Lubimy uczyć! Starsi uczniowie uczą młodszych

Podobne dokumenty
J. M. Spychały, dostosowując go do lekcji w klasach młodszych szkoły podstawowej.

- ćwiczenie nr 2: praca w dwójkach: Mocne i słabe strony

SP4 jest OK. - czyli praca z ocenianiem kształtującym w Szkole Podstawowej nr 4 im. Gustawa Morcinka w Radlinie

Ostateczny termin zamieszczenia opisu na platformie: r.

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 6 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013

Nasza droga do certyfikatu

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

Podsumowanie projektu

Koncepcja projektu edukacyjnego nt. upowszechniania wiedzy o Unii Europejskiej, Parlamencie Europejskim i instytucjach unijnych

Projekt TĘCZA realizowany w partnerstwie przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Kościanie i Ośrodek Pomocy Społecznej w Kościanie

GAZETKA DZIENNIKARZY Z ŻAR NAJLEPSZA W WOJEWÓDZTWIE!

PROJEKT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO nr 24 W OLSZTYNIE

KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ Z MATEMATYKI

rok szkolny 2014/2015

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA

OK STRATEGICZNIE. Zeszyt

Szkoła współpracy - wnioski z debat. Zespół Szkół nr 1 Gimnazjum nr 1 im. Jana Kochanowskiego w Koluszkach

6 godz. (edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, plastyczna) 2 godz. (prezentacja projektu i jego ocena)

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Niesamowite zajęcia Dla dzieci 5-15 lat

Szkoła Podstawowa nr 54 im. Jana Kasprowicza w Poznaniu

ANKIETA DLA UCZNIA, KLASY 1-3

Warunki realizacji projektu edukacyjnego. w Gimnazjum nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi

DEBATA. Jestem za, czy przeciw integracji Polski z Unią Europejską.

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Konsumenci LGBT+ w Polsce - ich preferencje i zachowania zakupowe [RAPORT]

Koncepcja pracy MSPEI

HELEN PARKHURST WYKSZTAŁCENIE WEDŁUG PLANU DALTOŃSKIEGO, Edukacja daltońska w nauczaniu elementarnym

Wielka orkiestra serc zagrała na Ursynowie! FOTO

REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU 20 VOLT w Szkole Podstawowej nr 20 w Poznaniu.

Matematyka czas na TIK-a

PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Zajęcia warsztatowe

1,3 mln. 238 szkół ZASADY ROWEROWEGO MAJA SĄ BARDZO PROSTE

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA

SZTUKA UCZENIA SIĘ-PORADY. Jak działa nasz umysł? Jaki mamy typ inteligencji? Jaki styl uczenia preferujemy?

Jak się uczyć? Jak działa nasz umysł? Jaki mamy typ inteligencji? Jaki styl uczenia preferujemy?

REGULAMIN WYBORU PATRONA SZKOŁY SZKOŁA PODSTAWOWA W CERADZU KOŚCIELNYM. Rok 2014

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu. "Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń"

Szkolny Klub Wolontariusza Promyk w SP nr 1 w Dobrym Mieście. Regulamin

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

CZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

Budząca się szkoła. Szkoła Podstawowa nr 81 w Łodzi 8 kwietnia 2016r.

Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania

SPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata

Słuchacze poznają: definicję oceniania kształtującego wybrane elementy OK opinie nauczycieli stosujących OK

Organizowanie konkursów czytelniczych w ramach Innowacji Pedagogicznej Czytanie kluczem do sukcesu

WPROWADZENIE METODY PROJEKTU DO CODZIENNYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY

,,Przyjazna atmosfera w szkole

Edukacja filmowa. w pracy z TRUDNYM TEMATEM.

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni

REGULAMIN realizacji PROJEKTU EDUKACYJNEGO

Projekty edukacyjne -jedna z ciekawszych form organizowania procesu kształcenia Realizacja programu edukacyjnego metodą projektu

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

SPRAWOZDANIE Z KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA VII EDYCJA

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

SZCZEGÓŁOWE WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w Gimnazjum nr 2 im. św. Królowej Jadwigi w Pleszewie

REGULAMIN realizacji PROJEKTU. w roku szkolnym 2012/2013

WARUNKI REALIZACJI GIMNAZJALNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO

SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!!

PROJEKT EDUKACYJNY SZKOŁA/PRZEDSZKOLE DLA ŚRODOWISKA. TEMAT: Nie wyrzucaj jedzenia!

Szablon diagnostyczny numer 12: Autoprezentacja i radzenie sobie z lękiem społecznym (nieśmiałością)

GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl

PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013

Materiał pomocniczy 2b. Komunikacja i media

Formularz zgłoszeniowy Przykłady dobrych praktyk w edukacji Dzielimy się doświadczeniami

Nasza szkoła od A do Z. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Hipolita Cegielskiego z Oddziałami Integracyjnymi w Poznaniu

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2017/2018,,WF lubimy, więc się nie zwolnimy

Z ŻYCIA KLASY 2008/ /2010

CZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6

SZKOLNE KOŁO CARITAS. Gimnazjum nr 17 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Gdańsku- Zaspie

a) Program skierowany jest do uczniów klas 0 i 1 oraz 5 i 6.

Karol Wojtyła urodził się 18 maja 1920 roku w Wadowicach, małym mieście niedaleko Krakowa. Już od młodych lat był wzorem wiary. Zaprowadziło go to na

Temat: "W świecie ludzi bezdomnych. Czy można z niego wyjść?

XVI Finał SZLACHETNEJ PACZKI już za nami!

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

Fonolandia nauczy najmłodszych odpowiedzialności cyfrowej

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

Regulamin Małego Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Jaworniku

POLinfo.eu. O co chodzi z tym portalem? czyli dlaczego powinieneś włączyć się w tworzenie POLinfo.eu. Pomagamy rozwijać potencjał Juniorów

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W SUSKOWOLI

Pytanie 1. Czy ma Pani/Pan w szkole do dyspozycji salę lekcyjną, w której regularnie odbywają się zajęcia języka niemieckiego?

Ocenianie kształtujące dla rodziców

Czy gruszki rosną na wierzbie, a słodki napój jest zdrowy? Ponad 200 nagród czeka na uczniów z Podlasia, którzy będą się tego chcieli dowiedzieć.

Publiczne Gimnazjum im. Oskara Kolberga w Kołbieli. Regulamin. realizacji projektów edukacyjnych Gimnazjum w Kołbieli

Program poprawy efektywności kształcenia i wychowania

Tydzień Edukacji Globalnej 2018 w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Siennie. Wykaz działań projektowych i zdjęcia

Program adaptacyjno-wychowawczy ZSiP w Krośnicach

Po godzinach. VI Liceum Ogólnokształcące

Wzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności

WSTĘP ZAŁOŻENIA PROJEKTU CELE SZCZEGÓŁOWE:

,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

EWALUACJA WEWNĘTRZNA 2018/ 2019 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

1. spotkanie w Polsce

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach. Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II. Rok szkolny 2012/2013

PROJEKT EDUKACYJNY. Tytuł projektu: Zaprzyjaźnij się z książką

Transkrypt:

Lubimy uczyć! Starsi uczniowie uczą młodszych data aktualizacji: 2017.12.14 1a i 4b, 2a i 5b, 3a i 6d to tylko niektóre z klas, które dobrane w pary biorą udział w wyjątkowym projekcie Lubimy uczyć. W ramach akcji w Szkole Podstawowej nr 16 im. Tony'ego Halika, starsze dzieci zostają nauczycielami młodszych uczniów. Raz w tygodniu przeprowadzają przygotowaną przez siebie lekcję. Pomysł urodził się 5 lat temu podczas rozmów w gronie nauczycieli. Koordynacją zajęła się Bożena Dybowska, która zaproponowała współpracę klasie drugiej i szóstej. Dzieci z miejsca podchwyciły pomysł i okazało się, że chętnych nie brakuje. Do akcji zaczęły dołączać kolejne klasy. Dzieci uczą dzieci W praktyce wygląda to tak, że nauczyciel klasy młodszej przekazuje tematy, które ma do omówienia na lekcji. Starsi uczniowie wybierają interesujące ich zagadnienia i przygotowują lekcję. Czasem sami proponują wyjątkowo interesujący dla nich temat. Nauczyciele przychylnie patrzą na takie inicjatywy, były już lekcje o włoskiej kuchni i o koniach. Uczniowie prowadzą zajęcia przed lub po swoich lekcjach.

Lekcja może trwać całe 45 minut, ale może być też krótsza. Dzieci chętnie korzystają z tablic multimedialnych, ale także z tradycyjnych form prezentacji, jak np. plakaty czy gazetki. Maluchy i tak zawsze są zachwycone.

- Najmłodsi uczniowie są tacy dumni, że starsi koledzy znają ich imiona opowiada Bożena Dybowska, która uczy w klasach 1-3. - A mały tłum wielbicieli bardzo dobrze wpływa na samoocenę wchodzących okres dojrzewania, starszych uczniów dodaje. Same plusy Założeniem projektu była integracja środowiska szkolnego, sprawienie, że wszyscy uczniowie będą czuli się częścią szkolnej społeczności. - Dzieci w ramach projektu jeżdżą też wspólnie na wycieczki, chodzą na lodowisko opowiadają nauczyciele. - Ta radość na twarzy młodszego dziecka, kiedy starszy kolega weźmie go na chwilę za rękę podczas jazdy na łyżwach, jest nie do opisania mówi. Maluchy i starszaki wspólnie przygotowują Jasełka, Andrzejki, robią dla siebie upominki. Ogromnym sukcesem okazała się praca nad zbiorem zadań matematycznych, które starsze klasy przygotowały dla młodszych. Zostały wydane w formie książeczki. - Młodsze dzieci nie mogły uwierzyć, że to koledzy przygotowali dla nich zadania, a starsi z wypiekami wertowali książeczkę w poszukiwaniu swoich opowiada nauczycielka, która koordynowała ten projekt. Nauczyciele podkreślają także, że Lubimy uczyć świetnie wpływa na radzenie sobie ze stresem, ułatwia wystąpienia publiczne, poprawia komunikację i uczy współpracy. Plan lekcji Projekt, który obecnie obejmuje 11 klas, ma działać w kolejnych latach. Zaangażowanie dzieci jest ogromne. Nikogo nie trzeba namawiać do udziału. Uczniowie sami przychodzą i dopytują kiedy będą kolejne tematy do wyboru. - Dzieci chcą przez chwilę poczuć się nauczycielem, trochę porządzić śmieją się nauczyciele Mogą komuś udzielić głosu, poczuć się ważne dodają.

Jest to kolejna motywacja dla uczniów, aby brać czynny udział w akcji. Nauczyciele z radością patrzą na to, jak ci, którzy niedawno byli młodszą klasą w projekcie, sami zaczynają uczyć. Nawet dzieci z drugiej klasy same powiedziały, że chcą uczyć uczniów zerówki.

W planach na ten rok szkoła przewiduje Wiosenny festiwal, na którym będą występowały wspólnie klasa młodsza ze starszą. Dzieci już nie mogą doczekać się kolejnej wspólnej misji. Więcej o projekcie można przeczytać na jego stronie. Źródło: https://haloursynow.pl/artykuly/lubimy-uczyc-starsi-uczniowie-ucza-mlodszych,8718.htm