Załącznik nr 3 do Statutu Zespołu Szkół w Niechobrzu Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu. Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 25. listopada 2010r. 1 1. Dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za realizację projektów edukacyjnych w szkole. 2. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną określa szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego zapisane w regulaminie realizacji projektów edukacyjnych, zwanych dalej regulaminem. 2 1. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną powołuje szkolny zespół do spraw projektów, zwany dalej Zespołem. 2. W skład Zespołu wchodzą: przewodniczący Zespołu Wychowawczego, nauczyciele będący opiekunami zespołów uczniowskich, wychowawcy klas drugich. 3. Do zadań Zespołu należy: a) koordynowanie pracy nauczycieli, w tym opiekunów projektów, b) przygotowanie harmonogramu pracy na dany rok szkolny, c) nadzór nad dokumentacją projektów, d) organizację prezentacji projektów. 3 1. Nad realizacją konkretnego projektu czuwa opiekun projektu. 2. Opiekunami projektów uczniów są nauczyciele, którzy zgłosili tematy projektowe.
3. Do zadań opiekuna projektu należy: 1) omówienie scenariusza projektu z uczniami, 2) przygotowanie dokumentacji projektu, obejmującej: a) kartę projektu, której wzór stanowi załącznik nr 1 do Regulaminu, b) kartę samooceny ucznia, c) kartę oceny projektu, d) kartę oceny prezentacji projektu, e) sprawozdanie z realizacji projektu; 3) zapoznanie uczniów z zasadami prowadzenia dokumentacji projektu, 4) nadzór nad prawidłowym przebiegiem projektu, 5) organizowanie opieki nad uczniami podczas działań projektowych i konsultacji, 6) pomoc uczniom na każdym etapie realizacji projektu, 7) motywowanie uczniów do systematycznej pracy, 8) pomoc w prezentacji projektu, 9) ocena projektu, 10) komunikacja z wychowawcą ucznia na temat. jego udziału w projekcie, 11) koordynowanie pracy nauczycieli w przypadku, kiedy projekt edukacyjny ma charakter międzyprzedmiotowy. 4 Do zadań nauczycieli współpracujących z opiekunem projektu przy realizacji projektów międzyprzedmiotowych należy:
1) prowadzenie konsultacji dla uczniów zgodnie z ustalonym harmonogramem, 2) czuwanie nad prawidłowym przebiegiem projektu, 3) sprawowanie opieki nad uczniami podczas działań projektowych i konsultacji, 4) prowadzenie dokumentacji uzgodnionej z opiekunem projektu, 5) współpraca z opiekunem projektu i szkolnym opiekunem projektu w ciągu roku szkolnego i podczas organizowania prezentacji projektu edukacyjnego 6) ustalenie oceny przedmiotowej projektu, jeśli jest przewidziana, 7) ocena stopnia zaangażowania ucznia w projekcie, 8) udział w ustaleniu oceny zachowania ucznia. 5 Wychowawca jest zobowiązany do : 1) poinformowania uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego, 2) prowadzenia działań organizacyjnych związanych z realizacją projektu przez wszystkich uczniów klasy, a w szczególności: a) wybór tematu i grupy projektowej przez każdego ucznia klasy, b) monitorowanie udziału uczniów w pracach zespołu poprzez kontakt z opiekunem zespołu, c) przekazywanie informacji o wynikach monitorowania rodzicom, d) komunikowanie się z opiekunami projektów w sprawie oceniania zachowania, e) prowadzenie odpowiednich zapisów w dokumentacji szkolnej, związanych z realizacją przez ucznia projektu edukacyjnego (dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa, inne ustalone przez szkołę).
6 1. Projekty są realizowane przez uczniów w klasie drugiej, a w szczególnych przypadkach ich realizacja może zostać przesunięta, nie później jednak niż do zakończenia pierwszego semestru w klasie trzeciej. 2. Na początku każdego roku szkolnego wychowawca informuje uczniów klas drugich o warunkach i zasadach realizacji projektu oraz zapoznaje z niniejszym regulaminem (w roku szkolnym 2010/2011 do 30 listopada 2010r.). 3. Rodzicom uczniów klas drugich przekazuje się informację o projekcie edukacyjnym nie później niż w terminie do 15 września roku szkolnego, w którym realizowany będzie projekt (w roku szkolnym 2010/2011 do 30 listopada 2010r.). 4. Najpóźniej do końca maja roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym realizowany będzie projekt edukacyjny każdy zespół przedmiotowy ustala temat przewodni projektu. 5. Podczas ustalania przewodniego tematu projektów edukacyjnych bierze się w szczególności pod uwagę ważne wydarzenia rocznicowe, społeczne, uwarunkowania środowiska lokalnego, potrzeby szkoły, realizację podstawy programowej 6. Po zaakceptowaniu zakresów tematycznych projektów przez dyrektora szkoły, wszyscy nauczyciele, do 1 września, dopisują do poszczególnych zakresów tematy projektów edukacyjnych (bez względu na to, który zespół przedmiotowy dany zakres tematyczny zaproponował). 7. Sugestie dotyczące tematów projektów gimnazjalnych mogą pochodzić również od uczniów i ich rodziców. 8. Informacje o których mowa w p. 2 udostępnia się uczniom na stronie internetowej szkoły i w bibliotece szkolnej. 9. W terminie do 15 października opiekunowie projektów przeprowadzają spotkania z uczniami, udzielając im wskazówek i odpowiadając na pytania związane z realizacją projektu. 10. Czas trwania projektów powinien wynosić od dwóch tygodni do trzech miesięcy i może być przedłużony przez opiekuna zespołu.
7 1. Każdy uczeń ma obowiązek udziału w realizacji jednego projektu edukacyjnego w trakcie nauki w gimnazjum. 2. Projekty edukacyjne realizowane są w grupach klasowych lub międzyoddziałowych. 3. Udział ucznia w projekcie edukacyjnym ma wpływ na jego ocenę zachowania. 4. Szczegółowe kryteria oceny zachowania, uwzględniające udział ucznia w projekcie edukacyjnym, określone są w wewnątrzszkolnych zasadach oceniania w statucie szkoły. 5. Uczniowie: 1) do końca października w klasie drugiej ( w roku szkolnym 2010/2011 w miesiącu grudniu), podczas godziny wychowawczej, wybierają tematy, które w swoich projektach podejmą, spośród tematów przedstawionych przez wychowawcę klasy. W uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość zmiany tematu projektu edukacyjnego do końca grudnia. Zmieniony temat jest ostateczny, 2) na zasadzie dobrowolności tworzą grupy projektowe. W skład danej grupy projektowej wchodzi od 3 do 8 uczniów. W przypadku, gdy uczniowie samodzielnie nie utworzą grup, nauczyciel wychowawca dokona podziału uczniów na grupy. Ostateczną liczbę członków każdego zespołu ustala dyrektor szkoły. 6. Uczniowie klas drugich mają czas na realizację projektu do końca kwietnia. 7. Publiczna prezentacja rezultatów projektów przez uczniów klas drugich będzie organizowana do końca maja każdego roku szkolnego. 8. W przypadku, gdy uczniowie zrealizują projekt edukacyjny wcześniej niż to zapisano w ust. 6, publiczna prezentacja jest możliwa w terminie innym niż określony w ust. 7, po uzgodnieniu tego terminu z dyrektorem szkoły. 8 1. Realizacja projektu rozpoczyna się od spotkania, na którym opiekun projektu z zespołem uczniowskim wspólnie ustalają:
1) czas realizacji projektu 2) formy pracy, zbierania informacji, dokumentowania prac, 3) podział zadań w zespole i zasady współpracy, 4) kryteria oceny projektu, 5) sposób prezentacji i podsumowania projektu wpisując je do karty realizacji projektu. 2. Zakończeniem projektu jest publiczna prezentacja, której forma jest uzależniona od tematyki realizowanego projektu. 9 1. Ocena projektu powinna uwzględniać następujące elementy: 1) sprawozdania z projektu, 2) sposób prezentacji projektu, 3) pracę zespołową i indywidualną ucznia, 4) samoocenę uczniów 2. Ocena ma charakter opisowy odrębnie dla każdego ucznia uczestniczącego w projekcie i kończy się stwierdzeniem uogólniającym zaliczył//nie zaliczył udział w projekcie, które jest podstawą do dokonania wpisu na świadectwie ukończenia gimnazjum. 3. Jeśli projekt lub jego część jest ściśle związany z programem danego przedmiotu, dopuszcza się wpisanie oceny do dziennika lekcyjnego z jednego lub kilku przedmiotów. Ocenę ustala wówczas opiekun projektu (jeśli jest jednocześnie nauczycielem przedmiotu) lub nauczyciel przedmiotu na podstawie oceny opisowej, o której mowa w ust. 2. 4. Opiekun projektu winien przedstawić informację wychowawcy klasy o przebiegu realizacji projektu, ocenie projektu i ocenie poszczególnych uczniów.
10 1. Uczniom realizującym projekt edukacyjny konsultacji powinni również udzielać w szczególności nauczyciel bibliotekarz lub nauczyciel informatyki. 2. Na konsultacje nauczyciele mogą wykorzystać godziny wynikające z art. 42 Karty Nauczyciela. 3. Gimnazjum w Niechorzu zapewnia warunki realizacji projektów w ramach posiadanych przez siebie środków. 4. Dokumentacja zgromadzona w trakcie realizacji projektu jest przechowywana do końca nauki ucznia w gimnazjum. 5. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną może zmienić zapisy niniejszego regulaminu, dostosowując je do realiów i możliwości organizacyjnych szkoły.