Raport ewaluacyjny z IV edycji praktyk organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy

Podobne dokumenty
Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Raport ewaluacyjny z IV edycji staży organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy

Raport ewaluacyjny z III edycji staży organizowanych w 2013 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy

Raport ewaluacyjny z II edycji staży organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

DZIENNIK STAŻU. [Słowa kluczowe] Kierunek studiów. Miejsce stażu. Imię i nazwisko Opiekuna stażysty. Numer umowy dotyczącej realizacji stażu

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015

RAPORT NR 9. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

RAPORT NR 8. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

roku (załącznik nr 1). W ocenie wzięli udział studenci realizujący praktyki w wakacje roku akademickiego 2013/2014.

RAPORT NR 10. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Raport końcowy z ogólnouniwersyteckich badań ankietowych oceniających pracę dziekanatu za rok akademicki 2014/2015

RAPORT NR 5. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH NA WYDZIALE ZARZĄDZANIA KULTURĄ WIZUALNĄ AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w WARSZAWIE

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Ankieta dla pracodawców

RAPORT NR 6. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Kierunek Ratownictwo medyczne

RAPORT NR 7. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

Raport z badania ankietowego

KIERUNEK ZAMAWIANY ENERGETYKA Prezentacja skrócona Opracował: dr inż. Stanisław Pryputniewicz

Losy zawodowe absolwenta UWM w Olsztynie. Absolwenci Badanie po trzech latach

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH UAM zestawienie wyników z lat

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 nauczyciele akademiccy

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

RAPORT NR 4. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

RAPORT NR 2. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

RAPORT Z EWALUACJI PRZEDMIOTÓW SEMESTR LETNI 2014/2015

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Nauk Społecznych 2015

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013

RAPORT NR 3. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka

kierunek Budownictwo

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 studia stacjonarne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

2013/2014. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Opracowanie: 8 stycznia 2018 roku ks. dr Zdzisław Kieliszek, prodziekan ds. kształcenia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

ABSOLWENCI 2011/2012

Analiza wyników ankiety satysfakcji ze studiów na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego za rok akademicki 2012/13

PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH W RAMACH AKCJI - PRACODAWCA

Sprawozdanie z wykonania na Wydziale Anglistyki czynności dotyczących doskonalenia jakości kształcenia rekomendowanych w roku 2012

Symbol: USZJK-VI Data: r.

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

W Y D Z I A Ł T R A N S P O R T U

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2012/2013 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Umowa o staż nr..

Edukacja dla rynku pracy

Raport. Badanie Losów Absolwentów INFORMATYKA

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

zał 5 a Ankieta dla studentów obydwóch poziomów kształcenia na kierunku fizjoterapii przeprowadzona po zakończeniu praktyk zawodowych

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

Zadanie 9: Oferta edukacyjna na nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika, WEAIiE

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

2015/2016. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 5 latach) 2013/2014

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Raport końcowy z ogólnouniwersyteckich badań ankietowych za rok akademicki 2013/2014

SPRAWOZDNIE Z BADANIA ANKIETOWEGO JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT (semestr zimowy 2017/2018)

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

P O L I T E C H N I K A W A R S Z A W S K A W Y D Z I A Ł T R A N S P O R T U

Omówienie VI edycji badania jakości kształcenia w UAM i rekomendacji Rady Jakości Kształcenia Spotkanie WZOJK 31 marca 2016 r.

kierunek Budownictwo

Spotkanie informacyjne na temat konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Poddziałania Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni

Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH.

kierunek Budownictwo

kierunek Ratownictwo medyczne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

Losy zawodowe absolwenta UWM w Olsztynie - Wydział Nauk o Środowisku (badanie po 3 latach 2012/2013) opracował: Jarosław Jaszczur-Nowicki

Transkrypt:

Raport ewaluacyjny z IV edycji praktyk organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy Kielce, listopad 2014 r.

Strona2 Spis treści 1. Informacje o projekcie Edukacja dla rynku pracy... 3 1.1. Praktyki w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy... 4 1.2. Statystyki dla praktyk w 2014 roku... 4 2. Informacja o badaniu ewaluacyjnym... 6 2.1. Badanie ewaluacyjne praktyka... 6 2.1.1. Ankieta ewaluacyjna... 6 2.1.2. Ocena praktyk... 8 2.1.3. Ocena praktyk Pracodawcy... 10 3. Podsumowanie... 13 4. Załączniki... 15 Załącznik nr 1: Ankieta ewaluacyjna... 15 Załącznik nr 2: Ankieta-Ocena praktyk... 17 Załącznik nr 3: Ankieta-Ocena praktyk Pracodawca... 19

Strona3 1. Informacje o projekcie Edukacja dla rynku pracy Celem głównym projektu Edukacja dla rynku pracy jest wzrost stopnia powiązania oferty kształcenia Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z potrzebami rynku pracy, popraw jakości procesu dydaktycznego oraz wzmocnienie potencjału instytucjonalnego Uczelni. Cel ten realizowany jest poprzez: dostosowanie programów na istniejących kierunkach studiów do potrzeb rynku pracy, wprowadzenie zajęć fakultatywnych, jako element wyrównujący szanse dla studentów kierunków opartych na matematyce i fizyce, przygotowanie studentów i absolwentów do wejścia na rynek pracy, wdrożenie systemu monitorowania kierunków kształcenia i gromadzenia informacji od Pracodawców, zwiększenie zaangażowania przedsiębiorców w realizację programów nauczania poprzez realizację zajęć dydaktycznych przez praktyków zawodu, współpracę Uczelni z Pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów nauczania poprzez organizację 3-miesięcznych praktyk i staży. Projekt jest skierowany do: studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, którzy są zainteresowani podniesieniem kwalifikacji oraz zwiększeniem stopnia posiadanych kompetencji kluczowych oraz chcących odbyć praktykę zawodową już na studiach, absolwentów UJK, którzy ukończyli studia nie wcześniej niż 6 miesięcy od daty rozpoczęcia udziału w Projekcie. Z takich form wsparcia skorzysta ok. 2,6 tys. osób. Projekt realizowany jest na przestrzeni 4 lat (od 2010 r. do 2014 r.) w partnerstwie z Izbą Gospodarczą Grono Targowe Kielce (GTK). Na to przedsięwzięcie realizatorzy projektu pozyskali blisko 9 mln złotych.

Strona4 1.1. Praktyki w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy Praktyki studenckie przewidziane w Projekcie odbywają się w trakcie roku akademickiego i trwają 3 miesiące w systemie 15 godz./tydzień. Pracodawcy otrzymują 1000 zł na przygotowanie miejsca pracy oraz opiekę nad praktykantem. W praktykach mogą brać udział wszyscy studenci studiów stacjonarnych i niestacjonarnych UJK zainteresowani podniesieniem kwalifikacji i odbyciem praktyki zawodowej już na studiach. Praktyki są realizowane w okresie od 01 stycznia 2011 r. do 10 października 2014 r. w czterech edycjach, w każdym kolejnym roku kalendarzowym. W każdej edycji zakładany jest udział nie więcej niż 50 osób na praktyki. W całym projekcie planuje się cykliczny udział 250 studentów w praktykach. 1.2. Statystyki dla praktyk w 2014 roku W IV edycji praktyk w ramach Projektu wzięło udział 26 osób ( w tym 20 kobiet) studentów UJK. Najwięcej studentów biorących udział w praktykach uczyło się na III roku I stopnia (38%). Następną grupę stanowili studenci I roku II stopnia ( 27 %). Kolejną grupę stanowili studenci II roku II stopnia (19%) i ostatnią grupę studenci II roku I stopnia (15%). Przeważająca część praktykantów studiowała/studiuje na Wydziale Zarządzania i Administracji (54%) na kierunkach: Zarządzanie (27%), Administracja (15%), Ekonomia (8%), Politologia (4%). Następnie na Wydziale Humanistycznym (15%) na kierunkach: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna (12%),Filologia rosyjska (4%) i Historia (4%). Dalej na Wydziale Pedagogicznym i Artystycznym (15%) na kierunkach: Pedagogika (8%), Doradztwo zawodowe i personalne (8%); na Matematyczno-Przyrodniczym (8%) na kierunkach: Informatyka (4%) i Biologia (4%) oraz Wydziale Nauk o Zdrowiu (4%) na kierunkach: Fizjoterapia (4%).

Strona5 Wyk.1: Podział Praktykantów ze względu na wydziały i kierunki studiów w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy Źródło: opracowanie własne

Strona6 2. Informacja o badaniu ewaluacyjnym Na zakończeniu IV edycji staży w ramach Projektu zostało przeprowadzone badanie ewaluacyjne. Badaniami zostali objęci wszyscy studenci biorący udział w stażach. Badanie przeprowadzone zostało przy użyciu techniki ankietowej. Pozyskane dane poddane zostały analizie dokonanej przez Specjalistę ds. organizacji staży i praktyk. W celu ewaluacji stworzono dwie ankiety. Wzory ankiet znajdują się w załącznikach raportu. 2.1. Badanie ewaluacyjne praktyka W systemie praktyk w 2014 roku w ramach Projektu wzięło udział 26 (w tym 20 kobiet) studentów UJK. Wśród wszystkich uczestników zostały przeprowadzone dwie ankiety: ankieta ewaluacyjna badająca poziom umiejętności, wiedzy i doświadczeń zawodowych, umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce, poziom motywacji zawodowej, aspiracji i wiary we własne możliwości, a także wiedzy na temat kultury pracy; ankieta oceniająca praktyki w ramach Projektu. 2.1.1. Ankieta ewaluacyjna Ankieta ewaluacyjna została przeprowadzona dwukrotnie wśród Uczestników Projektu: na początku i na koniec praktyk. Ankieta ewaluacyjna składała się z 8 pytań skalowanych. Ankietowany miał możliwość zaznaczenia odpowiedzi na skali od 1 do 10 gdzie 1 oznacza słabe/a a 10 bardzo dobre/a. Wyniki badań zostały przedstawione w Tabeli nr 1.

Strona7 Tab.1. Wyniki badań ewaluacyjnych z IV edycji praktyk w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy (średnie arytmetyczne) Ankieta przed praktyką Ankieta po praktyce Dynamika K M Ogółem K M Ogółem K M Pytania 1.Określ poziom posiadanych przez siebie umiejętności zawodowych 5,7 6 5,5 8,3 8,5 8,3 31% 29% 2.Określ poziom swojej wiedzy zawodowej 5,3 6,2 5,5 8,2 9 8,4 35% 31% 3.Określ stopieo swoich umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce zawodowej 5,4 5,2 5,3 8,3 8,8 8,4 35% 41% 4.Określ poziom swojego doświadczenia zawodowego 4,5 5,7 4,7 7,8 8,8 8 42% 35% 5.Określ poziom swoich szans na rynku pracy 4,9 5,2 4,9 7,8 9 8,1 37% 42% 6.Określ stopieo zaufania we własne możliwości i osobiste aspiracje 6,6 6,7 6,6 8,8 9,5 9 25% 29% 7.Określ poziom swojej motywacji zawodowej 7,3 7,5 7,3 9,2 9,5 9,3 21% 21% 8.Określ poziom swojej wiedzy na temat kultury pracy 7,2 7 7,1 9,2 9,2 9,2 22% 24% Źródło: opracowanie własne Jak widać z przedstawionych wyników praktyki pozytywnie wpłynęły na umiejętności zawodowe uczestników. Poziom umiejętności zawodowych wzrósł średnio o 29%, poziom wiedzy zawodowej o 31%, a poziom doświadczenia zawodowego o 35%. Uczestnictwo w praktykach także pozytywnie wpłynęło na poziom motywacji zawodowej, aspiracji i wiary we własne możliwości. Poziom motywacji wśród praktykantów wzrósł średnio o 21%, stopień zaufania we własne możliwości i osobiste aspiracje o 29%, a poziom szans na rynku pracy o 42%.

Strona8 2.1.2. Ocena praktyk Ankieta-Ocena praktyk, została przeprowadzona na koniec udziału w praktykach. Ankieta składała się z trzech pytań zamkniętych dotyczących ogólnej oceny praktyk i z czterech pytań otwartych. W pytaniach otwartych praktykanci mogli podzielić się swoją opinią na temat tego, co najbardziej podobało się/nie podobało się podczas praktyki, a także wskazać jakie kompetencje nabyli/rozwinęli podczas praktyk. Wyniki badań zostały przedstawione poniżej: Wyk.2. Czy program praktyk był zgodny z Pana/Pani oczekiwaniami? Źródło: opracowanie własne

Strona9 Wyk.3. Czy warunki pracy umożliwiały realizację powierzonych zadań przez pracodawcę? Źródło: opracowanie własne Praktyki w ramach Projektu zostały ocenione bardzo dobrze (9,1 na 10). Większość Praktykantów (92%) stwierdziła, że staż był zgodny z ich oczekiwaniami. Prawie wszyscy (96%) praktykanci odpowiedzieli, że warunki pracy umożliwiały realizacje powierzonych zadań. Najczęściej wymienianymi kompetencjami, które praktykanci nabyli/rozwinęli podczas praktyki były: zapoznanie się z zawodem praktyka wśród kompetentnej kadry pozyskiwanie praktycznych umiejętności miła atmosfera praca w grupie zdobywanie nowych doświadczeń zwiększanie szans na rynku pracy elastyczne godziny pracy liczne szkolenia dobry kontakt z pracownikami możliwość rozwoju

Strona10 skonfrontowanie wiedzy zdobytej na uczelni z pracą poszerzenie umiejętności interpersonalnych Praktykantom w większości przypadków podobała się możliwość rozwijania swoich predyspozycji zawodowych, a także współpraca z ciekawymi kompetentnymi ludźmi. Negatywne strony wobec praktyk jak wskazywali to krótki okres trwania praktyk. 2.1.3. Ocena praktyk Pracodawcy W ramach praktyk nawiązano współpracę z ponad 17 firmami z województwa świętokrzyskiego. Są to firmy głównie z branży: usługi, inne, edukacja, przemysł. Firmy przyjmujące na praktyki w ramach projektu to przede wszystkim mikroprzedsiębiorstwa zatrudniające do 9 osób (53%), a także: małe przedsiębiorstwa (35%), duże przedsiębiorstwa (6%) i przedsiębiorstwa zatrudniające powyżej 250 pracowników (6%). Są to firmy o dobrej pozycji rynkowej, które działają na rynku nie mniej niż 5 lat (65%), a w tym 6% działa ponad 20 lat. Firmy przyjmujące Praktykantów mają siedzibę w województwie świętokrzyskim, ale nie rzadko ich obszar wykracza poza region. Struktura Pracodawców pod względem obszaru działania kształtuje się następująco: regionalny 6%, krajowy 82% i międzynarodowy 12%. Firmy te charakteryzują się wysokim odsetkiem pracowników z wyższym wykształceniem (97%). Pracodawcy biorący udział w praktykach bardzo dobre ocenili je w ankietach. Na pytanie: Czy przyjęcie Praktykanta poprawiło funkcjonowanie działu/komórki/jednostki: 47% odpowiedziało, że zdecydowanie tak; 53%, że raczej tak. Większość (76%) firm zdecydowanie poleciłoby współpracę w ramach Projektu innym przedsiębiorstwom. Znaczna część (88%) Pracodawców zdecydowanie planuje ponownie ubiegać się o Praktykantów w kolejnych edycjach, 6% raczej planuje i 6% raczej nie planuje.

Strona11 Wyk.4. Badanie poziomu zadowolenia Pracodawców z udziału w praktykach w ramach Projektu Edukacja dla rynku pracy Źródło: opracowanie własne Pracodawcy także wysoko ocenili wykonywaną pracę i kwalifikacje przyjętych studentów. Na pytanie: Proszę ocenić jakość realizacji przez Praktykanta zadań w ramach praktyk : 76% badanych odpowiedziało: bardzo dobry, 24% dobry. Na pytanie: Proszę ocenić kwalifikacje Praktykanta w stosunku do Pana/Pani oczekiwań: 65% odpowiedziało bardzo dobre, a 35% dobre.

Strona12 Wyk.5. Badanie poziomu zadowolenia Pracodawców z pracy i kwalifikacji osób przyjętych na staż w ramach Projektu Edukacja dla rynku pracy Źródło: opracowanie własne Praktyka została także bardzo dobrze oceniona pod względem organizacyjnym. Średnia ocena poziomu organizacji kształtuje się na poziomie 9,4 na 10.

Strona13 3. Podsumowanie W III edycji praktyk w ramach Projektu wzięło udział: 26 praktykantów ( w tym 20 kobiet) Nawiązano współpracę z 17 pracodawcami. Poziom umiejętności zawodowych wzrósł średnio o 29%, poziom wiedzy zawodowej o 31%, a poziom doświadczenia zawodowego o 35%. Uczestnictwo w praktykach także pozytywnie wpłynęło na poziom motywacji zawodowej, aspiracji i wiary we własne możliwości. Poziom motywacji wśród praktykantów wzrósł średnio o 21%, stopień zaufania we własne możliwości i osobiste aspiracje o 29%, a poziom szans na rynku pracy o 42%. Praktyki zostały ocenione przez uczestników bardzo dobrze (ocena 9,1 na 10). 92% praktykantów stwierdziła, że praktyka była zgodna z ich oczekiwaniami. 96% praktykantów odpowiedziało, że warunki pracy umożliwiały realizację powierzonych zadań. Najczęściej wymienianymi kompetencjami, które praktykanci nabyli/rozwinęli podczas praktyki były: zapoznanie się z zawodem praktyka wśród kompetentnej kadry pozyskiwanie praktycznych umiejętności miła atmosfera praca w grupie zdobywanie nowych doświadczeń zwiększanie szans na rynku pracy elastyczne godziny pracy liczne szkolenia dobry kontakt z pracownikami możliwość rozwoju skonfrontowanie wiedzy zdobytej na uczelni z pracą

Strona14 poszerzenie umiejętności interpersonalnych Praktykantom w większości przypadków podobała się możliwość rozwijania swoich predyspozycji zawodowych, a także współpraca z ciekawymi kompetentnymi ludźmi. Negatywne strony wobec praktyk jak wskazywali to krótki okres trwania praktyk..

Strona15 4. Załączniki Załącznik nr 1: Ankieta ewaluacyjna KWESTIONARIUSZ ANKIETY Odpowiedzi na niżej zamieszczony zestaw pytań mają charakter anonimowy. Prosimy więc o szczere wypełnienie kwestionariusza oraz zakreślenie odpowiedzi X". Ankieta służy ewaluacji i monitoringowi projektu Edukacja dla rynku pracy. 1.Określ poziom posiadanych przez Ciebie umiejętności zawodowych: słabe 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobre 2.Określ poziom swojej wiedzy zawodowej: słaba 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobra 3.Określ stopień swoich umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce zawodowej: słabe 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobre 4. Określ poziom swojego doświadczenia zawodowego: słabe 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobre 5. Określ poziom swoich szans na rynku pracy: słabe 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobre 6. Określ stopień zaufania we własne możliwości i osobiste aspiracje słaby 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobry 7. Określ poziom swojej motywacji zawodowej: słaba 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobra 8.Określ poziom swojej wiedzy na temat kultury pracy:

Strona16 słaba 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobra Metryczka Płeć: Kobieta Mężczyzna Stopień studiów: I stopień II stopień Rok studiów: I rok II rok III rok Wydział Kierunek Dziękujemy za udzielenie odpowiedzi!

Strona17 Załącznik nr 2: Ankieta-Ocena praktyk KWESTIONARIUSZ ANKIETY Ankieta ma charakter anonimowy i poufny. Prosimy więc o szczere wypełnienie kwestionariusza poprzez zakreślenie odpowiedzi x. Ankieta służy ewaluacji Projektu Edukacja dla rynku pracy. Przedmiotem badania jest ocena praktyki i pracodawców. 1. Czy program praktyk był zgodny z Pana/Pani oczekiwaniami? TAK NIE Uwagi:......... 2. Czy warunki pracy umożliwiały realizację powierzonych zadań przez pracodawcę? TAK NIE Uwagi:......... 3.Proszę wymienić kompetencje, które Pan/Pani nabył/ła lub rozwinął/ęła podczas praktyki: a)... b)... c)... 4.Jak ogólnie ocenia Pani/Pan odbyty praktykę? bardzo źle 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobrze

Strona18 5. 5.Proszę wskazać najkorzystniejsze aspekty odbytej praktyki. 6.Proszę wskazać najmniej korzystne aspekty odbytej praktyki. 7.Proszę wpisać inne uwagi dotyczące praktyki. Nazwa firmy,w której Pan/Pani odbywał/a praktykę... Metryczka Płeć: Kobieta Mężczyzna Stopień studiów: I stopień II stopień Rok studiów: I rok II rok III rok Wydział Kierunek Czy uczestniczył Pan/Pani w innych formach aktywizacji studenckiej? NIE TAK, w jakiej.. Dziękujemy za udzielenie odpowiedzi!

Strona19 Załącznik nr 3: Ankieta-Ocena praktyk Pracodawca KWESTIONARIUSZ ANKIETY Ankieta ma charakter anonimowy i poufny. Prosimy więc o szczere wypełnienie kwestionariusza poprzez zakreślenie odpowiedzi x. Ankieta służy ewaluacji Projektu Edukacja dla rynku pracy. Przedmiotem badania jest ocena praktyk. 1.Czy przyjęcie Praktykanta poprawiło funkcjonowanie działu/komórki/jednostki? Zdecydowanie tak Raczej tak Raczej nie Zdecydowanie nie 2. Czy poleciłby Pan/Pani współpracę w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy w zakresie praktyk innym przedsiębiorcom? Zdecydowanie tak, ponieważ Raczej tak, ponieważ Raczej nie, ponieważ Zdecydowanie nie, ponieważ 3. Czy planuje Pan/Pani ponownie ubiegać się o Praktykantów w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy Zdecydowanie tak Raczej tak Raczej nie Zdecydowanie nie 4. Proszę ocenić jakość realizacji przez Praktykanta zadań w ramach praktyk: bardzo dobry dobry dostateczny niedostateczny 5. Proszę ocenić kwalifikacje Praktykanta w stosunku do Pana/Pani oczekiwać:

Strona20 bardzo dobre dobre dostateczne niedostateczne 6. Jak ocenia Pan/Pani poziom organizacji praktyk: słabo 1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9-------10 bardzo dobrze Metryczka 1. Branża przemysł przetwórstwo budownictwo handel rolnictwo transport usługi administracja rządowa administracja samorządowa kultura edukacja inne 2. Wielkość firmy (liczba zatrudnionych osób) do 9 osób 10-49 osób 50-249 osób od 250 osób 3. Firma istnieje od nie więcej niż 5 lat 6-10 lat 11-15 lat 16-20 lat powyżej 20 lat 4. Jaki odsetek zatrudnionych w Państwa firmie posiada wyższe wykształcenie? 5. Obszar działania firmy lokalny regionalny krajowy międzynarodowy Dziękujemy za udzielenie odpowiedzi!