WSZYSTKO CO NAJWAŻNIEJSZE DLA ŻYCIA, ZDARZA SIĘ W PIERWSZYCH SZEŚCIU LATACH G. Vico



Podobne dokumenty
UROCZYSTE PODSUMOWANIE PROJEKTU. Radosny Start Malucha utworzenie punktów przedszkolnych w Gminie Wielopole Skrzyńskie

Plan współpracy Przedszkola nr 50 w Warszawie z rodzicami w roku szkolnym 2015/2016 Cele :

Wieloletni plan współpracy z rodzicami opracowany na lata: od IX. 2015r. do VIII. 2020r.

DWA ETAPY PROJEKTU NOWE ODDZIAŁY PRZEDSZKOLA W SUSZCU

Program wychowawczy na rok szkolny 2014/2015

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Dobry start dla przedszkolaka. Postanowienia ogólne 1

Projekt Przedszkole szansą na lepszy start współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Program wychowawczy na rok szkolny 2011/2012

Plan współpracy z rodzicami na rok szkolny 2010/2011

Plan współpracy Przedszkola nr 50 w Warszawie z Rodzicami w roku szkolnym 2016/2017

ZAPYTANIE OFERTOWE NA ORGANIZACJĘ I PRZEPROWADZENIE: dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat w Przedszkolu Publicznym w Rucianem Nidzie.

Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów

Stowarzyszenie Ku Przyszłości z Europejskim Funduszem Społecznym

ZAKOŃCZENIE PROJEKTU PRZEDSZKOLE Z UŚMIECHEM

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Plan pracy Przedszkola nr 5 w Sokółce na rok szkolny 2016 / 2017

Podsumowanie projektu. Puck, r.

Wpisany przez Administrator poniedziałek, 16 sierpnia :27 - Poprawiony czwartek, 07 października :43

Zadania priorytetowe:

PROGRAM ADAPTACJI DZIECI SZEŚCIOLETNICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W KOLUSZKACH

W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

W przedszkolu organizowane są uroczystości i imprezy otwarte z udziałem rodziców: festyny i pikniki rodzinne. Cyklicznie organizowane:

I. Ogólne informacje o projekcie.

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie pt. Punkt Przedszkolny w Gminie Krempna. na rok szkolny 2014/2015

SPOTKANIE UPOWSZECHNIAJĄCE EDUKACJĘ PRZEDSZKOLNĄ

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Liczba dzieci w przedszkolu. Miasto Wieś

ZAKĄTEK PRZYJAZNY DZIECKU

Człowiek najlepsza inwestycja. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Biedroneczka Janka kapitał w przyszłość.

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 21 W JASTRZĘBIU-ZDROJU

Człowiek najlepsza inwestycja. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Podstawa prawna: Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu

Człowiek najlepsza inwestycja

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Przepisy ogólne

Miejskie Przedszkole Nr 37 w Zielonej Górze. Miejskie Przedszkole Nr 37 1

Ośrodek Edukacji w Bieruniu ul. Chemików Bieruń tel. (32)

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Linia, ul. Turystyczna 15, Linia, woj. pomorskie, tel , ,

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

Regulamin Organizacyjny Punktu Przedszkolnego w Zespole Szkół w Nowym Grodzicznie. I. Nazwa i miejsce prowadzenia Punktu Przedszkolnego

z dnia r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Przedszkolu Samorządowym Nr 27. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. w Białymstoku.

Od nowego roku szkolnego 2017/2018 w naszym przedszkolu pomoc psychologicznopedagogiczna udzielana jest na podstawie nowego

UCHWAŁA NR 245/XLV/10 RADY MIEJSKIEJ W CIECHANOWCU. z dnia 28 października 2010 r.

KAŻDE DZIECKO JEST DLA NAS WAŻNE

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 21

KALENDARZ PRZEDSIĘWZIĘĆ OGÓLNOPRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

ZARZ ĄDZENIE NR 37/2011. Wójta Gminy Sławoborze. Z dnia roku

PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NR 13 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PRZEDSZKOLAK PRZYJACIELEM NATURY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Przedszkole

PROCEDURA PRZEPŁYWU INFORMACJI POMIĘDZY PRZEDSZKOLEM A RODZICAMI

ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE. 2. Projekt jest realizowany w okresie od 01 sierpnia 2012 do 30 czerwca 2014 roku.

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W LEŚNEJ PODLASKIEJ. rok szkolny 2014 / 2015

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ

Aneks do Planu Rozwoju Zawodowego nauczyciela kontraktowego Violetty Jaworskiej

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Szkoła dostosowana do indywidualnych potrzeb ucznia

Magia przedszkolaka. Gmina Miasto Płock Stary Rynek Płock DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Plan pracy Przedszkola Miejskiego nr 54 na rok szkolny 2016/2017

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 2 W BIELSKU-BIAŁEJ

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY nr 9 w KRAKOWIE, os. WYCIĄŻE, ul. PRAWOCHEŃSKIEGO 7 TEL ZAPRASZAMY

PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019. Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia r.

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ

KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ PRZEDSZKOLE

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje

Prezentacja Projektów dofinansowanych z EFS. Światełko w tunelu Spinaker Dla Niepełnosprawnych

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa. w projekcie Akademia sukcesu indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów. klas I-III w Gminie Wieliczka

CO NOWEGO W ZASADACH ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU?

9.5 Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Przedszkolu w Niechlowie

Plan współpracy z rodzicami Publicznego Przedszkola nr 5

Przedszkole marzeń- placówka PRZEDSZKOLE MARZEŃ

Procedura organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Miejskim Przedszkolu Nr 65 w Katowicach

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

1 Organizacja procesu adaptacji

Raport. z ewaluacji wewnętrznej w Zespole Szkół. w Augustowie. Szkoła Podstawowa przedszkole. w roku szkolnym 2015/2016. Przedmiot ewaluacji:

Program wychowawczy na rok szkolny 2012/2013

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 31 W WAŁBRZYCHU W PROJEKCIE PT. 31 PRZEPISÓW NA RÓWNOŚĆ

Szkoła Podstawowa Nr 132 im. Sándora Petöfiego ul. Grabowska Warszawa. tel. (22) fax.: (22)

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 286 W WARSZAWIE.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

REGULAMIN UCZESTNICTWA

Gminne Przedszkole w Mokobodach RODZINA I PRZEDSZKOLE

Zakres udzielanego wsparcia

Lp Formy współpracy Termin Sposoby realizacji

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE X NA ROK 2013/2014

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego za I półrocze roku szkolnego 2016/2017

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Arka przyszłości

Zespół Szkolno Przedszkolny w Twardorzeczce Przedszkole

OFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. Lp Tytuł formy Prowadzący, kontakt

Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON

Dokumentacja działań realizowanych w ramach pracy zespołu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W GRUPIE GĄSKI

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Przedszkole

Koncepcja Pracy Przedszkola "Kolorowy Zakątek"

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Transkrypt:

AKADEMIA PRZEDSZKOLAKA Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej W ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Nr umowy: UDA-POKL.09.01.01-20-193/11 Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej Współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego WSZYSTKO CO NAJWAŻNIEJSZE DLA ŻYCIA, ZDARZA SIĘ W PIERWSZYCH SZEŚCIU LATACH G. Vico

Beneficjentem Projektu jest Gmina Nowinka, natomiast realizatorem Szkoła Podstawowa im. gen. pilota Witolda Urbanowicza w Olszance. Działania przewidziane w projekcie Akademia Przedszkolaka rozpoczęliśmy od dnia 01 października 2011 roku. Zakończenie projektu nastąpi z dniem 30.09.2013r. Adresatmi projektu są dzieci w wieku od 3 4 lat zamieszkałe na terenie Gminy Nowinka UCZESTNICTWO W PROJEKCIE JEST BEZPŁATNE. Zajęcia będą odbywają się przez 5 dni w tygodniu w godzinach 7.00 15.00

Do prowadzenia działań edukacyjno opiekuńczych, zaadaptowano 2 sale klasowe, w których wykonano szereg prac remontowych ( koszt tych prac stanowi wkład własny GminyNowinka), natomiast wyposażenie tj. meble, sprzęt audio, zabawki oraz inne niezbędne pomoce dydaktyczne zakopiono ze środków Unii Europejskiej.

Sala w trakcie prac remontowo adaptacyjnych (min. wymieniono okna, drzwi, uzupełniono tynki, pomalowano ściany, wymieniono instalację elektryczną oraz wodno kanalizacyjną )

Obecnie nasze dzieciaki uczą się, bawią i nawiązują swoje pierwsze przyjaźnie w nowych, kolorowych salach.

Uroczysta inauguracja punktu przedszkolnego odbyła się 18 listopada 2011 roku. W uroczystości udział wzięli przedstawiciele władz Gminy Nowinka, zaproszeni goście, uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Olszance oraz przedszkolaczki i ich rodzice. Wójt Gminy Nowinka Dorota Winiewicz, Z-ca Wójt Gminy Nowinka Ewa Konstantynowicz, Ks. Proboszcz Mieczysław Złuska Przedstawienie na powitanie przedszkolaków

Celem projektu jest zapewnienie dzieciom w wieku 3 i 4 lat możliwości rozwoju edukacyjnego poprzez objęcie ich wychowaniem przedszkolnym. Działania podjęte w projekcie służyć mają wspomaganiu indywidualnego i wszechstronnego rozwoju dziecka. W projekcie Akademia Przedszkolaka podejmowane są następujące działania: DZIAŁANIA EDUKACYJNO OPIEKUŃCZE W ramach zadania prowadzimy dożywianie dzieci w postaci śniadań, obiadów i podwieczorku dowożone przez firme cateringową, zajęcia higieniczne, edukacja w zakresie mowy i myślenia, rozwijania motoryki dziecka, edukacja społeczno moralna, zdrowotna, kulturowo estetyczne oraz edukacja muzyczna. Zajecia edukacyjne prowadzone są przez nauczycieli wychowania przedszkolnego, które zatrudnione są na podstawie ustawy Karta Nauczyciela.

DZIAŁANIA KOREKCYJNO KOMENSACYJNE Prowadzone są przez logopedę, psychologa oraz terapeutę pedagogicznego. Specjaliści rozpoczęli pracę z uczestnikami projektu od przeprowadzenia wstępnej diagnozy dzieci przyjętych do projektu, określając zakres podejmowanych działań stymulujących rozwój i wyrównujących deficyty rozwojowe. Terapia prowadzona jest we współpracy z rodzicami. Każdy ze specjalistów wypracowuje 4 godziny miesięcznie.

HELLO KIDS! UCZYMY SIĘ ANGIELSKIEGO. Nauka języka angielskiego opiera głównie na zabawie. Do tego działania została zatrudniona nauczycielka na podstawie umowy zlecenie.. Metody wykorzystywane na zajęciach to: metoda komunikacyjna metoda audiolingwalna metoda reagowania całym ciałem metoda audiowizualna.

WARSZTATY Z RODZICAMI. Celem warsztatów jest wspieranie rodziców w procesie wychowawczym poprzez umożliwienie udziału w cyklicznych spotkaniach i konsultacjach ze specjalistami. W ramach działaniach organizowane są ponadto imprezy integracyjno sportowych z udziałem dzieci i ich rodziców. Dotychczas odbyło się już 5 takich spotkań, których tematyka poświęcona była m.in. - rozwoju emocjonalnego i społecznego dziecka 3-5 letniego, - jak mądrze chwalić dziecko? - rozwoju mowy dziecka, wady wymowy, zagadnień dotyczących metod i form wspomagających rozwój mowy właściwej, - wpieraniu dziecka w procesie adaptacyjnym

Biuro projektu mieści się w Urzędzie Gminy w Nowince. W skład zespołu projektowego wchodzą: Koordynator projektu Pracownik administracyjny projektu Księgowe Biura Obsługi Szkół Dyrektor Szkoły Podstawowej w Olszance Informatyk

Z ŻYCIA PROJEKTU AKADEMIA PRZEDSZKOLAKA

PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA 19 stycznia 2012 roku pasowania na przedszkolaka dokonała główna inicjatorka powstania punktu przedszkolnego Pani Wójt Dorota Winiewicz

BAL CHOINKOWY

DZIEŃ BABCI I DZIADKA

ZAJĘCIA OTWARTE DLA RODZICÓW

Dzień Mamy i Taty

MAMY CZYTAJĄ BAJKI PRZEDSZKOLAKOM

Wycieczka do Kaletnika

Piknik rodzinny

KRÓLOWA ŚNIEGU Teatrzyki w przedszkolu ZŁOTA RYBKA CALINECZKA

WARSZTATY DLA RODZICÓW

Policjant na spotkaniu z przedszkolakami

Zakończenie roku szkolnego 2011/2012

Wakacje w przedszkolu

Od dnia 3 września 2012 r. do projektu Akademia Przedszkolaka dołączyło 16 nowych uczestników,dzieci w wieku 3-4 lata. Obecnie do naszego punktu przedszkolnego uczęszcza 36 dzieci, w tym 20 kontynuuje swoją przygodę z przedszkolem od 2011 roku.

W dniach 14-06-2012-21-06-2012 wśród rodziców dzieci uczęszczających do punktu przedszkolnego przeprowadzono badania ankietowe. Analizę wyników badań dokonano w oparciu o 31 ankiet. Ankietowani mieli możliwość wyrażenia osobistych uwag i sugestii dotyczących funkcjonowania punktu przedszkolnego. Odpowiedzi na pytanie: Czy Pana / Pani dziecko lubi uczęszczać do punktu przedszkolnego były następujące: 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

Odpowiedzi na pytanie: W trakcie trwania projektu moje dziecko: usamodzielniło się, nabyło umiejętność współdziałania w grupie, nawiązało nowe relacje rówieśnicze, korzystało ze specjalistycznej pomocy logopedy, terapeuty i psychologa, poznało pierwsze słowa w języku angielskim były następujące: usamodzielniło się 90% nabyło umiejętność współdziałania w grupie 81% nawiązało nowe relacje rówieśnicze 90% korzystało ze specjalistycznej pomocy logopedy, terapeuty i psychologa -64% poznało pierwsze słowa w języku angielskim 64% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% usamodzielniło się nabyło umiejętność współdziałania w grupie nawiązało nowe relacje rówieśnicze korzystało ze specjalistycznej pomocy logopedy, terapeuty i psychologa poznało pierwsze słowa w języku angielskim

Powstanie punktu przedszkolnego przyczyniło się do znacznego zwiększenia liczby uczniów przyjętych do klasy 0 w Szkole Podstawowej w Olszance w stosunku do lat ubiegłych o prawie 79 %. LP LATA LICZBA DZIECI przyjętych do zerówki 1. 2007/2008 9 2. 2008/2009 12 3. 2009/2010 14 4. 2010/2011 14 5. 2011/2012 14 6. 2012/2013 25

Piszą o Nas

Piszą o Nas

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ