Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w zarządzaniu oświatą ukierunkowanym na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów II etap

Podobne dokumenty
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PILOTAŻU

Omówienie modelu oraz przebiegu i organizacji doradztwa. Warszawa, czerwiec 2019 r.

Kompleksowy system wspomagania nauczycieli -podsumowanie projektów zrealizowanych w Polsce w latach

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół? Toruń, września 2015

Projekt systemowy realizowany w ORE: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

Finasowanie Oświaty w perspektywie Środki UE.

FRDL DZISIAJ. 14 ośrodków + Biuro Zarządu. 125 pracowników uczestników szkoleń szkoleń, forów, seminariów, konferencji

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

Analiza wybranych danych z projektów w ramach Działania 3.5 PO KL Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. II cykl

Dolnośląski O/W Kujawsko-Pomorski O/W Lubelski O/W. plan IV- XII 2003 r. Wykonanie

Uniwersytet Jagielloński Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej. Ogłoszenie o otwartym naborze Partnera/ów spoza sektora finansów publicznych

Symulacja przygotowana przez Krajową Radę RIO

Projekt Moje kompetencje - Twój sukces PO WER 2.10

Możliwości i efekty projektów unijnych wspierających pracę przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. 20 stycznia 2011 r.

Jak wspomagać szkoły w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów program POWER MARIANNA Hajdukiewicz ORE. Kraków, 14 grudnia 2016

Kryteria wyboru projektów

REGULAMIN REKRUTACJI. 1. Informacje o projekcie i postanowienia ogólne

Nabory wniosków w 2012 roku

województwo pomorskie

Prezentacja Ministerstwa Edukacji Narodowej 12 maja 2016 r. Konwent Wójtów Województwa - Kujawsko Pomorskiego

XXIII OGÓLNOPOLSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY - Lubuskie 2017 w piłce siatkowej

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

PROJEKTY SYSTEMOWE REALIZOWANE W ORE

REGULAMIN REKRUTACJI. 1. Informacje o projekcie i postanowienia ogólne

System weryfikacji PGN jako instrument ogólnopolskiego systemu wspierania inwestycji w EE i OZE

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji r

I W O N A O B O J S K A C E N T R U M D O R A D Z T W A R O L N I C Z E G O W B R W I N O W I E

SŁUPSK, dnia 4 października 2015r.

Średnia wielkość powierzchni gruntów rolnych w gospodarstwie za rok 2006 (w hektarach) Jednostka podziału administracyjnego kraju

REGULAMIN REKRUTACJI. 1. Informacje o projekcie i postanowienia ogólne

realizowanym w ramach Działania 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój POSTANOWIENIA OGÓLNE

Fundusze dla oświaty Program Operacyjny Kapitał Ludzki

BAZA USŁUG ROZWOJOWYCH.

organizacji pozarządowych o charakterze terytorialnym i branżowym

Wspomaganie pracy szkół wspieranie bibliotek pedagogicznych w realizacji nowych zadań. Warszawa, marca 2015

Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój-


Zasady i warunki rekrutacji w projekcie. Mazowiecka Akademia Rozwoju Kompetencji Pracowników Instytucji Wspomagania

KARTA ZGŁOSZENIA (CZĘŚĆ A) Prosimy o wypełnienie czytelnie DRUKOWANYMI LITERAMI szarych pół. Dane uczestnika. Data urodzenia Miejsce urodzenia PESEL

Wyniki wyboru LSR w 2016 r.

DZIAŁANIE/PODDZIAŁANIE PO WER FISZKA KONKURSU PODSTAWOWE INFORMACJE O KONKURSIE. Cel szczegółowy PO WER, w ramach którego realizowane będą projekty 7

Ankieta: Badanie zapotrzebowania JST na usługi wsparcia

Projekt Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz

Zmiany w Planie działania. ania Krajowej Sieci Obszarów w Wiejskich na lata Warszawa, 22 marca 2011r. 1

Finansowanie projektów cyfrowych w ramach RPO - ocena śródokresowa roku 2018

FRDL DZISIAJ. 14 ośrodków + Biuro Zarządu. 125 pracowników uczestników szkoleń szkoleń, forów, seminariów, konferencji

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Budowa Platformy e-finansów Publicznych. e-finanse Publiczne

AI2020.pl. Akademia Innowacji dla Uczelni 9 lutego 2018, Hotel Sound Garden

w obszarach ICT i nauk matematyczno przyrodniczych ;

Nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014. Bielsko Biała luty 2014

dla powiatów; I. Wskaźniki finansowe (na podstawie sprawozdań Rb27s i Rb28s):

Erasmus+ Kształcenie i Szkolenia Zawodowe. Oferta programu dla sektora kształcenie i szkolenia zawodowe Konkurs 2015

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

III Informacja półroczna. z realizacji Planu operacyjnego. Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich na lata

Zwrotne finansowanie przedsiębiorstw ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie finansowej

INFRASTRUKTURA DOMÓW KULTURY

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

Grażyna Morys-Gieorgica Departament Rynku Pracy. III Kongres Akademickich Biur Karier, Warszawa, 3 grudnia 2014r

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

BUDŻET WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO POMORSKIEGO NA 2017 ROK

OGÓLNA INFORMACJA DOTYCZĄCA SZKOLENIA I SAMEGO PROJEKTU

OPIS DZIAŁAŃ PROJEKTOWYCH I WSPARCIA DORADCZEGO W PROJEKCIE NOWA JAKOŚĆ KONSULTACJI SPOŁECZNYCH W PLANOWANIU PRZESTRZENNYM

OFERTA DORADZTWA DLA CENTRÓW INTEGRACJI SPOŁECZNEJ

Instrukcja dla szkolnych liderów projektu

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

Szkolenie otwierające VII edycję Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

PO KL Komponent Regionalny podsumowanie i rezultaty

OŚWIADCZENIE DOTYCZĄCE ZATRUDNIENIA

Ankieta: Badanie podażowe z przedstawicielami podmiotów świadczących doradztwo dla JST

I. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Kompleksowe wsparcie szkół w Powiecie Piskim Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty

Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. e-future.

1 Postanowienia ogólne

WSPARCIE DLA OŚWIATY W RAMACH FUNDUSZY EUROPEJSKICH W WOJEWÓDZTWIE LUBUSKIM

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE NAJLEPSZY W ZAWODZIE

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

Warszawa, 20 października 2014 r.

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

3 września 2018 r. Podstawa prawna:

Omówienie metod i sposobów pracy w pilotażu, organizacja pracy w pilotażu

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie. Projekt opracowany przez Wielkopolskie

system wspomagania szkół 23 października 2014 r.

Studia podyplomowe dla dyrektorów i wicedyrektorów

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Aktywnie konsultujemy lepiej współpracujemy

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

Sieci energetyczne identyfikacja problemów. Północno Zachodni Oddział Terenowy URE Szczecin

Wyzwania strategiczne stojące przed obszarami wiejskimi

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

Transkrypt:

Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w zarządzaniu oświatą ukierunkowanym na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów II etap Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Opracowanie: Dorota Jastrzębska

Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w zarządzaniu oświatą ukierunkowanym na rozwój szkól i kompetencji kluczowych uczniów- II etap Partner w projekcie: Związek Miast Polskich Okres realizacji: 01.04.2018-30.11.2020 Budżet projektu ogółem: 3 170 001,22 zł Działanie 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty Cel szczegółowy POWER: Poprawa funkcjonowania i zwiększenie wykorzystania systemu wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy (ICT, matematycznoprzyrodniczych, języków obcych), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia. Wsparcie samorządów w zakresie zarządzania oświatą ukierunkowanego na podnoszenie jakości świadczonych usług edukacyjnych.

Pilotaż dla samorządowców 1/4 Celem uczestnictwa w pilotażu jest weryfikacja opracowanego w ramach projektu modelu doradztwa dla przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego (JST). Po weryfikacji (uwzględnieniu uwag uczestników) model doradztwa zostanie wykorzystany w projektach konkursowych w całej Polsce. Celem realizowanych w ramach pilotażu działań jest podniesienie kompetencji przedstawicieli JST w zakresie zarządzania oświatą ukierunkowanego na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów. Działania podejmowane w ramach projektu mają przyczynić się do usprawnienia procesów zarządzania lokalną oświatą.

Pilotaż dla samorządowców 2/4 Po weryfikacji (uwzględnieniu uwag uczestników) model doradztwa dla JST zostanie wdrożony w projektach konkursowych w całej Polsce: 16 projektów konkursowych, 1000 jednostek samorządu terytorialnego, około 2200 przedstawicieli JST.

Pilotaż dla samorządowców 3/4 Pilotaż modelu doradztwa dla JST realizowany jest w formie: - spotkań informacyjno-konsultacyjnych, - szkoleń warsztatowych, - doradztwa realizowanego w siedzibie JST, - doradztwa zdalnego (on-line), adresowanych do dwu, czteroosobowych zespołów przedstawicieli JST delegowanych przez jednostki samorządu terytorialnego.

Efekty pilotażu dla samorządowców: weryfikacja opracowanego modelu doradztwa dla JST w oparciu o uwagi zgłoszone przez uczestników pilotażu; opracowanie przez każdy z zespołów reprezentujących JST Harmonogramu Działań Rozwojowych (HDR) dla własnej jednostki samorządu terytorialnego; na podstawie wypracowanego Harmonogramu wdrożenie zaplanowanych zmian, usprawniających zarządzanie lokalną oświatą w obszarze wybranym przez jednostkę samorządu terytorialnego (wybór jednego z 12 obszarów).

Organizacja spotkań w ramach pilotażu Spotkanie otwierające pilotaż: 4 5 czerwca 2019 roku Spotkanie podsumowujące pilotaż: 23 24 września 2019 roku Każde spotkanie trwa 2 dni i obejmuje około 16 godzin dydaktycznych. Zajęcia dwudniowego spotkania rozpoczynają się pierwszego dnia o godzinie 11.00, kończą drugiego dnia o godzinie 14.00 obiadem. Większość zajęć w ramach spotkań realizowanych jest w grupach (4 grupy), składających się z samorządowców reprezentujących różne typy jednostek samorządu terytorialnego (gminy wiejskie, gminy miejskie, gminy miejsko-wiejskie, powiaty). Wszystkie spotkania odbywają się w Warszawie w hotelu Holiday Park ul. Heroldów 1B.

Organizacja szkoleń w ramach pilotażu Każdy uczestnik pilotażu wybiera dwa szkolenia warsztatowe: Szkolenie z zakresu kształtowania kompetencji miękkich (np. efektywna komunikacja, zarządzanie zmianą itp.), które odbędzie się w terminie 1 2 lipca 2019 roku i 27 28 sierpnia 2019 roku. Szkolenie z zakresu zadań JST (np. finasowanie oświaty, wskaźniki oświatowe w edukacji itp.), które odbędzie się w terminie 1 2 lipca 2019 roku i 27 28 sierpnia 2019 roku. Każde szkolenie trwa dwa dni i obejmuje około 16 godzin dydaktycznych. Zajęcia dwudniowego szkolenia rozpoczynają się pierwszego dnia o godzinie 11.00 i kończą drugiego dnia o godzinie 14.00 obiadem. Szkolenia warsztatowe zostały podzielone na 90-minutowe interaktywne sesje, obejmujące główne obszary tematyczne, ukierunkowane na osiągnięcie końcowego efektu, czyli opracowanie harmonogramu działań rozwojowych w JST oraz zaplanowanie narzędzi zarządczych do jego realizacji. Wszystkie spotkania odbywają się w Warszawie w hotelu Holiday Park, ul. Heroldów 1B.

Doradztwo w ramach pilotażu Dwa spotkania doradcze w każdej JST forma wsparcia np. spotkanie, szkolenie wewnętrzne, uzgodnione pomiędzy zespołem doradców a kierownikiem jednostki). Doradztwo zdalne każda jednostka samorządu terytorialnego w trakcie trwania Pilotażu ma swój zespół doradców (dwóch doradców), z którym może kontaktować się pomiędzy spotkaniami, szkoleniami on-line. Zadaniem zespołu doradców jest monitorowanie realizacji zadań przez zespół z danej JST oraz jego wsparcie i służenie pomocą. Terminy spotkań doradczych w JST uzgadniane są między doradcami a kierownikiem jednostki z uwzględnieniem dostępności obu stron. Kontakty on-line doradców z uczestnikami pilotażu obywają się z wykorzystaniem, wybranych przez interesariuszy, kanałów komunikacji np. e-mail, Facebook, platforma doskonalenie w sieci itp.

Doradcy, zespół doradczy 1/2 Doradca ds. personalnego rozwoju organizacji Doradca ds. rozwiązań zarządczych Zespół doradców Zespół doradczy funkcjonuje w następujących formach pilotażu: a) realizując spotkania doradcze w siedzibie JST (2 spotkania) b) realizując doradztwo zdalne (1 godzina zegarowa dla każdego JST przez 3 miesiące) Każdy zespół doradczy pracuje z trzema, czterema jednostkami samorządu terytorialnego.

Doradcy, zespół doradczy 2/2 Na zakończenie spotkania otwierającego w dniu 5 czerwca 2019 roku zaplanowaliśmy spotkanie zespołów doradczych z uczestnikami pilotażu. Łącznie w pilotażu pracować będzie 18 doradców. Jednym z istotnych kryteriów przydziału doradców do samorządu jest odległość miejsca zamieszkania doradców od położenia JST. W wyjątkowych przypadkach istnieje możliwość zmiany doradców.

Pilotaż modelu doradztwa W ramach pilotażu modelu doradztwa, jednostki samorządu terytorialnego, biorą udział w pełnym cyklu doradztwa, na który składa się: a) wybór obszaru wsparcia przez JST, b) diagnoza potrzeb oraz wybór priorytetów rozwojowych, c) opracowanie harmonogramu działań, d) wybór narzędzi i rozwiązań zarządczych zgodnie z wypracowanym harmonogramem działań.

Działania po zakończeniu pilotażu Monitorowanie realizacji opracowanych Harmonogramów działań Rozwojowych (HDR) przez Ośrodek Rozwoju Edukacji (ORE). Każda z uczestniczących w nim JST złoży ORE podsumowanie z przebiegu procesu doradztwa oraz osiągniętych przez JST założonych rezultatów, w wybranej przez siebie formie: opisu dobrej praktyki samorządowej lub studium refleksji (w oparciu o etapy dyskusji zogniskowanej) lub minireportażu z wywiadem.

Ewaluacja szkoleń, spotkań Każde spotkanie i szkolenie warsztatowe podlega ocenie uczestników. Prosimy o wypełnianie i zwrot ankiet ewaluacyjnych. Uwagi na temat modelu doradztwa dla JST Na zakończenie pilotażu prosimy uczestników o wyrażenie swoich opinii oraz uwag na temat modelu doradztwa.

Zakończenie pilotażu Każdy uczestnik pilotażu otrzymuje indywidualne zaświadczenie o udziale w pilotażu z wyszczególnieniem form, w których uczestniczył. Każda JST uczestnicząca w pilotażu otrzymuje zaświadczenie o udziale w pilotażu, najaktywniejsze samorządy otrzymują wyróżnienia.

Dokumenty w pilotażu oświadczenie uczestnika projektu wypełniają wszyscy uczestniczący w pilotażu; jest ono potrzebne do refundacji kosztów szkolenia i pobytu w hotelu ze środków unijnych (zawiera dane wrażliwe przetwarzane wyłącznie na potrzeby pilotażu); deklaracja współpracy między JST a ORE dokument regulujący zasady współpracy pomiędzy jednostką samorządu terytorialnego a Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w ramach pilotażu.

Liczba samorządów w pilotażu 34 jednostki samorządu terytorialnego: 9 gmin wiejskich (grupa 1) 8 gmin miejskich (grupa 2) 8 powiatów (grupa 3) 9 gmin miejsko-wiejskich (grupa 4) Razem: 100 przedstawicieli JST

Jednostki zrekrutowane do pilotażu grupa 1 - gminy wiejskie 1 Gmina Ułęż lubelskie gmina wiejska 2 Gmina Raba Wyżna małopolskie gmina wiejska 3 Gmina Miedźna śląskie gmina wiejska 4 Gmina Trąbki Wielkie pomorskie gmina wiejska 5 Gmina Piaski wielkopolskie gmina wiejska 6 Gmina Zaleszany podkarpackie gmina wiejska 7 Gmina Międzyrzecz Podlaski lubelskie gmina wiejska 8 Miasto Wojkowice śląskie gmina miejska 9 Gmina Nowe Miasto Lubawskie warmińsko-mazurskie gmina wiejska

Jednostki zrekrutowane do pilotażu grupa 2 gminy miejskie 1. Miasto Gorzów Wielkopolski lubuskie gmina miejska 2. Miasto Jelenia Góra dolnośląskie gmina miejska 3. Miasto Katowice śląskie gmina miejska 4. Miasto Kalisz wielkopolskie gmina miejska 5. Miasto Kędzierzyn - Koźle opolskie gmina miejska 6. Miasto Rypin kujawsko-pomorskie gmina miejska 7. Miasto Brodnica kujawsko-pomorskie gmina miejska 8. Miasto Ożarów Mazowiecki mazowieckie gmina miejska

Jednostki zrekrutowane do pilotażu grupa 3 powiaty 1. Powiat Kętrzyn warmińsko-mazurskie powiat 2. Powiat Malbork pomorskie powiat 3. Powiat Wieliczka małopolskie powiat 4. Powiat Dzierżoniów dolnośląskie powiat 5. Powiat Puck pomorskie powiat 6. Powiat Nowy Targ małopolskie powiat 7. Powiat Poddębice łódzkie powiat 8. Powiat Kędzierzyn-Koźle opolskie powiat

Jednostki zrekrutowane do pilotażu grupa 4 gminy miejsko-wiejskie, małe miasta i duże gminy wiejskie 1. Miasto i Gmina Chęciny świętokrzyskie g. miejsko-wiejska 2. Miasto i Gmina Pisz warmińskomazurskie g. miejsko-wiejska 3. Miasto i Gmina Maków Mazowiecki mazowieckie g. miejsko-wiejska 4. Miasto i Gmina Blachownia śląskie g. miejsko-wiejska 5. Miasto Siechnice dolnośląskie g. miejska 6. Gmina Czerwonak wielkopolskie g. wiejska 7. Gmina Jabłonna mazowieckie g. wiejska 8. Miasto i Gmina Halinów mazowieckie g. miejsko-wiejska 9. Gmina Izabelin mazowieckie g. wiejska

Informacje na temat pilotażu www.ore.edu.pl

Terminy kolejnych spotkań, szkoleń 1 2 lipca 2019 r. 27 28 sierpnia 2019 r. 23 24 września 2019 r.

Informacje usprawniające przebieg pilotażu: prosimy o podpisywanie listy obecności, prosimy o punktualność, w razie problemów prosimy o szybki kontakt, prosimy o szybkie udzielanie odpowiedzi na przesyłane przez nas e-maile, prosimy o wypełnianie i przekazywanie wypełnionych ankiet ewaluacyjnych i oświadczeń.

Dziękuję z uwagę OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI 00-644 Warszawa, ul. Polna 46a Dorota Jastrzębska - kierownik projektu dorota.jastrzebska@ore.edu.pl Piotr Matuszak specjalista/ekspert piotr.matuszak@ore.edu.pl Anna Przybysz menadżer projektu anna.przybysz@ore.edu.pl