Praktyka dla praktyka to tygodniowe wymiany bibliotekarzy i pracowników bibliotek pomiędzy instytucjami w całej Polsce.

Podobne dokumenty
PRAKTYKA DLA PRAKTYKA

Zobowiązania stron porozumienia. Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu w Warszawie (SCW) Organizacja uczestnicząca w projekcie (PARTNER)

WSPÓLNE DZIEDZICTWO WSPÓLNA SPRAWA EDYCJA 2018 RAPORT EWALUACYJNY

PODSUMOWANIE ANKIETY EWALUACYJNEJ PRZESŁANEJ DO UCZESTNIKÓW X FORUM MŁODYCH BIBLIOTEKARZY

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-ante Odbiorca: Studenci

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-post Odbiorca: Studenci

Regulamin rekrutacji uczestników projektu

EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

3. Możliwość skorzystania ze wszystkich form wsparcia finansowego jest możliwa w okresie od 07 stycznia 2019 roku do 20 września 2019 roku.

określa wytyczne dla jednostek prowadzących kształcenie do zrealizowania do końca 1) w zakresie kształcenia i współpracy z otoczeniem:

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Europejskie Praktyki na Plus II

CEL PROJEKTU GRUPA DOCELOWA

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

Zasady realizacji Programu Erasmus Plus (Erasmus+) w zakresie wyjazdów pracowników. Rok akademicki 2015/2016

Powiatowy Urząd Pracy w Oświęcimiu INWESTYCJA W KAPITAŁ LUDZKI POWIATU OŚWIĘCIMSKIEGO

Preambuła. I. Formy kształcenia. W ramach wsparcia Uczestnik projektu może skorzystać z 1 formy kształcenia spośród:

Zgłoszenie do programu "Wizyta za jeden uśmiech"

O finansach w bibliotece

1/6 Projekt współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Opis zasobu: Informacja dla obywateli cybernawigatorzy w bibliotekach

Regulamin rekrutacji uczestników projektu. Europejski wymiar edukacji w Zespole Szkół Publicznych w Kliniskach Wielkich

REGULAMIN PROJEKTU

REGULAMIN PROJEKTU RACHUNKOWOŚĆ DLA KSIĘGOWYCH. Rozdział I 1. Informacja ogólna o projekcie

SENIOR W AKCJI - NA WOLONTARIAT NIGDY NIE JEST ZA PÓŹNO

ZBIÓR ZASAD. dotyczących udziału w projekcie. Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach. 1. Informacje ogólne

Turystyka wiejska, w tym agroturystyka w ramach nowej perspektywy finansowej - doświadczenia PROW

REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU

Regulamin Szkoły Ekonomii Społecznej realizowanego w ramach projektu Sprawne i aktywne podmioty ekonomii społecznej

Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury

I. Informacje ogólne. Kryteria rekrutacji II.

KONKURS NA NAJLEPSZĄ FILIĘ BIBLIOTECZNĄ POWIATU CIESZYŃSKIEGO

» REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 2010R. «realizowany w ramach projektu:

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-ante Odbiorca: Pracownicy

O finansach w bibliotece

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Edycja I Regulamin I. Organizator projektu

Program wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku

REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU

Projekt Konserwator aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych w instytucjach sektora kultury. Kraków, Hotel Andels, 22 lutego 2013 r.

Załącznik nr 1. I Postanowienia ogólne. 1. Projekt PROM obsługuje Dział Współpracy z Zagranicą, zwany dalej Działem.

rozwoju =.-- program bibliotekom "Biblioteka dla lokalnej społeczności" Opole 2013 r. w ramach Programu Rozwoju Bibliotek =-c

Krosno, dnia r.

kwietnia kwietnia 2016, 13 kwietnia 2016 : Biblioteka dobrym miejscem na programy edukacyjne i literackie z elementami biblio i bajkoterapii

DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych ANKIETA EWALUACYJNA

REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie KOMPETENCJE DOŚWIADCZENIE PRACA. 1 Informacje ogólne

Staże w opinii pracodawców. Wyniki badania

REGULAMIN PROGRAMU DOTACYJNEGO SZKOLENIA DLA BIBLIOTEKARZY 2013

Regulamin rekrutacji uczestników i warunków uczestnictwa w projekcie Przedszkole Równych Szans realizowanym w m. st. Warszawie/Dzielnicy Ursynów

Projekt: Staż na nowy start

Projekt systemowy DOPS w zakresie podnoszenia kwalifikacji kadr pomocy i integracji społecznej

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan

REGULAMIN DLA STUDENTEK UCZESTNICZEK PROGRAMU WOLONTARIACKIEGO SHE for IT

Aplikacja z grupy konkursowej typu b : Praktyki zawodowe na studiach licencjackich

OGŁOSZENIE GMINNY OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W ŻÓRAWINIE

Sieci współpracy i samokształcenia jako element wspomagania placówek oświatowych Dolnego Śląska

Edycja II 2018/2019. Regulamin I. Organizator projektu

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 2 SŁOWNIK POJĘĆ

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: EDUKACJA DOROSŁYCH Z GERONTOLOGIĄ Studia: STACJONARNE/ NIESTACJONARNE


OPRACOWANIE NR : 1. Projekt PL01-KA Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu

Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej

1 Postanowienia ogólne

REGULAMIN KONKURSU POWIATOWEGO PLASTYCZNO HISTORYCZNEGO. na plakat lecie Odzyskania Niepodległości w naszej Małej Ojczyźnie

Projekt: Inny język inna wizja życia Nr projektu: PL01-KA

Zasady realizacji Programu Erasmus Plus (Erasmus+) w zakresie wyjazdów pracowników do krajów programu (KA103) Rok akademicki 2016/2017

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

Zasady realizacji mobilności i rozliczenia przyznanego dofinansowania w ramach projektu PROM

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik 1 do Uchwały nr XXXIII/333/14 Rady Gminy Gnojnik z dnia 16 kwietnia 2014 r.

2.0. Integracji Społecznej Modrzew ul. Racławicka 17/ Mełgiew tel./fax (081)

01. Założenia projektu Praktykuj w Łodzi staże wakacyjne 2015

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Zagraniczne praktyki drogą do sukcesu" Realizowanego przez Zespół Szkół Nr 2 w Ostrowcu Świętokrzyskim

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Q-współpracy RPMA /17-00 II nabór

Załącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia r.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

WARUNKI UDZIAŁU W PROGRAMIE EDUKACYJNYM LAS ZRÓWNOWAŻONY I XII. 2010

Pamiątkowy folder z realizacji projektu

Akcja 2 Partnerstwa strategiczne Współpraca szkół, sektor Edukacja Szkolna

Regulamin rekrutacji uczestników Projektu

REGULAMIN REKRUTACJI

Postanowienia ogólne. Uczestnicy Projektu

Regulamin rekrutacji uczestników projektu pn. W aktywności siła na lata

Zasady realizacji Programu Erasmus+ w zakresie wyjazdów pracowników Wymiana z krajami partnerskimi. Umowa Finansowa nr PL01 KA

Regulamin rekrutacji

Postanowienia ogólne. Informacje o projekcie

Mistrzynie florystyki - warsztaty integracyjne dla kobiet

REGULAMIN PROJEKTU Edukacja dla bezpieczeństwa mieszkańców Gminy Tomice

WYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie

REGULAMIN PROJEKTU I.INFORMACJE OGÓLNE

Projekt finansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+

Analiza ankiet Uczestników Projektu Studia podyplomowe: kolejny krok do profesjonalizmu

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN PROJEKTU INFORMACJE OGÓLNE

I. Postanowienia ogólne. Definicje pojęć

Transkrypt:

Dokument zawiera opis realizacji projektu, wyniki analizy ankiet ewaluacyjnych oraz wnioski i propozycje zmian, które należy uwzględnić przy organizacji kolejnej edycji. Praktyka dla praktyka to tygodniowe wymiany bibliotekarzy i pracowników bibliotek pomiędzy instytucjami w całej Polsce. Dodatkowym elementem są job shadowingi, czyli tygodniowe obserwacje pracowników z większym stażem. Celem programu było umożliwienie uczestnikom zdobycia nowego doświadczenia oraz poznawania specyfiki pracy różnych placówek bibliotecznych, pozyskanie nowych inspiracji zawodowych oraz integracja środowiska bibliotekarskiego. ORGANIZATOR Od 2018 roku organizatorem projektu jest Miejska Biblioteka Publiczna w Gdyni. DOFINANSOWANIE Realizacja III edycji programu możliwa była dzięki dofinansowaniu ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury. 2

WSPÓŁORGANIZATORZY LABiB Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w Gdańsku Miejska Biblioteka Publiczna w Łodzi Miejska Biblioteka Publiczna we Wrocławiu Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Olsztynie Powiatowa i Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Starym Sączu NABÓR Nabór przeprowadzono poprzez formularz Google umieszczony na stronie projektu. Nabór trwał od 20 lipca do 6 sierpnia. Przesłano 37 zgłoszeń. WYMIANY Zrealizowano 7 wymian pracowniczy, w których udział wzięło 14 osób (12 bibliotekarzy oraz 2 pracownik działów bibliotecznych; wśród tych osób 2 zajmujące stanowiska kierownicze). Wymiany zrealizowano we wrześniu i październiku pomiędzy: * Wojewódzką Biblioteką Publiczną w Opolu a Miejską Biblioteką Publiczną w Gdyni * Wojewódzką Biblioteką Publiczną Książnicą Kopernikańską w Toruniu a Wojewódzką i Miejską Biblioteką Publiczną w Gdańsku * Biblioteką Publiczną im. Marii Konopnickiej w Suwałkach a Miejską Biblioteką Publiczną w Łodzi * Miejską Biblioteką Publiczną w Jaśle a Wojewódzką Biblioteką Publiczną w Olsztynie * Koszalińską Biblioteką Publiczną im. Joachima Lelewela a Powiatową i Miejsko-Gminną Biblioteką Publiczną w Starym Sączu * Biblioteką Śląską w Katowicach a Wojewódzką Biblioteką Publiczną w Krakowie * Biblioteką Publiczną im. Zygmunta Jana Rumla w Dzielnicy Praga-Południe m.st. Warszawy a Miejską Biblioteką Publiczną we Wrocławiu. 3

JOB SHADOWINGI Zrealizowano 5 wizyt obserwacyjnych (5 bibliotekarzy, wśród tych osób 3 zajmujące stanowiska kierownicze). Job shadowingi odbyły się od września do listopada w: * Miejskiej Bibliotece Publicznej w Gdyni (obserwowała osoba z Miejskiej Biblioteki Publicznej we Wrocławiu) * Miejskiej Bibliotece Publicznej we Wrocławiu (obserwowały 3 osoby z Miejskiej Biblioteki Publicznej w Gdyni) * Wojewódzkiej i Miejskiej Bibliotece Publicznej w Gdańsku (obserwowała osoba z Miejskiej Biblioteki Publicznej w Łodzi). ROZLICZENIA UCZESTNIKÓW Rozliczenia uczestników nastąpiły po odbyciu przez praktyków wyjazdów i po przedstawieniu Miejskiej Bibliotece Publicznej w Gdyni dokumentów potwierdzających poniesione koszty (na podstawie umowy zawartej pomiędzy organizatorem a praktykiem-wolontariuszem). Uczestnikom zawracano do 400 zł brutto na koszty przejazdów i dojazdów oraz do 1 200 zł brutto na koszty noclegów. SPOTKANIE PODSUMOWUJĄCE PROJEKT Spotkanie odbyło się 28 listopada w Pomorskim Parku Naukowo- Technologicznym w Gdyni. W spotkaniu udział wzięli: praktycy, osoby zaangażowane w projekt (organizatorzy, koordynatorzy, opiekunowie praktyków, osoby obserwowane podczas job shadowingu), pracownicy Miejskiej Biblioteki Publicznej w Gdyni oraz osoby zainteresowane projektem. WPISY UCZESTNIKÓW Wpisy wszystkich uczestników dokumentujące odbyte wizyty lub ich wybrane aspekty regularnie publikowano na stronie projektu znajdującego się pod adresem: www.praktykadlapraktyka.pl PROMOCJA PROGRAMU Program promowany był w tradycyjnych i internetowych mediach. Podjęto szereg działań promocyjnych, m.in.: kolportaż materiałów promocyjnych, mailing promocyjny, promocję na stronie internetowej projektu, stronie internetowej oraz w social mediach Biblioteki Gdynia oraz bibliotek współorganizujących projekt, promocję w środowisku bibliotekarskim poprzez 4

sieć LABiB, objęcie patronatem przez Lustro Biblioteki i promowanie projektu przez portal, informowanie o projekcie przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich na portalu www.sbp.pl, informowanie o projekcie na platformie internetowej Epale, umieszczenie reklamy w czasopiśmie Bibliotekarz, opublikowanie artykułu w magazynie Biblioteka Publiczna. METODA BADANIA Opinie o programie zebrane zostały za pomocą formularza Google. Ankiety wypełniali praktycy oraz osoby zaangażowane w projekt: opiekunowie praktyków, osoby obserwowane podczas job shadowigów oraz koordynatorzy programu. Ankieta podzielona została na 3 części. W pierwszej części znalazły się pytania ilościowe dotyczące ogólnej oceny programu. Drugą częścią były pytania jakościowe, w których udzielano komentarzy, uwag i wyciągano wnioski na temat trzeciej edycji programu. Niektóre z pytań zawartych w ankiecie były ie same dla wszystkich badanych. Analiza SWOT powstała na podstawie wszystkich wypełnionych formularzy oraz własnych obserwacji i wniosków organizatorów. WYNIKI ANKIET W CZĘŚCI ILOŚCIOWEJ Odpowiedzi praktyków (osób wyjeżdzających na wymianę i job shadowing) Czy zasady programu były zrozumiałe i przejrzyste? 12% trudno powiedzieć 6% 82% 5

Czy kont z biblioteką przyjmującą przed rozpoczęciem programu był dobry? 24% 76% Czy czas trwania praktyki był odpowiedni? raczej nie 6% trudno powiedzieć 6% 59% 29% Czy kont z organizatorem programu - Miejską Biblioteką Publiczną w Gdyni był dobry? 6% 94% 6

Czy udział w programie sprzyja integracji ze środowiskiem bibliotekarskim? 6% 94% Czy praktyka przysłużyła się do zdobycia przez Ciebie nowych umiejętności zawodowych? raczej nie 6% 65% 29% Czy poleciłbyś program innym pracownikom bibliotek? 18% 82% 7

Odpowiedzi opiekunów praktyków Czy zasady programu były zrozumiałe i przejrzyste? trudno powiedzieć 11% 67% 22% Czy praktyka sprzyja integracji ze środowiskiem bibliotekarskim? 22% 78% Czy kont z organizatorem programu - Miejską Biblioteką Publiczną w Gdyni był dobry? 44% trudno powiedzieć 11% 45% 8

Czy poleciłbyś/aś program innym pracownikom bibliotek? 11% 89% Odpowiedzi koordynatorów programu Czy zasady programu były zrozumiałe i przejrzyste? 33% 67% Czy kont z organizatorem programu - Miejską Biblioteką Publiczną w Gdyni był dobry? 100% 9

Czy czas trwania praktyki był odpowiedni? 33% 67% Czy praktyka sprzyja integracji ze środowiskiem bibliotekarskim? 67% trudno powiedzieć 33% Czy poleciłbyś/aś program innym pracownikom bibliotek? 33% 67% 10

Odpowiedzi osób obserwowanych podczas job shadowingów Czy zasady programu były zrozumiałe i przejrzyste? 50% 50% Czy kont z organizatorem programu - Miejską Biblioteką Publiczną w Gdyni był dobry? 25% 75% Czy czas trwania obserwacji był odpowiedni? 25% 25% trudno powiedzieć 50% 11

Czy praktyka sprzyja integracji ze środowiskiem bibliotekarskim? 25% 75% Czy poleciłbyś/aś program innym pracownikom bibliotek? 25% 75% ZBIORCZE WYNIKI ANKIET: CZEŚĆ ILOŚCIOWA ORAZ ANALIZA CZĘŚCI JAKOŚCIOWEJ OCENA ORGANIZACJI PROGRAMU W ankietach wysoko oceniono organizację programu: zgodność jego założeń z przebiegiem i regulaminem, jasność i przejrzystość zasad programu, kont z organizatorem oraz jego zaangażowanie. OCENA TERMINU Z ankiet ewaluacyjnych wynika, że termin praktyki nie dla wszystkich uczestników był odpowiedni ze względu na to, że jesień nie jest pewną porą roku jeśli chodzi o warunki pogodowe oraz ze względu na to, że w tym czasie 12

w bibliotekach organizowanych jest dużo wydarzeń, przez które ciężko może być opuścić swoje stanowisko pracy. Zwrócono również uwagę na zbyt krótką rozpiętość czasową, w trakcie której można zrealizować praktykę. Niestety w przypadku realizacji kolejnej edycji nie jest możliwym na tym etapie zmienić termin realizacji praktyk, ze względu na to, że w momencie ogłoszenia wyników związanych z przyznaniem dofinansowania na realizację projektu, organizator nie miałby wystarczająco czasu na jego przygotowanie. Latem z kolei ze względu na okres urlopowy niemożliwym mogłoby się okazać ustalenie wspólnych terminów wyjazdów pomiędzy praktykami i terminów wizyt pomiędzy job shadowerem a osobą obserwowaną. Z kolei wydłużenie praktyki do grudnia uniemożliwiałoby jej rozliczenie finansowe. OCENA CZASU TRWANIA PRAKTYKI Ankietowani sugerowali również wydłużenie czasu trwania praktyki, wskazując na to, że tydzień niekoniecznie wystarcza, aby w pełni zapoznać się z biblioteką, w której odbywa się wymiana lub job shadowing. Ze względu na ograniczenie finansowań w tym momencie nie jest to możliwe, aby praktyka trwała dłużej niż tydzień. Ze względu jednak na to, że głosy ie pojawiały się przy okazji realizacji poprzedniej edycji, należałoby w kolejnych już latach zastanowić się nad zdobyciem dodatkowego finansowania i wówczas wrócić do pomysłu wydłużenia czasu wizyt. Z drugiej strony, wizyta trwająca dwa tygodnie może znacznie ograniczyć grupę odbiorców ze względu na zobowiązania wynikające z życia pozazawodowego. Dodatkowo praktyka trwająca dwa tygodnie mogłaby zbyt mocno dezorganizować prace bibliotek (m.in. brak pracownika w macierzystej bibliotece). OCENA ORGANIZACJI WIZYT Według odpowiedzi udzielonych w ankietach praktycy i osoby zaangażowane w pobyt praktyka nie miały większych trudności związanych z organizacją wizyt. W ankiecie pojawiła się opinia, że praktyk miał trudność z wyborem biblioteki, w której miała się odbyć wymiana ze względu na niewystarczający opis, co skutkować mogło nieodpowiednim dopasowaniem osób wymieniających się (np. ze względu na inny zakres wykonywanych obowiązków). 13

W przypadku realizacji kolejnej edycji należy skupić się na tym, aby informacje te były wyczerpujące. Jeden z praktyków zwrócił uwagę na trudności związane z dopasowaniem środków transportu i konieczność samodzielnego zakupu biletów. Kwestie konieczności przesiadek czy mała liczna środków transportu są niezależne od organizatora, zaś o konieczności samodzielnego zakupu biletów praktycy informowani są przed przystąpieniem do projektu (ie informacje znajdują się m.in. na stronie projektu). OCENA WIZYT Z ankiet wynika, że brak możliwości spotkania się z osobą, z którą się wymienia miejscem pracy jest słabą stroną projektu. Chociaż organizator zapewnił ą możliwość w trakcie spotkania podsumowującego w Gdyni nie wszyscy praktycy chcieli bądź mogli z niej skorzystać. Z kolei spotkanie się w miejscu pracy któregoś z praktyków mija się z założeniami wymiany, gdyż któraś ze stron albo musiałaby wydłużyć swój pobyt albo go skrócić. Dodatkowo jak zasugerowano należałoby się skupić na dokładniejszym zbadaniu motywacji i oczekiwań uczestników programu oraz przekazaniu ich osobom zaangażowanym w ich pobyt. OCENA ROZLICZENIA FINANOSOWEGO PRAKTYKÓW Uczestnicy zwracali uwagę na brak zwrotu kosztów związanych z wyżywieniem. Niestety w przypadku realizacji kolejnej edycji w 2019 roku nie jest możliwym pokrycie tych kosztów ze względu na ograniczone środki finansowe (oraz brak możliwości pokrycia tych kosztów przez MKiDN w razie gdyby program otrzymał dofinansowanie MKiDN). 14

ANALIZA SWOT MOCNE STRONY możliwość obserwacji pracy w innej bibliotece, zobaczenia jak funkcjonuje inna instytucja oraz porównania organizacji pracy innych bibliotek; wymiana wiedzy i doświadczeń zawodowych (korzyść nie tylko dla praktyków, lecz wszystkich osób zaangażowanych w projekt: m.in. pracujących z praktykiem, opiekunów praktyków, koordynatorów z bibliotek, organizatorów); nabycie nowych umiejętności i wiedzy; poznanie nowego środowiska zarówno bibliotekarzy, jaki i czytelników; możliwość spojrzenia na codziennie wykonywaną pracę z dystansu; SŁABE STRONY zbyt krótki czas na rekrutację uczestników; zbyt krótki czas trwania praktyki; zbyt krótka rozpiętość czasowa, w trakcie której można zrealizować praktykę (ograniczenie wyjazdów do miesięcy jesiennych); trudność w ustaleniu wspólnego terminu wymiany ze względu na intensywny czas w bibliotekach (jesienią zazwyczaj biblioteki mają bogatą ofertę wydarzeń dla czytelników); brak zwrotu kosztów związanych z wyżywieniem; realizacja programu tylko w granicach Polski; możliwość odetchnięcia od codziennych obowiązków; możliwość skorzystania z oferty kulturalnej i turystycznej miasta, w którym odbywa się praktyka; program przeznaczony nie tylko dla bibliotekarzy również dla pracowników działów bibliotecznych; zwrot kosztów wynikających z przejazdu i noclegu podczas praktyki; 15

program zrozumiały, przejrzysty; program zgodny z regulaminem, odpowiadający wyobrażeniom uczestników; odpowiednie przygotowanie stanowiska pracy; zaangażowanie ze strony opiekunów praktyków zajmujących się praktykiem na miejscu i pomagającym w organizacji przyjazdu; zaangażowanie organizatorów i czuwanie nad odpowiednią organizacją i przebiegiem praktyki, stały kont z organizatorem Biblioteką Gdynia; SZANSE możliwość wprowadzenia zaobserwowanych rozwiązań u siebie w bibliotece; rozbudowanie i odświeżenie oferty wydarzeń w macierzystej bibliotece poprzez zainspirowanie się ofertą kulturalną biblioteki, w której odbyła się na praktyka; podniesienie zakresu i standardów oferowanych usług; zyskanie nowych pomysłów, motywacji i energii do pracy; przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu ; ZAGROŻENIA organizacja dojazdu i trudności z dopasowaniem środków transportu; organizacja wyjazdów w czasie, kiedy pogoda często bywa niesprzyjająca; trudność w wyborze biblioteki, w której można wziąć udział w wymianie (niewystarczający opis biblioteki); brak możliwości spotkania się z osobą, z którą się wymienia miejscem pracy; nieodpowiednie dopasowanie osób wymieniających się ze względu na inny zakres wykonywanych obowiązków; 16

integracja środowiska bibliotecznego i nawiązanie nowych kontów zawodowych; nawiązanie trwałej współpracy pomiędzy bibliotekami biorącymi udział w wymianie; zwiększenie kompetencji zawodowych szansą na awans pracownika; wykorzystanie potencjału pracowników przyjeżdzających na praktykę; możliwość zaprezentowania biblioteki; zapełnienie luki w ofercie szkoleniowej dla pracowników bibliotek (praktyka to więcej niż szkolenia i konferencje); rozwój bloga/strony projektu; zwiększenie liczby praktyk w kolejnej edycji; niedostateczne zbadanie motywacji i oczekiwań uczestników programu; wyznaczenie opiekuna praktyka przez kadrę zarządzającą, a nie podjęcie tej decyzji przez samego opiekuna; brak wiedzy o praktyku przez osoby zaangażowane w jego pobyt (oraz informacji czego praktyk od pobytu oczekuje); brak zaangażowania w przyjęcie praktyka osób z zespołu, do którego praktyk przyjeżdża lub brak zrozumienia idei programu (szczególnie jeśli chodzi o job shadowing); dezorganizacja pracy zespołu, do którego przyjeżdża praktyk; możliwość braku zaangażowania koordynatorów/opiekunów w czas wolny praktyka po pracy; brak zrozumienia programu i jego realnych korzyści ze strony kadry zarządzającej; realizacja projektu zależna od otrzymania dofinansowania (brak możliwości organizacji programu poza przyznanym dofinansowaniem); brak świadomości istnienia programu; 17

Trzecia edycja Praktyki dla praktyka podobnie jak wcześniejsze edycje oceniona została jako program warty realizacji i spełniający zamierzone cele. Zdecydowana większość osób uczestniczących w projekcie (uczestnicy i pozostałe osoby) rekomendowałaby udział w programie innym bibliotekom. Wg nich program sprzyja konsolidacji środowiska bibliotekarskiego, nawiązywaniu ciekawych kontów zawodowych oraz przyczynia się do zdobycia nowych umiejętności i wiedzy, doświadczenia oraz pozyskiwania nowych inspiracji zawodowych oraz pomysłów do realizacji we własnej bibliotece. Zwracano że uwagę na to, iż program umożliwia spojrzenie na codziennie wykonywaną pracę z innej perspektywy i sprzyja zyskaniu nowej motywacji do dalszej pracy w bibliotece. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury. 18