Funkcjonowanie przedsiębiorstw w państwach strefy EURO na przykładzie praktyki we Włoszech.



Podobne dokumenty
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

Budujemy dom samowystarczalny energetycznie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Be leader in English bądź nim i Ty. 1 Informacje o Projekcie

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin rekrutacji projektu pn. Mobilność drogą do sukcesu

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie realizowanym w roku w Zespole Szkół Ekonomicznych im. ks. Janusza St. Pasierba w Tczewie.

PROGRAM LEONARDO DA VINCI PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

Rekrutacja na II staż zawodowy w Niemczech w ramach projektu

Ankieta Aplikacyjna. Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programu doskonalenia Tytuł projektu. Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty

REGULAMIN UCZESTNICTWA W ZADANIU STAŻE ZAWODOWE DLA UCZNIÓW "

Ankieta Aplikacyjna. Polskie Zrzeszenie Producentów Bydła Mięsnego

REGULAMIN WYJAZDÓW W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS

Regulamin uczestnictwa w projekcie "Lepsza kadra- lepsza szkoła"

Dodatkowe punkty.. FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY. Do projektu Małopolski Uniwersytet Kompetencji szkolenia językowe i komputerowe dla Małopolan

PO WER - staże zagraniczne uczniów Zespołu Szkół Elektronicznych i Licealnych w Warszawie, 1. Informacje o projekcie

Nazwa kierunku Gospodarka przestrzenna

RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYśKOWYCH W POWIECIE GOŁDAPSKIM W 2012 ROKU

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Komisja rekrutacyjna i jej zadania

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

MOBILNOŚĆ OSÓB UCZĄCYCH SIĘ I PRACOWNIKÓW

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ 341[05]/MEN/ Stara podstawa programowa. TRWANIA PRAKTYKI 12 TYGODNI x 5 dni = 60 dni

Oferta Usługa szkoleniowo doradcza z zakresu zarządzania przez kompetencje w MSP

Województwo Lubuskie, 2016 r.

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA

Szkolenia nie muszą być nudne! Kolejne szkolenie już w lutym wszystkie osoby zachęcamy do wzięcia w nich udziału!

Projekt nr POKL /11 Sami dla siebie współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W MIEJSKIEJ GÓRCE. Ustalenia ogólne

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KOSZALINIE Regulamin naboru na rok szkolny 2015/2016

Zaproszenie Usługa realizowana w ramach Projektu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNYCH im. W. Korfantego w Katowicach.

realizowanego przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie o numerze PL1-LEO

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Zarządzenie Nr 2/2010 Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 4 lutego 2010 r.

PROGRAM LIFELONG LEARNING ERASMUS

Zmiany przepisów ustawy -Karta Nauczyciela. Warszawa, kwiecień 2013

EFEKTY KSZTAŁCENIA H1P_W03 H1P_W01 S1P_W01 H1P_W02 S1P_W06 H1P_W05

Projekt: Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo realizowany w ramach działania POKL

USTAWA. z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. (tekst jednolity) Rozdział 3a. Awans zawodowy nauczycieli

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH. W GIMNAZJUM NR 1 im. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W RACIBORZU

III. Warunki i tryb przyjmowania uczniów do liceum ogólnokształcącego, technikum i zasadniczej szkoły zawodowej.

Program Operacyjny Fundusz Inicjatyw Obywatelskich w 2010 r. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej Departament Pożytku Publicznego

Kliknij, aby dodać tytuł prezentacji

REGULAMIN KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH I SZKOLEŃ W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM

Praca. DEPARTAMENT ds. ROZWOJU RYNKU PRACY. Kraków 2006 rok Anna Florczyk. zarezerwowane dla kobiet. Opracowanie DMP MARR S.A.

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

REGULAMIN PROJEKTU Wszystko przed nami

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Regulamin rekrutacji do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 na rok szkolny 2016/2017

Kontrola na zakończenie realizacji projektu. Trwałość projektu

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie

Akademia Rodzinnych Finansów

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Umiejętności bez granic doskonalenie kwalifikacji zawodowych na praktykach zagranicznych

Zamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak

System kształcenia dualnego w Niemczech

ZASADY REKRUTACJI DO ZESPOŁU SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH. IM. GEN. STEFANA ROWECKIEGO "GROTA" W GLIWICACH, na rok szkolny 2015/2016

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH

Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017

Walka z wykluczeniem cyfrowym trudna droga Gminy Nagłowice do sukcesu

Koszty bezpośrednie rozliczane w ramach PO KL

PLAN PRACY STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA DOLINĄ WIEPRZA I LEŚNYM SZLAKIEM NA 2016 R.

Rady Miejskiej Wodzisławia Śląskiego. w sprawie stypendiów dla osób zajmujących się twórczością artystyczną i upowszechnianiem kultury.

DANE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW (PRACOWNIKÓW INSTYTUCJI), KTÓRZY OTRZYMUJĄ WSPARCIE W RAMACH EFS

Uchwała Nr XXII / 242 / 04 Rady Miejskiej Turku z dnia 21 grudnia 2004 roku

Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW do klas pierwszych X Liceum Ogólnokształcącego im. Przemysła II w Poznaniu na rok szkolny 2011/2012

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu.

Program pedagogicznych praktyk studenckich studentów PWSZ w Koninie, Katedra Filologii język angielski

ZWROT PODATKU VAT NALICZONEGO W INNYM PAŃSTWIE UNII EUROPEJSKIEJ

im. Powstańców Śląskich na rok szkolny 2014/2015

REGULAMIN REKRUTACJI

Priorytetu VIII i IX

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Program Comenius

Najczęściej zadawane pytania w zakresie uzyskiwania kwalifikacji

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Regulamin II Powiatowego Konkursu Języków Obcych dla Gimnazjalistów

Organizacja awansu zawodowego nauczycieli W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GŁOGOWIE

REGULAMIN dokonywania okresowych ocen kwalifikacyjnych pracowników samorządowych zatrudnionych w Miejskim Przedszkolu Nr 5 w Ciechanowie.

Informacje o usłudze Numer usługi 2016/03/01/6370/5044 Cena netto 890,00 zł Cena brutto 890,00 zł Cena netto za. godzinę

Chełm, 2012 rok. Bank programów

Przepisy regulujące kwestię przyznawania przez Ministra Zdrowia stypendium ministra:

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

I FORUM INNOWACJI TRANSPORTOWYCH - dobre praktyki na rzecz zrównoważonego rozwoju

Europejski Fundusz Społeczny W 2005r. Powiatowy Urz d Pracy w Kozienicach rozpocz ł realizacj

Końcowa ewaluacja projektu

Harmonogram naboru wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym na rok 2016

DECYZJA NR 358 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 6 października 2014 r.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego

Praca badawcza. Zasady metodologiczne ankietowego badania mobilności komunikacyjnej ludności

UCHWAŁA NR IX / 72 / 15 RADY GMINY CHEŁMŻA. z dnia 26 sierpnia 2015 r.

Warszawa, dnia 13 listopada 2014 r. Poz ROZPORZĄDZENIE. z dnia 23 października 2014 r.

Dotacje dla przedsiębiorczych w 2013 roku.

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

UCHWAŁA NR XV RADY GMINY USTKA z dnia 12 lutego 2016 r. Rada Gminy Ustka uchwala, co następuje:

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

REGULAMIN NABORU KRYTERIA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Chojnie w roku szkolnym 2016/2017

REGULAMIN NIEOBOWIĄZKOWYCH PRAKTYK STUDENCKICH W INSTYTUCIE HISTORII UAM W POZNANIU

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2014 / 2015

Transkrypt:

Funkcjonowanie przedsiębiorstw w państwach strefy EURO na przykładzie praktyki we Włoszech. Projekt zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie Praktyki i staże zawodowe dla osób na etapie wstępnego kształcenia zawodowego

Projekty mobilności Celem projektów mobilności jest wspieranie międzynarodowej mobilności osób w trakcie szkolenia zawodowego. Głównym założeniem projektów tego typu jest połączenie teorii z praktyką, a co za tym idzie wzmocnienie więzi między światem edukacji i pracy.

Założenia projektu Głównym celem projektu było zapoznanie uczniów z funkcjonowaniem małych i średnich przedsiębiorstw we Włoszech, ze szczególnym zwróceniem uwagi na mechanizmy gospodarki w państwach strefy euro.

Uczestnicy projektu Projekt skierowany był do uczniów klasy III Technikum nr 1 w zawodzie technik ekonomista

Instytucja Pośrednicząca Sistema Turismo Misją firmy jest dostarczenie zawodowego doświadczenia na obszarach o znaczeniu ekonomicznym, historycznym, społecznym, umożliwiającym rozwój umiejętności zawodowych i personalnych uczestników programów.

Instytucja Pośrednicząca Sistema Turismo

Instytucja Pośrednicząca Sistema Turismo

Ponadto: organizacja transportu lokalnego, dobór instytucji przyjmujących, zapewnienie opieki nad uczestnikami stażu ze strony firmy partnerskiej 2 opiekunów i po 1 opiekunie ze strony firm przyjmujących, udział w realizacji programu kulturowego, ewaluacja kursu języka włoskiego, ewaluacja stażu. Instytucja Pośrednicząca Sistema Turismo

Etapy wdrażania projektu Październik 2009 styczeń 2010 prace nad projektem Styczeń 2010 złożenie wniosku w Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji Czerwiec 2010 zatwierdzenie projektu przez Narodową Agencję Programu Uczenie się przez całe Życie

Rekrutacja - kryteria Średnia ocena końcoworoczna z przedmiotów zawodowych. Ocena z zachowania na koniec roku szkolnego. Ocena z języka angielskiego na koniec roku szkolnego. Test z języka angielskiego dla kandydatów do udziału w projekcie. Opinia wychowawcy. Rozmowa kwalifikacyjna: motywacja do wyjazdu 0 3 pkt znajomość zagadnień ekonomicznych 0 10 pkt umiejętności komunikacyjne w języku obcym 0 10

W wyniku rekrutacji do udziału w projekcie zakwalifikowało się 10 uczniów klasy III w zawodzie Technik Ekonomista. Ponadto w pierwszym etapie projektu uczestniczyło 2 uczniów rezerwowych.

Przygotowanie uczestników do odbycia stażu 40 godzinny kurs języka angielskiego zawodowego 10 godzinne szkolenie w zakresie przygotowania zawodowego 10 godzinne szkolenie w zakresie przygotowania kulturowego

Program stażu Opracowany został zgodnie z programem praktyk zawodowych dla Technika Ekonomisty; Zakładał nabycie przez uczestników projektu umiejętności z zakresu kompetencji kluczowych jak i zawodowych; Opracowany i zrealizowany przez uczestników program stażu pozwolił na jego walidację, mianowicie ocena wystawiona przez opiekuna stażu jest zarazem oceną z praktyki zawodowej; Wystawiona ocena znajdzie się na świadectwie promocyjnym i ukończenia szkoły.

Rimini

Rimini miejscowość i gmina we Włoszech, w regionie Emilia-Romania, w prowincji Rimini, nad Morzem Adriatyckim. Jest to jedno z najpopularniejszych miast turystycznowypoczynkowych nad północnym Adriatykiem. Niedaleko od Rimini leży San Marino.

Przebieg stażu Uczestnicy stażu dokumentowali przebieg praktyk w dzienniczkach praktyk otrzymanych: od instytucji wysyłającej; od instytucji partnerskiej; Zapisy w dzienniczkach praktyk, zgromadzona dokumentacja potwierdzają realizację programu praktyk zgodnie z założeniami; Staż odbył się w okresie od 04.10.2010 29.10.2010 trwał 5 dni w tygodniu od poniedziałku do piątku po 8 godzin dziennie; Godziny stażu: 10.00 18.00 1 uczestnik 08.00 16.00 1 uczestnik 08.30 18.30 1 uczestnik z dwugodzinną przerwą w ciągu dnia roboczego 09.00 17.00 7 uczestników

Instytucje przyjmujące Agenzia XXL zajmuje się organizacją i zarzadzaniem wystaw i imprez kulturowych, promocją, reklamą

Instytucje przyjmujące Angeli Pierre organizacja imprez, spektakli, wystaw, konkursów, kampanii marketingowych, dla klientów lokalnych, krajowych jak i zagranicznych.

Instytucje przyjmujące Przedsiębiorstwo Produkcyjne Staff produkcja szerokiej gamy maszyn do lodów

Instytucje przyjmujące Condor Group jedno z największych przedsiębiorstw turystycznych we Włoszech

choreografia do pokazów mody, organizacja pokazów mody, organizacja castingów do reklam. Instytucje przyjmujące

Wizyta monitorująca Odbyła się w okresie 26 29 października 2010 roku. Analiza dokumentacji związanej z przebiegiem stażu; Kontrola dzienniczków praktyk; Udział w spotkaniach młodzieży z opiekunami ze strony Instytucji Pośredniczącej; Wizyty w firmach przyjmujących; Monitoring programu kulturowego.

Wizyta monitorująca

Program kulturowy

Wenecja i San Marino 2010-1- PL1- LEO01-10483- FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTW W PAŃSTWACH STREFY EURO NA PRZYKŁADZIE PRAKTYKI WE WŁOSZECH

Rimini Zaraz po przyjeździe wybraliśmy się z naszą opiekunką Panią Aleksandrą nad morze oraz rozeznanie po mieście. 2010-1- PL1- LEO01-10483- FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTW W PAŃSTWACH STREFY EURO NA PRZYKŁADZIE PRAKTYKI WE WŁOSZECH

2010-1- PL1- LEO01-10483- FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTW W PAŃSTWACH STREFY EURO NA PRZYKŁADZIE PRAKTYKI WE WŁOSZECH

Osiągnięte rezultaty

Certyfikacja Zaświadczenie wystawione przez Instytucję Wysyłającą o ukończeniu szkolenia w zakresie przygotowania kulturowo pedagogiczno językowego; Zaświadczenie wystawione przez Instytucję Partnerską o ukończeniu kursu języka włoskiego z określeniem poziomu;

Certyfikacja Certyfikat wystawiony przez Instytucję Partnerską o odbytym stażu w danej dziedzinie kształcenia; Certyfikat wystawiony przez Instytucje Przyjmujące o odbytym stażu w danym przedsiębiorstwie; Dokument Europass Mobilność wydany przez Krajowe Centrum Europass wypełniany przez organizację wysyłającą i przyjmującą wydany w języku polskim i angielskim

Zdobyte umiejętności umiejętności i kompetencje zawodowe umiejętności językowe umiejętności i sprawności w zakresie obsługi komputera umiejętności i kompetencje organizacyjne umiejętności i kompetencje społeczne

jestem bardzo szczęśliwa, że miałam możliwość wyjazdu do Włoch w ramach Programu Program poszerzył moje horyzonty nauczył mnie wielu różnych, ciekawych rzeczy poznałam funkcjonowanie przedsiębiorstwa włoskiego i procesów w nim zachodzących. miałam możliwość poznania języka włoskiego, kultury, architektury i bardzo miłych ludzi to była najlepsza przygoda mojego życia warto się uczyć i mieć możliwość odbycia stażu w innym państwie projekt pozwolił mi dostrzec nowe możliwości zawdzięczam mu moją innowacyjność i odwagę teraz wiem, że świat stoi przede mną otworem mogę osiągnąć wszystko ciężką pracą

Dziękuję za uwagę