Rozdzia 10. Spójnik (Konjunksjoner) 10.1. Spójniki wspó rz dne



Podobne dokumenty
Spis tre ci. dla pocz tkuj cych i zaawansowanych 3

Rodzina. Słówka i zwroty. en familie rodzina. ei mor matka. en far ojciec. en bror brat. en søster siostra. en datter córka.

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ Kursy ogólnodostępne Program nauczania języka norweskiego na poziomie A2

Velkommen til 1. leksjon

Samtale (Dialog) Leksjon 1 (Lekcja 1) A Hei. B Hei.

Czas wolny. Słówka i zwroty. fritid czas wolny. fritidsaktiviteter rzeczy do robienia w czasie wolnym. å like å gjøre noe lubić coś robić

SPIS TREŒCI WSTĘP 4 TABELA CZASY 147 ODPOWIEDZI 149 SŁOWNICZEK DUŃSKO-POLSKI 157

Spis treści. Leksjon tre Hvor mye koster et b ro d? Słownictwo Nazwy sklepów... 26

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ Kursy ogólnodostępne Program nauczania języka norweskiego na poziomie B1

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia

Polsk språk 1 POL1110

Kommunikasjonsperm. Overvåking og undersøkelser side 1. Smerter side 2. Naturlige funksjoner, eliminasjon side 3. Sengeleie og stell side 4

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de

Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

Aparat słuchowy wewnątrzuszny. użytkowanie oraz pielęgnacja. Cześć, jestem Uchatek


Zmiany pozycji techniki

DE-WZP JJ.3 Warszawa,

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

1 LEKCJA. HEI! HVA HETER DU?

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

Jak pomóc dziecku w n auc u e

Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.

Spis treści. Dokument pochodzi ze strony LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów.

Darmowy fragment

Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?

Fed musi zwiększać dług

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?

Samtale. Leksjon 2. A Hei Lisa, hvordan går det med deg? B Hei Mark, det går fint, takk. Hvordan har du det? A Bare bra, takk. B Bor du i Oslo nå?

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

Tego dnia, tak bez przyczyny, postanowiłem trochę pobiegać. Pobiegłem do końca drogi, a kiedy tam dotarłem, pomyślałem, że pobiegnę na koniec miasta.

Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka

Roczne zeznanie podatkowe 2015

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Jakie piosenki są według Ciebie ponadczasowe, według Twoich rodziców/ dziadków?

Poznaj swój retrace Lite

Spis treści. 1. Czym jest głos? Jak powstaje głos? W jaki sposób przygotować się do pracy nad głosem? 77

Przybyło milionerów w Podlaskiem. Podsumowanie Kampanii PIT za 2014 rok

Wprowadzenie Otó znajomoœæ jêzyka norweskiego pozwoli Pañstwu porozumieæ siê z Duñczykami i Szwedami!

Program Google AdSense w Smaker.pl

Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych

Rozdział 6. Pakowanie plecaka. 6.1 Postawienie problemu

DANE MAKROEKONOMICZNE (TraderTeam.pl: Rafa Jaworski, Marek Matuszek) Lekcja IV

Komentarz technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]-01 Czerwiec 2009

DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku

Możemy zapewnić pomoc z przeczytaniem lub zrozumieniem tych informacji. Numer dla telefonów tekstowych. boroughofpoole.

Pobrano ze strony CZERWONY KAPTUREK

Warunki formalne dotyczące udziału w projekcie

Stypendia USOS Stan na semestr zimowy 2013/14

art. 488 i n. ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz. U. Nr 16, poz. 93 ze zm.),

INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA

Rzecznik Praw Ucznia - mgr inż. Beata Kosmalska

Nasze zachowanie, ubiór i kultura świadczy o nas samych i wpływa na to jak widzą i oceniają nas inni. Wbrew pozorom niewiele trzeba aby zrobić na

ZAPYTANIE OFERTOWE dot. rozliczania projektu. realizowane w ramach projektu: JESTEŚMY DLA WAS Kompleksowa opieka w domu chorego.

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA DLA PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO CZĘŚĆ II OFERTA PRZETARGOWA

Finansowy Barometr ING

Główne wyniki badania

Przygotowały: Magdalena Golińska Ewa Karaś

Promocja i identyfikacja wizualna projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Posiadane punkty lojalnościowe można również wykorzystać na opłacenie kosztów przesyłki.

Umowa najmu lokalu użytkowego

Warszawa, maj 2012 BS/74/2012 O DOPUSZCZALNOŚCI STOSOWANIA KAR CIELESNYCH I PRAWIE CHRONIĄCYM DZIECI PRZED PRZEMOCĄ

1. wybór poziomu odkrywania odpowiedniego dla uczniów i wybór kompetencji kluczowych;

Regulamin konkursu na Logo Stowarzyszenia Wszechnica Zawodowa Nasza Szkoła

Jak w trakcie roku wybrać dogodną formę opodatkowania

Czy ofiary wypadków mogą liczyć na pomoc ZUS

Ponad 13 mln zł przekazali Podlasianie na rzecz Organizacji Pożytku Publicznego

Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony

Druk nr 1013 Warszawa, 9 lipca 2008 r.

Reguła Życia. spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM

Morska Stocznia Remontowa Gryfia S.A. ul. Ludowa 13, Szczecin. ogłasza


SZYBKI PIT przestrzega przed błędami w zeznaniu

Skuteczność i regeneracja 48h albo zwrot pieniędzy

6ka.pl Użytkownik:, Data:

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Projekty uchwał na Zwyczajne Walne Zgromadzenie Akcjonariuszy zwołane na dzień 10 maja 2016 r.

Ujednolicenie zasad udzielania zwolnień z zajęć szkolnych w szkołach podstawowych i gimnazjach w Gminie Bergen (Bergensstandarden).

Audyt SEO. Elementy oraz proces przygotowania audytu. strona

PORADNIK DLA CZŁONKA WSPÓLNOTY MIESZKANIOWEJ

Warunki przetargu. najem pomieszczeń siłowni o powierzchni 98,00 m 2 oraz

Rozdział 6. Magiczna moc

RUCH KONTROLI WYBORÓW. Tabele pomocnicze w celu szybkiego i dokładnego ustalenia wyników głosowania w referendum w dniu 6 września 2015 r.

2.Prawo zachowania masy

Co zrobić, jeśli uważasz, że decyzja w sprawie zasiłku mieszkaniowego lub zasiłku na podatek lokalny jest niewłaściwa

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje?

Protokół. z posiedzenia Komisji Edukacji, Kultury i Sportu. w dniu 22 Czerwca 2009 roku

Pytania zadane przez uczestników spotkania informacyjnego dotyczącego Poddziałania w dniu 13 stycznia 2010 r.

Eksamen FSP5876/PSP5550 Polsk nivå II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

KTO W POLSCE SZUKA PRACY? RAPORT SERWISU SZYBKOPRACA.PL

Opinie mieszkańców Lubelszczyzny o zmianach klimatu i gazie łupkowym. Raport z badania opinii publicznej

Monopolistyczna konkurencja

Transkrypt:

2. RODZAJNIK Rozdzia 10. Spójnik (Konjunksjoner) Spójniki s nieodmiennymi cz ciami mowy cz cymi wyrazy, grupy wyrazów, b d zdania. Spójniki dzielimy na wspó rz dne (proste oraz podwójne) i podrz dne. 10.1. Spójniki wspó rz dne W tej grupie wyró niamy spójniki proste oraz podwójne. Spójniki proste (pojedyncze) og Spojnik og znaczy: i. Jest to spójnik czny. Far og mor (Ojciec i matka) Han er gammel og grå (On jest stary i siwy) Han er sterk og stor (On jest silny i du y) eller Spójnik eller t umaczymy jako: albo. Jest on spójnikiem roz cznym. Vil du ha ka e eller te (Czy ty chcesz kaw czy herbat?) nå eller aldri (teraz albo nigdy) pengene eller livet! (pieni dze albo ycie!) men Men jest spójnikiem przeciwstawnym i oznacza: ale, lecz Datamaskin er gammel, men virker helt Þ nt (Komputer jest stary, ale dzia a dobrze) Hun er fra Polen, men snakker ß ytende norsk (Ona jest z Polski, ale mówi p ynnie po norwesku) Bilen hans var ikke gammel, men (tvert imot) helt ny (Jego samochód nie by stary, lecz zupe nie nowy) sist, men ikke minst (ostatni, ale nie najmniejszy, ostatni ale nie mniej wa ny) for For jest spójnikiem wynikowym i znaczy: poniewa, bo, dlatego bo Hun lå, for hun var syk (Ona le a a poniewa by a chora) Jeg kan ikke gå på kino i dag, for jeg må lese l eksamen (Nie mog dzi i do kina poniewa musz uczy si do egzaminu) samt Samt jest literack form wersji bokmål. Samt jest spójnikiem cznym i oznacza: wraz z Jeg skal ha en seng samt frokost (B d mia nocleg wraz ze niadaniem) så Så jest spójnikiem wynikowym i oznacza: tak wi c, dlatego,a wi c Jeg var der, så alle kunne se meg (By em tam, wi c wszyscy mogli mnie widzie ) Du har bodd i Norge, så du må være ß ink i norsk (Mieszka e w Norwegii, wi c musisz by dobry w j zyku norweskim) Den bilen er al or dyr, så den vil jeg ikke ha (Ten samochód jest za drogi, wi c go nie chc ) www.jezykiobce.pl 163

NORWESKI GRAMATYKA Spójniki podwójne både... og Spójnik både og oznacza: zarówno (to) jak i (to) Både Per og Olav er gamle nå (Zarówno Per, jak i Olav, s starzy) Både nordmenn og polakker elsker idre (Zarówno Norwedzy, jak i Polacy, uwielbiaj sport) Podobne znaczenie posiada konstrukcja så vel... som (zarówno... jak i...) Så vel de unge som de eldre (Zarówno m odzi, jak i starsi ) enten... eller Spójnik enten eller oznacza: albo (to) albo (to) Fotballkampen blir enten en stor suksess eller en total Þ asko (Mecz pi karski b dzie albo sukcesem, albo totalnym Þ askiem) Det var enten 12. eller 13. februar (To by 12 albo 13 lutego) verken/hverken... eller Spójnik verken eller oznacza: ani (to) ani (to), ni... ni... Jeg ser verken Olav eller Astrid (Nie widz ani Olafa ani Astrid) Han vil verken spise eller drikke (On nie chce ani je ani pi ) 10.2. Spójniki podrz dne Zdania poboczne czone s za pomoc spójników podrz dnych. at Spójnik at oznacza: e Mange tror at det er all d kaldt i Norge (Wielu uwa a, e w Norwegii jest zawsze zimno) Han sa at han hadde se det (On mówi, e to widzia ) om Spójnik om w zdaniach pytaj cych oznacza: czy. Spójnik ten oznacza mo e równie : je li, nawet je li. Jeg lurer på om du helt har forstå det (Jestem ciekaw czy to zrozumia e ) Hun spør om vi blir med på kino i kveld (Ona pyta czy my te pójdziemy dzi wieczorem do kina) w zdaniach okolicznikowych czasu: da (wtedy, wówczas), etter at (po tym jak), fra (od), før (przed), idet (podczas gdy), innen (przed, do), mens (podczas), når (kiedy, je li), siden (od kiedy), så lenge (tak d ugo), så ofte (tak cz sto), så snart (tak szybko), til (do danego czasu) Da jeg var ni år, bodde vi i Kraków (Kiedy mia em 9 lat mieszkali my w Krakowie) E er at vi gjorde det, fryser vi ikke lenger (Po tym jak to zrobili my, nie marzniemy ju d u ej) Det har skjedd mye, siden han var her sist (Du o si zdarzy o od kiedy on tu by ostatnio) Mens vi var på vei l Trondheim, begynte det å snø (Podczas gdy byli my w drodze do Trondheim zacz pada nieg) Når jeg kommer hjem fra ferien, må jeg forsøke å slanke meg (Kiedy wróc z wakacji musz spróbowa si odchudzi ) Dere kan komme hit så o e dere vil (Mo ecie tutaj przychodzi tak cz sto jak tylko zechcecie) w zdaniach okolicznikowych przyczyny: fordi (poniewa, dlatego bo), siden (poniewa, dlatego bo), da (bo, poniewa ), ettersom (da) (poniewa ) Olav kunne ikke bes lle noe fordi han var blakk (Olaf nie móg nic zamówi poniewa nie mia pieni dzy) Siden det vat godt vær, spiste vi ute (Poniewa by a adna pogoda zjedli my na zewn trz) Da vi kom for sent, Þ kk vi ikke noe å spise (Poniewa przyszli my za pó no, nie dostali my nic do jedzenia) 164

10. SPÓJNIKI w zdaniach warunkowych: hvis (kiedy, je li, gdyby), såfremt (o ile, je li tylko), i fall/i tilfelle (w przypadku), bare/når bare (je li tylko), dersom/om (jakby, je li gdyby) Hvis du vil, kan jeg hjelpe deg med det (Je li chcesz to mog ci pomóc) Såfremt du kommer på besøk, skal du få se det (Je li tylko przyjdziesz w odwiedziny, zobaczysz to) Hvor ville du reise i fall/i lfelle du kunne velge (Gdzie by pojecha w przypadku gdyby móg wybra?) Bare det kommer snø, går alt e er programmet (Je li tylko spadnie nieg wszystko pójdzie zgodnie z programem) Dersom jeg bare visste (Gdybym tylko wiedzia ) Dersom du kommer, skal du få middag (Je li przyjdziesz to dostaniesz obiad) w zdaniach przyzwalaj cych: enda (chocia, aczkolwiek, cho, jakkolwiek), selv om (chocia ), til tross for at (cho, chocia, aczkolwiek), skjønt (cho, chocia ) Ruth tok ikke telefonen enda hun hørte at den ringte (Ruth nie odebra a telefonu, cho s ysza a, e dzwoni) Selv om jeg ikke liker det, må jeg akseptere det (Chocia tego nie lubi, musz to zaakceptowa ) w zdaniach okolicznikowych celu: for at (tak aby, aby, eby), så (aby, eby) Jeg har gjort alt for at det skal lykkes (Zrobi em wszystko aby si powiod o) Han snakket ungarsk så de andre ikke skulle forstå ham (Mówi po w giersku tak, aby inni go nie zrozumieli) w zdaniach skutkowych: så at (tak e, a eby, i dlatego, dlatego te ), sånn at (dlatego te, a eby, i dlatego), slik at (dlatego te, a eby, i dlatego) Han snakket så tydelig at alle kunne forstå det (On mówi tak wyra nie, eby wszyscy mogli to zrozumie ) Ingrid og Torstein skrek så at/slik at/sånn at det var umulig å konsentrere seg (Ingrid i Torstein krzyczeli tak g o no, e nie by o mo liwe aby si skoncentrowa ) w zdaniach porównawczych: som (jak), så som/slik som (tak jak), enn (ni ), etter som (zale nie od tego, w zale no ci od tego), jo-dess/jo-desto/jo-jo (im...tym), liksom/som om (jak gdyby, jakby) Ingen ng var som før (Nic nie by o jak wcze niej) Hun er blid som all d (Ona jest agodna jak zawsze) Boken endte slik som/så som slike bøker pleier å ende (Ksi ka ko czy si tak, jak ko cz si zwykle takie ksi ki) Per oppførte seg som om/liksom han aldri hadde vært i selskap før (Per zachowywa si tak, jak gdyby nigdy wcze niej nie by w towarzystwie) Jo lenger du venter, desto/dess/jo verre blir det (Im d u ej czekasz, tym gorzej) 10.3. Przyk ady u ycia wybranych spójników Szczególn uwag nale y zwróci na spójniki posiadaj ce kilka znacze. Nale y pami ta, e niektóre z nich pe ni równie funkcje przyimków, b d przys ówków. Formy te w funkcji przyimków oraz przys ówków zosta y omówione w poprzednich rozdzia ach ksi ki. www.jezykiobce.pl 165

NORWESKI GRAMATYKA spójnik znaczenie przyk ad u ycia bare je li tylko, gdyby tylko Bare hun var her (Gdyby tylko ona tutaj by a) da wtedy, wówczas Fra da av ble alt bedre (Od wtedy wszystko si poprawi o). poniewa, bo Da jeg kom, var han syk (Jak przyszed em, on by chory). Da Anne var mindre, pleide hun å lese mye (Jak Ania by a ma a, to mia a w zwyczaju czyta du o). Da ingen hadde innvendinger, ble forslaget vedta (Poniewa nie by o adnych zastrze e to przyj to propozycj ) enda chocia, cho Hun spiste ingen ng enda hun var sulten (Nic nie zjad a, mimo e by a g odna). Han er sterk enda han er liten (On jest silny cho ma y) for poniewa, bo, dlatego e Hun vet det ikke, for hun var ikke der (Ona o tym nie wie poniewa jej tam nie by o) når kiedy Hun kommer når hun vil (Ona przyjdzie wtedy, kiedy zechce) om je li Når enden er god, er all ng godt (przys owie: Wszystko dobre, co si dobrze ko czy ) czy je li, o ile nawet je li Han spurte om jeg ville komme (On zapyta, czy ja przyjd ) Bli med, om du har lyst (Do cz, je li masz na to ochot ). Om jeg ikke tar mye feil, er du fra Warszawa (Je li/o ile si nie myl, ty jeste z Warszawy) Om jeg så var hundre år, skal jeg på den konserten (Nawet je li mia bym 100 lat, pójd na ten koncert) siden od kiedy, odk d Siden hun ble gi, har jeg ikke se henne (Od kiedy ona wysz a za m, nie widzia em jej) poniewa, bo, dlatego e Siden han ikke har vært her før, skal jeg vise ham veien (Poniewa on tu przedtem nie by, poka mu drog ) som jak Det blir som jeg har sagt (B dzie tak jak powiedzia em). jako land som Polen, Norge og Tyskland... (kraje takie jak Polska, Norwegia i Niemcy ). rød som en rose (czerwony jak ró a) Her lekte jeg som barn (Jako dziecko bawi em si tutaj). Som forretningsmann er han veldig rik (Jako biznesmen on jest bardzo bogaty) 166

10. SPÓJNIKI spójnik znaczenie przyk ad u ycia så dlatego, tote, st d Jeg har studert norsk, så jeg snakker norsk veldig bra (Studiowa em j zyk norweski, wi c mówi bardzo dobrze po norwesku) tak aby, aby, eby tak e, w ten sposób e Vær forsik g, så du ikke slår deg (B d ostro ny tak aby si nie uderzy ) Han slo i bordet så alt falt ned i gulvet (On uderzy w stó tak, e wszystko spad o na pod og ) WICZENIA 60 W poni szych zdaniach wstaw odpowiednie spójniki. 1. Vil du ha ka e te 2. Hun er fra Norge, snakker ß ytende polsk 3. Han var der, alle kunne se ham 4. nordmenn polakker er store patrioter 5. Jeg liker Morten Astrid 6. Jeg tror det er rik g 7. Han spør vi blir med på kino i kveld www.jezykiobce.pl 167