KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Geografia z wiedzą o społeczeństwie

Podobne dokumenty
KARTA KURSU. Introduction to Geography

KARTA KURSU. Techniki relaksacyjne Relaxation techniques. mgr Elżbieta Sionko. Opis kursu (cele kształcenia)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

KARTA KURSU. Opis kursu (cele kształcenia) Warunki wstępne. Analiza funkcjonalna. Kod Punktacja ECTS* 7

Gospodarka przestrzenna, 1.stopnia, studia stacjonarne, 2017/2018, sem. 6 KARTA KURSU

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Geoinformacja

KARTA KURSU. Holistic SPA and Wellness treatments. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Oligofrenopedagogika (nazwa specjalności)

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Metody pracy pielęgniarki




K A R T A P R Z E D M I O T U ( S Y L L A B U S ) W Y D R U K Z S Y S T E M U



K A R T A P R Z E D M I O T U ( S Y L L A B U S ) W Y D R U K Z S Y S T E M U


ANKIETA potrzeb doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2013/2014

PLAN SPECJALNOŚCI [studia I stopnia stacjonarne] 2019/2020 Specjalność nauczycielska: historia i wiedza o społeczeństwie

PROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zawsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA





zajęcia e-learningowe, w tym 4 e-learning Wymagania wstępne Poziom 4

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK 2015/2016

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

Idealny nauczyciel. Ankieta

n ó g, S t r o n a 2 z 1 9










Zespół Szkół Specjalnych im. UNICEF w Rzeszowie posiada opracowany Program Profilaktyki pod nazwą Umiem żyć z ludźmi.

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W TRZEBOSI NA ROK SZKOLNY 2014/2015

I ROK Liczb a godzi n

Instrukcja obiegu i kontroli dokumentów powodujących skutki finansowo-gospodarcze w ZHP Spis treści

Przykład 2.6. Przekrój złożony z trzech kształtowników walcowanych.

Zestaw podręczników obowiązujących w szkole w roku szkolnym 2013/2014 arkusz zbiorczy

PODRĘCZNIKI - klasa I rok szkolny 2016/2017 Przedmioty ogólnokształcące

Opis i zakres czynności sprzątania obiektów Gdyńskiego Centrum Sportu

INWESTYCJE NA DROGACH WOJEWÓDZKICH

Podręczniki i program nauczania w roku szkolnym 2015/16


Ć W I C Z E N I E N R E-14

KONSPEKT ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI. Temat: Do czego służą wyrażenia algebraiczne?

Szkolny Zestaw Programów Nauczania (SZPN) oraz Zestaw Podręczników w Gimnazjum nr 1 dopuszczony do użytku na rok szkolny 2018/2019

ZAPYTANIE OFERTOWE. MERAWEX Sp. z o.o Gliwice ul. Toruńska 8. ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORSTWA MERAWEX Sp. z o.o. POPRZEZ EKSPORT.

Warszawa, 2 grudnia 2010 r. ZAPYTANIE OFERTOWE

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostką budżetową Zamawiającym Wykonawcą

Chorągiew Dolnośląska ZHP 1. Zarządzenia i informacje 1.1. Zarządzenia

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

Warszawa, dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r.




Urząd Miasta Tychy. Postępowania, w których nie minął termin składania ofert/wniosków Lp Nazwa zamówienia Termin składania Odpowiedzi na zapytania 1

Opracowanie zbiorcze wyników ankiet przeprowadzonych wśród rodziców na temat koncepcji pracy szkoły szkoły.

h P. Wst 290 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

1 godz. tygodniowo. etyka. rozkład materiału. Tomasz Kalbarczyk. rok szkolny 2010/2011. numer programu nauczania DKW /00. Klasa II Gimnazjum

Małgorza ta Chmiel, Robert Pruszczy ński, Anna Równy

Podstawa badania: VDE 0660 część 500/IEC Przeprowadzone badanie: Znamionowa wytrzymałość na prąd udarowy I pk. Ip prąd zwarciowy udarowy [ka]

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

P l a n s t u d i ó w

Biuletyn Samorządu Przewodników Turystycznych PTTK Województwa Śląskiego

MXZ INVERTER SERIA. Jedna jednostka zewnętrzna może obsługiwać do 8 pomieszczeń. Ograniczenie poboru prądu. Efektywność energetyczna: klasa A

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Sporządzanie umów na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie

Ocena stanu wód powierzchniowych w zlewni Małej Panwi wraz z tendencją zmian w latach

K a r l a Hronová ( P r a g a )

F u l l H D, I P S D, I P F u l l H D, I P 5 M P,

ZAPYTANIE OFERTOWE. Nazwa zamówienia: Wykonanie usług geodezyjnych podziały nieruchomości











Równania róniczkowe liniowe. = 2. dx x. dy dy. dx y. y dx. dy y. dy 2

Klas a II A B ez pie cze ńst wo pu bli cz ne

sin b) Wyznaczyć taką funkcję pierwotną do funkcji sin ( =, która przechodzi przez punkt (0,0)

2 WSTĘP OPIS PROJEKTU Podstawowe informacje Cele projektu CEL I ZAKRES BADANIA... 7

Zapytanie ofertowe nr 3

Raport na temat stężenia fluorków w wodzie przeznaczonej do spożycia przez ludzi będącej pod nadzorem PPIS w Gdyni za 2006 rok

Pojęcie modelu. Model ekonometryczny. Przykład modelu ekonometrycznego. Klasyfikacja modeli ekonometrycznych. Etapy analizy ekonometrycznej

Transkrypt:

Gogrfi II sopni sudi scjonrn kulizcj 2015/2016 KARTA KURSU (rlizongo modul spcjlności) Gogrfi z idzą o społczńsi (nz spcjlności) Nz Ddkk gogrfii 1 Nz j. ng. Gogrph ducion (didcic of gogrph) Kod GzWoS Punkcj CTS* 2 Koordnor Dr hb. prof. UP Wikor Osuch Zspół ddkczn Dr hb. prof. UP Bożn Wojoicz, Dr hb. Dnu Piróg,dr Agniszk Śięk Opis kursu (cl kszłcni) Po zkończniu kursu uczsnik: kzuj się znjomością zdń, cló i rści kszłcni z gogrfii, krrió ocn i boru progrmó nuczni i podręcznikó szkolnch do nuczni gogrfii, Porfi zplnoć i zorgnizoć procs nuczni i uczni się gogrfii gimnzjum orz szkol pondgimnzjlnj nikjąc z złożń pods progrmoj; nbł kompncj: projkoni cló i doboru rści kszłcni do brnj mki z gogrfii; fk kszłcni Widz W01 Zn krri boru progrmó nuczni i podręcznikó do gogrfii W02 Zn złożni modlu poznni rzczisości procsi kszłcni gogrficzngo W03 Zn ksonomię cló kszłcni ABC g B. Nimirki (okrślonch krci progrmu sudió dl modułu spcjlnościogo) W_02 do W_04 1

Umijęności U01 Porfi zprojkoć szczgóło cl orz dokonć boru rści kszłcni do mó lkcji U02 Porfi nlizoć i zinrproć cl kszłcni gogrficzngo do lkcji dl brnch poziomó nuczni U03 Porfi konsruoć dfinicj pojęć gogrficznch i gogrficznch pridłoości (okrślonch krci progrmu sudió dl modułu spcjlność) U_01 U_02, U_04-U_06 Kompncj społczn K01 Dąż do pogłębini soich kompncji procsi doskonlni zodogo K02 Js przkonn o koniczności rspkoni norm ki zodu nuczcil. K03 Js przkonn o koniczności spółprc z nuczcilmi, drkcją orz rodzicmi idnfikoniu i roziązniu problmó ziąznch z konnim zodu (okrślonch krci progrmu sudió dl modułu spcjlnościogo) K_02 do K_07 Orgnizcj Form zjęć Wkłd (W) Ćiczni grupch A K L S P Liczb godzin 15 15 Opis mod prodzni zjęć 2

Wkłd, projk indiduln, prc pismn, przncj, dskusj Form sprdzni fkó kszłcni l r ni ng Gr d d k c zn Ć i cz n i sz ko l Z j ęc i r no W01 W02 W03 U01 U02 U03 K01 K02 K03 c l bo r o rj n oj k in d i du l n oj k gr up o U dz ił d sk us ji R f r c pis m n (s j) gz mi n us n gz mi n pi s m n In n Krri ocn Kolokium z znjomości pods gogrfii zkrsi przidzinm przz podsę progrmoą gimnzjum, konni zdń sinch n ćicznich (przncj projku lkcji), uczsnico zjęcich Ugi Trści mrorczn (kz mó) ogrm kłdó: 1. Gogrfi jko nuk i jko przdmio nuczni 2. Id i złożni dukcji gogrficznj Polsc i z grnicą 3. Nuczni gogrfii Polsc- rform ssmu kszłcni nuczni gogrfii 4. Cl dukcji gogrficznj gimnzjum i szkol pondgimnzjlnj 5. Pschologiczn i pdgogiczn pods kszłcni gogrficzngo 6. Koncpcj dukcji gogrficznj 7. Rozój umijęności poprzz nuczni-uczni gogrfii 8. Kszłoni pos, rości i przkonń nuczniu-uczniu się gogrfii 9. Dobór i ukłd rści nuczniu gogrfii (krri doboru, sposob ukłdu) ogrm ćiczń: 1. Lirur i źródł z zkrsu ddkki gogrfii 2. Anliz dokumnó MN doczącch rform ssmu ośi Polsc 3. Pos progrmo progrm nuczni gogrfii 4. Krri boru progrmu nuczni gogrfii 3

5. Nczln, kirunko i przdmioo cl kszłcni 6. Tksonomi i oprcjonlizcj cló nuczni gogrfii 7. Srukurzcj rści nuczni gogrfii 8. Kszłoni pojęć, pridłoości i orii jśnijącch n lkcjch gogrfii 9. Błęd rminologiczn procsi kszłcni gogrficzngo 10. Formułoni cló mocjnch służącch kszłoniu przkonń i pos procsi nuczni gogrfii 11. Dobór i ukłd rści nuczniu gogrfii gimnzjum 12. Anliz doboru i ukłdu rści podręcznikch gogrfii do gimnzjum Wkz lirur podsoj Flis J., Pojęci i ich kszłoni oku nuczni gogrfii szkol ogólnokszłcącj. Wd. Nuko WSP Krkó 1982. Gronld M., Pli F., Rodzoś J., Szkurł., Trcz M., 2008, Rpor o sni gogrfi szkolnj nom ssmi ośi. Dokumncj Gogrficzn nr 38, s.5-17. Licińsk D., O procdurch osiągni cló dukcjnch. Gogrfi gimnzjum,z.3. Wd. SOP Toruń 2001. Nimirko B., Kszłcni szkoln. Podręcznik skucznj ddkki. Wd. Akdmicki i ofsjonln Wrsz 2007. Piskorz S., Dobór i ukłd rści szkolnm podręczniku gogrfii. Wd. Nuko WSP, Krkó 1979. Piskorz S. (rd.), Zrs ddkki gogrfii. Wd. II zm., PWN Wrsz 1997. Pulino M. Z. 1994, Torczn pods szkolnj gogrfii. Czsopismo gogrficzn R. 65, nr3-4, s. 357-367. Zjąc S., Cl nuczni gogrfii. Wd. Nuko WSP, Krkó 1991. Gogrfi Szkol, Czsopismo Gogrficzn (rkuł skzn przz prodzącgo zjęci) Wkz lirur uzupłnijącj Licińsk D.,2001, O źródłch idz gogrficznj. z. 1. SOP Toruń. Piróg D., 2005. Wbrn drogi kszłoni przkonń i pods oku dukcji gogrficznj.[w:]współczsn form i mod ddkc gogrfii (rd. Kopć K.) Unirs Gdński, Wd. Brnrdinium, Piskorz S., Trcz M., Nz gogrficzn brnch progrmch nuczni i podręcznikch gogrfii dl kls Ii II gimnzjum. [:] Cznniki i brir rgionlnj spółprc rnsgrnicznj- bilns dokonń. Wd. Ośio Fosz. Polsk ddkk gogrfii jko nuk i szuk pod rd. Trcz M. i Zioło Z.AP Krkó 2004. Trcz M., 2008, Znczni gogrfii jko przdmiou ogólnokszłcącgo n przłomi i I iku- sudium przpdku. Bilns godzino zgodn z CNPS (Cłkoi Nkłd c Sudn) Ilość godzin konkci z Wkłd 15 4

prodzącmi Konrsorium (ćiczni, lbororium id.) 15 Pozosł godzin konku sudn z prodzącm 5 Lkur rmch przgooni do zjęć 10 Ilość godzin prc sudn bz konku z prodzącmi zgooni krókij prc pismnj lub rfru po zpoznniu się z nizbędną lirurą przdmiou zgooni projku lub przncji n podn m (prc grupi) zgooni do gzminu 15 Ogółm bilns czsu prc / liczb godzin prc sudn rmch zjęć o chrkrz prkcznm, m zjęć lbororjnch i projkoch Ilość punkó CTS zlżności od przjęgo przlicznik / liczb punkó, kórą sudn musi uzskć rmch zjęć o chrkrz prkcznm, m zjęć lbororjnch i projkoch 60/3 0 02/0 1 5