PSO ORAZ KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W ZAKRESIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PSO ORAZ KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W ZAKRESIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ETAP EDUKACYJNY < KATECHEZA INICJACJI W SAKRAMENTY POKUTY I POJEDNANIA ORAZ EUCHARYSTII > Program nauczania dla klas I-III nr AZ-1-01/1 z 20 IX 2001 Do wystawiania ocen z religii w klasach I III należy podejść jako do narzędzia wspierania ucznia w pracy, wzmocnienia w nim pozytywnych postaw, a nie tylko sprawdzania obiektywnych osiągnięć. Oceniamy wysiłek ucznia, biorąc pod uwagę indywidualne cechy i zdolności każdego dziecka. Niemniej dążymy, w miarę tych indywidualnych możliwości, by dziecko w klasach I III zdobyło konkretne wiadomości i umiejętności. W klasie pierwszej nie stawiamy oceny niedostatecznej, zakładamy, że uczeń nie odmówi całkowicie współpracy i nie zlekceważy przedmiotu ani wiary. Zależy to oczywiście od postawy rodziców, ale zainteresowanie uczniów lekcją religii to zadanie przede wszystkim katechety. I - Kontrakt między nauczycielem i uczniem 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Sprawdziany, w klasie pierwszej karty pracy, są obowiązkowe i zapowiadane, z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem oraz podany jest zakres sprawdzanej wiedzy i umiejętności. 3. Jeżeli z przyczyn losowych (nieobecność usprawiedliwiona) uczeń nie może napisać sprawdzianu z całą klasą, to ma obowiązek to uczynić w terminie dwutygodniowym od momentu powrotu do szkoły. 4. Uczeń ma prawo do poprawy sprawdzianów. Poprawa jest dobrowolna i może odbywać się poza lekcjami, w ciągu dwóch tygodni od oddania przez nauczyciela sprawdzianów. Uczeń ma prawo poprawiać dany sprawdzian tylko raz. Punktacja za poprawioną pracę jest taka sama jak za pracę pierwotną. Poprawa prac dotyczy ocen niższych niż ocena bardzo dobry. Ocena z poprawy sprawdzianu wpisywana jest obok oceny uzyskanej poprzednio. 5. Uczeń, który nie przystąpił do wszystkich prac klasowych nie może ubiegać się o najwyższe oceny z przedmiotu. 6. Po dłuższej nieobecności w szkole (powyżej 2 tygodni) uczeń ma prawo nie być oceniany przez trzy dni. 7. Uczeń ma prawo do dwukrotnego w ciągu półrocza zgłoszenia nieprzygotowania się (robi to na początku lekcji). Przez nieprzygotowanie się do lekcji rozumiemy: brak gotowości do odpowiedzi, brak pracy domowej, brak zeszytu przedmiotowego, brak przyrządów lub innych pomocy potrzebnych do lekcji. Fakt ten jest odnotowany w dzienniku lekcyjnym 8. Po wykorzystaniu limitu uczeń za każde nieprzygotowanie otrzymuje ocenę niedostateczną. 9. Pracę ucznia na lekcji można oceniać oceną cząstkową lub za pomocą plusów przeliczając: - 5 plusów ocena bdb - 4 plusy ocena db

- 3 plusy ocena dst Przez pracę na lekcji rozumiem: częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie poprawnych odpowiedzi, rozwiązywanie zadań dodatkowych w czasie lekcji, aktywną pracę w grupach. 10. Pod koniec półrocza (roku szkolnego) nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych. 11. Przy ocenianiu, nauczyciel uwzględnia postępy i możliwości intelektualne ucznia. II - Narzędzia, za pomocą, których będę sprawdzać osiągnięcia uczniów: 1. sprawdziany, lub karty pracy 2. odpowiedzi ustne, 3. prace domowe, 4. zeszyt przedmiotowy, 5. znajomość podstawowych modlitw 6. inne formy aktywności: udział w konkursach religijnych, wykonywanie zadań dodatkowych, uczestnictwo w życiu Kościoła. 7. obserwacja ucznia: a) przygotowanie do lekcji, b) praca na lekcji, c) praca w grupie. Na lekcjach religii oceniam: III - Obszary aktywności: 1. Rozumienie pojęć religijnych, 2. Praca z Pismem Świętym 3. Posługiwanie się symboliką religijną 4. Prezentowanie wyników swojej pracy w różnych formach, 5. Praca na lekcji, praca w grupach i własny wkład pracy. IV - Opis wymagań na poszczególne oceny: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: - jest na lekcji, słucha, nie przeszkadza w prowadzeniu lekcji; - zdobyte wiadomości są niewystarczające na uzyskanie przez ucznia podstawowej wiedzy religijnej; - proste zadania o niewielkim stopniu trudności rozwiązują przy pomocy katechety; - niechętnie bierze udział w katechezie; - często opuszcza lekcje; - ma lekceważący stosunek do przedmiotu; Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: - prowadzi notatki, wykonuje zadania, potrafi odtworzyć z pamięci wnioski z lekcji; - opanował wiadomości i umiejętności umożliwiające zdobywanie dalszej wiedzy; - dysponuje przeciętną wiedzą w zakresu materiału przewidzianego programem, w jego wiadomościach są luki; - nie wykazuje większego zainteresowania przedmiotem; - nieregularnie uczęszcza na katechezę; - wykonanie zadań przez ucznia budzi zastrzeżenia np. niestaranne prowadzenie zeszytu; - nie bierze udziału w życiu parafii, w różnych formach duszpasterstwa; Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

- posiada uzupełniony zeszyt, potrafi odpowiedzieć samodzielnie na wszystkie pytania związane z tematem katechezy, posiada znajomość Małego katechizmu, przejawia aktywność na zajęciach; - opanował wiadomości i umiejętności, które pozwolą na rozumienie większości relacji między elementami wiedzy religijnej; - dysponuje dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości; - postawa ucznia nie budzi zastrzeżeń; - uzyskuje stale dobre postępy podczas prowadzenia zajęć: - nie zaniedbuje uczestnictwa w katechezie, do której stara się być przygotowany; - uczestniczy w rekolekcjach szkolnych Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: - jest zdyscyplinowany, posiada uzupełniony zeszyt, potrafi samodzielnie objaśnić i powiązać w całość wiadomości z programu nauczania, posiada biegłą znajomość Małego katechizmu, bierze czynny udział w katechezie; - opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określonych programem katechezy; - sprawnie posługuję się zdobytymi wiadomościami; - chętnie i regularnie uczestniczy w katechezie; - zachowuje szacunek dla świętych przedmiotów, miejsc i znaków religijnych; - chętnie uczestniczy w życiu parafii ( liturgia, rekolekcje itp.); - przejawia postawę apostolską, wyrażając na zewnątrz swoją wiarę; Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - nie tylko spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą, ale posiada wiedzę wykraczającą poza program katechezy; - wyróżnia się aktywnością w grupie katechetycznej; - aktywnie uczestniczy w życiu małych grup formalnych ( służba ołtarza, oaza itp.) V - Wymagania programowe na poszczególne oceny: KLASA I Dopuszczający otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: - wykonuje znak krzyża - umie modlitwę Ojcze nasz - umie pozdrowienie chrześcijańskie,,niech będzie pochwalony Jezus Chrystus - zna postawy i gesty w czasie modlitwy - umie wymienić kilku świętych (Józefa, Maryję) - wie do czego służy chrzcielnica - wie co oznacza krzyż - wie, że Jezus się narodził i żył w rodzinie - wie, że Bóg stworzył świat i człowieka - wie, że w niedzielę i święta powinniśmy uczestniczyć we Mszy Świętej Interioryzacja wartości: - w miarę poprawnie zachowuje się w miejscach świętych - nie zawsze wycisza się w czasie lekcji na modlitwie i czasie słuchania Słowa Bożego - zadania o niewielkim stopniu trudności wykonuje przy pomocy katechety Dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania:

- wykonuje znak krzyża - myli modlitwę Aniele Boży, Ojcze nasz i Zdrowaś Mario - nie zna Chwała na wysokości Bogu i Któryś za nas cierpiał rany - zapomina pozdrowienie chrześcijańskie: Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus - myli dialogi i gesty stosowane w liturgii słowa - zna postawy i gesty w czasie modlitwy - niestarannie prowadzi zeszyt - wie do czego służy chrzcielnica, myli do czego służy tabernakulum - wie co oznacza krzyż - często zapomina formułę chrztu: Ja ciebie chrzczę - wie, że od chrztu został dzieckiem Bożym - wie, że Jezus się narodził i żył w rodzinie, nauczał - wie, że Bóg stworzył świat i człowieka - wie, że Jezus zmartwychwstały jest obecny w modlitwie i w czasie czytania Pisma Świętego - wie, że w niedzielę i święta powinniśmy uczestniczyć we Mszy Świętej - wie, że Jezus nas kocha Interioryzacja wartości: - w miarę poprawnie zachowuje się w miejscach świętych - nie zawsze wycisza się w czasie lekcji na modlitwie i czasie słuchania Słowa Bożego - często nie wykonuje zadań domowych - pracuje na lekcji przy pomocy katechety Dobry otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: - wykonuje znak krzyża - umie modlitwę Aniele Boży, Ojcze nasz i Zdrowaś Mario - umie Chwała na wysokości Bogu i Któryś za nas cierpiał rany - zna pozdrowienie chrześcijańskie: Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus - posługuje się dialogami i gestami stosowanymi w liturgii słowa - umie teksty pieśni i piosenek zaplanowanych przez katechetę - zna postawy i gesty w czasie modlitwy - potrafi przy pomocy katechety omówić scenę zwiastowania, Bożego Narodzenia, Ofiarowania Pańskiego, przypowieść o Siewcy - umie wymienić kilku świętych (Józefa, Maryję) -umie prowadzić zeszyt w miarę swoich możliwości - umie wskazać ołtarz i ambonę - opanował program edukacji religijnej W domu Bożym i rodzinie Jezusa - wie do czego służy chrzcielnica, myli do czego służy tabernakulum (zapomina poprawnego określenia) - wie co oznacza krzyż - często zapomina formułę chrztu: Ja ciebie chrzczę - wie, że od chrztu został dzieckiem Bożym - wie, że Jezus się narodził i żył w rodzinie, nauczał, umarł na krzyżu i zmartwychwstał - wie, że Bóg stworzył świat i człowieka, że jest dawcą życia - wie, że świat jest mową Boga do człowieka - umie przy pomocy katechety powiedzieć jak rozumie Modlitwę Pańską - wie, że Jezus zmartwychwstał i jest obecny w czasie czytania Pisma Świętego, w czasie modlitwy i w Ciele i Krwi pod postacią chleba iwina,

w czasie Mszy Świętej - wie, że w niedzielę i święta powinniśmy uczestniczyć we Mszy Świętej - wie, że Jezus nas kocha i uczy nas kochać innych Interioryzacja wartości: - w miarę poprawnie zachowuje się w miejscach świętych - nie zawsze wycisza się w czasie lekcji na modlitwie i czasie słuchania Słowa Bożego - czasem zapomina wykonać zadanie domowe - pracuje na lekcji często przy pomocy katechety Bardzo dobry otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: -ze zrozumieniem wykonuje znak krzyża - umie modlitwę Aniele Boży, Ojcze nasz i Zdrowaś Mario - umie Chwała na wysokości Bogu i Któryś za nas cierpiał rany - zna pozdrowienie chrześcijańskie: Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus -poprawnie posługuje się dialogami i gestami stosowanymi w liturgii słowa - umie teksty pieśni i piosenek zaplanowanych przez katechetę - umie przy minimalnej pomocy katechety sformułować prostą modlitwę prośby do Boga i świętych - zna postawy i gesty w czasie modlitwy - potrafi przy pomocy katechety omówić scenę zwiastowania, Bożego Narodzenia, Ofiarowania Pańskiego, przypowieść o Siewcy, wskrzeszenie córki Jaira i uzdrowienia paralityka - umie wymienić kilku świętych (Józefa, Maryję) -umie prowadzić starannie zeszyt - umie wskazać ołtarz i ambonę - opanował program edukacji religijnej W domu Bożym i rodzinie Jezusa - wie do czego służy chrzcielnica, myli do czego służy tabernakulum (nie musi znać ostatniego określenia na pamięć) - wie co oznacza krzyż - zna formułę chrztu: Ja ciebie chrzczę - wie, że od chrztu został dzieckiem Bożym - wie, że Jezus się narodził i żył w rodzinie, nauczał, umarł na krzyżu i zmartwychwstał - wie, że Bóg stworzył świat i człowieka, że jest dawcą życia - wie, że świat jest darem Boga do człowieka - wie, że Pismo Święte jest darem Boga dla człowieka - umie swoimi słowami powiedzieć jak rozumie Modlitwę Pańską - wie, że Jezus zmartwychwstał i jest obecny w czasie czytania Pisma Świętego, w czasie modlitwy i w Ciele i Krwi pod postacią chleba iwina, w czasie Mszy Świętej - wie, że Jezus jest również obecny w znakach sakramentalnych (nie musi znać nazwy), gdy przebacza grzechy (w sakramencie pojednania), w rodzinie, w kapłaństwie i w drugim człowieku - wie, że w niedzielę i święta powinniśmy uczestniczyć we Mszy Świętej - wie, że Jezus nas kocha i uczy nas kochać ludzi Interioryzacja wartości: - godnie zachowuje się w miejscach świętych - wycisza się w czasie lekcji na modlitwie i czasie słuchania Słowa Bożego - wykonuje zadania domowe - pracuje na lekcji (widać, że się stara, i że mu zależy) Celujący otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania:

-ze zrozumieniem wykonuje znak krzyża - umie modlitwę Aniele Boży, Ojcze nasz i Zdrowaś Mario - umie Chwała na wysokości Bogu i Któryś za nas cierpiał rany - zna pozdrowienie chrześcijańskie: Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus, Pokój wam -poprawnie posługuje się dialogami i gestami stosowanymi w liturgii słowa - umie teksty pieśni i piosenek zaplanowanych przez katechetę - umie przy minimalnej pomocy katechety sformułować prostą modlitwę prośby do Boga i świętych - zna postawy i gesty w czasie modlitwy - potrafi przy pomocy katechety omówić scenę zwiastowania, Bożego Narodzenia, Ofiarowania Pańskiego, przypowieść o Siewcy, wskrzeszenie córki Jaira i uzdrowienia paralityka - umie wymienić kilku świętych (Józefa, Maryję, Św. Franciszka) -umie prowadzić starannie zeszyt - umie wskazać ołtarz i ambonę - opanował program edukacji religijnej W domu Bożym i rodzinie Jezusa - wie do czego służy chrzcielnica, myli do czego służy tabernakulum (nie zna nazw y na pamięć na pamięć) - wie co oznacza krzyż - zna formułę chrztu: Ja ciebie chrzczę - wie, że od chrztu został dzieckiem Bożym - wie, że Jezus się narodził i żył w rodzinie, nauczał, umarł na krzyżu i zmartwychwstał - wie, że Bóg stworzył świat i człowieka, że jest dawcą życia i że piękno Przyrody mówi nam o stwórcy - wie, że świat jest darem Boga do człowieka - umie swoimi słowami powiedzieć jak rozumie Modlitwę Pańską - wie, że Jezus zmartwychwstał i jest obecny w czasie czytania Pisma Świętego - wie, że Jezus jest również obecny w znakach sakramentalnych (nie musi znać nazwy), gdy przebacza grzechy (w sakramencie pojednania), w czasie modlitwy i w Ciele i Krwi pod postacią chleba iwina, w rodzinie (małżeństwie), w kapłaństwie w czasie Mszy Świętej (w sakramencie Eucharystii), w potrzebującym człowieku -wie, że Bóg jest najlepszym, kochającym Ojcem, jest święty, że nas karmi (daje nam wszystko), chce dla nas szczęścia (nieba, Królestwa Bożego), przebacza nam winy - wie, że w niedzielę i święta powinniśmy uczestniczyć we Mszy Świętej - wie, że znak krzyża czynimy Imię Trójcy Świętej, Ojca, Syna i Ducha Świętego - wie, że Jezus nas kocha i uczy nas kochać ludzi, zna formułę przykazania Miłości Interioryzacja wartości: - godnie zachowuje się w miejscach świętych (katecheta poznaje uczniów podczas wspólnych wyjść do świątyni rekolekcji) - wycisza się w czasie lekcji na modlitwie i czasie słuchania Słowa Bożego - wykonuje zadania domowe - wyróżnia się aktywnością w grupie katechetycznej (widać, że posiada wiedzę wykraczającą poza program katechezy) KLASA II Dopuszczający otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania:

- potrafi opowiedzieć o Bożym Narodzeniu - potrafi powiedzieć modlitwy,,ojcze nasz i Zdrowaś Mario - potrafi bez pomocy katechety powiedzieć dziesięć przykazań Bożych - potrafi przy pomocy katechety powtórzyć przykazania miłości - potrafi z pomocą katechety pracować na lekcji - prowadzi zeszyt -wie, że Bóg stworzył niebo i ziemię -wie, że Bóg stworzył człowieka -wie, że zło rani jego samego i innych oddala od Boga -wie, że na Mszę Świętą zaprasza Jezus -wie, że Jezus podczas Mszy Świętej, karmi nas swoim Ciałem Dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: -uczeń umie szanować Pismo Święte -zna, postacie z Pisma Świętego: N.M.P. - potrafi opowiedzieć o Bożym Narodzeniu - potrafi powiedzieć modlitwy,,ojcze nasz,,, Zdrowaś Mario i,,chwała Ojcu -potrafi wskazać Stwórcę w świecie przyrody -potrafi powiedzieć dziesięć przykazań Bożych - potrafi powtórzyć przykazania miłości -wie, że Pismo Święte jest słowem Boga do ludzi -wie, że Bóg jest Stworzycielem -wie, że Bóg stworzył człowieka -wie, że w drugim człowieku jest obecny Chrystus -wie, że trzeba prosić o przebaczenie i przebaczać -wie, że Msza Święta jest ucztą -wie, czego symbolem jest paschał -wie, że pokarmem Bożym jest Komunia Święta Dobry otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: -uczeń umie szanować Pismo Święte -zna, postacie z Pisma Świętego: N.M.P., Jana Chrzciciela -zna przypowieść o synu marnotrawnym -potrafi opowiedzieć o Bożym Narodzeniu -potrafi wskazać Stwórcę w świecie przyrody - potrafi powiedzieć modlitwy,,ojcze nasz,,, Zdrowaś Mario,,,Chwała Ojcu,,,Święty Święty i,,baranku Boży -potrafi powiedzieć dziesięć przykazań Bożych -potrafi powiedzieć przykazania miłości -potrafi powtórzyć akt wiary, nadziei i miłości -potrafi śpiewać w grupie wybrane pieśni -potrafi wymienić siedem sakramentów świętych -potrafi w kościele wskazać tabernakulum -prowadzi zeszyt -pracuje na katechezie -wie, że Pismo Święte jest słowem Boga do ludzi -wie, że Bóg jest Stworzycielem nieba i ziemi -wie, że Bóg stworzył człowieka -zna wydarzenia i historie Pisma Świętego: o Bożym Narodzeniu, o śmierci na

krzyżu i zmartwychwstaniu Chrystusa -wie, że zło rani jego samego i innych oddala od Boga -wie, że trzeba prosić o przebaczenie i przebaczać -wie, że Msza Święta jest ucztą -wie, że podczas Mszy Świętej chleb i wino stają się Ciałem i Krwią Chrystusa -wie, że pokarmem Bożym jest Komunia Święta -wie, jak się modlić na różańcu, (nie zna tajemnic) Bardzo dobry otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: -umie szanować Pismo Święte -potrafi powiedzieć, co Bóg uczynił dla nas przez Jezusa Chrystusa -potrafi opowiedzieć o niektórych postaciach z Pisma Świętego np.: o Abrahamie, Mojżeszu, N.M.P. i o Janie Chrzcicielu -zna przypowieść o synu marnotrawnym -potrafi opowiedzieć o Boży Narodzeniu i o tradycjach bożonarodzeniowych - potrafi wskazać piękno Boga Stwórcy w pięknie przyrody - potrafi powiedzieć modlitwy,,ojcze nasz,,, Zdrowaś Mario,,,Chwała Ojcu,,,Święty Święty i,,baranku Boży -potrafi pozdrowić Najświętszy Sakrament -potrafi powiedzieć i wyjaśnić dziesięć przykazań Bożych -potrafi powiedzieć przykazania miłości -potrafi powtórzyć akt wiary, nadziei i miłości -potrafi śpiewać w grupie wybrane pieśni -potrafi wymienić siedem sakramentów świętych -potrafi w kościele wskazać tabernakulum -prowadzi starannie zeszyt i odrabia zadania domowe -wie, że Pismo Święte jest słowem Boga do ludzi -wie, że Pismo Święte składa się ze Starego i Nowego Testamentu, zna wydarzenia i historie Pisma Świętego: o zwiastowaniu, Bożym Narodzeniu, dwunastoletnim Jezusie w świątyni, chrzcie Pańskim, śmierci na krzyżu i zmartwychwstaniu Chrystusa, Ostatniej Wieczerzy i o Zesłaniu Świętego -wie, że Boga poznajemy przez Jezusa Chrystusa -wie, że Bóg jest Stworzycielem nieba i ziemi -wie, że Bóg stworzył człowieka -wie, że trzeba prosić o przebaczenie i przebaczać -wie, co to jest nawrócenie -wie, że w drugim człowieku obecny jest Chrystus -wie, że chociaż w sakramencie pokuty widzimy kapłana, to sam Chrystus odpuszcza nam grzechy -wie, że Msza Święta jest ucztą -wie, że podczas Mszy Świętej chleb i wino stają się Ciałem i Krwią Chrystusa -wie, że pokarmem Bożym jest słowo Boże i Komunia Święta -wie, że w Adwencie przygotowujemy się do świat Bożego Narodzenia, a w Wielkim Poście do Wielkanocy -wie, że Wielki Piątek to pamiątka śmierci Jezusa na krzyżu -wie, czego symbolem jest paschał -wie, jak się modlić na różańcu, (nie zna tajemnic) Celujący otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: -umie szanować Pismo Święte -potrafi powiedzieć, co Bóg uczynił dla nas przez Jezusa Chrystusa -potrafi opowiedzieć o niektórych postaciach z Pisma Świętego np.:

o Abrahamie, Mojżeszu, Samuelu, N.M.P. i o Janie Chrzcicielu -zna przypowieść o synu marnotrawnym -potrafi opowiedzieć o Boży Narodzeniu i o tradycjach bożonarodzeniowych -potrafi wskazać piękno Boga Stwórcy w pięknie przyrody -potrafi wyjaśnić znaczenie słowa Chrystus jako namaszczony - potrafi powiedzieć modlitwy,,ojcze nasz,,, Zdrowaś Mario,,,Chwała Ojcu,,,Święty Święty i,,baranku Boży -potrafi pozdrowić Najświętszy Sakrament -umie, powtórzyć formuły liturgii słowa przed i po czytaniu Pisma Świętego -potrafi powtórzyć akt wiary, nadziei i miłości -potrafi ułożyć prostą modlitwę -potrafi śpiewać wybrane przez katechetę pieśni -potrafi wymienić siedem sakramentów świętych -potrafi w kościele wskazać tabernakulum i monstrancję -prowadzi starannie zeszyt i odrabia zadania domowe - jest aktywny na katechezie -wie, że Pismo Święte jest słowem Boga do ludzi -wie, że Pismo Święte składa się ze Starego i Nowego Testamentu, zna wydarzenia i historie Pisma Świętego: o zwiastowaniu, Bożym Narodzeniu, dwunastoletnim Jezusie w świątyni, chrzcie Pańskim, Zacheuszu, zdradzie Piotra i wybaczeniu Chrystusa, śmierci na krzyżu i zmartwychwstaniu Chrystusa, Ostatniej Wieczerzy i o Zesłaniu Ducha Świętego -wie, że Boga poznajemy przez Jezusa Chrystusa bo,,są jedno -wie, że Bóg jest Stworzycielem nieba i ziemi, zna sens hymnu o stworzeniu świata -wie, że Bóg stworzył człowieka na swój obraz i podobieństwo i dlatego człowiek jest zdolny do miłości -wie, że ten, kto wypełnia przykazanie miłości, ten wypełnia wszystkie przykazania -wie, co znaczy nawrócenie -zna rodzaje modlitwy: przeproszenia, uwielbienia, dziękczynienia i prośby -wie, że w drugim człowieku jest obecny Chrystus; dobro i krzywda czynione drugiemu człowiekowi, są czynami względem Chrystusa -wie, że zło rani jego samego i innych, oddala od Boga i wspólnoty grzechu (skutki grzechu) -wie, że trzeba prosić o przebaczenie i przebaczać -wie, że chociaż w sakramencie pokuty widzimy kapłana, to sam Chrystus odpuszcza nam grzechy -wie, że Msza Święta jest ucztą dziękczynną,na którą zaprosił nas Chrystus -wie, że podczas Mszy Świętej chleb i wino stają się Ciałem i Krwią Chrystusa -wie, że w Adwencie przygotowujemy się do świat Bożego Narodzenia, a w Wielkim Poście do Wielkanocy -wie, że Wielki Piątek to pamiątka śmierci Jezusa na krzyżu -wie, czego i (kogo) symbolem jest paschał -wie, że niedziela jest świętem zmartwychwstania -wie, że Jezus podczas Ostatniej wieczerzy ofiarował pod postacią chleba i wina swoje Ciało i Krew i powtarza tą ofiarę w czasie każdej Mszy Świętej -wie, że pokarmem Bożym jest słowo Boże i Komunia Święta -wie, że przystępując w każdy piątek do Komunii Świętej, okazuje szczególnie miłość Jezusowi KLASA III Dopuszczający otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania:

-umie modlić się w grupie podczas celebracji Eucharystii modlitwami, wezwaniami i gestami liturgicznymi Mszy Świętej -umie skojarzyć konkretne postawy, zachowania i obowiązki z przykazaniami miłości, pięcioma przykazaniami kościelnymi i przykazaniami Bożymi -umie wymienić dwie części Mszy Świętej: liturgię słowa i liturgię eucharystyczną -umie wymienić najważniejsze uroczystości w roku liturgicznym (Boże Narodzenie i Wielkanoc) -umie podać przykłady cudów Jezusa -wie, że Bóg stworzył świat, Jezus został posłany przez Ojca dla ratowania ludzi, a Duch Święty działa w Kościele -wie, że Jezus Chrystus stał się człowiekiem, aby ratować ludzi od zła -wie, że Jezus Chrystus umarł na krzyżu -wie, że Maryja jest matką Boga -wie, że podczas Mszy Świętej czytane jest Pismo Święte -wie, że człowiek potrzebuje pojednania z Bogiem i Eucharystii -wie, że istnieje Dekalog i pięć przykazań kościelnych -wie, kto jest biskupem diecezjalnym, proboszczem parafii i jego rodzicami Chrzestnymi -odrabia zadanie domowe -prowadzi zeszyt Dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: -umie modlić się w grupie podczas celebracji Eucharystii modlitwami, wezwaniami i gestami liturgicznymi Mszy Świętej -umie skojarzyć konkretne postawy, zachowania i obowiązki z przykazaniami miłości, pięcioma przykazaniami kościelnymi i przykazaniami Bożymi -umie wymienić dwie części Mszy Świętej: liturgię słowa i liturgię eucharystyczną -umie wymienić najważniejsze uroczystości w roku liturgicznym (Boże Narodzenie i Wielkanoc) -umie podać przykłady cudów Jezusa i niektóre z nich omówić -umie zaśpiewać piosenki, których nauczył się na katechezie -wie, że Bóg stworzył świat, Jezus został posłany przez Ojca dla ratowania ludzi, a Duch Święty działa w Kościele -wie, że Jezus Chrystus stał się człowiekiem, aby ratować ludzi od zła -wie, że Jezus Chrystus umarł na krzyżu -wie, że Maryja jest matką Boga -wie, że podczas Mszy Świętej czytane jest Pismo Święte -wie, że człowiek potrzebuje pojednania z Bogiem i Eucharystii -wie, że istnieje Dekalog i pięć przykazań kościelnych -wie, kto jest biskupem diecezjalnym, proboszczem parafii i jego rodzicami chrzestnymi -wie, że Jezus nauczał czynił cuda umarł na krzyżu i zmartwychwstał, abyśmy mieli życie wieczne -czci Maryję, ponieważ była Matką Boga -wie, że przez czytania liturgiczne przemawia Chrystus -wie, jakie wydarzenia były związane ze śmiercią i zmartwychwstaniem Pana Jezusa -wie, że Msza Święta jest ofiarą, dziękczynieniem i ucztą -wie, że istnieje Osiem Błogosławieństw -odrabia zadanie domowe -prowadzi zeszyt Dobry otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania:

-umie modlić się w grupie podczas celebracji Eucharystii modlitwami, wezwaniami i gestami liturgicznymi Mszy Świętej -umie skojarzyć konkretne postawy, zachowania i obowiązki z przykazaniami miłości, pięcioma przykazaniami kościelnymi i przykazaniami Bożymi -umie wymienić dwie części Mszy Świętej: liturgię słowa i liturgię eucharystyczną -umie wymienić najważniejsze uroczystości w roku liturgicznym (Boże Narodzenie i Wielkanoc) -umie podać przykłady cudów Jezusa i niektóre z nich omówić -umie zaśpiewać piosenki, których nauczył się na katechezie -wie, że Bóg stworzył świat, Jezus został posłany przez Ojca dla ratowania ludzi, a Duch Święty działa w Kościele -wie, że Jezus Chrystus stał się człowiekiem, aby ratować ludzi od zła -wie, że Jezus Chrystus umarł na krzyżu -wie, że Maryja jest matką Boga -wie, że podczas Mszy Świętej czytane jest Pismo Święte -wie, że człowiek potrzebuje pojednania z Bogiem i Eucharystii -wie, że istnieje Dekalog i pięć przykazań kościelnych -wie, kto jest biskupem diecezjalnym, proboszczem parafii i jego rodzicami chrzestnymi -wie, że Jezus nauczał czynił cuda umarł na krzyżu i zmartwychwstał, abyśmy mieli życie wieczne -czci Maryję, ponieważ była Matką Boga -wie, że przez czytania liturgiczne przemawia Chrystus -wie, jakie wydarzenia były związane ze śmiercią i zmartwychwstaniem Pana Jezusa -wie, że Msza Święta jest ofiarą, dziękczynieniem i ucztą -wie, że istnieje Osiem Błogosławieństw -wie jaką tajemnicę wiary świętujemy podczas najważniejszych uroczystości w ciągu roku -wie, że Chrystus przez czytania liturgiczne głosi Dobrą Nowinę o tym, że zwyciężył zło i śmierć i że dobro dzięki Jezusowi zwycięży -wie, że podczas Mszy Świętej Jezus Chrystus składa siebie w ofierze pod postacią chleba i wina, a uczestnicy Mszy Świętej współofiarowują się Bogu z Chrystusem -wie, że praktykowanie przystępowania do stołu Pańskiego w pierwsze piątki miesiąca pomaga zachować wierność Jezusowi -zna dwa przykazania miłości i dziesięć przykazań Bożych -uczestniczy w rekolekcjach szkolnych -odrabia zadanie domowe -prowadzi zeszyt Bardzo dobry otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: -umie modlić się w grupie podczas celebracji Eucharystii modlitwami, wezwaniami i gestami liturgicznymi Mszy Świętej -umie skojarzyć konkretne postawy, zachowania i obowiązki z przykazaniami miłości, pięcioma przykazaniami kościelnymi i przykazaniami Bożymi -umie wymienić dwie części Mszy Świętej: liturgię słowa i liturgię eucharystyczną -umie wymienić najważniejsze uroczystości w roku liturgicznym (Boże Narodzenie i Wielkanoc) -umie podać przykłady cudów Jezusa i niektóre z nich omówić -umie zaśpiewać piosenki, których nauczył się na katechezie -jest aktywny na katechezie

-wie, że Bóg stworzył świat, Jezus został posłany przez Ojca dla ratowania ludzi, a Duch Święty działa w Kościele -wie, że Jezus Chrystus stał się człowiekiem, aby ratować ludzi od zła -wie, że Jezus Chrystus umarł na krzyżu -wie, że Maryja jest matką Boga -wie, że podczas Mszy Świętej czytane jest Pismo Święte -wie, że człowiek potrzebuje pojednania z Bogiem i Eucharystii -wie, że istnieje Dekalog i pięć przykazań kościelnych -wie, kto jest biskupem diecezjalnym, proboszczem parafii i jego rodzicami chrzestnymi -wie, że Jezus nauczał czynił cuda umarł na krzyżu i zmartwychwstał, abyśmy mieli życie wieczne -czci Maryję, ponieważ była Matką Boga -wie, że przez czytania liturgiczne przemawia Chrystus -wie, jakie wydarzenia były związane ze śmiercią i zmartwychwstaniem Pana Jezusa -wie, że Msza Święta jest ofiarą, dziękczynieniem i ucztą -wie, że istnieje Osiem Błogosławieństw -wie jaką tajemnicę wiary świętujemy podczas najważniejszych uroczystości w ciągu roku -wie, że Chrystus przez czytania liturgiczne głosi Dobrą Nowinę o tym, że zwyciężył zło i śmierć i że dobro dzięki Jezusowi zwycięży -wie, że podczas Mszy Świętej Jezus Chrystus składa siebie w ofierze pod postacią chleba i wina, a uczestnicy Mszy Świętej współofiarowują się Bogu z Chrystusem -wie, że praktykowanie przystępowania do stołu Pańskiego w pierwsze piątki miesiąca pomaga zachować wierność Jezusowi -zna dwa przykazania miłości i dziesięć przykazań Bożych -uczestniczy w rekolekcjach szkolnych -wie, że Jezus ustanowił sakrament Eucharystii -wie, że w liturgii słowa najpierw przepraszamy Boga i ludzi za przewinienia, potem wielbimy Boga w hymnie, słuchamy czytań i homilii, oraz odpowia-damy wyznaniem wiary i modlitwą powszechną -wie, że podczas Mszy Świętej kapłan działa w imieniu Jezusa Chrystusa -wie, kim byli święci Stanisław Kostka i Święta Teresa od Dzieciątka Jezus -zachowuje szacunek dla,,świętych przedmiotów, miejsc i znaków religijnych -chętnie uczestniczy w życiu parafii -przejawia postawę apostolską, wyrażając na zewnątrz swoją wiarę -odrabia zadanie domowe -prowadzi zeszyt Celujący otrzymuje uczeń, który spełnia następujące wymagania: -umie modlić się w grupie podczas celebracji Eucharystii modlitwami, wezwaniami i gestami liturgicznymi Mszy Świętej -umie skojarzyć konkretne postawy, zachowania i obowiązki z przykazaniami miłości, pięcioma przykazaniami kościelnymi i przykazaniami Bożymi -umie wymienić dwie części Mszy Świętej: liturgię słowa i liturgię eucharystyczną -umie wymienić najważniejsze uroczystości w roku liturgicznym (Boże Narodzenie i Wielkanoc) -umie podać przykłady cudów Jezusa i niektóre z nich omówić -umie zaśpiewać piosenki, których nauczył się na katechezie -umie omówić najważniejsze uroczystości w roku liturgicznym -jest aktywny na katechezie

-wie, że Bóg stworzył świat, Jezus został posłany przez Ojca dla ratowania ludzi, a Duch Święty działa w Kościele -wie, że Jezus Chrystus stał się człowiekiem, aby ratować ludzi od zła -wie, że Jezus Chrystus umarł na krzyżu -wie, że Maryja jest matką Boga -wie, że podczas Mszy Świętej czytane jest Pismo Święte -wie, że człowiek potrzebuje pojednania z Bogiem i Eucharystii -wie, że istnieje Dekalog i pięć przykazań kościelnych -wie, kto jest biskupem diecezjalnym, proboszczem parafii i jego rodzicami chrzestnymi -wie, że Jezus nauczał czynił cuda umarł na krzyżu i zmartwychwstał, abyśmy mieli życie wieczne -czci Maryję, ponieważ była Matką Boga -wie, że przez czytania liturgiczne przemawia Chrystus -wie, jakie wydarzenia były związane ze śmiercią i zmartwychwstaniem Pana Jezusa -wie, że Msza Święta jest ofiarą, dziękczynieniem i ucztą -wie, że istnieje Osiem Błogosławieństw -wie jaką tajemnicę wiary świętujemy podczas najważniejszych uroczystości w ciągu roku -wie, że Chrystus przez czytania liturgiczne głosi Dobrą Nowinę o tym, że zwyciężył zło i śmierć i że dobro dzięki Jezusowi zwycięży -wie, że podczas Mszy Świętej Jezus Chrystus składa siebie w ofierze pod postacią chleba i wina, a uczestnicy Mszy Świętej współofiarowują się Bogu z Chrystusem -wie, że praktykowanie przystępowania do stołu Pańskiego w pierwsze piątki miesiąca pomaga zachować wierność Jezusowi -zna dwa przykazania miłości i dziesięć przykazań Bożych -uczestniczy w rekolekcjach szkolnych -wie, że Jezus ustanowił sakrament Eucharystii -wie, że w liturgii słowa najpierw przepraszamy Boga i ludzi za przewinienia, potem wielbimy Boga w hymnie, słuchamy czytań i homilii, oraz odpowia-damy wyznaniem wiary i modlitwą powszechną -wie, że podczas Mszy Świętej kapłan działa w imieniu Jezusa Chrystusa -wie, kim byli święci Stanisław Kostka i Święta Teresa od Dzieciątka Jezus -zachowuje szacunek dla,,świętych przedmiotów, miejsc i znaków religijnych -wyróżnia się aktywnością w grupie katechetycznej -aktywnie uczestniczy w życiu małych grup formalnych (służba ołtarza, oaza) -uczestniczy w konkursach religijnych -wyjaśnia czym różni się rok kalendarzowy od kościelnego -chętnie uczestniczy w życiu parafii -przejawia postawę apostolską, wyrażając na zewnątrz swoją wiarę -odrabia zadanie domowe -prowadzi zeszyt