PAŻDZIERNIK LISTA TRENINGOWA NR 1 KLASA III



Podobne dokumenty
PAŻDZIERNIK LISTA TRENINGOWA NR 1 KLASA I

Ocena realizacji projektu Twoja wiedza twój sukces edycja 2005 Edukacja kluczem do przyszłości w województwie opolskim dokonana przez jego uczestników

ŚCIEŻKA ORTOGRAFICZNA ROK SZKOLNY 2012/2013

Formularz zgłoszeniowy do III edycji konkursu Zwyczajnie Aktywni

Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów. Mówienie (opowiadanie ustne- twórcze i odtwórcze);

Regulamin gminnego konkursu ortograficznego. dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej. Mistrz ortografii

REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH

OPIS CEREMONIAŁU. Sztandar Szkoły o Jest symbolem Małej Ojczyzny, jaką jest szkoła wraz z najbliższym jej otoczeniem.

Dekalog bezpiecznego zachowania się podczas zabaw zimowych:

Dwugodzinna lekcja języka polskiego w klasie czwartej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI:

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI KONIEC KLASY II TREŚCI POLONISTYCZNE I ŚRODOWISKOWE

Poznajemy nasze środowisko

PAŹDZIERNIK LISTA TRENINGOWA NR 1 KLASA II

Zadanie domowe kl. 3 z dnia 14 marca 2015

Studia podyplomowe : Terapia manualna w dysfunkcjach narządu ruchu

WYDAWNICTWA INFORMACYJNE - konspekt lekcji bibliotecznej dla klasy v szkoły podstawowej

Konspekt lekcji otwartej - zajęć terapii dyslektycznej uczniowie klas pierwszych gimnazjum

REGULAMIN PÓŁKOLONII LETNICH ORGANIZOWANYCH PRZEZ IQ-POINT SZKOŁA TENISA GRZEGORZ JEŻ W NOWYM SĄCZU r.

NIEZBĘDNIK ORTOGRAFICZNYDLA UCZNIÓW KLAS I - III Ó WYMIENNE

Ortografia w świecie głosek

Test 2. Mierzone wielkości fizyczne wysokość masa. masa walizki. temperatura powietrza. Użyte przyrządy waga taśma miernicza

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Żwirki i Wigury 1, Środa Wlkp.

Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii. dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój

Studia Podyplomowe: Diagnostyka kliniczna w fizjoterapii

Studia Podyplomowe: Gimnastyka korekcyjna i rehabilitacja / Fizjoterapia wad postawy ciała

Komunikat Techniczny

Po co istnieją muzea?

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: mogilenska.pl

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

MIĘDZYGMINNY KONKURS ORTOGRAFICZNY MISTRZ ORTOGRAFII 2008 CZYLI ORTOGRAFICZNE MANEWRY Klasa IV. b...raki ceb...la /8p.

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Ćwiczenie ================================================================ Przykładowy tekst. Problem narkomanii wśród młodzieży

Gra planszowa dla 2-5 osób

OGRÓD EDEN, WYGNANIE Z RAJU

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 124, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Dyktando. Klasa II. Zima

Regulamin drugiej edycji akcji Warmia i Mazury Pływają

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Wracamy do szkoły. Scenariusz nr 5

I. 1) NAZWA I ADRES: Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie, ul. Lisa Kuli 20, Rzeszów,

TEMAT: Rysowanie krzyżówek z wykorzystaniem programu komputerowego Microsoft Word.

Coraz lepiej czytam i piszę program zajęć dla dzieci z trudnościami w nauce czytania i pisania

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Przedmiotowy System Oceniania Szkoły Podstawowej i Gimnazjum

Pamiętamy o tych, którzy odeszli

Ww. możliwość została wprowadzona z zastrzeżeniem, iż co najmniej 60% uczestników projektów stanowią osoby pozostające poza rynkiem pracy, tj.

mgr inż. Iwona Budrewicz Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Kamieniu Pomorskim

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla uczniów klasy II. Ortografia na wesoło. Temat: Dyktando twórcze zawierające nazwy zwierząt pisane przez ż

amjam 2015 Regulamin

Jak poradzić sobie z ortografią?

PO CO BAJCE KOLOR- SCENARIUSZ ZAJĘĆ CZYTELNICZO - EDUKACYJNYCH DLA DZIECI SZEŚCIOLETNICH

ORGANIZATOR Towarzystwo Sportowe TRI-SPORT WSPÓŁORGANIZATOR Endu Sport KS Tri Tour TERMIN, DYSTANS, TRASA

Zadanie nr 23. Sudoku z ortografią, cz. 2

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 7/POZ/2011/NP3/2 dot. realizacji zajęć wyrównawczych z J.NIEMIECKEGO.

Regulamin uczestnictwa w projekcie Zrównoważony rozwój w organizacji kluczem do wzmocnienia potencjału

Szatan z siódmej klasy Escape room

Młodzież odkrywa dziedzictwo kulturowe swojej społeczności spotkanie międzypokoleniowe w bibliotece

Bielskiego Mistrza Ortografii 2014

Regulamin konkursu grantowego TU MIESZKAM, TU ZMIENIAM

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IV

Wiem, co trzeba. Listopad. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

MAZOWIECKIE BEZ BARIER JĘZYKOWYCH Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

3 Nad przebiegiem prac Kapituły czuwa Przedstawiciel Audytora Konkursu i Partnera Merytorycznego KPMG.

Rok: Miesiąc: Wrzesień Liczba dni: Ważne daty: Wolne dni:

ZADANIA DOMOWE LUTEGO

VII Gminny Konkurs. Spotkanie z Janem od Biedronki

Regulamin konkursu grantowego TU MIESZKAM, TU ZMIENIAM. druga edycja.

Scenariusz nr 32 zajęć edukacji wczesnoszkolnej

WYSTAWIANIE FAKTUR I FAKTUR KORYGUJĄCYCH W DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ ŚRODA Z KSIĘGOWĄ JOANNA MATUSIAK

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkoła podstawowa klasy IV- VI.

Czarny skarb. Polska aronia podbija rynki! [Aktualności]

2. Nabieramy umiejętności korzystania ze słowników

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Szkolenie obejmuje także naukę języka angielskiego w stopniu umożliwiającym podstawową komunikację.

Writer edytor tekstowy.

ZADANIA DOMOWE18-19 MAJA

Wprowadzenie do Internetu zajęcia 1

Wyższa Szkoła Rehabilitacji studia podyplomowe. Studia Podyplomowe: Fizjoterapia w sporcie. Charakterystyka studiów :

Wyższa Szkoła Rehabilitacji studia podyplomowe. Studia Podyplomowe: Odnowa Biologiczna. Charakterystyka studiów :

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Sprawdzian nr 4. Rozdział IV. Wielkie przemiany XIX wieku. 1. Wyjaśnij, jak wynalezienie maszyny parowej zmieniło życie ludzi w XIX wieku.

O co w tym chodzi? 1 motywować siebie

Test nr 1 kl. 3. Uważnie przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Ocenianie kształtujące dla rodziców

Instrukcja dla użytkownika Płockiej Platformy Teleinformatycznej E - Urząd

PRACE DOMOWE z dnia marca 2014

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH Imię i nazwisko ucznia:

SPELLING BEE W dniu 30 maja odbył się w naszej szkole konkurs literowania w języku angielskim Spelling Bee. Odważyli się w nim wziąć udział tylko

I. 1) NAZWA I ADRES: Zespół Szkół Publicznych Nr 1, ul. Marii Skłodowskiej-Curie 19,

Hyżne: Nabór personelu w projekcie Przyjazna szkoła Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 76, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

REGULAMIN FERII ZIMOWYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ Szkołę Tenisa IQ-POINT w NOWYM SĄCZU r.

ZARZĄDZANIE DWORCAMI KOLEJOWYMI KONFERENCJA PRASOWA W PKP S.A. Warszawa, r.

Transkrypt:

PAŻDZIERNIK LISTA TRENINGOWA NR 1 KLASA III gdy występuje na p literach r, l, ł: drżenie, rżeć, ulżyć, łże; w wyrazach zapżycznych p literze n, np. aranżwać, branża, ranżada, rewanż; w zakńczeniach aż, eż, częst są t wyrazy bceg pchdzenia: bagaż, reprtaż, masaż w wielu wyrazach rdzimych zawierających histryczną głskę ż raz w wielu wyrazach zapżycznych, np. mżawka, gżegżółka, piegża, żal, żart, żniw, życzenie, żywt, żółty, żegluga, żyrwać, żakiet, żrżeta. W wyrazach typu dżem, dżuma, dżentelmen, dżdżysty, dżker litera ż jest częścią dwuznaku dż, a nie literą znaczającą samdzielną głskę. Piswni niektórych wyrazów z ż nie wyjaśnia żadna reguła. 1. W tym wierszyku wycięt pewne wyrazy. Wstaw je z pwrtem na swje miejsca. Pamiętaj, że muszą się rymwać. Żarłk, wyżeł, kżuch stróża, książę Żak, żartwniś, żółta, róża Żółw, żubr, szarża, żmija żywa, świeża Żyt, żąć, spiżarnia,, zbże Bagażwy, ciężkie łże, żniwa Żyłka, życzyć, żyzny,, żuczek Sierżant, wieża, garaż, dążę, Żagiel, żegnać, żna,, Wąż, drapieżny, ręż, jeża, Żądać, ryż, pżyczka,, Wróżba, żuraw, bandaż, żebra, Każdy, żal, jałmużna, żebrak, Łyżka, smażyć, drżdże,, Żłób, rżeć, chyż, ciężka, żłądź, Błędów nie znam, b się uczę 2. Wyrazy z ramki wpisz d kratek według pdanych niżej znaczeń. Zapisz wyraz dczytany z pgrubinych kratek. Wernisaż, witraż, bnżurka, klprtaż, ekwipaż, pejzaż, arbitraż, sabtaż 1. Pranny ubiór męski, pdbny d marynarki, z miękkiej, ciepłej tkaniny. 2. Krajbraz w naturze lub przedstawiny w dziele sztuki. 3. Rzpwszechnianie i sprzedawanie książek lub czaspism. 4. Ukryte, zamaskwane działanie mające na celu przeszkdzenie w realizacji jakichś działań 5. Kmpzycja barwnych szkieł ujętych w ramki, wypełniająca kn. 6. Sąd plubwny 7. Lekki, luksuswy pwóz z zaprzęgiem, używany w dawnej Plsce.

3. Przyprządkuj wyrazy z ramki pdanym kreślenim. Dzierżawa, berża, żrżeta, marża, dzierżyć, sierżant, szarża Gwałtwne natarcie jazdy knnej; stpień wjskwy => Dawniej zajazd, gspda => Cena usług handlwych wliczna w cenę detaliczną=> W wjskach lądwych i ltnictwie: stpień pdficera starszeg=> Trzymać, mieć w ręku (pdniśle lub żartbliwie) => Użytkwanie cudzej rzeczy za kreślną zapłatę=> Cienka przezrczysta tkanina z silnie skręcnej przędzy => 4. Zmień szyk wyrazów tak, by pwstał zdanie: niczyim Pan Żukwski nigdy żyrantem pstanwił być nie i rzucili się żeberka Żarłcznie z kapustą na żurek wesłych żaków juwenaliów Parada pdczas nam duż przeżyć dstarczyła swich nie ani Elżbieta pżycza żarówek żardprnych naczyń 5. Utwórz wyrażenia i zwrty, łącząc wyrazy z grupy A z wyrazami z grupy B wąski gruby bgate zaległa drażliwy żmudna żrący jadwita świeże fiarwać żłnierska Żmija płyn temat menażka żwir należnść praca żniwa żleb jałmużnę drżdże

PAŹDZIERNIK LISTA TRENINGOWA NR 2 KLASA III Rz piszemy: gdy następuje wymiana głskwa rz - r, np. marzec - marca, dwrzec - dwrca, dbrze - dbry, mierzyć - miara,twrzyć - twórca,przysprzyć - spr, w zakńczeniach -arz, -erz, -mierz, -mistrz, np. fałszerz, harcerz, pasterz, kłnierz, rycerz, bajarz, blacharz, pisarz, ślusarz, tkarz, kątmierz, zegarmistrz, w wielu wyrazach, w których dziś nie zachdzi już żywa wymiana rz - r, ale w których rz pchdzi z histryczneg r, np. rzeka (d: rieka), jarzębina (d: riabina), rzech (d: riech), rzadki (d: riedkij), rząd (d: riad), rzepa (d: riepa) 1. Czaswniki z ramki wstaw w dpwiednie zdania. Pamiętaj zmianie frmy czaswników. Fryderyk Chpin piękne meldie parte na mtywach ludwych. Mikłaj Kpernik dległść gwiazd d Ziemi. Trzeba we własne siły. Sąd winneg z całą surwścią na jutrzejszej rzprawie. Blesław Prus w swich utwrach idee pzytywistyczne. Na widk skrzypiec Jankwi czy się blaskiem. Jank d rąk skrzypce i jest szczęśliwy. Dziewczynka szerk kn i głębk ddychała. 2. D pdanych wyrazów dpisz wyrazy uzasadniające piswnię rz Parzyć Gwarzyć Chmurzyć upkrzyć żłnierz snycerz spichlerz Na rwerze Na trze Na spacerze W mundurze W strukturze W lekturze W architekturze 4. Uzupełnij tabelę : czaswnik rzeczwnik Przymitnik lub imiesłów twrzyć parzyć mierzyć pwtórzyć darzyć starzeć się żarzyć szerzyć krzyć się Twrzyć, wierzyć, szerzyć, mierzyć, twrzyć, ukarać, brać, żarzyć. 5. Zapisz 5 zawdów zawierających cząstkę mistrz i 5 urządzeń z cząstką mierz

PAŹDZIERNIK LISTA TRENINGOWA NR 3 KLASA III 1. Z pdanych niżej wyrazów i rzeczwników z ramki utwórz związki wyrazwe. Rzadki, rześki, rzetelna, twarzwy, tchórzliwy, prządny, zwierzęcy, rzeczny, rzemieślniczy kaz praca muł staruszek kapelusz chłpiec. gspdarz tłuszcz wyrób 2. Napisz wyrazy z rz lub ż dpwiadające pdanym niżej znaczenim. W razie ptrzeby skrzystaj ze słwnika rtgraficzneg. Prcelanwe naczynie d picia kawy =>. Deszcz z pirunami => Płyną przez kraje => Pył, który unsi się w pwietrzu => Pływa p stawie zielna => Zbże uprawiane w Plsce głównie na chleb => Inaczej ład => Smaczny wc => Pdziemna część rśliny => Służy d czytania => Mała drga => Tpnienie ldu wisną => 3. Z rzsypanych wyrazów ułóż zdania. W każdym zestawie jest jeden wyraz, który należy wyeliminwać. w Adam talent skków psiada Małysz sptykany dziedzinie narciarskich rzadk przeltów łatw są przejazdu kiedy a drgwskazy każdej nie znamy zabłądzić rzadk trasy rzstawine mżemy reaguję na rzadk streswą krzykiem sytuację pulsując drzewa najczęściej gatunkiem jest limba rzadkim się martwić że głwę gliłem włsy d kiedy przestałem starałem rzadkie mam 4. Uzupełnij zdania, wpisując dpwiednie frmy wyrazów zarządzić lub zażądać. Sędzia przerwę w meczu i wyrównania płyty biska. UWAGA!!! Zarządzić => wydać plecenie Zarządzać => kierwać Zażądać => wystąpić z żądaniem

Bank zwrtu pżyczki. firmą dyrektr d pracwników dyspzycyjnści. Przewdnicząca przerwę w bradach i d zebranych, by p przerwie punktualnie wrócili na salę brad. 5. Przyprządkuj właściwe definicje wymieninym wyrazm. Adwersarz Alkierz Frmularz Herbarz Lichtarz Spichlerz Psałterz Pręgierz Preliminarz 1. - zestawienie przewidywanych wydatków i dchdów, plan, prjekt 2. - blankiet dkumentu urzędweg 3. - rdzaj pdstawki różnych kształtach, na której sadza się świece 4. - zbiór psalmów 5....- sba występująca przeciw kmuś, przeciwnik w dyskusji 6. - budynek gspdarczy d przechwywania zbża. 7. - słup, przy którym w średniwieczu karan chłstą. 8. - dzieł zawierające pisy i rysunki herbów 9. - dawna nazwa sypialni 6. Ułóż pdane wyrazy w klejnści alfabetycznej. rzeka, zdarzenie, zrzęda, zmierzch, jarzębina, narzędzie, Murzyn, rzepak, bwarzanek, przeczka, wierzch, grzelnia, jarzyć się, ujarzmić, twarz, krzeń, pierzchnąć, bierzmwanie, tarzać się, rząd, tchórz, kmentarz, macierzysty DYKTANDO Październik Kl. III W przyszłści zamierzam zstać dziennikarzem. Chcę pisać ciekawe reprtaże z pdróży. Najpierw muszę zdbyć wyższe wykształcenie, mieć lepsze ceny z języka plskieg. Żałuję, że wcześniej się nie starałem. W swej przyszłej macierzystej redakcji będę przygtwywał również plityczne kmentarze. Tak przedstawiają się mje życiwe plany. Trchę przeraża mnie ciężar czekającej pracy, drżeniem przejmują mnie mnżące się trudnści. Nie wiem, c przyniesie mi jutrzejszy dzień, ale nie chcę bniżać pprzeczki, którą ustawiłem sbie wysk. Nie stchórzę, będę craz bliżej załżneg celu. Wytrzymam każdą próbę. Pradzę

sbie w tej branży. Stanę w pierwszym rzędzie najlepszych dziennikarzy. Zażądam dpwiednieg wynagrdzenia.