Zestaw 1. Rozmiary kątowe str. 1 / 5



Podobne dokumenty
Materiały edukacyjne Tranzyt Wenus Zestaw 3. Paralaksa. Zadanie 1. Paralaksa czyli zmiana

Odległość kątowa. Liceum Klasy I III Doświadczenie konkursowe 1

Dyfrakcja to zdolność fali do uginania się na krawędziach przeszkód. Dyfrakcja światła stanowi dowód na to, że światło ma charakter falowy.

Rozmiar Księżyca. Szkoła Podstawowa Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 2

Sprawdzian 2. Fizyka Świat fizyki. Astronomia. Sprawdziany podsumowujące. sin = 0,0166 cos = 0,9999 tg = 0,01659 ctg = 60,3058

Cykl saros. Szkoła Podstawowa Klasy VII-VIII Gimnazjum Klasa III Doświadczenie konkursowe 4

Rozwiązania przykładowych zadań

SPRAWDZIAN NR Merkury krąży wokół Słońca po orbicie, którą możemy uznać za kołową.

( W.Ogłoza, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Pracownia Astronomiczna)

Wyznaczanie stałej słonecznej i mocy promieniowania Słońca

Podstawą w systemie dwójkowym jest liczba 2 a w systemie dziesiętnym liczba 10.

Odległość mierzy się zerami

Księżyc to ciało niebieskie pochodzenia naturalnego.

Analiza danych. 7 th International Olympiad on Astronomy & Astrophysics 27 July 5 August 2013, Volos Greece. Zadanie 1.

XXXIX OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2

ZAŁĄCZNIK IV. Obliczanie rotacji / translacji obrazów.

Zaćmienie Słońca powstaje, gdy Księżyc znajdzie się pomiędzy Słońcem a Ziemią i tym samym przesłoni światło słoneczne.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI Etap rejonowy 31 stycznia 2008 r.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego 14 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Niebo nad nami Styczeń 2018

Cairns (Australia): Szerokość: 16º 55' " Długość: 145º 46' " Sapporo (Japonia): Szerokość: 43º 3' " Długość: 141º 21' 15.

lic. Monika Rogulska PLAN WYNIKOWY KLASY I GIMNAZJUM SPECJALNEGO PROGRAM: J. SKOWRON DKW / 99

Instrukcje dla zawodników

Liceum dla Dorosłych semestr 1 FIZYKA MAŁGORZATA OLĘDZKA

ĆWICZENIE 1 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ZA POMOCĄ SPEKTROSKOPU

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

TERENOZNAWSTWO. 1.Orientowanie się w terenie

KONKURS WIEDZY TURYSTYCZNEJ I TOPOGRAFICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWE

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY. Instrukcja dla ucznia

GEOMETRIA. Klasyfikacja kątów ze względu na

Gimnazjum klasy I-III

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Piotr Brych Wzajemne zakrycia planet Układu Słonecznego

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Fizyka i Chemia Ziemi

W poszukiwaniu nowej Ziemi. Andrzej Udalski Obserwatorium Astronomiczne Uniwersytetu Warszawskiego

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wenus na tle Słońca. Sylwester Kołomański Tomasz Mrozek. Instytut Astronomiczny Uniwersytetu Wrocławskiego

TEMATY JEDNOSTEK METODYCZNYCH

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wyznaczanie długości i szerokości geograficznej z obserwacji astronomicznych.

Wstęp do astrofizyki I

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Konkurs przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 15 marca 2013 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 1) wyjaśnia cechy budowy i określa położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie;

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

Analiza danych Strona 1 z 6

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Skrypt 32. Przygotowanie do egzaminu Trójkąty prostokątne. Opracowanie: GIM7. 1. Twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie do niego odwrotne.

Edukacja matematyczna

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE W DZIESIĄTKOWYM UKŁADZIE POZYCYJNYM. (32 GODZ.)

PODRĘCZNA INSTRUKCJA ASTRO-EXCELA

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2013/2014. I stopień zawodów ( szkolny) 15 października 2013

1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd 5.

Niebo nad nami Wrzesień 2017

Czas na rozwiązanie: 120 min.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Podstawy niepewności pomiarowych Ćwiczenia

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

Skala jasności w astronomii. Krzysztof Kamiński

2a a a + 5 = 27 6a + 9 = % 18 = = 54

Powtórzenie wiadomości o figurach na płaszczyźnie

Czy można zobaczyć skrócenie Lorentza?

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA. Agnieszka Wojciechowska

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

Modelowanie części w kontekście złożenia

FIGURY I BRYŁY JEDNOSTKI MIARY KĄTY POLE I OBWÓD OBJĘTOŚĆ I POWIERZCHNIA TRÓJKĄT PROSTOKĄTNY

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE I DZIESIĘTNE. DZIAŁANIA NA LICZBACH NATURALNYCH I DZIESIĘTNYCH (40 GODZ.)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY. 18 listopada 2013 r. godz. 13:00

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Tomasz Ściężor. Almanach Astronomiczny na rok 2012

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

Pomiary. Przeliczanie jednostek skali mapy. Np. 1 : cm : cm 1cm : m 1cm : 20km

Grawitacja i astronomia, zakres podstawowy test wiedzy i kompetencji ZADANIA ZAMKNIĘTE

Szkoła.. w.. TEST - etap ponadregionalny klasa VI Czas pracy: 45 minut 21 zadań, maksymalna liczba punktów: 30

Temat: Koło i okrąg. Pojęcia związane z okręgiem promień, średnica, styczna, sieczna.

Metody badania kosmosu

Sztuczny satelita Ziemi. Ruch w polu grawitacyjnym

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Kontrola wiadomości Grawitacja i elementy astronomii

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Grawitacja - powtórka

Październikowe tajemnice skrywane w blasku Słońca

Transkrypt:

Materiały edukacyjne Tranzyt Wenus 2012 Zestaw 1. Rozmiary kątowe Czy zauważyliście, że drzewo, które znajduje się daleko wydaje się być dużo mniejsze od tego co jest blisko? To zjawisko nazywane jest perspektywą. Rozmiary drzewa można zmierzyć w metrach, ale gdy nie jesteśmy w stanie go dosięgnąć nie jest to takie proste. Z podobnym problemem borykają się astronomowie obserwujący niebo odległe obiekty kosmiczne z tego powodu często mierzą odległość między gwiazdami posługując się miarą kątową. Miara kątowa liczona jest zazwyczaj w stopniach. Aby zmierzyć odległość w stopniach na niebie można posłużyć się własną dłonią wyciągniętą ku niebu. Poniżej zaprezentowano przykładowe sposoby pomiaru odległości na niebie z pomocą dłoni. Rysunek 1. Mierzenie odległości kątowych z pomocą dłoni. Źródło: NASA/CXC/M.Weiss Zestaw 1. Rozmiary kątowe str. 1 / 5

Zadanie 1. Obiekty na horyzoncie W ciągu dnia poszukaj znajdujących się na horyzoncie wysokich drzew, budynków, wież, kominów itp. Dla 3 wybranych przeszkód terenowych napisz ich nazwy, zmierz rozmiary kątowe z pomocą dłoni oraz na podstawie mapy wyznacz odległość każdego z obiektów. a)... - stopni,. metrów b)... - stopni,. metrów c)... - stopni,. metrów Zadanie 2. Odległości kątowe na niebie W pogodny wieczór poszukaj na niebie figury Wielkiego Wozu. Następnie swoją dłonią zmierz odległości kątowe pomiędzy poszczególnymi gwiazdami: a) i b) i c) i d) i Zadanie 3. Przeliczanie kątów Okrąg ma 360 stopni. Jeden stopień dzielimy na 60 minut kątowych (60 ), a jedna minuta kątowa dzieli się z kolei na 60 sekund kątowych (60 ). W sumie w 1 stopniu mamy 3600 sekund kątowych (60 x 60 ). To jak stopień dzieli się na minuty i sekundy przypomina podział godziny na minuty i sekundy na zegarze. Dlatego też zaproponowano okrąg podzielić na 24 godziny, a w każdej godzinie mamy wówczas 60 minut i 3600 sekund (60 x 60 sekund). Zestaw 1. Rozmiary kątowe str. 2 / 5

Z pomocą zegara 24-godzinnego wyznacz ile minut upłynęło od godziny 0:00. a) b) Na zegarze 24 godzinnym oznacz godzinę następującą: c) 5 godzin 35 minut d) 19 godzin 45 minut po godzinie 4:23. Zestaw 1. Rozmiary kątowe str. 3 / 5

Miarę kątową w stopniach zapisuje się nie tylko w stopniach, minutach i sekundach, ale również w rozwinięciu dziesiętnym, czyli po przecinku. Na przykład: 1 stopień 24 minuty = 84 minut = 84/60 = 1,4 stopnia. Użyj kalkulatora, aby przeliczyć poniższe kąty w rozwinięciu dziesiętnym: e) 2 stopnie i 48 minut (2 48 ) f) 4 minuty i 12 sekund (4 12 ) g) 135 stopni 36 minut i 24 sekundy (135 36 24 ) Zadanie 4. Pełnia pełni nie równa Nie każda pełnia Księżyca jest taka sama. Ponieważ droga Księżyca wokół Ziemi nie jest do końca kołowa, ale przypomina nieco wydłużone jajo (elipsę), to co jakiś czas Księżyc w pełni jest dalej a czasem trochę bliżej od Ziemi. a) Wydrukuj tę stronę i zmierz rozmiar Księżyca za pomocą linijki. Podziel wynik większy przez mniejszy z pomocą kalkulatora i podaj wynik. b) Policz jak daleko był Księżyc podczas apogeum (Księżyc po prawej) korzystając z rozmiarów kątowych i odległości do Księżyca w perygeum (Księżyc po lewej). Skorzystaj z proporcji. Rysunek 2. Pełnia Księżyca w perygeum i apogeum. Autor: Anthony Ayiomamiti (za zgodą autora) Zestaw 1. Rozmiary kątowe str. 4 / 5

Zadanie 5. Przejście Merkurego Przejścia Merkurego przed tarczą Słońca mają miejsce 13 lub 14 razy w ciągu stulecia. Merkury okrąża Słońce bliżej niż Wenus, obiegając Słońce raz na 88 dni. Stąd też przejścia Merkurego zdarzają się częściej niż Wenus. W dniu 12 listopada 2190 roku Merkury przejdzie niemal przez środek tarczy słonecznej. Tego dnia tarcza Słońca będzie miała średnicę 1937,84. Zjawisko przejścia rozpocznie się o godzinie 15:09:48 czasu polskiego i zakończy o 20:40:03 czasu polskiego. a) Oblicz prędkość kątową przejścia Merkurego przed tarczą Słońca. Wynik podaj w sekundach łuku na godzinę. b) Które momenty zjawiska będą widoczne z Polski? Opracowali: dr Kamil Złoczewski, Krzysztof Kowalczyk. Zestaw 1. Rozmiary kątowe str. 5 / 5