Rozkład materiału nauczania Wiedza o Społeczeństwie



Podobne dokumenty
Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie - zakres podstawowy W centrum uwagi

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel. Uczeń: - wyjaśnia znaczenie

Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: 1. Obywatelstwo polskie i unijne

Wymagania na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie w roku szkolnym 2017/2018. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Klasa 1c Wiedza o społeczeństwie rok szkolny 2017/18 Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny

Klasa 1L Wiedza o społeczeństwie rok szkolny 2018/19 Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w Wiedzy o społeczeństwie W centrum uwagi zakres podstawowy

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM ZAKRES PODSTAWOWY

Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów: terminu: obywatelskość, pluralizm. decentralizacja władzy. Polsce. z posiadania.

WOS - zakres podstawowy Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów: terminu: obywatelskość, pluralizm

Wiedza o społeczeństwie zakres podstawowy klasa I LO

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Młody obywatel w urzędzie

Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów: władzy państwowej między obywatelstwa w - wymienia i opisuje. Polsce. posiadania.

Rozdział I: Obywatel. 1. Obywatelstwo polskie i unijne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DO KLASY I POZIOM PODSTAWOWY. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów: władzy państwowej między obywatelstwa w - wymienia i opisuje. Polsce. posiadania.

Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: 1. Obywatelstwo polskie i unijne

Wymagania edukacyjne z przedmiotu WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE zakres podstawowy dla klasy 1 LO na rok szkolny 2015/2016 opracował mgr Piotr Rychlewski

ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Rozdział I: Obywatel Uczeń: - wyjaśnia znaczenie. władzy. obywatelstwa - wymienia podstawowe prawa i obowiązki obywatela zapisane w Konstytucji RP

Umiejętności. Wymagania ogólne: 1. Obywatelstwo polskie i unijne

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZAKRES PODSTAWOWY. KLASA I LO i II T

Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: - wyjaśnia znaczenie. pluralizm polityczny, władzy państwowej. Polsce. - wyjaśnia znaczenie

Uczeń: terminu: nieposłuszeństwo obywatelskie - wskazuje różnice między obywatelstwem a narodowością

Przygotował mgr Adam Jończyk

Na ocenę dostateczną uczeń potrafi to co na ocenę dopuszczającą i ponadto:

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: terminów:

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeo: Uczeo: terminów:

WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY

Wymagania na poszczególne oceny Zagadnienia dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca. Rozdział I: Obywatel Uczeo: Uczeo: terminów:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas I. /nowa podstawa programowa/

2. Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie. ROZDZIAŁ I: OBYWATEL Odniesienia do podstawy programowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z wiedzy o społeczeństwie w zakresie podstawowym klasa druga technikum

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie zakres podstawowy

KONTRAKT między nauczycielem a uczniem " Wiedza o społeczeństwie"

Ogólne kryteria odpowiadające poszczególnym poziomom oceny wiedzy uczniów. (Nowa Era, W centrum uwagi) Wiedza Umiejętności Postawy

KONTRAKT między nauczycielem a uczniem " Wiedza o społeczeństwie"

WYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE TECHNIKUM ROK SZKOLNY 2013/2014 (NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA)

WYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA I LO - POZIOM PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA I b

Przedmiotowe zasady oceniania.

OGÓLNE ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE ZAKRES PODSTAWOWY LICEUM KL. IA, IB w roku szkolnym 2017/2018

jak na ocenę 2 oraz: Rozdział I: Obywatel Uczeń: Uczeń: wyjaśnia znaczenie terminów: terminu: obywatelskość, pluralizm

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Uczeń: - wyjaśnia znaczenie terminów: obywatelskość, pluralizm

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE SŁAWOMIR PODGÓRSKI WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE, ZAKRES PODSTAWOWY KLASA I A ROK SZKOLNY 2018/2019

Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie opracowany przez Szkolny Zespół Przedmiotowy w składzie: Dorota Pardon, Wojciech Kiełb

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W RADOMIU KRYTERIA OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE

OGÓLNE ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE KL. IA, IB, IC w roku szkolnym 2015/2016

ROZKŁAD MATERIAŁU Z WOS-u DLA KLAS PIERWSZYCH

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych. Poziom podstawowy. XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Przedmiotowy System Oceniania wiedza o społeczeństwie w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej

Wymagania edukacyjne. z wiedzy o społeczeństwie zakres podstawowy. w Zespole Szkół im. Stanisława Staszica w Pile.

Zespół Szkół nr 3 im. W. Grabskiego w Kutnie. Klasa II TI

Zespół Szkół nr 3 im. W. Grabskiego w Kutnie. Klasa I TE, TH, TL, TOR, TOŚ

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu wiedza o społeczeństwie w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej

Zasady oceniania. WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE III Liceum Ogólnokształcące w Łomży.

Rozkład materiału nauczania

Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie opracowany przez Szkolny Zespół Przedmiotowy w składzie: Dorota Pardon, Wojciech Kiełb

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny. Wiedza o społeczeństwie nowa podstawa programowa. Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń: omawia zasady

Zagadnienia. Klasa III I. PRAWO

Opracowanie - Marta Starzyńska na podstawie rocznego planu pracy wydawnictwa Nowa Era

W centrum uwagi. Część 2 Roczny plan pracy. Liczba. ych

Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia Zakres podstawowy Zakres ponadpodstawowy Lekcja organizacyjna

Tematy i zagadnienia z WOS zakres rozszerzony

TECHNIKUM. WIEDZA O SPOŁECZE STWIE zakres podstawowy Klasy: II Wymagania na poszczególne oceny dopuszczaj cy dostateczny dobry bardzo dobry celuj cy

Liczba. Jednostka tematyczna. Zagadnienia. Klasa III I. PRAWO 1. Lekcja organizacyjna Ustalenie kontraktu, omówienie kryteriów

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2016/2017 dla klasy III a

W centrum uwagi Roczny plan pracy. Liczb a godzi n lekcyj nych. Punkt z NPP

Klasa VII Ogólnokształcącej Szkoły Baletowej im. F. Parnella; rok szkolny 2015/2016. WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

W centrum uwagi wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy II a

Cele kształcenia wymagania ogólne

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

Wiedza o społeczeństwie, zakres rozszerzony Plan dydaktyczny, klasa 2d

PLAN WYNIKOWY Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W KLASIE I LO, I TI, I TŻR

Rozkład materiału. Cele szczegółowe Uczeń: definiuje i wyjaśnia

PLAN I II III IV V VI.

Zakres materiału na egzamin z prawa konstytucyjnego

Wiedza o społeczeństwie

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA

Jerzy Buczkowski (red.) Łukasz Buczkowski Krzysztof Eckhardt

plany wynikowe wiedza o społeczeństwie poziom podstawowy klasa pierwsza

Spis treści. Część A. Pytania egzaminacyjne. Część B. Kazusy. Część C. Tablice. Wykaz skrótów. Pytanie

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASY III SZKOŁA BRANŻOWA Wiedza o społeczeństwie Bartosz Florys

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASY I TECHNIKUM Wiedza o społeczeństwie Maja Sperka

Plan wynikowy z przedmiotu Wiedza o społeczeństwie w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej OPERON. Wymagania na ocenę dostateczną

Szkoła branżowa REFORMA 2019

Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie

KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH RED. EWA GDULEWICZ

Opis przedmiotu zamówienia. opracowanie pakietu materiałów do prowadzenia sieci współpracy i samokształcenia nt. edukacji prawnej

Transkrypt:

Paweł Włoczewski Rozkład materiału nauczania Wiedza o Społeczeństwie Zakres podstawowy w klasie I PROGRAM NOWA ERA Mariusz Menz W centrum uwagi Podręcznik: Arkadiusz Janicki, W centrum uwagi. Podręcznik do wiedzy o społeczeństwie dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres podstawowy, Nowa Era Spółka z o.o

Temat lekcji 1. Obywatelstwo polskie i unijne Środki dydaktyczne - podręcznik, s. 6 13, s. 22-23 2. Proces wyborczy 14 19, s. 16-19 3. Życie publiczne 22 29 s. 22-23 4. Jak załatwić sprawę w urzędzie? 30 39 - multimedialny Zagadnienia, materiał nauczania 1 Istota obywatelstwa 2.Nabywanie i uzyskiwanie obywatelstwa 3 Obywatelstwo polskie 4 Obywatelstwo unijne 5.Obywatelstwo a narodowość 6 Społeczeństwo obywatelskie 7 Obywatelskie nieposłuszeństwo 1. Relacje władza-obywatel 2. Formy sprawowania władzy przez obywateli 3. Rola wyborów we współczesnej demokracji 4. Prawo wyborcze 5. Cenzus wyborczy 6. Przymiotniki wyborcze 7. Charakterystyka wyborów w Polsce 8. Referendum ogólnokrajowe i lokalne 1. życie publiczne 2.inicjatywa obywatelska 3. petycja, skarga i list otwarty 4. manifestacje, demonstracje i pikiety 5. strajki 6 administracja publiczna i jej struktura 7 administracja rządowa 8 administracja samorządowa Pojęcia do wyjaśnienia obywatelstwo, społeczeństwo obywatelskie, państwo prawa, obywatelskość, pluralizm polityczny, decentralizacja władzy państwowej, nieposłuszeństwo obywatelskie demokracja pośrednia, demokracja bezpośrednia, czynne prawo wyborcze, bierne prawo wyborcze, suwerenność narodu, prawo wyborcze, kodeks wyborczy, referendum, życie publiczne, skarga, zgromadzenie, strajk, petycja, list otwarty, inicjatywa obywatelska, administracja publiczna, administracja rządowa, administracja samorządowa, służba cywilna

5. Informacja publiczna i e-urząd spacer po urzędzie 40 49 - multimedialny spacer po urzędzie 9 kompetencje urzędów w Polsce 10 podstawowe dokumenty współczesnego obywatela ( dowód osobisty, paszport, prawo jazdy) 11 zasady rejestracji pojazdu 1 informacja publiczna i jej charakterystyka 2 sposoby udostępniania informacji publicznej 3 prawa obywatela wobec urzędu 4 skuteczne załatwianie sprawy 5 odwołanie od decyzji 6 Elektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej (epuap). informacja publiczna, BIP, 6 7 Powtórzenie wiadomości 50 Sprawdzian wiadomości 6-50 Rozdział II: Prawo Rozdział II: Prawo Rozdział II: Prawo Rozdział II: Prawo Temat lekcji 1. Prawo i jego funkcje Środki dydaktyczne 54 61 Zagadnienia, materiał nauczania 1. pojęcie i funkcje prawa 2. charakter i rodzaje norm Pojęcia do wyjaśnienia prawo, praworządność, norma prawna, przepis prawny, kultura prawna, prawo naturalne, prawo pozytywne, prawo stanowione, prawo zwyczajowe, prawo

2. Źródła i obszary prawa 3. Gałęzie prawa wewnętrznego 4. Władza sądownicza w Polsce s. 26 62 69 s. 26 70 77 78 85 s. 28-29 społecznych 3 norma prawna a przepis prawny 4. prawo naturalne i pozytywne 5. praworządność 6 rodziny prawa 7 cechy systemu prawnego 8 zasady prawa 9 kultura prawna i postawy obywateli wobec prawa 1 źródła prawa 2 źródła poznania prawa 3 hierarchia aktów prawnych w Polsce 4 prawo wspólnotowe jako źródło prawa w Polsce 5 podział prawa 6 stosowanie prawa 1 gałęzie polskiego prawa wewnętrznego 2 prawo karne i jego zasady 3 prawo cywilne 4 prawo administracyjne 5 inne ważniejsze gałęzie prawa w Polsce i ich cechy charakterystyczne. 1 charakterystyka władzy sądowniczej 2 dwuinstancyjność sądownictwa 3 struktura władzy sądowniczej w Polsce powszechne źródła prawa, prawo wewnętrzne, prawo międzynarodowe, prawo publiczne, prawo prywatne, prawo materialne, prawo formalne, prawo wspólnotowe kodeks, przestępstwo, grzywna, osoba fizyczna, osoba prawna, akt administracyjny sędzia, ławnik, kasacja, apelacja, skarga konstytucyjna, Krajowa Rada Sądownictwa

5. Postępowanie sądowe 86 95 4 Krajowa Rada Sądownictwa 5 Sąd Najwyższy 6 sądy powszechne 7 sędziowie sądów powszechnych 8 ławnicy 9 sądy administracyjne i wojskowe 10 Trybunał Konstytucyjny 11 Trybunał Stanu 1 postępowanie sądowe 2 sprawy cywilne 3 sprawy karne 4 sprawy administracyjne 5 proces cywilny 6 pozew w procesie cywilnym 7 proces karny 8 zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa 9 sądy polubowne postępowanie sądowe, strona powodowa (powód), strona pozwana (pozwany), przestępstwo, wykroczenie, mediacja, sąd polubowny, postępowanie procesowe, postępowanie nieprocesowe, postępowanie przygotowawcze 6. Organy ścigania 96 105 1 prokuratura i jej struktury 2 zadania prokuratury 3 Krajowa Rada Prokuratury 4 policja struktura i zadania 5 działalność i uprawnienia policji 6 zadania innych służb mundurowych 7 dzielnicowy 8 prokuratura i policja w postępowaniu karnym 9 formy postępowania Policja, Prokurator Generalny, Interpol

przygotowawczego 10 Interpol 7. Nieletni wobec prawa 106 113 1 przestępczość nieletnich 2 odpowiedzialność prawna nieletnich 3 sądy rodzinne 4 środki stosowane przez sądy rodzinne wobec nieletnich 5 przepisy prawne dotyczące sprzedaży narkotyków i alkoholu nieletnim oraz palenia w miejscach publicznych 6 konsekwencje zażywania alkoholu i narkotyków oraz palenia papierosów 7 proces resocjalizacji Nieletni, sąd rodzinny, resocjalizacja 8 9 Powtórzenie wiadomości 114 Sprawdzian wiadomości 54 116 Rozdział III: Prawa Temat lekcji Środki Zagadnienia, materiał Pojęcia do wyjaśnienia dydaktyczne nauczania 1. Czym są prawa 1 prawa i ich prawa, Powszechnej deklaracji praw człowiek, Konwencji praw dziecka

? 118 125 charakter 2 historia praw 3 Powszechna deklaracja praw 4 generacje praw 5 prawa - dokumenty 6 prawa - instytucje. 7 Konwencja praw dziecka 2. Międzynarodowy system ochrony praw 126 135 s. 30-33 1 system ochrony praw (Organizacja Narodów Zjednoczonych, Rada Europy, Unia Europejska) 2 Europejski Trybunał Praw Człowieka w Strasburgu i jego zadania 3 Europejska Karta Społeczna 4 Urząd Komisarza Praw Człowieka Rady Europy 5 Unia Europejska a prawa 6 Organizacja Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie 7 Prawa a organizacje pozarządowe (Amnesty International, Międzynarodowy Komitet Czerwonego Krzyża,, generacje praw Europejskiej Karcie Społecznej, Karcie praw podstawowyc, ONZ, Rady Europy i Unii Europejskiej w dziedzinie praw, Europejskiego Trybunału Praw Człowieka

3. Ochrona praw i wolności w Polsce 4. Łamanie praw 5 136 143 s. 33 144 153 s. 31 Helsińska Fundacja Praw Człowieka, Human Rights Watch) 1 prawa w Konstytucji RP 2 Urząd Rzecznika Praw Obywatelskich 3 Urząd Rzecznika Praw Dziecka 4 prawo do prywatności 5 prawa jednostki w kontaktach z mediami 6 skarga konstytucyjna 1 przyczyny łamania praw 2 międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych 3 łamanie praw kobiet 4 łamanie praw dziecka 5 wolność wyznania 6 problem uchodźców 7 łamanie praw w Europie (nacjonalizm, szowinizm, rasizm, antysemityzm, ksenofobia) 8 dopuszczalne ograniczenie praw Powtórzenie wiadomości 154 Sprawdzian wiadomości 118 156 Rzecznik Praw Człowieka, Rzecznika Praw Dziecka, prawa oraz wolności i obywatela zapisane w Konstytucji R, Trybunał Konstytucyjny nacjonalizm, rasizm, antysemityzm, szowinizm, ksenofobia, międzynarodowe prawo humanitarne,

6 Rozdział IV: Edukacja i praca Temat lekcji 1. System edukacji w Polsce 2. Polskie szkoły wyższe Środki dydaktyczne 158 165 s. 4-5 166 173 s. 4-5 Zagadnienia, materiał nauczania 1 charakterystyka polskiego systemu edukacji 2 zadania MEN i samorządów 3 zadania szkoły 4 statut i inne szkolne dokumenty 5 prawa i obowiązki uczniów 6 postępowanie w sytuacji złamania praw ucznia 7 konsekwencje niedopełniania obowiązków szkolnych 1 organizacja studiów system boloński 2 zalety i wady systemu bolońskiego 3 wybór kierunków studiów 4 zasady przyjmowania kandydatów na uczelnie wyższe 5 warunki przyjęć na Pojęcia do wyjaśnienia zadania szkoły, statut szkoły, MEN, system edukacji w Polsce, prawa i obowiązki ucznia Studia wyższe, doktorat, magister, licencjat, inżynier, system boloński, ECTS

uczelnie 6 charakterystyka wybranych kierunków studiów 7 kształcenie ustawiczne 8 edukacyjne programy unijne 9program Comenius 3. Kształcenie za granicą 4. Podróżowanie po Europie i świecie 5. Praca w Polsce i za granicą 174 181 s. 41 182 189 190 197 s. 68-69 1 możliwości kształcenia za granicą 2 charakterystyka kształcenia wyższego w wybranych krajach UE 3 matura międzynarodowa 4 program matury międzynarodowej 1 obywatel w podróży 2 utrata dokumentów za granicą 3 Europejska Karta Ubezpieczenia Zdrowotnego 4 strefa Schengen i jej granice - charakterystyka zjawiska terroryzmu - praca młodzieży w UE - dziecko i młodociany a problem podejmowania pracy - praca młodocianych w Polsce strefa Schengen, terroryzm umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o pracę, Europass, Europejski pakt na rzecz młodzieży

- praca w Wielkiej Brytanii - podatki i umowy - Europass - powrót do kraju 6 7 Powtórzenie wiadomości 198 Sprawdzian wiadomości 158-254 Cztery prace klasowe