STATUT PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR.13 W KĘDZIERZYNIE KOŹLU

STATUT PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR.13 W KĘDZIERZYNIE KOŹLU

Uchwała nr.1/2002 Rady Pedagogicznej Publicznego Przedszkola Nr.13 w Kędzierzynie Koźlu z dnia 31 08 2002 w sprawie Statutu Przedszkola. Na podstawie art.50 Ustawy o systemie oświaty z dnia 07 09 1991r. (późniejszymi zmianami)rada Pedagogiczna uchwala statut Publicznego Przedszkola nr 13 w Kędzierzynie Koźlu. Uchwała wchodzi w życie z dniem 31 08 2002r. &1 1. Publiczne Przedszkole Nr 13 w Kędzierzynie Koźlu ul. Piastowska 10 2. Przedszkolu Publicznemu na wniosek Rady Pedagogicznej, lub Rady Rodziców może być nadane imię osoby, instytucji lub organizacji. Imię Przedszkolu nadaje organ prowadzący. 3. Ustalona nazwa jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy w brzmieniu: Przedszkole Nr 13 Kędzierzyn Koźle ul. Piastowska 10 2

&2 A. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. z Późniejszymi zmianami, oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:! Przedszkole prowadzi bez płatne wychowanie i nauczanie w zakresie, co najmniej podstaw programowych wychowania przedszkolnego! Przedszkole przeprowadza rekrutacje dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności! Przedszkole zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach! Przedszkole swoją opieką obejmują dzieci w wieku 3-6 lat! Przedszkole umożliwia podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej, oraz nauki religii B. Przedszkole wobec dzieci pełni funkcje:! opiekuńczą - sprawuje opiekę nad powierzonym dzieckiem, zaspokajanie jego codzienne potrzeby, czuwa nad zdrowiem i bezpieczeństwem! wychowawczą ukierunkowuje i pobudza rozwój dziecka dostarczając mu bodźce i treści wyzwalające jego własną aktywność, potrzebę ruchu i działania w atmosferze dobrego samopoczucia i wierze we własne możliwości. Obejmuje także proces kształcenia i przygotowania dziecka do nauki w szkole! kompensacyjno stymulująca polegająca na stworzeniu wzbogaconego środowiska wychowawczego i usuwania braków w rozwoju dziecka po dokładnej obserwacji i we współpracy ze specjalistami! społeczno współpracuje z rodziną, szkołą i środowiskiem lokalnym przyczyniając się do poszerzenia wiedzy i zainteresowań pedagogicznych rodziców C. 1. Zadaniem przedszkola jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka Zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno kulturowym i przyrodniczym a w szczególności:! Przedszkole wspomaga indywidualny rozwój dziecka i zapewnia przygotowanie do nauki w szkole podstawowej! Przedszkole udziela dzieciom potrzebującym pomocy psychologicznej i pedagogicznej 3

! Przedszkole w miarę możliwości tworzy grupy integracyjne lub kieruje do przedszkola specjalnego 2.1 Treść realizowana podczas zajęć przedszkolu zawarte są w podstawach programowych wychowania przedszkolnego. 2.2 Podstawa programowa określa zakres oddziaływania przedszkola w procesie wychowania i nauczania Przedszkole, więc:! obejmuje swoim zakresem dzieci w wieku od 3 do 6 roku życia! organizuje zajęcia z zachowaniem bezpieczeństwa! inspiruje do tworzenia bazy! wykorzystuje osiągnięcia współczesnej pedagogiki! podejmuje działalność innowacyjną i eksperymentalną! stymuluje indywidualny rozwój dziecka! prowadzi planową obserwację! umożliwia współpracę ze specjalistami! współpracuje i współdziała z rodzicami! informuje na bieżąco o postępach i rozwoju dziecka uzgadniając zakres i kierunek oddziaływań! prowadzi indywidualizację nauczania zgodnie z możliwościami rozwojowymi dziecka! organizuje dodatkowe zajęcia, uroczystości, konkursy! zapewnia indywidualizację nauczania! W sposób aktywny i twórczy zapewnia zdobycie przez dziecko wiedzy w zakresie:! poznawania i rozumienia siebie i świata! nabywania umiejętności poprzez działanie! odnajdywania swojego miejsca w grupie rówieśniczej i wspólnocie! budowania systemu wartości 2.3 Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalony jest w programie rozwoju placówki i w planach pracy poszczególnych oddziałów przedszkolnych. 2.4 Przedszkole sprawuje opiekę w czasie pobytu dziecka w przedszkolu, oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola zgodnie z ramowym rozkładem zajęć i odrębnymi przepisami. Nauczyciel jest odpowiedzialny za życie i zdrowie dziecka od momentu odebrania go od rodziców do momentu oddania go osobie odbierającej. 4

2.5 Dzieci są przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców (prawnych opiekunów) lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo. Osobą upoważnioną przez rodziców (prawnych opiekunów) do odbioru dziecka z przedszkola może być jedynie osoba, która może przejąć odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka. &3 1.Szczegółowe kompetencje organów przedszkola, którymi są: A. Dyrektor Przedszkola B. Rada Pedagogiczna C. Rada Rodziców 2. Rada Pedagogiczna i Rada Rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa i niniejszym statusem. A. Dyrektor Przedszkola 1. Dyrektor Przedszkola wyłaniany jest w drodze konkursu przez organ prowadzący 2. Dyrektor Przedszkola kieruje placówką zgodnie z Ustawą o Systemie Oświaty z dnia 07.września 1991 roku 3. Dyrektor Przedszkola kieruje bieżącą działalnością przedszkola, reprezentuje je na zewnątrz. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników obsługi i administracji 4. Zadania dyrektora są następujące: a) sprawowanie nadzoru pedagogicznego b) koordynowanie opieki nad dziećmi zdrowymi i niepełnosprawnymi c) opracowanie mierzenia jakości pracy placówki, z uwzględnieniem lokalnych potrzeb, ustalenie sposobu jego wykonania, dokumentowania, oraz wykorzystania wyników d) planowanie, organizowanie, oraz przeprowadzanie mierzenia jakości placówki e) opracowanie programu rozwoju placówki wspólnie z Radą Pedagogiczną z wykorzystaniem wyników mierzenia jakości pracy placówki 5

f) gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy, według zasad określonych w odrębnych przepisach g) przygotowanie arkusza organizacji przedszkola i przedstawienie go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu h) przewodniczenie Radzie Pedagogicznej i realizacja jej uchwał w ramach jej kompetencji stanowiących i) wstrzymywanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i powiadomienie o tym stosownych organów j) dysponowanie środkami finansowymi przedszkola i ponoszenie odpowiedzialności za ich odpowiednie wykorzystanie k) planowanie i odpowiedzialność za realizację planu finansowego zgodnie z odpowiednimi przepisami l) współpraca z rodzicami, organem prowadzącym oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi m) kierowanie polityką kadrową przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola n) przyznawanie nagród udzielanie kar pracownikom zgodnie z wnioskiem zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną o) podejmowanie decyzji o przyjęciu i skreśleniu dziecka z listy przedszkola w czasie roku szkolnego po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną p) zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, bhp i ppoż. q) koordynacja współdziałania organów przedszkola zapewnienie im swobodnego działania zgodnie z prawem oraz wymiany informacji między nimi r) współdziałanie z organizacjami związkowymi wskazanymi przez pracowników s) administrowanie Zakładowym Funduszem Świadczeń Socjalnych zgodnie z obowiązującym regulaminem t) prowadzenie dokumentacji kancelaryjno-archiwalnej i finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami B Rada Pedagogiczna 1. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym przedszkola 6

2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w przedszkolu 3. Rada Pedagogiczna działa na podstawie uchwalonej przez siebie regulaminu 4. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: a) zatwierdzenie planów pracy przedszkola. b) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych. c) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli. d) opiniowanie w szczególności:! organizacji pracy przedszkola w szczególności tygodniowy rozkład zajęć.! projektu planu finansowego przedszkola.! propozycji dyrektora w sprawie przydziału nauczycielom stałych czynności, oraz dodatkowych prace e) uchwala statut f) występuje do organu sprawującemu nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności przedszkola, jego dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w przedszkolu:wnioski te mają dla organu charakter wiążący. g) opiniuje przyjęcie lub skreślenie dziecka z listy przedszkola w trakcie roku szkolnego h) zatwierdza projekt planu finansowego, wnioski o nagrody i wyróżnienia, program szkoleń pracowników 5.Rada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem C Rada Rodziców 1. Rada Rodziców jest organem społecznym przedszkola 2. Rada rodziców działa w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola 3. Członkowie Rady rodziców wybierani są, co roku podczas zebrań grupowych rodziców, przynajmniej po jednym przedstawicielu rodziców z każdej grupy 4. Do kompetencji Rady Rodziców należy: a) wstępowanie do Rady Pedagogicznej i Dyrektora Przedszkola z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw placówki b) w celu wspierania działalności statutowej przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców, oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin działalności Rady Rodziców 7

3.1 Gwarantuje się każdemu z organów możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji zgodnie z ich regulaminami, które nie mogą być sprzeczne z ustawą. 3.2 Działalność organów przedszkola musi być ściśle ze sobą powiązana przez planowanie przepływ informacji i wzajemne współ działanie w ich realizacji. 3.3 Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest dyrektor przedszkola, który zapewnia każdemu z organów możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umożliwia bieżącą wymianę informacji 3.4 Wszelkie spory między organami przedszkola rozstrzyga Dyrektor placówki, uwzględniając zakresy kompetencji tych organów. Spór między organami przedszkola a Dyrektorem rozstrzyga organ przewodzący. &4 1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący zgodnie z 4 pkt. 2 2. Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny przedszkola opracowany przez dyrektora, najpóźniej do 30 maja. Arkusz organizacyjny przedszkola po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną zatwierdza Organ Prowadzący 3. W arkuszu organizacyjnym przedszkola określa się w szczególności:! -liczbę oddziałów! -liczbę dzieci przyjętych do przedszkola na dany rok szkolny! -liczbę stanowisk pracowników pedagogicznych, administracji i obsługi &5 1. Podstawowa jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku. Zasady doboru dzieci mogą być rozszerzone, np. wg ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień, stopnia rodzaju niepełnosprawności 2. Liczba dzieci w oddziale nie powinna przekraczać 25. 8

3. W przypadku wychowanków niepełnosprawnych liczba dzieci w oddziale powinna wynosić od 15 do 20 w tym od 3 do 5 niepełnosprawnych. 4. Przedszkole może otworzyć oddział dla dzieci niepełnosprawnych, jeżeli istnieje taka potrzeba środowiska. 5. Dzieci niepełnosprawne mogą być przyjęte do przedszkola po przedłożeniu orzeczenia poradni psychologiczno - pedagogicznej, określającego ich poziom rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia, oraz decyzję komisji kwalifikacyjnej. 6. W skład komisji kwalifikacyjnej wchodzi 3 nauczycieli, psycholog, dyrektor przedszkola, który jest przewodniczącym komisji. 7. Komisja pracuje zgodnie z regulaminem kwalifikowania dzieci do grup integracyjnych opracowanym przez Radę Pedagogiczną 8. W uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego liczba dzieci w oddziale może być niższa od określonej w ust.4. 9. Przedszkole może otworzyć oddział dla mniejszości narodowej, lub etnicznej, jeżeli zaistnieje taka potrzeba środowiska. 10. Zasady tworzenia oddziału dla mniejszości narodowej, lub etnicznej określają odrębne przepisy. &6 1. Praca wychowawczo- dydaktyczna prowadzona jest w oparciu o podstawy programowe. 2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut 3. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora placówki w porozumieniu z rodzicami. 4. Czas trwania i rodzaj zajęć prowadzonych dodatkowo, ustala się z uwzględnieniem potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. W związku z tym zajęcia umuzykalniające, nauka języka obcego, nauka religii, nauka pływania trwać będą:! z dziećmi w wieku 3-4 lata - około 15 minut! z dziećmi w wieku 5 - b lat - około 30 minut 5. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w przedszkolu określają odrębne przepisy. &7 9

1. Przedszkole jest wielo oddziałowe. 2. W uzasadnionych przypadkach poszczególne oddziały, nie więcej jednak niż 6 oddziałów, mogą być zlokalizowane w różnych miejscach, jeżeli organ prowadzący zapewni dyrektorowi przedszkola warunki sprawowania bezpośredniego nadzoru nad tymi oddziałami &8 Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny Przedszkola opracowany przez dyrektora najpóźniej do 30 maja na rok następny. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący. Arkusz organizacji przedszkola określa w szczególności:! czas pracy poszczególnych oddziałów! liczbę pracowników przedszkola! ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Przedszkole. &9 Organizacje pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora w porozumieniu z rada pedagogiczną z uwzględnieniem wymagań zdrowia i higieny pracy, oraz oczekiwań rodziców Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. &10 Przedszkole funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem przerwy ustalonej przez organ prowadzący dzienny czas pracy przedszkola ustalony przez organ prowadzący na wniosek dyrektora przedszkola i rady pedagogicznej, w tym czas przeznaczony na realizację podstawy programowej 10

wychowania przedszkolnego, nie krótszy niż 5 godzin dziennie. Terminy przerw w pracy przedszkola ustalone przez organ prowadzący na wniosek dyrektora i rady Pedagogicznej zawiera arkusz organizacyjny. Zajęcia dodatkowe organizowane na wniosek rodziców, określone w arkuszu organizacyjnym opłacane są w całości przez rodziców.! Zasady odpłatności za pobyt dzieci w przedszkolu i odpłatności za korzystanie z wyżywienia przez pracowników przedszkola ustalane są przez organ prowadzący:! opłaty za świadczenia przedszkola uiszczane przez rodziców lub pracowników ustala Rada Miasta z uwzględnieniem art.6. pkt. 1 Ustawy o systemie oświaty! opłata stała za Przedszkole nie ulega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu! dzieci zakwalifikowane w danym roku do przedszkola korzystają z posiłków w zależności od ilości godzin pobytu w przedszkolu! całkowite koszty żywienia pokrywane są przez rodziców, którzy mają równocześnie wpływ na wysokość stawki dziennej i normy żywieniowej! w przypadku trudnej sytuacji materialnej, lub losowej rodziny, rodzic może ubiegać się o zwolnienie z opłaty stałej wg zasad ustalonych przez Radę Miasta, oraz z opłaty za wyżywienie, przy czym środki na ich pokrycie pozyskuje Rada Rodziców wraz z dyrektorem! opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu pobierane są z góry w dniach ustalonych na początku miesiąca! koszty dodatkowych zajęć organizowanych na wniosek rodziców są przez nich w całości pokrywane & 11 l. W przedszkolu zatrudnia się dyrektora, nauczycieli, oraz pracowników administracyjnych i pracowników obsługi zgodnie z obowiązującymi normami zatrudnienia. 2. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. l, określają odrębne przepisy. 3. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno- wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami nauczania, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa. 4. Do zadań nauczycieli należy: 11

a) Planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno - wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość. b) Wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań c) Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji d) Stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania e) Odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek, spacerów, itp. f) Współpraca ze specjalistami świadczącymi wykwalifikowaną pomoc psychologicznopedagogiczną, zdrowotną i inną g) Planowanie własnego rozwoju zawodowego - systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w rożnych formach doskonalenia zawodowego h) Dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych, oraz troska o estetykę pomieszczeń i) Eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci j) Współdziałanie z rodzicami ( prawnymi opiekunami ) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców ( prawnych opiekunów ) do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju k) Prowadzenie dokumentacji przebiegu, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami l) Realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących m) Czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał n) Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno -sportowym o) Realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora przedszkola, a wynikających z bieżącej działalności placówki 4. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dziecka b) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci c) włączenia ich w działalność przedszkola 12

5. Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo oświatowych 6. W przypadku utworzenia oddziałów integracyjnych konieczne jest zatrudnienie odpowiednich specjalistów 7. W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracji i obsługi! ich podstawowym zadaniem jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości! szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor przedszkola i zawarte są w regulaminie & 12 1. Przy zmianie stopnia organizacyjnego przedszkola może być utworzone stanowisko wicedyrektora zgodnie z obowiązującymi przepisami lub przyjmując inne zasady ustalone z organami prowadzącymi. 2. Zastępca dyrektora wykonuje zadania zgodnie z ustalonym podziałem kompetencji pomiędzy nim a dyrektorem: a) współ kieruje bieżącą działalnością dydaktyczną przedszkola b) współdecyduje o organizacji pracy zajęć dodatkowych c) sprawuje nadzór pedagogiczny i dokonuje oceny pracy pozostałych pracowników d) wykonuje prace biurowe związane z bieżącą działalnością przedszkola, a szczególnie zlecone przez dyrektora e) w przypadku nieobecności dyrektora i za jego upoważnieniem dysponuje środkami finansowymi przedszkola i ponosi pełną odpowiedzialność za ich wykorzystanie f) reprezentuje placówkę na zewnątrz w przypadku nieobecności dyrektora & 13 1. Dyrektor przedszkola powierza każdy oddział opiece jednego lub dwu nauczycieli zależnie od czasu pracy oddziału, lub przyjętych dodatkowo zadań. 13

2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, by nauczyciel prowadził swój oddział przez wszystkie grupy wiekowe. 3. W uzasadnionych przypadkach po konsultacja i z dyrektorem, a także z organem prowadzącym i nadzorującym pracę pedagogiczną rodzic może mieć możliwość wpływania na dobór nauczyciela, któremu dyrektor powierza dany oddział. &14 l. W oddziale integracyjnym o którym mowa w & 5 pkt 3 i 4 zatrudnia się dodatkowo nauczycieli ze specjalistycznym przygotowaniem pedagogicznym. 2. W oddziale integracyjnym po uzgodnieniu z organem prowadzącym zatrudnia się pomoc nauczyciela. &15 1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą poprzez organizację różnorodnych form w celu wymiany informacji i dyskusji na tematy wychowawcze, dydaktyczne i opiekuńcze nie rzadziej niż jeden raz na kwartał. 2. Zadaniem nauczyciela jest planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo dydaktycznej! odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci - tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zdolności i zainteresowania! opracowywanie wieloletnich planów pracy wychowawczo dydaktycznej w oparciu o który działa Przedszkole.! wybory i decyzje stanowiące o obliczu programowym przedszkola, oraz przekazywanych dzieciom treściach i sposobach pracy są zgodne z oczekiwaniami rodziców 3. Nauczyciel ma obowiązek prowadzenia obserwacji i pracy kompensacyjno - stymulującej, oraz ich dokumentowania wg własnego opracowania zatwierdzonego przez Radę Pedagogiczną Formy tego współdziałania uwzględniają prawo rodziców do: a) znajomości zadań wynikających z planu rocznego przedszkola i planów miesięcznych w danym oddziale. b) uzyskania rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania i rozwoju. c) wyrażanie i przekazywanie organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy przedszkola. d) uczestniczenia w planowaniu wydatków przedszkola. 14

4. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy: a) przestrzeganie niniejszego statutu b) zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce c) respektowanie uchwał Rady Pedagogicznej d) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub przez upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo e) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu f) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych 5. Formy współpracy przedszkola z rodzicami: a) a)zebrania grupowe b) konsultacje i rozmowy indywidualne c) kąciki dla rodziców d) zajęcia otwarte &16 1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat 2. Dzieci, którym odroczono realizację obowiązku szkolnego, mogą uczęszczać do przedszkola nie dłużej niż do końca roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy ł0 lat. 3. Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę pełnej dostępności, oraz Rozporządzenie MEN ( Dz.. U. Nr 14/ 99 poz.. 132 ) 4. W pierwszej kolejności do przedszkola przyjmowane są 5. a} dzieci 6 letnie c) dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci, matek lab ojców wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy albo niezdolność do samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów, a także dzieci z rodzin zastępczych 6. c)dzieci już uczęszczające do danego przedszkola d) dzieci obojga. Rodziców pracujących e) dzieci nauczycieli, przy równych x innymi dziećmi warunkach, mają prawo pierwszeństwa 5. Posiedzenia komisji kwalifikacyjnych odbywają się na terenie placówki. 15

6. W skład wchodzą przedstawiciele rady pedagogicznej i rady rodziców działając z przyjętym regulaminem. 7. Przewodniczącym komisji kwalifikacyjnej jest dyrektor przedszkola. 8. Wyniki pracy komisji obwieszcza się rodzicom poprzez: umieszczenie ich na tablicy ogłoszeń. 9. W przypadku nadmiernej liczby zgłoszeń karty dzieci nie zakwalifikowanych przekazuje się organowi prowadzącemu. 10. Na wniosek rodziców dziecko, które przed 1 września. kończy 6 lat może rozpocząć naukę w szkole, jeżeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej. 11. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka a w szczególności do: a) właściwego zorganizowanego procesu opiekuńczo -wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej. b) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, oraz ochrony i poszanowania jego godności osobistej. c) szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania d) poszanowania jego godności osobistej e) poszanowania własności f) opieki i ochrony g) partnerskiej rozmowy na każdy temat h) akceptacji jego osoby. i) dziecko w wieku 6 lat ma prawo do rocznego przygotowania przedszkolnego. I 1. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą Dyrektora do skreślenia dziecka z listy przyjętych do przedszkola w przypadku: a) gdy zagraża zdrowiu i bezpieczeństwu sobie lub innym, po konsultacji ze specjalistą. b) nie usprawiedliwionej nieobecności trwającej dłużej niż dwa tygodnie. c) w przypadku nie wywiązywania się rodzica ze zobowiązań płatniczych z dalszymi konsekwencjami prawnymi. &17 16

1. Przedszkole działa na podstawie Ustawy z dnia 07.09.1991r o Systemie Oświaty ( Dz.. Ust. Nr 95/1991 poz.. 425, z późniejszymi zmianami) i rozporządzeń wykonawczych do tej Ustawy, Aktu Założycielskiego, niniejszego Statutu. 2. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej przedszkola określają odrębne przepisy: a) Przedszkole zarządza powierzonym mu majątkiem zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi jednostek budżetowych. b) Przedszkole jest samodzielną jednostką budżetową.. Fundusze przedszkola lokowane są na rachunku bankowym otwartym przy jednostce powołanej do obsługi finansowej placówek oświatowych c) podstawą gospodarki finansowej przedszkola jest roczny plan finansowy opracowany przez dyrektora. d) Przedszkole prowadzi racjonalną gospodarkę na zasadach rachunku ekonomicznego w ramach dotacji budżetowych e) Przedszkole jest jednostką budżetową, której działalność finansowana jest przez Gminę jako organ prowadzący f) zasady ustalania odpłatności za świadczenia przez Przedszkole usług wykraczających poza realizację minimum programowego określa uchwała Rady Miejskiej. g) Przedszkole zobowiązane jest do stosowania w planowaniu, rozliczeniach, ewidencji i sprawozdawczości zasad dyscypliny budżetowej. h) obsługę finansowo-księgową przedszkola prowadzi powołana w tym celu jednostka budżetowa i) kontrolę prawidłowości rozliczeń z budżetu gminy sprawuje Skarbnik Gminy. Postanowienia końcowe 1. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej nauczycieli, rodziców, pracowników administracji i obsługi 2. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się! wywieszenie statutu na tablicy ogłoszeń! udostępnienie statutu przez dyrektora przedszkola 2. Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu 3. Statut wchodzi w życie z dniem 31 sierpnia 2002r. 17