NASTĘPSTWA DZIAŁANIA CIEPŁA I ZIMNA



Podobne dokumenty
Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1. Przybycie na miejsce zdarzenia

SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM

PROCEDURY RATOWNICZE

OPARZENIA TERMICZNE I CHEMICZNE

KURS STRAŻKÓW RATOWNIKÓW OSP część II. TEMAT 7: Elementy pierwszej pomocy. Autor: Grażyna Gugała

ZATRUCIA. Zatrucia przez przewód pokarmowy: Objawy: - osłabienie - ból brzucha - inne w zależności od rodzaju trucizny

URAZY I OBRAŻENIA. Urazy i obrażenia głowy:

Załącznik nr 1 Procedury ratownicze z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy

HIPOTERMIA definicje, rozpoznawanie, postępowanie

Sekwencja założeń taktycznych w ratownictwie medycznym Procedura 1. Przybycie na miejsce zdarzenia

Wychłodzenie organizmu groźne dla życia!

Zakres tematyczny na stopień RATOWNIK HOPR

WYCHŁODZENIE I ODMROŻENIE

KURS STRAśKÓW RATOWNIKÓW OSP część II. TEMAT 7: Elementy pierwszej pomocy. Autor: GraŜyna Gugała

Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy:

KONTROLA CZYNNOŚCI ŻYCIOWYCH. - kontrola przytomności, - kontrola drożności dróg oddechowych, - kontrola oddychania, - kontrola krążenia krwi.

SEKWENCJA ZAŁOŻEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM

PROMIENIOWANIE SŁONECZNE

HARMONOGRAM CZYNNOŚCI W RAMACH PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny

PRZYCZYNY POWSTAWANIA RAN

CZYNNOŚCI RATOWNICZE W NAGŁYCH ZAGROŻENIACH ŻYCIA I ZDROWIA Z ELEMENTAMI RATOWNICTWA DROGOWEGO, WODNEGO, WYPADKÓW MNOGICH. Ramowy porządek szkolenia

HIPOTERMIA. Praktyczne zasady postępowania przedszpitalnego KWALIFIKOWANA PIERWSZA POMOC. Sylweriusz Kosiński. Tomasz Darocha.

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

Przybycie na miejsce zdarzenia

WIEDZA Skala: /P-(pamięta nazwę); R- (rozumie, umie wyjaśnić, porównać, wskazać); S- (stosuje, wykorzystuje)/

III stopnia - uraz dotyczy nie tylko skóry właściwej, uszkodzone mogą być także znajdujące się pod nią narządy i tkanki, w miejscu oparzenia poszkodow

do udzielenia pierwszej pomocy w takich przypadkach. Uraz termiczny może przybrać postać oparzenia słonecznego lub przegrzania.

INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2

BEZPIECZEŃSTWO I ORGANIZACJA MIEJSCA ZDARZENIA

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

Pierwsza pomoc przedmedyczna

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Wycięto z ZESZYTU EDUKACYJNEGO Z ZAKRESU KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY DLA RATOWNIKOW KSRG, opracowanej przez Mariusz Chomoncika.

Agenda. Stres - wybrane stresory - reakcja stresowa (wybrane aspekty) Zaburzenia termoregulacji - przegrzanie - udar cieplny

Program szkolenia z zakresu

a. Nie porusza się, nie odpowiada na pytania oraz nie reaguje na potrząsanie

Dobrze będzie wiedzieć co powinno się znaleźć w domowej apteczki i jak wzywać karetkę pogotowia.

ORGANIZACJA ZAJĘĆ ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Treści kształcenia i wychowania V.2. Dla edukacji systematycznej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów

Zarys podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS)

POSTĘPOWANIE PRZY UTRACIE PRZYTOMNOŚCI

I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

RATOWNICTWO MEDYCZNE Ratownictwo Medyczne

CIAŁO OBCE W DROGACH ODDECHOWYCH (ZADŁAWIENIE)

Telefony alarmowe : POGOTOWIE RATUNKOWE 999 lub 112 STRAŻ POŻARNA 998 POLICJA 997 GOPR , 985 WOPR

SEKWENCJA ZAŁOśEŃ TAKTYCZNYCH W RATOWNICTWIE MEDYCZNYM

Załącznik do PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA z edukacji dla bezpieczeństwa

BÓL W KLATCE PIERSIOWEJ, ZASŁABNIĘCIE, OMDLENIA, PADACZKA. EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Wymagania edukacyjne EDB w gimnazjum

Mechanizmy utraty ciepła

Szczegółowe wymagania edukacyjne edukacja dla bezpieczeństwa

Akcja informacyjna dla społeczeństwa jak bezpiecznie przetrwać upały

ZASADY BEZPIECZEŃSTWA ORAZ POMOC W NAGŁYCH WYPADKACH U DZIECI. Lek. Marcin Wiśniowski

I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE II. REALIZACJA PROCESU DYDAKTYCZNEGO

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r.

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa

Oparzenia i odmrożenia

Zagrożenia we współczesnym świecie Uczeń zna typowe zagrożenia zdrowia i życia podczas powodzi oraz innych klęsk żywiołowych.

UTRATA ŚWIADOMOŚCI. Utrata świadomości jest stanem, w którym poszkodowany nie reaguje na bodźce z zewnątrz.

- brak zachowania zasad bezpieczeństwa podczas wstępnych czynności, - nie podjęcie czynności BLS.

Obrażenia termiczne i chemiczne pierwsza pomoc.

Bezpieczne wakacje 2017

Pierwsza pomoc w wypadkach lawinowych. Wytyczne IKAR - CISA

Organizacja i zasady udzielania pomocy przedlekarskiej:

Wynikowy plan pracy z edukacji dla bezpieczeństwa

Specjalistyczny kurs pierwszej pomocy

NaCoBeZu Edukacja dla bezpieczeństwa

Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Wymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Modyfikacja: Stanisław Domaradzki

Załącznik nr 1 Procedury ratownicze z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy

Widząc to zdarzenie, zaprezentuj prawidłowy sposób udzielenia pierwszej pomocy z wykorzystaniem środków dostępnych w apteczce.

PROGRAM SZKOLENIA DLA PRZEWODNIKÓW PSÓW RATOWNICZYCH Z GRUP POSZUKIWAWCZO-RATOWNICZYCH W ZAKRESIE POMOCY PRZEDWETERYNARYJNEJ

PIERWSZA POMOC Z ELEMENTAMI PIELĘGNIARSTWA

Wymagania edukacyjne w gimnazjum z edukacji dla bezpieczeństwa. Ocena celująca

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. NAYCZYCIEL: Tomasz Zawada

PODSTAWOWE ZASADY UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY, CZYLI TECHNIKI RATOWANIA

Ustawa z dnia 25 lipca 2001 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym tekst archiwalny ustawa utraciła moc

Opracował: Instruktor WOPR 1107 Ratownik medyczny Jakub Sekuła

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa klasa 3 gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA W KLASIE III GIMNAZJUM, DO PROGRAMU ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE, WYD.

ZAŁOŻENIA DO PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny

Zagrożenia środowiskowe ciąg dalszy. Oparzenia i udar cieplny

Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Żyję i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era

Porażenie prądem elektrycznym - sieciowym, wysokiego napięcia, piorunem. Edukacja dla bezpieczeństwa. : Opracował: mgr Mirosław Chorąży

Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Myślę i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era

Domowa instalacja elektryczna zasady bezpiecznego użytkowania. Wpływ prądu elektrycznego na organizmy żywe.

0Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa VIII ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE

Ferie w ZST Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2010/2011

PIERWSZA POMOC CENTRUM POWIADAMIANIA RATUNKOWEGO W POZNANIU

przez odciągnięcie porażonego od urządzeń będących pod napięciem przez odizolowanie porażonego, uniemożliwiające przepływ prądu przez jego ciało.

LEKARSKI Jednolite studia magisterskie Ogólnoakademicki Stacjonarne / niestacjonarne. Obowiązkowy Lek. wet. Izabela Krawczyk-Marć

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Związek Harcerstwa Polskiego. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie VIII

Każdy świadek zdarzenia, w którym stan zdrowia lub życia innej osoby jest zagrożone ma obowiązek udzielić jej pierwszej pomocy -1-

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: edukacja dla bezpieczeństwa. Obowiązuje od dn r. do odwołania Nauczyciel: Agnieszka Bornus

Krwotoki- rodzaje i pomoc w razie krwotoków.

Kurs odbywa się w Zakładzie Medycyny Katastrof i Pomocy Doraźnej KAiIT UJ CM ul. Kopernika 19

Transkrypt:

NASTĘPSTWA DZIAŁANIA CIEPŁA I ZIMNA Stopnie oparzeń objawy: I zaczerwienienie, ból (uszkodzenie naskórka), II zaczerwienienie, ból, pęcherze wypełnione przezroczystym płynem (uszkodzenie skóry właściwej), III zwęglenie, brak bólu występujący w miejscu st. III, (uszkodzenie tkanek oraz kom. nerwowych, uszkodzone tkanki mogą być białawe lub szare) Jeżeli występuje trzeci stopień oparzenia, to należy pamiętać o tym, że wokół występują często stopnie II i I. 1

1. Jeśli oparzenie miało miejsce na naszych oczach należy zdjąć biżuterię i odzież z miejsca oparzenia (w pierwszym etapie oparzenia np. wrzątkiem, wysoka temperatura jest utrzymywana przez odzież, zdjęcie odzieży w takiej sytuacji może zapobiec głębszym oparzeniom) 2. Schładzać powierzchnie oparzenia pod chłodną bieżącą wodą nie krócej niż 15 min. lub założyć opatrunek hydrożelowy - chłodzący 3. Założyć luźny opatrunek lub opatrunek hydrożelowy chłodzący 4. Każde oparzenie twarzy, oczu lub krocza, oparzenia znacznej powierzchni ciała (pow. 10 % - 1 % to powierzchnia dłoni ratowanego), wszystkie oparzenia III stopnia traktować jako ciężkie i zapewnić pomoc lekarską. 5. Nie przykrywać oparzeń twarzy chyba, że posiadamy specjalny opatrunek hydrożelowy 6. Jeśli powierzchnia oparzenia jest większa niż 10 % (1 dłoń poszkodowanego = około 1 % powierzchni jego ciała) należy chłodzić 1 minutę i zastosować termoizolację; 7. Z uwagi na większą podatność dzieci i niemowląt na wychłodzenie, należy chłodzić uważnie i w razie potrzeby przerwać schładzanie; 8. Opatrunki piankowe stosujemy tylko na oparzenia I stopnia, np. słoneczne 9. Nie przekłuwamy pęcherzy 10. Niczym nie smarujemy Oparzenia chemiczne postępowanie: 1. Zachować szczególną ostrożność, 2. Mechanicznie usunąć większe kawałki substancji o ile nie są wbite. 3. Obficie spłukać wodą i dalej postępować jak z oparzeniami termicznymi. 4. Z osób oparzonych substancjami chemicznymi ściągamy odzież, ściąganie odzieży należy przeprowadzać ostrożnie tak, by nie doszło do wtórnego poparzenia ratowanego i ratownika. W razie konieczności odzież przecinamy. 5. Jeśli to możliwe, zabezpieczamy próbkę substancji 6. Nie zobojętniamy kwasów zasadami i na odwrót Oparzenia oczu postępowanie: 1. Przemyć oko pod zimną bieżącą wodą (strumień wody kierujemy od wewnętrznego do zewnętrznego kącika oka) 2. Zakładamy opatrunki na obydwoje oczu 3. Zapewniamy pomoc lekarską i wsparcie psychiczne 2

Udar słoneczny: Jest to podrażnienie opon mózgowych i mózgu na skutek działania promieni UV Objawy: - ból i zawroty głowy - nudności - zaburzenia świadomości - sucha skóra - tętno przyspieszone - osłabienie - omdlenie 1. Przejście lub przeniesienie w chłodne, zacienione miejsce 2. Pozycja półsiedząca u przytomnych 3. Schładzanie głowy i karku wilgotnymi ręcznikami 4. Osobom przytomnym można podać chłodne płyny do picia Udar cieplny: Jest najcięższym skutkiem przegrzania są to zaburzenia termoregulacji polegające na niewydolności procesów ochładzających organizm przy zwiększonej produkcji ciepła w wysokiej temperaturze otoczenia. Objawy: - sucha skóra, - zaczerwienienie skóry, - wysoka temperatura ciała, - drgawki, - tętno przyspieszone - różnie nasilone zaburzenia świadomości, - możliwa utrata przytomności - możliwe wystąpienie wstrząsu. 1. Przejście lub przeniesienie w chłodne miejsce, 2. Jeśli nie ma objawów wstrząsu obniżanie temperatury ciała (spryskiwanie wodą, wachlowanie, lód zawinięty w ręczniki umieszczamy w okolicach pachwin i pod pachami), 3. Pozycja przeciwwstrząsowa zapewnienie pomocy lekarskie 3

Porażenie prądem: Objawy: - oparzenia (rany wejścia wyjścia), - możliwa utrata przytomności, - zatrzymanie oddychania i akcji serca. 1. Własne bezpieczeństwo 2. Odizolowanie od źródła prądu (wyłączenie bezpieczników, odłączenie urządzenia - powodującego porażenie, odsunięcie poszkodowanego za pomocą nie przewodzącego materiału) 3. Kontrola ABC 4. Działanie w zależności od potrzeb, zaopatrzenie ewentualnych obrażeń (ran wejścia - wyjścia) 5. Zapewnienie pomocy lekarskiej Stopnie odmrożeń objawy: I zaczerwienienie, ból (uszkodzenie naskórka) II zaczerwienienie, ból, pęcherze wypełnione przezroczystym płynem (uszkodzenie skóry właściwej) 4

III deformacja skóry, skóra blada, sina lub czerwona, brak bólu (uszkodzenie tkanek oraz kom. nerwowych) 1. Włożenie kończyny do chłodnej wody i stopniowe dolewanie ciepłej 2. Osuszenie 3. Założyć delikatny opatrunek 4. Zawsze należy zabezpieczyć poszkodowanego przed wychłodzeniem 5. Przytomnemu można podać ciepłą, słodką herbatę lub czekoladę 6. Nie nacieramy odmrożonych kończyn śniegiem 7. Nie przebijamy pęcherzy 8. Nie podajemy alkoholu Hipotermia wychłodzenie organizmu: Jest to obniżenie temperatury ciała poniżej 35 C - gwałtowne np. wpadnięcie do przerębla - stopniowe np. długotrwałe przebywanie w niskich temperaturach - szczególnie przy wietrznej i deszczowej pogodzie - w górach wysokich - u osób z upośledzonymi mechanizmami termoregulacji (osoby starsze, niemowlęta) może rozwinąć się nawet w niezbyt chłodnym otoczeniu - ryzyko wystąpienia hipotermii wzrasta w wyniku spożycia leków lub alkoholu, ale też chorób, urazów oraz u osób zaniedbanych 5

Objawy: - blada, zimna, sucha skóra - zwolnione tętno i oddech - dreszcze - możliwe zaburzenia świadomości o różnym nasileniu a) poszkodowany przytomny: 1. Kontrola ABC 2. Stopniowe doprowadzenie do ogrzania ciała poszkodowanego (położenie do łóżka) 3. Podanie ciepłej, osłodzonej herbaty i czekolady 4. Zdjąć mokre lub wilgotne ubrania 5. Osuszyć ciało unikając nacierania 6. Zminimalizować dalszą utratę ciepła zastosować termoizolację 7. Zminimalizować ruchy poszkodowanego 8. Poszkodowanego w terenie należy ocieplać ciepłem własnego ciała, odizolować od podłoża, chronić przed wiatrem, zastosować termoizolację 9. W jaskini można wykorzystać folie NRC oraz wytwornicę to utworzenia tzw. namiotu cieplnego należy przy tym zachować szczególną ostrożność b) poszkodowany nieprzytomny: 1. Oceniamy czy poszkodowany oddycha przez 1 minutę 2. W przypadku braku oddechu rozpoczynamy RKO 3. Stosujemy termoizolację 4. Zdjąć mokre lub wilgotne ubrania 5. Osuszyć ciało unikając nacierania 6. Poszkodowanego w terenie należy ocieplać ciepłem własnego ciała, odizolować od podłoża, chronić przed wiatrem, zastosować termoizolację 7. W jaskini można wykorzystać folie NRC oraz wytwornicę to utworzenia tzw. namiotu cieplnego należy przy tym zachować szczególną ostrożność 6

Bibliography: 1. Medycyna Ratunkowa wyd. Urban & Partner pod redakcją prof. Juliusza Jakubaszki 2. Basic Trauma Life Support course book 3. Wytyczne Resuscytacji Krążeniowo Oddechowej 2005 Polskiej Rady Resuscytacji 4. Kurs pierwszej pomocy HSR Konspekty zajęć copyright by lukmaz@mp.pl 7