym zawodzie. Jednocześnie zaobserwowano fakt, że rejestrujący się absolwenci kierunku kształcenia w zawodzie logopedy ubywają z ewidencji bezrobotnych w ciągu roku kalendarzowego, w którym się zarejestrowali. 1 Podziału na zawody deficytowe, zrównoważone i nadwyżkowe dokonuje się na podstawie wskaźnika intensywności nadwyżki (deficytu) wyrażonego jako iloraz liczby zgłoszonych wolnych miejsc pracy i miejsc aktywizacji zawodowej w badanym okresie, w danym zawodzie i liczby zarejestrowanych bezrobotnych w badanym okresie, w danym zawodzie. Zawody deficytowe to takie, dla których wskaźnik przekracza wartość 1,1; zawody zrównoważone to te, dla których wartość wskaźnika mieści się w przedziale od 0,9 do 1,1; natomiast zawody nadwyżkowe to te, w których przypadku wskaźnik wynosi poniżej 0,9. Informacja przygotowana na podstawie opracowania: Monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych w województwie kujawsko-pomorskim. Publikacja przygotowywana w ramach projektu WUP Rynek Pracy pod Lupą. Raporty znajdują się na stronie internetowej WUP. 2

WYNIKI BADANIA PRACODAWCÓW 2 ORAZ ABSOLWENTÓW Z badania ankietowego pracodawców przeprowadzonego w latach 2010-2014 wynika, że przebadani pracodawcy naszego województwa nie planowali zatrudnienia logopedów. Aktualnie brak wyników badań losów absolwentów kierunków studiów związanych z kształceniem logopedów w województwie kujawsko-pomorskim. ANALIZA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Zawód logopedy można zdobyć w naszym województwie studiując : 1. Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy - logopedia - studia I stopnia - pedagogika specjalność logopedia studia II stopnia - logopedia z emisją głosu studia podyplomowe 2. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu - filologia polska specjalność logopedia studia I stopnia - neurologopedia studia podyplomowe 3. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku 4. Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku - pedagogika specjalność logopedia studia I i II stopnia 5. Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy - logopedia szkolna studia podyplomowe dla nauczycieli - logopedia ogólna studia podyplomowe dla nauczycieli 6. Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu 7. Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy 2 Badanie 2000 pracodawców jest realizowane w ramach projektu WUP Rynek Pracy pod Lupą. Raport z badania zrealizowanego w latach 2010-2013 znajduje się na stronie internetowej WUP (www.wup.torun.pl) oraz Projektu (www.podlupa.wup.torun.pl). 3

Miejsce pracy Miejscem pracy logopedy w zależności od specjalności w jakiej chce się kształcić są: - poradnie psychologiczno-pedagogiczne - poradnie foniatryczne - placówki resortu zdrowia - placówki oświaty i kultury - szpitale - sanatoria - szkoły - przedszkola Logopeda pracuje w gabinecie wyposażonym w odpowiednie urządzenia i lustro konieczne do obserwowania twarzy podczas ćwiczeń. Zawód ten wiąże się z częstymi kontaktami z ludźmi, czasami nawet z całymi rodzinami, które muszą korzystać z pomocy logopedy. Logopeda pracuje w stałych godzinach pracy. Miejscem pracy logopedy może też być własny gabinet, w którym będzie prowadzić prywatne usługi logopedyczne. Wymagania Wiedza - Z zakresu polonistyki - Z zakresu historii literatury polskiej Zainteresowania - Naukowe: psychologia, pedagogika - Społeczne - Medyczne Zdolności - Zdolność koncentracji uwagi - Umiejętność rozumowania logicznego - Wyobraźnia i myślenie twórcze Predyspozycje psychologiczne i fizyczne Konieczne: - Dobra pamięć - Łatwość wypowiadania się w mowie i piśmie - Samokontrola - Umiejętność kontaktowania się z ludźmi - Umiejętność postępowania z ludźmi - Empatia - Samodzielność - Inicjatywność - Wytrwałość, cierpliwość Wskazane: - Odporność emocjonalna - Niezależność 4

- Umiejętność podporządkowania się - Chęć niesienia pomocy innym Niezbędną cechą do wykonywania tego zawodu jest umiejętność nawiązywania kontaktów z ludźmi. Ze względu na to, że spotyka on w swojej pracy ludzi w różnym wieku umiejętności te muszą być wszechstronne. Główną czynnością, którą wykonuje logopeda jest mowa wzorcowa pod względem artykulacyjnym i językowym i dlatego powinna go cechować łatwość wypowiadania się. Odporność emocjonalna jest też ważną cechą przede wszystkim przy pracy z dziećmi. PROFIL KOMPETENCYJNY ZAWODU LOGOPEDA 3 Kompetencje zawodowe to odpowiednia wiedza, określone umiejętności oraz właściwa postawa. Poza określonym rodzajem wiedzy w danej dziedzinie i konkretnymi umiejętnościami zawodowymi trzeba również zachowywać się w sposób świadczący o zrozumieniu pełnionej roli zawodowej. Wszystkie te rzeczy pozwalają na wypełnianie obowiązków zawodowych na odpowiednim poziomie. Im kompetencje są większe a ich poziom wyższy tym dana osoba jest większym fachowcem a jej praca jest lepiej oceniana. Osoby które wykonują zawód logopedy, by sprawnie wywiązywać się z zadań zawodowych, poza formalnymi wymaganiami kwalifikacyjnymi powinny jeszcze charakteryzować się co najmniej czterema kompetencjami: 1. Sprawnością motoryczną : Wykonywanie złożonych ruchów dokładnie, szybko i w zmiennych warunkach, w celu realizacji zadań. Na sprawność motoryczną wpływają : zdolności kondycyjne (siła, szybkość, moc, wytrzymałość, gibkość) oraz koordynacyjne (dostosowanie ruchu, różnicowanie ruchu, zdolności : utrzymywania równowagi, szybkiej reakcji, orientacji, sprzężenia ruchów, rytmizacji). 2. Sumiennością w dążeniu do rezultatów : Wysoka efektywność realizacji zadań w ściśle określonym terminie i z należytą starannością, uwzględniającą własne kompetencje i możliwości. Determinacja w działaniu i osiąganie zakładanych rezultatów przez utrzymywanie odpowiedniego tempa oraz jakości pracy, nawet w obliczu trudności. 3. Otwartością na innych : Pozytywne nastawienie i traktowanie innych ludzi oraz okazywanie chęci ich zrozumienia. 4. Gotowością do podnoszenia kwalifikacji : Otwartość na wiedzę i na zadania umożliwiające jej zdobycie. Wykorzystywanie napotkanych problemów jako okazji do rozwoju. Chęć do eksperymentowania i podejmowania nowych zadań. Staranna analiza sukcesów i porażek oraz traktowanie tych drugich jako cennej lekcji. 3 Profil pochodzi z podręcznika dla doradców zawodowych Narzędzie do badania kompetencji, Warszawa 2014 5

PRZYDATNE LINKI http://www.logopediapraktyczna.pl/ http://www.logopeda.org.pl/ Opracował: Piotr Wełnicki doradca zawodowy WUP w Toruniu Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Toruniu Akceptował: Janusz Bokser Toruń, 05.12. 2013 r. Aktualizacja, 20.08.2015r. Sytuacja zawodu na europejskich rynkach pracy 1. Dostęp do rynków pracy krajów Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG). W państwach należących do Europejskiego Obszaru Gospodarczego (EOG) swobodny przepływ pracowników jest prawem podstawowym pozwalającym obywatelom danego państwa EOG podjąć pracę w innym państwie należącym do EOG na tych samych warunkach jak obywatele wybranego państwa. Polacy, podejmujący legalną pracę w innym państwie EOG, mają takie same prawa i obowiązki jak pracownicy lokalni. 2. Informacja dla osób poszukujących pracy w zawodzie logopeda w krajach EOG: Osoba chcąca podjąć pracę jako logopeda w jednym z krajów EOG, powinna sprawdzić czy zawód ten nie jest w tym kraju regulowany, co wiąże się z oficjalnym uznaniem kwalifikacji i doświadczenia zawodowego. Każdy kraj EOG decyduje o uregulowaniu zawodu, dlatego też może się zdarzyć, że dany zawód jest regulowany w jednym kraju, podczas gdy w innych nie będzie regulowany. Aby sprawdzić, czy zawód logopeda jest regulowany należy skorzystać z wyszukiwarki na portalu Twoja Europa prowadzonym przez Komisję Europejską: http://ec.europa.eu/internal_market/qualifications/regprof/index.cfm?action=homepage Obecnie zawód logopeda jest regulowany w większości krajów EOG, nie jest natomiast regulowany w: Bułgarii, Chorwacji, Danii, Estonii, Norwegii oraz na Węgrzech, Litwie i Malcie. 6

W przypadku braku informacji o danym zawodzie w powyższej wyszukiwarce lub w razie potrzeby uzyskania dodatkowych informacji, należy zgłosić się do jednego z punktów informacyjnych utworzonych w tym celu w każdym z krajów EOG (tzw. contact points): http://ec.europa.eu/internal_market/qualifications/contact/national_contact_points_en.htm 3. Zapotrzebowanie na osoby z zawodem logopeda wg Europejskiego Portalu Mobilności Zawodowej http://eures.europa.eu Z danych dostępnych na portalu EURES wynika, że dla osób z tym zawodem zgłoszonych zostało 639 oferty pracy z 14 krajów EOG. Najwięcej ofert pracy znajduje się w Niemczech (336 ofert), Wielkiej Brytanii (159 ofert), Belgii (62 oferty) i Francji (43 oferty) - dane wg stanu na dzień 09.12.2013 r. Osoby ubiegające się o pracę w zawodzie logopeda powinny mieć 2-4 letnie doświadczenie w swoim zawodzie. Często pracują w niepełnym wymiarze godzin. Należy pamiętać, że pracodawcy oczekują od pracownika znajomości języka kraju, w którym zamierzają podjąć pracę. Przykładowe wynagrodzenie w zawodzie logopeda w wybranych krajach: Wielka Brytania: ok. 20-30 funtów/godz. brutto, Francja 1800-2500 euro miesięcznie brutto, Niemcy 1400 1900 euro miesięcznie brutto. Opracowała: Anita Boniek-Lewandowska Doradca EURES, WUP w Toruniu, Wydział Pośrednictwa Pracy Zespół EURES 7