Szkolnictwo zawodowe po modernizacji w 2012r.

Podobne dokumenty
ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

Warszawa, dnia 19 października 2018 r. Poz. 2010

Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania z dnia 28 maja 1996 r. (Dz.U. Nr 60, poz.

Warszawa, dnia 24 lutego 2014 r. Poz obwieszczenie prezesa rady ministrów. z dnia 6 grudnia 2013 r.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. (Dz. U. Nr 60, poz.

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.

Kształcenie dualne w polskim systemie oświaty

DOFINANSOWANIE KOSZTÓW KSZTAŁCENIA MŁODOCIANYCH PRACOWNIKÓW

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

Radom 1 września 2012 roku

Ostatnie zmiany prawa dotyczące kształcenia zawodowego

Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych

KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe

Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego

System egzaminów przeprowadzanych przez Komisje Egzaminacyjne Izb Rzemieślniczych

Modernizacja kształcenia zawodowego. Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

kształcenia zawodowego w Polsce

Cele modernizacji kształcenia zawodowego

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. Kielce, r.

w zakresie kształcenia zawodowego

ych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Bożena Belcar

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Temat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych.

Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych

Kwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji

Akty prawne związane z kształceniem zawodowym nowe lub nowelizacja obowiązujących Warszawa, 19 sierpnia 2015

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

Modernizacja doradztwa zawodowego POZASZKOLNE FORMY KSZTAŁCENIA

JAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE. Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r.

Praktyczna nauka zawodu pracowników młodocianych

*) niepotrzebne skreślić

Kształcenie zawodowe w rzemiośle

rozwój systemu ECVET w kształceniu zawodowym w latach

Pytania dyrektorów z narady dn w Bydgoszczy

z dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

INFORMACJE NA TEMAT EGZAMINU CZELADNICZEGO

Rozporządzenie MEN z r. 1

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

Wideokonferencja Temat: Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Częstochowa r. mgr inż. Jerzy Trzos mgr inż. Marek Żyłka

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie

Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Rozporządzenie MEN z r. 1

Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186

Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r.

Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r.

Załączniki. ZAŁĄCZNIK 3. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie

z dnia r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

REGULAMIN OŚRODKA DOSKONALENIA I DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego

Warunki dopuszczenia do egzaminu czeladniczego

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM

Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego

Pracownik młodociany.

Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie w systemie kształcenia zawodowego

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania

Spotkanie pracodawców

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku ul. Żabia 5

Warszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 lutego 2014 r.

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w Branżowej Szkole I stopnia nr 2 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE

Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski

Poznaj podstawowe zasady jakie obowiązują przy zatrudnianiu młodocianych!

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

Kierunki zmian w szkolnictwie zawodowym

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół

KRAJOWY OŚRODEK WSPIERANIA EDUKACJI ZAWODOWEJ i USTAWICZNEJ

ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH

Edukacja szkolna i pozaszkolna pracowników 1

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

Szkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku

USTAWA. z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)

Nowelizacja ustawy o systemie oświaty

Walidacja w obszarze rzemiosła jako przykład dobrej praktyki. Związek Rzemiosła Polskiego Warszawa, 29 marca 2011 r.

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

WZÓR. ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego

System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi. Mszczonów, 17 września 2015

Warszawa, dnia 8 kwietnia 2019 r. Poz. 652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2019 r.

REGULAMIN KWALIFIKACYJNYH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.JADWIGI DZIUBIŃSKIEJ ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018

Kto może uczestniczyć w kwalifikacyjnym kursie zawodowym?

Modyfikowanie szkolnych planów w nauczania

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

USTAWA. z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)

USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)

Definicja młodocianego

Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r.

KRAJOWY OŚRODEK WSPIERANIA EDUKACJI ZAWODOWEJ i USTAWICZNEJ

Transkrypt:

Szkolnictwo zawodowe po modernizacji w 2012r. Szkolnictwo zawodowe po modernizacji w 2012r. Modernizując kształcenie zawodowe w roku szkolnym 2012/2013 wprowadzono: nową klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego (część zawodów wycofano z klasyfikacji, część dodano nowych, niektóre połączono, niektóre zawody medyczne przeszły na poziom studiów I stopnia). W trakcie realizacji modernizacji kształcenia zawodowego niektóre zawody usunięto i dodano nowe zawody. W klasyfikacji dokonano podziału zawodu na kwalifikacje, dokonano podziału zawodów na 8 obszarów kształcenia, wprowadzona nową formę kształcenia - kwalifikacyjne kursy zawodowe nową podstawę programową kształcenia w zawodach. W trakcie realizacji została modyfikowana. W podstawie programowej treści nauczania zostały opisane trzema grupami efektów: wspólnymi dla wszystkich zawodów, wspólnymi dla obszaru kształcenia i właściwymi dla kwalifikacji uelastyczniono system kształcenia umożliwiający uzyskanie kwalifikacji w zawodzie różnymi ścieżkami i możliwość ich potwierdzenia (kształcenie formalne i pozaformalne, w systemie szkolnym i pozaszkolnym), ujednolicono dla wszystkich ścieżek egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie z wyjątkiem egzaminów które można zdawać przed komisjami egzaminacyjnymi izb rzemieślniczych. włączono szkoły w system kształcenia ustawicznego poprzez możliwość organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych (KKZ), zmiany w kształceniu ustawicznym, zmiany w egzaminach zawodowych

zmiany w egzaminach zawodowych Od elektromechanika do technika elektryka (kwalifikacje) Obecne kształcenie zawodowe to: kształcenie w systemie szkolnym, kształcenie w systemie pozaszkolnym kształcenie ustawiczne Kształcenie zawodowe ponadgimnazjalne może odbywa się: w szkołach, u pracodawcy jako przygotowanie zawodowe młodocianych pracowników Kształcenie ustawiczne może być realizowane w: CKU Centrum Kształcenia Ustawicznego, CKP Centrum Kształcenia Praktycznego, ODDZ Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego, firmach prowadzących działalność oświatową. Kształcenie zawodowe w szkołach zawodowych odbywa się zgodnie z ramowym planem nauczania jako: kształcenie zawodowe teoretyczne, kształcenie zawodowe praktyczne.

kształcenie zawodowe praktyczne. Może być realizowane w oparciu o programy: przedmiotowe, modułowe. Kształcenie praktyczne zgodnie z rozporządzeniem w sprawie praktycznej nauki zawodu realizowane jest jako praktyczna nauki zawodu w formie: zajęć praktycznych w ZSZ (Zasadnicza Szkoła Zawodowa), zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w T (technikum) i SP (szkoła policealna). Nazwa szkoły lub formy Czas nauki kształcenia zawodowego 1 Technikum 4 lata Charakterystyka Umożliwia uzyskanie świad dojrzałości i dyplomu potwierdzającego kwalifikac zawodzie. Zasadnicza 2Szkoła Zawodowa 3 lata Min ilość godzin na kształce zawodowe - 1470 Umożliwia uzyskanie świad ukończenia ZSZ i dyplomu potwierdzającego kwalifikac zawodzie. Min ilość godzin na kształce zawodowe - 1600 Umożliwia uzyskanie świad ukończenia szkoły policealn

Szkoła policealna 3 dla młodzieży Szkoła policealna dla dorosłych 4w formie: stacjonarnej, zaocznej 1 do 2,5 roku 1rok np. Technik sterylizacji medycznej; Asystent osoby niepełnosprawnej, Florysta 1, 5 roku Technik bezpieczeństwa i higieny pracy, 2,5 r np. Technik elektroradiolog, Technik dentystyczny Większość zawodów 2 lata ukończenia szkoły policealn dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie. Min ilość godzin na kształce zawodowe w dwuletnim okr nauczania 1600 + 190 na wychowanie fizyczne Umożliwia uzyskanie świad ukończenia szkoły policealn dorosłych i dyplomu potwierdzającego kwalifikac zawodzie. Min ilość godzin na kształce zawodowe w dwuletnim okr nauczania w formie: stacjonarnej 1180 + 3 podstawy przedsiębiorc zaocznej 680 + 20 na podstawy przedsiębiorc Kształcenie prowadzone w stacjonarnej odbywa się co przez trzy dni w tygodniu. W formie stacjonarnej orga nauki - sprawdzanie i oceni jak w szkole dla młodzieży Kształcenie w formie zaocz odbywa się co najmniej raz tygodnie przez dwa dni. W formie zaocznej organiza

- obowiązkowe konsultacje i konsultacje instruktażowe wykonaniu semestralnych p pisemnych. Zaliczenie sem odbywa się poprzez zdanie egzaminów. Jest to kształcenie praco wnyków młodocianych w za szkolnych i pozaszkolnych rzemieślniczych. Przygotowanie do pracy w charakterze wykwalifikowan pracownika (u pracodawcy) czeladnika (u rzemieślnika) Kształcenie obejmuje prakt naukę zawodu, która jest organizowana u pracodawc rzemieślnika oraz dokształ teoretyczne w szkole (ZSZ) lub jest organizowane we w zakresie przez pracodawcę Pracodawca zawiera z mło umowę o pracę w celu przygotowania zawodoweg Zawody w których może od nauka u pracodawcy/rzemie to zawody z klasyfikacji zaw szkolnictwa zawodowego, p

Przygotowanie zawodowe młodocianych pracowników (Młodociany to 5 osoba, która ukończyła 16 lat, a nie przekroczyła 18 lat.) poprzez naukę zawodu Nauka zawodu trwa 36 miesięcy (nauka może być przedłużona max o 12 szkolnictwa zawodowego, p u rzemieślnika może odbyw także w zawodach odpowia danemu rodzajowi rzemiosł nieujętych w klasyfikacji za szkolnictwa zawodowego, określonych w przepisach dotyczących klasyfikacji za specjalności dla potrzeb ryn Pracodawca realizuje progr nauczania dopuszczony do w szkole uwzględniający podstawę programową kszt w zawodach dla danego za lub realizuje program zapewniający spełnienie wy egzaminacyjnych określony w standardach będących miesięcy lub skróconapodstawą przeprowadzania o 12 miesięcy). egzaminu kwalifikacyjnego czeladnika w zawodach nie w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, określonych w przepisach dotyczących klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy, Młodociany zatrudniony u pracodawcy niebędącego

pracodawcy niebędącego rzemieślnikiem dokształcają ZSZ zdaje egzamin potwier kwalifikacje w zawodzie jak ZSZ. Młodociany zatrudniony u pracodawcy będącego rzemieślnikiem dokształcają ODDZ lub u pracodawcy zd egzamin kwalifikacyjny na t czeladnika przeprowadzany komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych. Osoby, które przed ukończe nauki zawodu osiągnęły pełnoletność, kończą tę nau warunkach określonych dla młodocianych. Młodociany otrzymuje wynagrodzenie zgodnie z obowiązującymi przepisam Podstawa prawna: Rozporz RM z dnia 28 maja 1996 r. przygotowania zawodoweg młodocianych i ich wynagra Tekst jednolity Dz.U.2014.2 Przygotowanie młodociane pracy w charakterze przyuc pracownika i może dotyczy wybranych prac związanyc zawodu.

Przygotowanie zawodowe młodocianych pracowników 6 poprzez przyuczenie do wykonywania określonej pracy Może trwać od 3 do 6 miesięcy rzeczywisty czas trwania określa pracodawca. W przypadku uczestników Ochotniczych Hufców Pracodawca zawiera z mło umowę o pracę w celu przygotowania zawodoweg Program przyuczenia do wykonywania określonej pr pracodawca, biorąc pod uw wybrane treści programu na uwzględniającego podstaw programową kształcenia w lub programu zapewniające spełnienie wymagań egzaminacyjnych określony standardach będących pod przeprowadzania egzaminu kwalifikacyjnego na tytuł cz w zawodach nieujętych w k zawodów szkolnictwa zawo Przyuczenie do wykonywan Pracy okres może być przedłużony do czasu określonej pracy kończy się ukończenia egzaminem sprawdzającym gimnazjum i trwać przeprowadza pracodawca łącznie nie dłużej niż przypadku rzemieślnika kom 22 miesiące. egzaminacyjną izby rzemie Po zdaniu egzaminu młodo otrzymuje zaświadczenie stwierdzające nabycie umie w wykonywaniu prac, który dotyczyło przyuczenie. Młodociany otrzymuje wynagrodzenie zgodnie z obowiązującymi przepisam Podstawa prawna: Rozporz

Podstawa prawna: Rozporz RM z dnia 28 maja 1996 r. przygotowania zawodoweg młodocianych i ich wynagra Tekst jednolity Dz.U.2014.2 Proces kształcenia w szkole trwa 3 lata, ale Szkoła Specjalna istnieje 7Przyspasabiającamożliwość wydłużenia do Pracy etapu nauczania o jeden rok. To szkoła ponadgimnazjaln młodzieży z niepełnospraw intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znaczny niepełnosprawnościami spr Realizują podstawę program kształcenia ogólnego oraz j przysposobienie do pracy - kształtowanie właściwych p wobec pracy i przekazywan podstawowej wiedzy na jej Nie występuje praktyczne kształtowanie umiejętności zawodowych. 8 Kwalifikacyjne kursy zawodowe Określa instytucja przeprowadzająca kurs Minimalna liczba godzin określona jest w podstawie programowej kształcenia w zawodzie Jest to forma kształcenia ustawicznego - kursowa, kt program nauczania uwzglę podstawę programową kszt zawodach, w zakresie jedn kwalifikacji, której ukończen umożliwia przystąpienie do potwierdzającego kwalifikac zawodzie w zakresie tej kw