Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski
|
|
- Jarosław Rogowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Kwalifikacyjne kursy zawodowe Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski
2 CEL WARSZTATÓW 1. Zadania organizatora kursu. 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji. 3. Program nauczania dla KKZ. 4. Diagnoza edukacyjna uczestników kursów (ćwiczenia).
3 1. Kwestie formalne co jest zapisane w prawie, co organizator kursu powinien wiedzieć Dotychczas funkcjonujący w Polsce system kształcenia zawodowego nie uwzględniał dynamiki zmian na rynku pracy tj.: elastyczności form kształcenia zawodowego, jakości i efektywności, powiązania z otoczeniem gospodarczym, dopasowania do potrzeb zmieniających się rynków pracy: lokalnego, regionalnego i krajowego.
4 Reakcją systemu oświaty na dotychczasowe problemy kształcenia zawodowego jest wprowadzona od 1 września 2012 r. nowa podstawa programowa kształcenia zawodowego, która wprowadza podział zawodów na kwalifikacje. Umożliwia uelastycznienie kształcenia zawodowego odpowiadając na dynamiczną zmianę zapotrzebowania na rynku pracy. Atutem tych zmian jest możliwość uzyskiwania zawodów lub kwalifikacji poprzez kształcenie w formach szkolnych i pozaszkolnych. Pozwala to uzupełniać wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne aktualizowane przez całe życie (kształcenie ustawiczne).
5 Kierunki zmian w kształceniu zawodowym i ustawicznym określone zostały w ustawie z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, (Dz.U. Nr 205, poz. 1206). Nowym rozwiązaniem, istotnym z punktu widzenia funkcjonowania absolwentów na rynku pracy, jest możliwość uzyskiwania lub uzupełniania kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych ujętych w rozporządzeniu MEN z w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych: 1) kwalifikacyjny kurs zawodowy; 2) kurs umiejętności zawodowych; 3) kurs kompetencji ogólnych; 4) turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników; 5) kurs, inny niż wymienione w pkt 1-3, umożliwiający uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych.
6 Definicja kwalifikacyjnego kursu zawodowego określona została w art. 3 pkt 20 ustawy z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji. Ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.
7 Nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego obejmuje 200 zawodów, w ramach których wyodrębniono 252 kwalifikacje. Dla kwalifikacji wyodrębnionych w 161 zawodach klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego przewiduje możliwość prowadzenia kwalifikacyjnych kursów zawodowych.
8 Organizacja kwalifikacyjnych kursów zawodowych jest umocowana w następujących aktach prawnych: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm. ustawa z 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. Nr 205, poz. 1206); rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7); rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. poz. 184);
9 rozporządzenie MEN z dnia 17 lutego 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 186); rozporządzenie MEN z dnia z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 262); rozporządzenie MEN z dnia 16 lipca 2012 r. w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy (Dz. U. poz. 857); rozporządzenie MEN z dnia 16 października 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1152).
10 1.1. Organizatorzy kwalifikacyjnych kursów zawodowych Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą organizować: publiczne szkoły prowadzące kształcenie zawodowe w zakresie zawodów, w których kształcą; niepubliczne szkoły posiadające uprawnienia szkół publicznych, prowadzące kształcenie zawodowe w zakresie zawodów, w których kształcą; publiczne i niepubliczne placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego oraz ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego; instytucje rynku pracy, wymienione w art. 6 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową; podmioty prowadzące działalność oświatową, o której mowa w art. 83a ust. 2 ustawy o systemie oświaty, tj. osoby prawne i fizyczne prowadzące działalność oświatową, nieobejmującą prowadzenia szkoły, placówki lub zespołu, podejmowaną na zasadach określonych w przepisach ustawy z dnia 2 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej.
11 1.2. Organizacja i prowadzenie kwalifikacyjnego kursu zawodowego Warunki organizacji i prowadzenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego są określone w rozporządzeniu w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Pierwszym krokiem organizatora kwalifikacyjnego kursu zawodowego powinno być sprawdzenie w rozporządzeniu w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, czy dana kwalifikacja może być kształcona na kwalifikacyjnym kursie zawodowym
12 Źródło: Poradnik KKZ KOWEZiU Warszawa 2012 Autorzy: Anna Wesołowska, Agnieszka Pfeiffer W zawodzie technik analityk wyodrębniono dwie kwalifikacje. Zgodnie z zapisami rozporządzenia w zakresie obu tych kwalifikacji można organizować kwalifikacyjne kursy zawodowe. W zawodzie technik geodeta wyodrębniono trzy kwalifikacje. W zakresie żadnej z nich nie można organizować kwalifikacyjnych kursów zawodowych.
13 Kwalifikacyjny kurs zawodowy musi być prowadzony według programu nauczania uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie tej kwalifikacji, której dotyczy dany kurs. Ukończenie kwalifikacyjnego kursu zawodowego umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, przeprowadzanego na takich samych warunkach i w taki sam sposób jak w przypadku kształcenia realizowanego przez szkołę
14 Kształcenie na kwalifikacyjnych kursach zawodowych może być prowadzone jako stacjonarne lub zaoczne, przy czym kształcenie prowadzone w formie stacjonarnej musi odbywać się co najmniej przez trzy dni w tygodniu, natomiast kształcenie w formie zaocznej co najmniej raz na dwa tygodnie przez dwa dni. KKZ prowadzony w formie zaocznej minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego nie może być mniejsza niż 65% minimalnej liczby godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danej kwalifikacji. 2.zm_rozporz_formy_pozaszk_1152.pdf
15 Minimalna liczba godzin kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym jest równa minimalnej liczbie godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla danej kwalifikacji. Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą być także organizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość wtedy organizator zobowiązany jest zapewnić: dostęp do oprogramowania; materiały dydaktyczne; bieżącą kontrolę postępów w nauce; bieżącą kontrolę aktywności osób prowadzących zajęcia. Zajęcia praktyczne i laboratoryjne nie mogą być realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
16 Organizatorzy kwalifikacyjnych kursów zawodowych obowiązani są zapewnić: kadrę dydaktyczną posiadającą kwalifikacje określone odpowiednio w przepisach wydanych na podstawie Karty Nauczyciela; odpowiednie pomieszczenia wyposażone w sprzęt i pomoce dydaktyczne umożliwiające prawidłową realizację kształcenia; bezpieczne i higieniczne warunki pracy i nauki; warunki organizacyjne i techniczne umożliwiające udział w kształceniu osobom niepełnosprawnym; nadzór służący podnoszeniu jakości prowadzonego kształcenia.
17 Liczba słuchaczy uczestniczących w kwalifikacyjnym kursie zawodowym prowadzonym przez publiczne szkoły, placówki lub ośrodki, wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego liczba słuchaczy może być mniejsza niż 20 (ograniczenie to dotyczy wyłącznie wymienionych podmiotów). Zadania organizatorów KKZ: ustalenie daty rozpoczęcia i zakończenia kursu (kwalifikacyjny kurs zawodowy może rozpoczynać się lub kończyć w trakcie trwania semestru albo być kontynuowany w czasie ferii szkolnych) organizatorów kwalifikacyjnych kursów zawodowych nie dotyczy także kolejność realizowanych kwalifikacji
18 1.3. Dokumentacja kwalifikacyjnego kursu zawodowego Określona w 21 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Dokumentacja prowadzona przez organizatora KKZ obejmuje: program nauczania; dziennik zajęć; protokół z przeprowadzonego zaliczenia; ewidencję wydanych zaświadczeń.
19 Ewidencja wydanych zaświadczeń zawiera: imię i nazwisko, adres zamieszkania oraz numer PESEL osoby, której wydano zaświadczenie, a w przypadku osoby, która nie posiada numeru PESEL numer dokumentu potwierdzającego jej tożsamość; datę wydania zaświadczenia; numer zaświadczenia; potwierdzenie odbioru zaświadczenia. Rozporządzenie MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych nie zawiera wymogów określających zawartość protokółu z przeprowadzonego zaliczenia oznacza to, że formę i treści zawarte w protokóle określa organizator kursu.
20 1.4. Struktura i zawartość programu nauczania dla danego kwalifikacyjnego kursu zawodowego Do programu nauczania kwalifikacyjnego kursu zawodowego odnoszą się dwa rozporządzenia: Pierwsze Rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach określa elementy tej podstawy, które należy wziąć pod uwagę w programie nauczania dla danego KKZ: 1) ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego; 2) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów; 3) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów;
21 4) efekty kształcenia właściwe dla danej kwalifikacji; 5) warunki realizacji kształcenia w zawodzie, w którego ramach została wyodrębniona kwalifikacja, właściwe dla tej kwalifikacji; 6) minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego określona dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów, wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji kształcone na danym kursie. Jeżeli kwalifikacja kształcona na kursie została wyodrębniona w zawodzie nauczanym na poziomie technika, to w trakcie kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym słuchacz ma obowiązek odbycia praktyk zawodowych. Wymiar praktyk powinien być zróżnicowany w zależności od tego, czy w zawodzie wyodrębniono jedną, dwie, czy trzy kwalifikacje.
22 Drugie rozporządzenie MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych określa warunki formalne, które musi spełniać program nauczania: 1) nazwę formy kształcenia; 2) czas trwania, liczbę godzin kształcenia i sposób jego organizacji; 3) wymagania wstępne dla uczestników i słuchaczy; 4) cele kształcenia i sposoby ich osiągania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji 5) plan nauczania określający nazwę zajęć oraz ich wymiar 6) treści nauczania w zakresie poszczególnych zajęć; 7) opis efektów kształcenia; 8) wykaz literatury oraz niezbędnych środków i materiałów dydaktycznych; 9) sposób i formę zaliczenia.
23 1.5. Słuchacze kwalifikacyjnego kursu zawodowego KKZ jest pozaszkolną formą kształcenia ustawicznego adresowaną do osób dorosłych, zainteresowanych uzyskiwaniem i uzupełnianiem wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych. 1) Osoby, realizujące kształcenie na kwalifikacyjnych kursach zawodowych to osoby dorosłe, które ukończyły 18 lat. (art. 3 pkt. 16 i 17; art. 15 oraz art. 16 ust. 5a i 6c pkt. 2 ustawy o systemie oświaty z dnia 19 sierpnia 2011 r.)
24 2) Zgodnie z 4 pkt. 2 rozporządzenia MEN w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na KKZ. Obowiązek nauki przez uczęszczanie na KKZ może spełniać osoba, która ukończyła gimnazjum oraz: ma opóźnienie w cyklu kształcenia związane z sytuacją życiową lub zdrowotną uniemożliwiającą lub znacznie utrudniającą podjęcie lub kontynuowanie nauki w szkole ponadgimnazjalnej dla młodzieży albo uniemożliwiającą lub znacznie utrudniającą realizowanie przygotowania zawodowego u pracodawcy zgodnie z rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania (Dz.U. nr 60, poz.278, z późn. zm.) lub przebywa w zakładzie karnym, areszcie śledczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich.
25 1.6. Ukończenie kwalifikacyjnego kursu zawodowego Zgodnie z rozporządzeniem MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych: kwalifikacyjny kurs zawodowy kończy się zaliczeniem w formie ustalonej przez podmiot prowadzący kurs; z przeprowadzonego zaliczenia kursu sporządzany jest protokół, stanowiący dokumentację kursu; osoba, która uzyskała zaliczenie, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego; WZÓR ZAŚWIADCZENIA.docx W przypadku, gdy dana kwalifikacja wyodrębniona została w więcej niż jednym zawodzie w zaświadczeniu należy wymienić wszystkie zawody, w których ta kwalifikacja występuje.
26 1.7. Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie Podmiot prowadzący KKZ jest obowiązany poinformować okręgową komisję egzaminacyjną o rozpoczęciu kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym w terminie 14 dni od daty rozpoczęcia kursu. Punktem odniesienia do ustalenia wymagań egzaminacyjnych oraz zakresu tego egzaminu są efekty kształcenia określone w podstawie programowej kształcenia w zawodach. Egzamin ten jest również przeprowadzany jako egzamin eksternistyczny. Oznacza to, że w jednym terminie, na takich samych zasadach i warunkach do egzaminu potwierdzającego daną kwalifikację mogą przystąpić osoby z różnych ścieżek kształcenia.
27 Osoba, która ukończyła KKZ i zamierza przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, jest obowiązana: wypełnić pisemną deklarację dotyczącą przystąpienia do egzaminu zawodowego; złożyć wypełnioną deklarację dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej właściwej ze względu na miejsce prowadzenia KKZ nie później niż na cztery miesiące przed terminem egzaminu; dołączyć oryginał zaświadczenia o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego. W przypadku, gdy KKZ jeszcze trwa, ale termin jego zakończenia określony został nie później niż na miesiąc przed terminem egzaminu zawodowego to osoba, która chce przystąpić do egzaminu zawodowego może również złożyć dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej deklarację, nie później niż na cztery miesiące przed terminem egzaminu zawodowego. Oryginał zaświadczenia o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego będzie musiała dołączyć niezwłocznie po zakończeniu kursu.
28 Osoba, która przystąpiła do egzaminu zawodowego, zdaje ten egzamin, jeżeli uzyska z części pisemnej co najmniej 50% punktów możliwych do uzyskania oraz z części praktycznej co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania. W takim przypadku otrzyma świadectwo potwierdzające kwalifikację w zawodzie. Swidectwo_potw_Kwalif_w_zawodzie.pdf, Zaswiadcz_EGZ_EKST_Ogólne_ZSZ.pdf Warunkiem uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe jest posiadanie: świadectw potwierdzających wszystkie kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie oraz odpowiedniego poziomu wykształcenia, Dyplom_potw_kw_w_zawodz.pdf, Suplement_do_dypl.pdf, druki_2013.pdf PRZYKŁAD FRYZJER.docx
29 1.8. Finansowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych Zapewnienie warunków finansowych do prowadzenia KKZ w szkołach i placówkach prowadzonych przez powiat jest zadaniem oświatowym powiatu. (art. 5a ust. 2b ustawy o systemie oświaty, z dnia 19 sierpnia 2011 r.)
30 Środki finansowe na: prowadzenie kwalifikacyjnych kursów zawodowych przez publiczne szkoły i placówki prowadzone przez JST oraz dotowanie szkół prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe: publicznych prowadzonych przez podmioty niebędące jednostkami samorządu terytorialnego, niepublicznych posiadających uprawnienia szkół publicznych uwzględniane będą w części oświatowej subwencji ogólnej. Wysokość subwencji będzie ustalana na podstawie planowanej liczby słuchaczy kursu wykazanej w SIO według stanu na dzień 30 września roku poprzedzającego rok, dla którego naliczana jest subwencja.
31 Publiczne szkoły ponadgimnazjalne kształcące w zawodach oraz publiczne placówki prowadzone przez JST także mogą organizować i prowadzić KKZ na zamówienie: pracodawców, powiatowych urzędów pracy. W innym przypadku zgodnie z art. 40 ust. 2b ustawy z dnia r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2008 r. nr 69, poz. 415, z późn. zm.) starosta może powierzyć przeprowadzenie szkolenia zakładanej i prowadzonej przez siebie instytucji szkoleniowej. W takim przypadku, źródłem finansowania KKZ mogą być środki pochodzące z Funduszu Pracy lub programów współfinansowanych ze środków UE.
32 Szkoły publiczne prowadzone KKZ przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, a także szkoły niepubliczne posiadające uprawnienia szkoły publicznej, otrzymają dotację z budżetu powiatu na każdego słuchacza kursu, który zdał egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji. Wysokość dotacji nie może być niższa niż kwota przewidziana na jednego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego.
33 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji 2.1. Ustalenie, jakie efekty kształcenia przypisane są danej kwalifikacji. Do ustalenia, jakie konkretne grupy efektów kształcenia są przypisane danej kwalifikacji należy wykorzystać tabelę 1 z ppkz załącznik.pdf rozporządzenia MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach. Przykłady efektów kształcenia przypisanych kwalifikacjom BHP PDG JOZ KPS PKZ(E.a) PKZ(M.a) PKZ(M.g) M18
34 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji Przykłady efektów kształcenia przypisanych kwalifikacjom ppkz załącznik.pdf BHP PDG JOZ KPS OMZ PKZ(A.j) PKZ(A.m) A22
35 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji 2.2. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego na kwalifikacyjnym kursie zawodowym Minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego dla KKZ znajdujemy w części III rozporządzenia. ppkz załącznik.pdf BHP Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów 400 godz. PDG JOZ KPS 400 godz M.18. Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych 420 godz. PKZ(E.a) PKZ(M.a) PKZ(M.g) M godz
36 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji Przykład: dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik pojazdów samochodowych BHP ppkz załącznik.pdf Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów M.18. Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych M.12. Diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych układów pojazdów samochodowych M.42. Organizacja i prowadzenie procesu obsługi pojazdów samochodowych 400 godz. 420 godz. 420 godz. 110 godz. PDG JOZ KPS OMZ PKZ(E.a) PKZ(M.a) PKZ(M.b) PKZ(M.g) M18 M12 M42? Godz.
37 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji Planowanie kształcenia na KKZ w zakresie kwalifikacji M18, M12 i M42 będzie wyglądało następująco: Grupy efektów kształcenia dla M18 BHP PDG JOZ KPS PKZ(E.a) PKZ(M.a) PKZ(M.b) PKZ(M.g) M18 Łącznie = 820godz. 400 godz 420 godz
38 2. Grupy efektów kształcenia przypisane Łącznie = 900godz. kwalifikacji W podstawie programowej zapisano, że w programie nauczania dla zawodu technik pojazdów samochodowych praktyki zawodowe będą trwały 160 godzin. Ponieważ w zawodzie tym wyodrębnione są trzy kwalifikacje, należy przyjąć dla kształcenia w kwalifikacjach M12 i M42 proporcjonalną liczbę godzin praktyk, czyli po 80 godzin. Grupy efektów kształcenia dla M12 BHP PDG JOZ KPS OMZ PKZ(E.a) PKZ(M.a) PKZ(M.b) PKZ(M.g) M12 400godz. 420godz.
39 2. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji Grupy efektów kształcenia dla M42 BHP PDG JOZ KPS OMZ PKZ(E.a) PKZ(M.a) PKZ(M.b) PKZ(M.g) M godz. 110godz. Łącznie = 590godz.
40 3. Program nauczania dla KKZ 3.1. Elementy programu nauczania kwalifikacyjnego kursu zawodowego zgodnie z podstawą programową kształcenia w zawodach 1. Nazwa formy kształcenia Należy wpisać: typ kursu: kwalifikacyjny kurs zawodowy, symbol i nazwę kwalifikacji, dla której organizowany jest kurs, nazwy wszystkich zawodów i symbole cyfrowe, w których dana kwalifikacja jest wyodrębniona (na podstawie tabeli 1 rozporządzenia MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach).
41 3. Program nauczania dla KKZ 2. Czas trwania, liczba godzin kształcenia i sposób jego organizacji Należy wpisać: termin rozpoczęcia i zakończenia kursu, liczbę godzin (nie mniejszą liczbę godzin niż określona w podstawie programowej kształcenia w zawodach na wszystkie efekty kształcenia przypisane danej kwalifikacji) ten zapis odnosi się do formy stacjonarnej, sposób organizacji kursu: stacjonarny czy zaoczny, informacje o wykorzystaniu technik i metod kształcenia na odległość, jeśli dotyczy.
42 3. Program nauczania dla KKZ 3. Wymagania wstępne dla uczestników i słuchaczy Należy wpisać: informację, że kwalifikacyjny kurs zawodowy przeznaczony jest wyłącznie dla osób dorosłych, opis wykształcenia, jaki musi posiadać uczestnik kursu (informacja jest istotna dla opracowania programu kursu), konieczność posiadania zaświadczenia o stanie zdrowia. 4. Cele kształcenia Zgodnie rozporządzeniem MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach należy wpisać ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego. Należy wykorzystać zapisy z przykładowych programów nauczania dla zawodów z KOWEZiU.
43 3. Program nauczania dla KKZ 5. Program nauczania określający nazwy przedmiotów nauczania oraz ich wymiar Należy wymienić wszystkie przedmioty i działy programowe, które zostały wyodrębnione oraz przypisane im liczby godzin. Należy uwzględnić wymiar praktyk zawodowych dla kwalifikacji z poziomu technikum. 6. Opis efektów kształcenia Należy wpisać uszczegółowione efekty kształcenia przypisane danej kwalifikacji (patrz programy na stronie KOWEZiU)
44 3. Program nauczania dla KKZ 7. Treści nauczania w zakresie poszczególnych przedmiotów i sposoby ich osiągania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji Wpisać materiał nauczania dla uszczegółowionych efektów kształcenia, sposoby osiągania tych efektów oraz zasady indywidualizacji, uwzględniające możliwe zwolnienia uczestników z określonych grup efektów kształcenia 8. Wykaz literatury oraz niezbędnych środków i materiałów dydaktycznych Należy wpisać: warunki realizacji kształcenia w zawodzie, w ramach którego została wyodrębniona kwalifikacja, właściwe dla tej kwalifikacji, środki i materiały dydaktyczne (np. na podstawie przykładowego programu nauczania dla określonego zawodu opublikowanego przez KOWEZiU), wykaz niezbędnej literatury.
45 3. Program nauczania dla KKZ 9. Sposób i formy zaliczenia Należy wpisać : sposób i formę zaliczenia wszystkich przedmiotów/modułów, całego kursu, praktyk zawodowych dla kwalifikacji z poziomu technikum
46 3. Program nauczania dla KKZ 3.2. Jak opracować program nauczania kwalifikacyjnego kursu zawodowego? Opracowując program nauczania dla kwalifikacyjnego kursu zawodowego, można skorzystać z przykładowych programów nauczania dla zawodów dostępnych na stronie internetowej KOWEZiU ( Można do tego wykorzystać zarówno programy przedmiotowe, jak i modułowe.
47 3. Program nauczania dla KKZ Opracowanie programu nauczania KKZ można podzielić na kilka kroków: 1. Ustalić, jakie grupy efektów kształcenia są przypisane do danej kwalifikacji. 2. Na podstawie decyzji o tym, kto może być uczestnikiem kursu wskazać grupy efektów kształcenia, z których będzie można uczestnika zwolnić; 3. Ustalić minimalną liczbę godzin kursu; 4. Wybrać z programu nauczania dla zawodu odpowiednie przedmioty / moduły; 5. Przeliczyć liczbę godzin na poszczególne przedmioty / moduły; 6. Sprawdzić, czy w programie nauczania są niezbędne efekty kształcenia; 7. Sprawdzić zgodność opracowanego programu nauczania KKZ z założeniami pkt. 3.1.
48 4. Diagnoza kompetencji uczestników - analiza przypadku Ćwiczenia Sytuacja 1. Od sprzedawcy do technika handlowca Na kwalifikacyjny kurs zawodowy A.22. Prowadzenie działalności handlowej (jedna z kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik handlowiec) zgłosiła się osoba, która w dotychczasowym procesie kształcenia, potwierdzonym posiadanym przez nią dokumentem uzyskała wykształcenie w zawodzie sprzedawca. Wskaż efekty kształcenia, z których uczestnik kursu może być zwolniony. Sytuacja 2. Od sprzedawcy do technika księgarstwa Na kwalifikacyjny kurs zawodowy A.21. Prowadzenie działalności informacyjnobibliograficznej (jedna z dwóch kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik księgarstwa) zgłosiła się osoba, która w dotychczasowym procesie kształcenia, potwierdzonym posiadanym przez nią dokumentem, uzyskała wykształcenie w zawodzie sprzedawca. Wskaż efekty kształcenia, z których uczestnik kursu może być zwolniony.
49 4. Diagnoza kompetencji uczestników - analiza przypadku Sytuacja 1. Od sprzedawcy do technika handlowca Źródło: Poradnik KKZ KOWEZiU
50 4. Diagnoza kompetencji uczestników - analiza przypadku Sytuacja 2. Od sprzedawcy do technika księgarstwa Źródło: Poradnik KKZ KOWEZiU
51 4. Diagnoza kompetencji uczestników - analiza przypadku Sytuacja 3. Na kwalifikacyjny kurs zawodowy A.19. Wykonywanie zabiegów fryzjerskich zgłosiła się osoba, która w dotychczasowym procesie kształcenia, uzyskała wykształcenie w zawodzie sprzedawca. Wskaż efekty kształcenia, z których uczestnik kursu może być zwolniony. Dla zawodu fryzjer w podstawie programowej kształcenia w zawodach określone zostały następujące efekty kształcenia. BHP PDG JOZ KPS PKZ(A.k) A19
52 4. Diagnoza kompetencji uczestników - analiza przypadku Sytuacja 3. Od sprzedawcy do fryzjera Źródło: Poradnik KKZ KOWEZiU
53 4. Diagnoza kompetencji uczestników - analiza przypadku Ćwiczenia dla wszystkich Sytuacja: Absolwent dotychczasowego liceum profilowanego o profilu ekonomicznoadministracyjnym w drodze kwalifikacyjnych kursów zawodowych chce uzyskać zawód technik analityk. Uzyskanie tego zawodu możliwe będzie po ukończeniu kwalifikacyjnych kursów zawodowych w zakresie kwalifikacji A.59. Przygotowywanie sprzętu, odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych oraz w zakresie kwalifikacji A.60. Wykonywanie badań analitycznych. Efekty kształcenia zrealizowane w dotychczasowym okresie kształcenia to: 1. BHP 2. PDG 3. KPS 4. OMZ
54 4. Diagnoza kompetencji uczestników - analiza przypadku Sytuacja: Od absolwenta liceum profilowanego o profilu ekonomicznoadministracyjnym do technika analityka - dla kwalifikacji A59 Źródło: Poradnik KKZ KOWEZiU
55 4. Diagnoza kompetencji uczestników - analiza przypadku Sytuacja: Od absolwenta liceum profilowanego o profilu ekonomicznoadministracyjnym do technika analityka dla kwalifikacji A60 Źródło: Poradnik KKZ KOWEZiU
56 Dziękuję za uwagę Wojciech Szczepański Marek Nowicki Piotr Cymanowski Kwalifikacyjne kursy zawodowe
JAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE. Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r.
JAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r. mgr inż. Barbara Kutkowska doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli 26-600 Radom, ul.
Bardziej szczegółowoPlanowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych po 1 września 2012 roku 26 listopada 2012 r. Podstawy prawne 1) Ustawa z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych
Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową
Bardziej szczegółowoPlanowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych po 1 września 2012 roku 13 grudnia 2012 r. Podstawy prawne 1) Ustawa z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoCentrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego
Centrum Kształcenia Praktycznego w Suwałkach Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nowa forma pozaszkolnego kształcenia ustawicznego Jarosław Mrozek KSZTAŁCENIE USTAWICZNE W FORMACH POZASZKOLNYCH Na podstawie
Bardziej szczegółowoBiałystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego
Białystok, 18 lutego 2013 r. Definicja kwalifikacyjnego kursu zawodowego Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową
Bardziej szczegółowoProgramy nauczania dla kwalifikacyjnych
Programy nauczania dla kwalifikacyjnych kursów zawodowych Struktura i zawartość Białystok, 18 lutego 2013 r. Struktura i zawartość programu nauczania dla danego kwalifikacyjnego kursu zawodowego Włączenie
Bardziej szczegółowoRozporządzenie MEN z r. 1
Rozporządzenie MEN z 11.01.2012 r. 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (J.t.: Dz. U. z 2014 r. poz. 622) Na
Bardziej szczegółowoOPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM
OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM Cel dokumentu Przedstawiony opis jest jedynie przeglądem najważniejszych elementów, na które należy zwrócić uwagę przy wyborze
Bardziej szczegółowoNowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.
Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego od 1 września 2012 r. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) Ustawa
Bardziej szczegółowoWideokonferencja Temat: Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Częstochowa r. mgr inż. Jerzy Trzos mgr inż. Marek Żyłka
Wideokonferencja Temat: Kwalifikacyjne kursy zawodowe Częstochowa 12.12.2013r. mgr inż. Jerzy Trzos mgr inż. Marek Żyłka Planowanie Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych (art. 39 ust. 5 ustawy o systemie
Bardziej szczegółowoKONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe
KONFERENCJA Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe - uregulowania prawne Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz
Bardziej szczegółowoz dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Projekt z dnia 6 czerwca 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne kursy zawodowe
Kwalifikacyjne kursy zawodowe krok po kroku KOWEZiU Warszawa 2012 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE KROK PO KROKU
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OŚRODKA DOSKONALENIA I DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO
REGULAMIN OŚRODKA DOSKONALENIA I DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO Podstawa prawna: 1) Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (tekst jednolity Dz.U. Nr 67, poz. 329 z 1996 r. z późniejszymi zmianami)
Bardziej szczegółowoZwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych
Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186
Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie art. 68a ust.
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 17 lutego 2012 r. Pozycja 186 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Dz.U.2012.186 2012.11.07 zm. Dz.U.2012.1152 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z dnia 17 lutego
Bardziej szczegółowoRozporządzenie MEN z r. 1
Rozporządzenie MEN z 18.11.2017 r. 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 1632) Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Dz.U.2012.186 2012.11.07 zm. Dz.U.2012.1152 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z dnia 17 lutego
Bardziej szczegółowokwalifikacyjne kursy zawodowe krok po kroku SZKOŁA ZAWODOWA SZKOŁĄ POZYTYWNEGO WYBORUWYBORU
kwalifikacyjne kursy zawodowe krok po kroku SZKOŁA ZAWODOWA SZKOŁĄ POZYTYWNEGO WYBORUWYBORU Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego kwalifikacyjne kursy
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE
Załącznik do Zarządzenia Nr PCKUiP/13/2012 REGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia
Bardziej szczegółowoz dnia r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Projekt z dnia 21 grudnia 2018 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie art. 117 ust. 5 ustawy z dnia 14
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 lutego 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 maja 2014 r. Poz. 622 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 lutego 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Bardziej szczegółowoR O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J
Projekt z dnia 21 grudnia 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia. 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych Na podstawie
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013
KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE Stan prawny na dzień 8 marca 2013 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie liceum ogólnokształcące
Bardziej szczegółowoOPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM
OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM 1. Definicja usługi rozwojowej o charakterze zawodowym. Usługa kształcenia wspomagająca rozwój uczącego się w zakresie możliwości
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne kursy zawodowe
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Kwalifikacyjne kursy zawodowe Falenty, 24 czerwca 2014 r. Od 1 września 2012 roku Cele reformy wprowadzonej 1 września 2012 r. Reorganizacja kształcenia
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE USTAWICZNE - KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE
KSZTAŁCENIE USTAWICZNE - KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE Jerzy Trzos i Marek Żyłka Częstochowa, dnia 23.04.2013r. Kluczowe zagadnienia 1 Podstawy prawne zmian w kształceniu zawodowym 2 Podstawy prawne kształcenia
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ SKÓRZANO-ODZIEŻOWYCH, STYLIZACJI I USŁUG w Radomiu, ul. Śniadeckich 5 REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO
ZESPÓŁ SZKÓŁ SKÓRZANO-ODZIEŻOWYCH, STYLIZACJI I USŁUG w Radomiu, ul. Śniadeckich 5 REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Radom 2015 I. PODSTAWY PRAWNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Zagadnienia dotyczące
Bardziej szczegółowoZmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego Warszawa, 23 października 2013 Cele wprowadzonej reformy
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 30 sierpnia 2017 r. Poz. 1632 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
Bardziej szczegółowoPytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy
Spis treści Pytania dyrektorów z narady dn. 12.01.2012 w Bydgoszczy... 2 Wyjaśnienie MEN dot. przekształcania szkół niepublicznych i tworzenia niepublicznych centrów kształcenia zawodowego i ustawicznego...
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACYJNYH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.JADWIGI DZIUBIŃSKIEJ ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie
REGULAMIN KWALIFIKACYJNYH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM.JADWIGI DZIUBIŃSKIEJ ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej kursem, jest
Bardziej szczegółowoRodzaje form pozaszkolnych i podmioty uprawnione do prowadzenia Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych
Rodzaje form pozaszkolnych i podmioty uprawnione do prowadzenia Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych Gabriela Albertin Planowanie i organizacja kształcenia w formach pozaszkolnych. Kwalifikacyjne kursy zawodowe
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 8 kwietnia 2019 r. Poz. 652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2019 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 8 kwietnia 2019 r. Poz. 652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Bardziej szczegółowoKształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Dz.U z dnia Status: Akt obowiązujący Wersja od: 30 sierpnia 2017 r.
Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Dz.U.2017.1632 z dnia 2017.08.30 Status: Akt obowiązujący Wersja od: 30 sierpnia 2017 r. Wejście w życie: 1 września 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji
Kwalifikacyjne kursy zawodowe szansą dla osób dorosłych na podwyższenie kwalifikacji Konferencja podsumowująca projekt Szkoła przyszła do Ciebie Gronowo, 20.02.2014r. Podstawa prawna Zagadnienia dotyczące
Bardziej szczegółowokształcenia zawodowego w Polsce
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO 29/10/2013 modernizacja a kształcenia zawodowego w Polsce ECVET Cele wprowadzonej reformy poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego oraz zwiększenie
Bardziej szczegółowoUstawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.
Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. 1206 Regulacje wchodzą w życie 1 września 2012 r. z wyjątkiem: 1) Art. 1
Bardziej szczegółowoKWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE - nowa forma zdobywania kwalifikacji zawodowych (część I) Autor: Renata Koczkodaj CDR Brwinów
KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE - nowa forma zdobywania kwalifikacji zawodowych (część I) Autor: Renata Koczkodaj CDR Brwinów Zgodnie z nowelizacją ustawy o systemie oświaty z dnia 19 sierpnia 2011 r. do
Bardziej szczegółowoPlacówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania
Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania 1 pozaszkolnych. Ich rola i zadania Uregulowania prawne Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz. U. 2017,
Bardziej szczegółowoZAWÓD I KWALIFIKACJE
ZAWÓD I KWALIFIKACJE CO PRACODAWCA POWINIEN WIEDZIEĆ Andrzej Pasiut JAWORZNO PAŹDZIERNIK 2014 1 ZAGADNIENIA Obszary zmian w kształceniu zawodowym Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego Podstawa programowa
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1
REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO PROWADZONEGO PRZEZ ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH im. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W CZĘSTOCHOWIE ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie
Bardziej szczegółowockp-pleszew.pl Czy osoby, które nie ukończyły gimnazjum mogą uczestniczyć w kwalifikacyjnych kursach zawodowych?
ckppleszew.pl K K Z informacje Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy (KKZ) to kurs prowadzony według programu kształcenia uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji.
Bardziej szczegółowoKształcenie w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych (KKZ)
Konferencja Różne ścieżki kształcenia dla koordynatorów doradztwa zawodowego warszawskich gimnazjów Organizator: Biuro Edukacji m. st. Warszawy, WCiES-Centrum Rozwoju Doradztwa Zawodowego Kształcenie w
Bardziej szczegółowow ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH NR 2 IM.PROF. ODONA BUJWIDA W KRAKOWIE
REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ GASTRONOMICZNYCH NR 2 IM.PROF. ODONA BUJWIDA W KRAKOWIE ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej
Bardziej szczegółowoZmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych
Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone
Bardziej szczegółowoWybrane zadania nauczycieli kształcenia zawodowego w świetle nowej podstawy programowej kształcenia w zawodach
Wybrane zadania nauczycieli kształcenia zawodowego w świetle nowej podstawy programowej kształcenia w zawodach Zagadnienia Projektowanie założeń metodycznych do efektów kształcenia określonych w programie
Bardziej szczegółowoRegulamin organizacji KKZ
Regulamin organizacji KKZ REGULAMIN I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, to kurs będący pozaszkolną formą kształcenia ustawicznego, którego program nauczania uwzględnia podstawę programową
Bardziej szczegółowoZmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r.
Załącznik 1 do Uchwały 6/2012/2013 Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r. 1. 1. 1) ust. 8 otrzymuje brzmienie: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010
Bardziej szczegółowoProwadzenie KKZ i KUZ obwarowane jest szeregiem regulacji prawnych, które przytaczamy poniżej.
Drogi do zawodu kierowcy Kształcenie kierowców od 1 września 2019 roku może odbywać się na dwa sposoby: w szkołach publicznych i niepublicznych. W tych ostatnich może przebiegać w formie kwalifikacyjnych
Bardziej szczegółowoych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Bożena Belcar
Kształcenie dorosłych ych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Od 1 września 2012 r. rozpoczęto modernizację kształcenia zawodowego z przesłaniem, że e do kwalifikacji i kompetencji wymaganych na rynku pracy
Bardziej szczegółowoElastyczne ścieżki kształcenia zawodowego
Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego Nowe możliwości zdobycia zawodu i planowania ścieżki edukacyjnej uczniów gimnazjum 7 listopada 2012 r. Nowa struktura szkolnictwa zawodowego i edukacji ustawicznej
Bardziej szczegółowoRegulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Zielonej Górze. ROZDZIAŁ I. Informacje ogólne o kursie
Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego w Zespole Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Zielonej Górze. str. 1 ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany dalej
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.
Dz.U.2014.622 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (tekst jednolity) Na podstawie art. 68a ust. 5 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO. Kwalifikacja T.6 Sporządzanie potraw i napojów
ZESPÓŁ SZKÓŁ HOTELARSKO-GASTRONOMICZNYCH w Gdyni REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Kwalifikacja T.6 Sporządzanie potraw i napojów w zawodach: KUCHARZ - SYMBOL CYFROWY ZAWODU 512001 TECHNIK ŻYWIENIA
Bardziej szczegółowoDOBRE PRAKTYKI W ZAKRESIE PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH. Na przykładzie Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie
DOBRE PRAKTYKI W ZAKRESIE PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH Na przykładzie Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie jest placówką oświatową,
Bardziej szczegółowoSzkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących
Szkolenie Dyrektorów szkół/placówek, Kierowników Ośrodków Egzaminacyjnych i przewodniczących zespołów nadzorujących Warszawa, styczeń 2013 Program spotkania Organizowanie i przeprowadzanie egzaminu w sesji
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 1/2015
ZARZĄDZENIE NR 1/2015 Dyrektora Zespołu Szkół Agrotechnicznych im. Batalionów Chłopskich w Bożkowie z dnia 16.01.2015 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu organizacji i prowadzenia kwalifikacyjnych kursów
Bardziej szczegółowoRegulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Zespole Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu.
Regulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Zespole Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu. Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
Bardziej szczegółowoKierunki zmian w szkolnictwie zawodowym
Kierunki zmian w szkolnictwie zawodowym Aktualny stan prawny Struktura szkolnictwa zawodowego zasadnicza szkoła zawodowa o okresie nauczania nie krótszym niŝ 2 lata i nie dłuŝszym niŝ 3 lata, której ukończenie
Bardziej szczegółowoModernizacja doradztwa zawodowego POZASZKOLNE FORMY KSZTAŁCENIA
Modernizacja doradztwa zawodowego Nowe wyzwania wobec doradztwa zawodowego w szkołach ponadpodstawowych: POZASZKOLNE FORMY KSZTAŁCENIA Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018. Kształcenie ustawiczne
Bardziej szczegółowoSTATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i Rolniczych im. Adama Mickiewicza w Radymnie
Załącznik Nr 2 do UCHWAŁY NR XXIII/120/2016 RADY POWIATU JAROSŁAWSKIEGO z dnia 25 maja 2016 roku STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wyszkowie. I. Postanowienia ogólne
Załącznik Nr 4 do Statutu CKU w Wyszkowie z dnia 28 listopada 2017 r. REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wyszkowie I. Postanowienia
Bardziej szczegółowoTECHNIK LEŚNIK SYMBOL CYFROWY ZAWODU
ZESPÓŁ SZKÓŁ LEŚNYCH im. inż. Jana Kloski w Goraju REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Kwalifikacja R.13. (Ochrona i zagospodarowanie zasobów leśnych) w zawodzie TECHNIK LEŚNIK SYMBOL CYFROWY ZAWODU
Bardziej szczegółowoPodwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego
Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego Kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz szkolenia przygotowujące do egzaminów eksternistycznych w nowej formule Podstawowe akty prawne
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 w Nowej Dębie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 w Nowej Dębie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO 1 I. PODSTAWY PRAWNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Zagadnienia dotyczące kształcenia w formach pozaszkolnych, w tym na kwalifikacyjnych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1
REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 1. Organizatorem kwalifikacyjnego kursu zawodowego
Bardziej szczegółowoZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.
ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa trzyletnie
Bardziej szczegółowoModernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej
Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Małopolskie partnerstwo instytucji w obszarze rynku pracy, edukacji
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 im. ELIZY ORZESZKOWEJ w BARTOSZYCACH REGULAMIN
REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 im. ELIZY ORZESZKOWEJ w BARTOSZYCACH Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia
Bardziej szczegółowoRegulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego organizowanego w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie. Opracowany na podstawie
Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego organizowanego w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie Opracowany na podstawie 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1
REGULAMIN ORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 1. Organizatorem kwalifikacyjnego kursu zawodowego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej w Nisku
REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH w Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej w Nisku I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, jest pozaszkolną formą kształcenia ustawicznego, którego
Bardziej szczegółowoRegulamin Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego w Zespole Szkół Poligraficzno-Medialnych im. Zenona Klemensiewicza w Krakowie
Regulamin Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego w Zespole Szkół Poligraficzno-Medialnych im. Zenona Klemensiewicza w Krakowie ROZDZIAŁ I Informacje ogólne o kursie 1 1. Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy, zwany
Bardziej szczegółowoProjekt z dnia 21 grudnia 2018 r. UZASADNIENIE
Projekt z dnia 21 grudnia 2018 r. UZASADNIENIE Rozporządzenie w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych stanowi wykonanie upoważnienia ustawowego zawartego w art. 117 ust. 5 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH
POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH Liceum Ogólnokształcące Technikum im. Anielina Fabery Zasadnicza Szkoła Zawodowa Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające dla Dorosłych Usytuowanie PZS Lędziny Wybrani
Bardziej szczegółowoTemat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych.
Temat: Projektowanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych. Częstochowa 16.04.2014r. Prowadzący: Jerzy Trzos i Marek Żyłka W prezentacji wykorzystano materiały przygotowane przez Krajowy Ośrodek Wspierania
Bardziej szczegółowoModernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego
Modernizacja kształcenia zawodowego Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1 Zmiany przepisów prawa oświatowego w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 4 w Hrubieszowie
Zespół Szkół nr 4 w Hrubieszowie REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Kwalifikacja R.3. Prowadzenie produkcji rolniczej w zawodzie technik agrobiznesu 331402 Hrubieszów 2013r. I. PODSTAWY PRAWNE
Bardziej szczegółowoKWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO
REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W BIAŁEJ PISKIEJ Biała Piska, dnia 08 września 2014r. PODSTAWA PRAWNA : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z
Bardziej szczegółowoReforma kształcenia zawodowego w Polsce
Reforma kształcenia zawodowego w Polsce zakładane cele i oczekiwane rezultaty 4 grudnia 2012 r. Ocena dotychczasowego stanu szkolnictwa zawodowego w kontekście potrzeb rynku pracy Słabe strony dotychczasowego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO
REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Podstawa prawna :Rozporządzenia MEN z dnia 11 stycznia 2012 roku w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych ROZDZIAŁ
Bardziej szczegółowoWZÓR. ZAŚWIADCZENIE o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu zawodowego
Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia. 2017 r. (Dz. U. poz. ) Załącznik nr 1... (pieczątka podmiotu prowadzącego kwalifikacyjny kurs zawodowy) o ukończeniu kwalifikacyjnego kursu
Bardziej szczegółowoOstatnie zmiany prawa dotyczące kształcenia zawodowego
Ostatnie zmiany prawa dotyczące kształcenia zawodowego Czesław Stawikowski Bydgoszcz, 27 listopada 2012 r., Zespół Szkół Elektronicznych Wojewódzka konferencja branżowa dyrektorów szkół i pracodawców Branża
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO
REGULAMIN ORGANIZACJI I ZALICZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO prowadzonego przez Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego im. św. Jana Pawła II w Radoczy Przepisy prawne 1) ustawa z dnia 7
Bardziej szczegółowoCentrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku ul. Żabia 5
Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku ul. Żabia 5 ludzi/pracowników o odpowiednich kwalifikacjach pracowników zdolnych do przekwalifikowywania się w ciągu swojego życia pracowników mobilnych pracowników
Bardziej szczegółowoKształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół Warszawa, 2 lutego 2015 r. Modernizacja kształcenia zawodowego Cele zmiany wdrażanej od 1 września
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 im. Karola MIARKI W PSZCZYNIE. EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w nowej formie
POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 im. Karola MIARKI W PSZCZYNIE EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w nowej formie 1 Podstawa prawna Ustawa o systemie oświaty z dnia 07.09.1991 r. (DzU z 2004 r. Nr
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ GOSPODARCZYCH W ELBLĄGU
1 Załącznik do Statutu ZSG REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ GOSPODARCZYCH W ELBLĄGU I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, to kurs
Bardziej szczegółowoReforma kształcenia zawodowego w Polsce
DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO Reforma kształcenia zawodowego w Polsce zakładane cele i oczekiwane rezultaty 4 grudnia 2012 r. Ocena dotychczasowego stanu szkolnictwa zawodowego w kontekście
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO WE WSCHOWIE
Załącznik nr 4 CKUiP REGULAMIN ORGANIZACJI I PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO WE WSCHOWIE I. Postanowienia ogólne 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy,
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W BARANOWIE
1 WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W BARANOWIE 2 Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania w Szkole Policealnej (załącznik do Statutu) 1.1. Poziom opanowania przez słuchacza wiedzy
Bardziej szczegółowoEgzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie Okręgowe komisje egzaminacyjne przeprowadzają egzaminy zawodowe tylko z zakresu kwalifikacji wyodrębnionych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego
Bardziej szczegółowoRegulamin. organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych. w Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze
Regulamin organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych w Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w Jeleniej Górze ROZDZIAŁ 1 Postanowienia ogólne 1 1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy, to kurs będący pozaszkolną
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego im. Tadeusza Kościuszki w Łowiczu REGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH Łowicz 2016 r. 1 I. PODSTAWY
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH
Zespół Szkół Zawodowych nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej ul. Marszałka Józefa Piłsudskiego 36 Załącznik do zarządzenia nr20/n/2015 Dyrektora Zespołu Szkół Zawodowych nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoRegulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego Elektromechanik z uprawnieniami SEP oraz z rozszerzonym rysunkiem technicznym i językiem obcym zawodowym
Regulamin kwalifikacyjnego kursu zawodowego Elektromechanik z uprawnieniami SEP oraz z rozszerzonym rysunkiem technicznym i językiem obcym zawodowym Centrum Kształcenia Ustawicznego Nowoczesnych Technologii
Bardziej szczegółowo