1. Szkoła Podstawowa im. K. Makuszyńskiego w Wieńcu Identyfikacja. I1. Identyfikacja

Podobne dokumenty
1. Gimnazjum nr 1 w Brześciu Kujawskim Identyfikacja. I1. Identyfikacja

1. Gimnazjum nr 2 w Wieńcu Identyfikacja. I1. Identyfikacja

NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W KĄKOWEJ WOLI Identyfikacja. I1. Identyfikacja. Patron REGON Szkoła podstawowa Dane adresowe

1. Zespół Szkół nr Identyfikacja. I1. Identyfikacja

Przedszkole Publiczne nr 1 w Brześciu Kujawskim Identyfikacja. I1. Identyfikacja. REGON Przedszkole Dane adresowe

1. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W BRZEŚCIU KUJAWSKIM Identyfikacja. I1. Identyfikacja

1. Szkoła Podstawowa w Brzeziu Identyfikacja. I1. Identyfikacja

Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w wykazie szkół i placówek prowadzonych / dotowanych

1. Liczby uczniów niebędących obywatelami polskim: w arkuszu [cudzoziemcy] zamieszczono szkoły i przedszkola, w których w tabeli DO1.

Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w wykazie szkół i placówek prowadzonych / dotowanych

Warszawa, 20 listopada 2018 r. DWST-WS AU. Szanowni Państwo Kuratorzy Oświaty,

Weryfikacja danych w ramach spisu SIO na dzień 30 września 2015 r.

Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)

z dnia r.

Oznaczenie Opis Źródło danych (tabela SIO) dotowanych przez JST

Jak gromadzić dane uczniów, aby wygenerowane dane do sprawozdania SIO były poprawne?

Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)

I. ORGANIZACJA SZKOŁY

Uchwała Nr 658/XXV/2017 Rady Miasta Lublin. z dnia 2 lutego 2017 r.

Gdańsk, dnia wtorek, 21 listopada 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XLIV/1227/17 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 26 października 2017 r.

Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)

Szanowni Państwo Marszałek Województwa Podkarpackiego, Starostowie, Prezydenci, Burmistrzowie oraz Wójtowie.

UCHWAŁA NR 551/XXX/2012 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 28 grudnia 2012 r.

Kształcenie przedszkolne i szkolne

WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r.

UCHWAŁA NR XXXI/503/17 RADY MIASTA TYCHY. z dnia 16 lutego 2017 r.

(Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. p rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 grudnia 2011 r. w sprawie sposobu podziału częś

Załącznik nr 1 do regulaminu

Rozporządzenie weszło w życie 3 września 2014 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

Podstawy prawne kształcenia specjalnego. Bielsko Biała, września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz.

INFORMACJA O FAKTYCZNEJ LICZBIE UCZNIÓW Zapotrzebowanie na dotację na miesiąc r. 1

Warszawa, dnia 17 września 2018 r. Poz UCHWAŁA NR LXXIII/2026/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 30 sierpnia 2018 r.

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

Regulacja normująca Uwagi Normy liczbowe

Lublin, dnia 18 marca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR 431/XVI/2016 RADY MIASTA LUBLIN. z dnia 10 marca 2016 r.

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

Dziennik Ustaw z 2010 r. Nr 228 poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 17 listopada 2010 r.

Wychowanie przedszkolne, obowiązek szkolny i obowiązek nauki Autor: Joanna Dobroń

Wrocław, dnia 4 stycznia 2019 r. Poz. 69 UCHWAŁA NR III/25/18 RADY MIEJSKIEJ W SIECHNICACH. z dnia 20 grudnia 2018 r.

UCHWAŁA NR XV/138/15 RADY MIASTA KOBYŁKA. z dnia 17 grudnia 2015 r.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Informacja o faktycznej liczbie uczniów

[1] Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz z późniejszymi zmianami).

UCHWAŁA NR LXXIX/1941/17 RADY MIASTA KRAKOWA. z dnia 5 lipca 2017 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

stanowiące podstawę wydawania OPINII przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne

UCHWAŁA NR XVIII/541/16 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 28 stycznia 2016 r.

Wrocław, dnia 27 września 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XLVI/968/17 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 14 września 2017 r.

Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Przyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

Warszawa, dnia 12 lipca 2017 r. Poz UCHWAŁA NR LII/1269/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 6 lipca 2017 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

UCHWAŁA NR XXXII/335/2016 RADY MIASTA NOWEGO SĄCZA z dnia 6 grudnia 2016 r.

Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)

wspomaganie ZS Narewka 2014

Wniosek o udzielenie dotacji na rok.

Dotychczasowa treść Obowiązująca treść Komentarz

Edukacja niepełnosprawnego dziecka

PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)

UCHWAŁA NR 826.LVII.2018 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 11 września 2018 r.

Oświata lubuska Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim

5. Rachunek bankowy przedszkola/ szkoły/ placówki/ innej formy wychowania przedszkolnego/ zespołu szkół, właściwy do przekazania należnej dotacji:

Warszawa, dnia 3 marca 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXXI-307/2017 RADY POWIATU WOŁOMIŃSKIEGO. z dnia 27 lutego 2017 r.

UCHWAŁA NR LX/653/2018 RADY MIASTA NOWEGO SĄCZA z dnia 16 października 2018 r.

Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Informacja nt aktualnie obowiązujących przepisów prawa oświatowego dotyczących wydawania opinii przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI KADENCJA. Warszawa, dnia 27 sierpnia 2007 r. Druk nr 513

Edukacja uczniów z niepełnosprawnościami w świetle zmian w prawie oświatowym

PROTOKÓŁ KONTROLI. Informacje o kontrolowanej szkole/placówce: Przedszkole. Rzeszów. Starzyńskiego. pp37.resman.pl. publiczna. Dzieci lub młodzież

Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie

Warszawa, dnia 31 marca 2014 r. Poz. 414 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

ZARZĄDZENIE NR 0050/264/11 PREZYDENTA MIASTA TYCHY z dnia 22 grudnia 2011 r.

brzmienie od Zmiany aktu:

UCHWAŁA NR 420/XXIX/2017 RADY MIASTA CIECHANÓW z dnia 30 marca 2017 roku

UCHWAŁA NR XLI/1148/17 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 29 czerwca 2017 r.

Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r.

Informacja o kształceniu cudzoziemców w polskim systemie oświaty

Dz.U Nr 2 poz. 20 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Wrocław, dnia 6 sierpnia 2012 r. Poz UCHWAŁA NR XXIX/658/12 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 5 lipca 2012 r.

Sprawozdanie z realizacji nadzoru pedagogicznego w zakresie kontroli planowych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2012/2013

LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Gdańsk, dnia 13 grudnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXXI/866/16 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 24 listopada 2016 r.

WSPARCIE DZIECI WIELOJĘZYCZNYCH W EDUKACJI AKTY PRAWNE

Część I. Pieczęć wpływu: Nr sprawy : DANE O ORGANIE PROWADZĄCYM. Wnioskodawca: Osoba prawna. Osoba Fizyczna.

Ad 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

RAMOWY STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA

Organizacja pracy Zespołu Organizację roku szkolnego określają odrębne przepisy MEN.

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Transkrypt:

1. Szkoła Podstawowa im. K. Makuszyńskiego w Wieńcu 1. 1. Identyfikacja I1. Identyfikacja Nazwa Szkoła Podstawowa im. K. Makuszyńskiego w Wieńcu Patron Kornel Makuszyński REGON 1173 Typ Szkoła podstawowa Dane adresowe Województwo WOJ. KUJAWSKO-POMORSKIE Powiat Powiat włocławski Gmina Brześć Kujawski Miejscowość WIENIEC Poczta Brześć Kujawski Kod pocztowy 87-88 Ulica Szkolna Nr domu 1 Telefon 542526893 Fax 542526893 E-mail spwieniec@poczta.onet.pl Strona WWW spwieniec.republika.pl Organ prowadzący Typ Gmina Nazwa Gmina Województwo WOJ. KUJAWSKO-POMORSKIE

Powiat Gmina Powiat włocławski Brześć Kujawski Organ wydający zezwolenie lub wpisujący do ewidencji Typ Województwo Powiat Gmina Podbudowa Szkoła/Placówka jest Kategoria uczniów Specyfika szkoły Związanie organizacyjne Niepełnosprawność dominująca Szkoła obwodowa Klasy łączone Klasy wstępne dwujęzyczne Nauka j.mniejszości narodowej, etnicznej lub j.regionalnego niewymagana publiczna Dzieci lub młodzież brak specyfiki brak związania tak nie nie nie

1. 2. Uczniowie 1. 2. 1. Szkoła podstawowa 1. 2. 1. 1. Przekroje 1. 2. 1. 1. 1. wrzesień/październik, dzienna 1. 2. 1. 1. 1. 1. Uczniowie według klas U1. Uczniowie w bieżącym roku szkolnym wg klas - informacje uzupełniające Klasy Powtarzających klasę Z wydłużonym okresem nauki na etapie edukacyjnym Z kol.3 - Rok szkolny bieżący Indywidualnie nauczanych Z kol.5 - Realizujących indywidualny tok nauki Z kol.7 - dziewczę ta Realizujących indywidualny program nauki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 I 1 1 II 1 III IV V VI Razem 1 1 1 Z kol.9 -

U2. Uczniowie na koniec poprzedniego roku szkolnego wg klas - informacje uzupełniające Klasy Promowanych bądź absolwentów Rok szkolny poprzedni Pozostawionych w tej samej klasie Z kol.3 - Z wydłużonym okresem nauki na etapie edukacyjnym Z kol.5-1 2 3 4 5 6 I 12 4 1 1 II 16 13 III 18 14 IV 12 4 V 21 11 VI 18 7 Razem 97 53 1 1 U3.1 Uczniowie w bieżącym roku szkolnym według klas, oddziałów, profili kształcenia, zawodów lub specjalności związanie organizacyjne specyfika podstawowa zawód,specjalność,specjalizacja Klasy nazwa zawodu Opis specyfiki grupy oddziałów długość cyklu kształcenia 6 Liczba oddziałów Liczba uczniów brak związania ogólnodostępne Z kol.2 - Z kol.2 - posiadający Z kol.4 -

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 1 2 3 4 5 I 1 14 6 II 1 13 5 1 III 1 16 13 IV 1 2 16 V 1 12 4 VI 22 11 Ogółem 5 97 55 1 U3.2 Uczniowie na koniec poprzedniego roku szkolnego według klas, ooddziałów, profili kształcenia, zawodów lub specjalności związanie organizacyjne specyfika podstawowa zawód,specjalność,specjalizacja Klasy Opis specyfiki grupy oddziałów długość cyklu kształcenia 6 Liczba oddziałów Liczba uczniów brak związania ogólnodostępne Z kol.2 - Z kol.2 - posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Z kol.4-1 2 3 4 5 I 1 13 5 1 II 1 16 13

III 1 18 14 IV 1 12 4 V 1 21 11 VI 1 18 7 1 Ogółem 6 98 54 2 1. 2. 1. 1. 1. 2. Uczniowie wg wieku i płci 1. 2. 1. 1. 1. 3. Specjalne potrzeby edukacyjne NP2. Uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (o orzeczonej jednej niepełnosprawności) Rodzaj niepełnosprawności Ogółem w oddziałach specjalnych integracyjnych ogólnodostępnych indywidualnie nauczani Z kol.6-1 2 3 4 5 6 7 niewidomi słabo widzący niesłyszący słabo słyszący z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym 1 1 1 przewlekle chorzy z zaburzeniami psychicznymi

Razem 1 1 1 1. 2. 1. 1. 1. 4. Zajęcia rewalidacyjno wychowawcze 1. 2. 1. 1. 1. 5. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci 1. 2. 1. 1. 1. 6. Nauczanie języków obcych JO1. Nauczanie języka obcego jako obowiązkowego lub dodatkowego Język Klasa Liczba uczących się jako przedmiotu obowiązkowego angielski Liczba uczących się jako przedmiotu dodatkowego 1 2 I 14 II 13 III 16 IV 2 V 12 VI 22 Razem 97 JO2. Liczba uczących się języka obcego Liczba języków obcych Liczba uczniów 1 Jeden 97

Dwa Trzy i więcej Razem 97 1. 2. 1. 1. 1. 7. Zajęcia specjalistyczne ZD1. Uczniowie korzystający z zajęć specjalistycznych i innych Specjalistyczne Rodzaj zajęć Liczba uczniów 1 Rewalidacyjne Dydaktyczno-wyrównawcze korekcyjno-kompensacyjne logopedyczne 1 socjoterapeutyczne inne o charakterze terapeutycznym specjalistyczne razem 1 Psychoedukacyjne Ogółem 1

1. 2. 1. 1. 1. 8. Zajęcia pozalekcyjne 1. 2. 1. 1. 1. 9. Kształcenie DO1. Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola Wyszczególnienie Liczba uczniów 1 Liczba wychowanków zespołów pozalekcyjnych zajęć wychowawczych w szkołach przy ZOZ Liczba uczniów oddziałów specjalnych przy zakładzie opieki zdrowotnej, zakładzie lecznictwa uzdrowiskowego Liczba uczniów, którzy nie są obywatelami polskimi Liczba uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej 17 ogółem posiadających obywatelstwo państwa członkowskiego Unii Europejskiej lub państwa członkowskiego Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu(EFTA) - Strony Umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej korzystają z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego korzystają z nauki języka i kultury kraju pochodzenia którym udzielono zezwolenia na osiedlenie się na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej którym nadano status uchodźcy którym udzielono zgody na pobyt tolerowany którym udzielono ochrony czasowej na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej którym na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej udzielono zezwolenia na zamieszkanie na czas oznaczony którzy są dziećmi osób ubiegających się o nadanie

statusu uchodźcy Liczba uczniów - dzieci repatriantów Liczba uczniów biorących udział w dodatkowych zajęciach dla dzieci repatriantów Liczba uczniów pochodzenia romskiego, dla których organizowane są dodatkowe zajęcia edukacyjne Niepepełnosprawni uczniowie szkół dla dorosłych (w rozumieniu ustawy o rehabilitacji) Liczba uczniów klasy wstępnej dwujęzycznej, którzy szkołę niższego szczebla ukończyli w poprzednim roku szkolnym - z wiersza 12 Liczba uczniów, którzy w poprzednim roku szkolnym uzyskali kartę rowerową Liczba uczniów, którzy w poprzednim roku szkolnym uzyskali kartę motorowerową 1. 2. 1. 1. 1. 1. Pomoc materialna DO7. Formy pomocy materialnej dla uczniów i słuchaczy. Wyszczególnienie Liczba uczniów w poprzednim roku szkolnym (IX-VIII)* Liczba uczniów w bieżącym roku szkolnym 1 Liczba uczniów w poprzednim roku kalendarzowym 1 2 3 Stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe Stypendium Prezesa Rady Ministrów Stypendium ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania Stypendium ministra właściwego do

spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego Stypendium przyznane przez osoby fizyczne lub osoby prawne inne niż JST Dofinansowanie zakupu podręczników szkolnych 13 1. 2. 1. 1. 1. 11. Dożywianie DO4. Uczniowie korzystający z posiłków organizowanych przez szkołę/placówkę Wyszczególnienie Liczba uczniów korzystających z posiłków korzystający z posiłków pełnopłatnych korzystający z posiłków dofinansowywanych korzystający z posiłków refundowanych 1 2 3 4 Śniadanie Drugie śniadanie/podwieczorek 22 22 Obiad Niepełny obiad Kolacja Co najmniej jeden z wymienionych wyżej posiłków

1. 2. 1. 1. 1. 12. Absolwenci z poprzedniego roku A1. Absolwenci według roku urodzenia i płci Rok urodzenia Liczba absolwentów kobiety 1 2 1999 i później 16 6 1998 2 1 1997 1996 1995 1994 1993 i wcześniej Ogółem 18 7 A2. Absolwenci według miejsca zamieszkania ogółem Wieś w tym Miasto do 5 tys. mieszkańców ogółem w tym Miasto powyżej 5 tys. mieszkańców ogółem w tym 1 2 3 4 5 6 18 7

A5. Absolwenci ogółem Liczba absolwentów kobiety posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Z kol. 3 - kobiety eksterni indywidualnie nauczani Z kol.6 - kobiety 1 2 3 4 5 6 7 18 7 1 1. 2. 1. 2. Dowożenie DOW1. Uczniowie/wychowankowie według odległości miejsca zamieszkania od szkoły oraz dowożeni Odległość od szkoły obwodowej Poniżej 3 km Wykazać dla uczniów / wychowanków Uprawnieni do dowożenia Dowożeni na koszt gminy Z kol.2 - posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 1 2 3 Posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Powyżej 3 km Z klas "" Powyżej 3 i do 5 km Klas I-IV szkoły podstawowej 9 Od 4 do 5 km Powyżej 5 i do 1 km Klas V-VI szkoły podstawowej 8 Gimnazjów Szkół podstawowych Gimnazjów

Powyżej 1 km Szkół podstawowych Gimnazjów 1. 2. 1. 3. Wypoczynek uczniów DO6. Uczniowie korzystający z wypoczynku w okresie ferii letnich i ferii zimowych. Z wypoczynku poza miejscem zamieszkania Z wypoczynku w miejscu zamieszkania Z form wypoczynku Wyszczególnienie Ogółem mieszkający na wsi 1 2 zorganizowanego niezorganizowanego w kraju 9 9 za granicą 2 2 w kraju 32 32 za granicą zorganizowanego 3 3 jednej 67 67 dwóch 6 6 trzech lub więcej

1. 2. 1. 4. Wychowanie do życia w rodzinie ZD5. Uczniowie uczestniczący w zajęciach wychowania do życia w rodzinie. Klasa Ogółem Dziewczęta 1 2 I II III IV V 12 4 VI 22 11 Ogółem 34 15 1. 2. 2. Oddziały przedszkolne 1. 2. 2. 1. Dzieci wg oddziałów U3.3 Dzieci w przedszkolach według oddziałów Opis specyfiki grupy oddziałów związanie organizacyjne brak związania specyfika podstawowa ogólnodostępne Niepełnosprawność dominująca Klasy Liczba oddziałów Liczba dzieci Z kol.2 - Z kol.2 - posiadający orzeczenie o Z kol.4 - Z kol.2 - indywidualnie nauczani Z kol.6 -

potrzebie kształcenia specjalnego 1 2 3 4 5 6 7 Poza klasą "" "" 1 25 12 Ogółem 1 25 12 1. 2. 2. 2. Dzieci wg wieku i płci 1. 2. 2. 3. Nauczanie języków obcych 1. 2. 2. 4. Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci 1. 2. 2. 5. Dowożenie DOW1. Uczniowie/wychowankowie według odległości miejsca zamieszkania od szkoły oraz dowożeni Odległość od szkoły obwodowej Poniżej 3 km Wykazać dla uczniów / wychowanków Uprawnieni do dowożenia Dowożeni na koszt gminy Z kol.2 - posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 1 2 3 Posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Powyżej 3 km Z klas "" 5 Powyżej 3 i do 5 km Od 4 do 5 km Klas I-IV szkoły podstawowej Klas V-VI szkoły podstawowej

Powyżej 5 i do 1 km Powyżej 1 km Gimnazjów Szkół podstawowych Gimnazjów Szkół podstawowych Gimnazjów 1. 2. 2. 6. Dożywianie DO4. Uczniowie korzystający z posiłków organizowanych przez szkołę/placówkę Wyszczególnienie Liczba uczniów korzystających z posiłków korzystający z posiłków pełnopłatnych korzystający z posiłków dofinansowywanych korzystający z posiłków refundowanych 1 2 3 4 Śniadanie Drugie śniadanie/podwieczorek 5 5 Obiad Niepełny obiad Kolacja Co najmniej jeden z wymienionych wyżej posiłków 1. 2. 2. 7. Zajęcia specjalistyczne ZD1. Uczniowie korzystający z zajęć specjalistycznych i innych Rodzaj zajęć Liczba uczniów 1

Specjalistyczne Rewalidacyjne Dydaktyczno-wyrównawcze 1. 2. 2. 8. Kształcenie 1. 3. Nieruchomości BM1. Nieruchomości gruntowe korekcyjno-kompensacyjne logopedyczne 5 socjoterapeutyczne inne o charakterze terapeutycznym specjalistyczne razem 5 Psychoedukacyjne Ogółem 5 Wyszczególnienie Liczba Powierzchnia 1 2 Powierzchnia nieruchomości gruntowej 12783 Powierzchnia terenów zielonych Powierzchnia placu zabaw dla dzieci 42 Powierzchnia terenów sportowych ogółem boiska do siatkówki 1 boiska do siatkówki plażowej boiska do koszykówki 1 boiska do piłki ręcznej 1

BM3. Pomieszczenia korty tenisowe boiska do piłki nożnej 1 boiska do hokeja na trawie Pracownie bieżnie proste bieżnie okólne skocznie rzutnie inne urządzenia sportowe Wyszczególnienie Liczba Powierzchnia 1 2 Sale lekcyjne 7 348 ogółem 1 33 komputerowe 1 33 językowe Świetlice Pomieszczenia do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego sala gimnastyczna o wymiarach mniejszych niż 36m x 18m do 24m x 12m lub o powierzchni mniejszej niż 648 m2 i równej lub większej niż 288 m2 sala gimnastyczna o wymiarach mniejszych niż 24m x 12m do 18 m x 9 m lub o powierzchni mniejszej niż 288 m2 i równej lub większej niż 162 m2

basen olimpijski o wymiarach 5 m x 25 m lub o powierzchni równej albo większej niż 125 m2 basen pływacki typu sportowego o wymiarach 25 m x 16 m lub o powierzchni równej albo większej niż 4 m2 i mniejszej niż 125 m2 basen pływacki o wymiarach 25 m x 12,5 m lub o powierzchni równej albo większej niż 312,5 m2 i mniejszej niż 4 m2 basen szkoleniowo-rekreacyjny o wymiarach 16,67 x 8,5 m lub o powierzchni równej lub większej niż 141,7 m2 i mniejszej niż 312,5 m2 BM4. Biblioteka sala o powierzchni mniejszej niż 162 m2 Pomieszczenia Powierzchnia Woluminy Książki mówione i inne materiały dydaktyczne nagrane na kasety audio Materiały dydaktyczne nagrane na kasety video Materiały dydaktyczne na nośnikach elektronicznych 1 2 3 4 5 6 1 33 2698 1. 4. Wyposażenie BM9.1 Wyposażenie - komputery Wyposażenie - komputery Liczba sztuk z dostępem do internetu Z kol.2 - z dostępem szerokopasmowym 1 2 3 Do użytku uczniów 12 12 12 Z wiersza 1 - w pracowniach komputerowych 9 9 9 Z wiersza 1 - w bibliotece 3 3 3

BM9.2 Wyposażenie - inne Pozostałe Rodzaj wyposażenia Liczba 1 kamery video magnetofony stereofoniczne do nagrań z mikrofonem stereofonicznym magnetofony przenośne do nauki języków obcych z możliwością podłączenia kilku par słuchawek odtwarzacze DVD 1 telewizory z przekątną ekranu co najmniej 28" projektory multimedialne 1 kserografy prenumerowane tytuły dzienników i czasopism tablice interaktywne 3 BM1. Pomieszczenia i urządzenia dostosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych Rodzaj pomieszczenia/urządzenia Liczba 1 Toalety Windy Podjazdy 1 1. 5. Obowiązek przygotowania przedszkolnego OB1. Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci w wieku 6 lat. Wyszczególnienie Ogółem z kol.1

1 2 Liczba dzieci podlegająca obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego 22 1 Liczba dzieci spełniająca obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym 11 4 poza przedszkolem i oddz. przedszkolnym za zgodą dyrektora szkoły 8 4 udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych przez realizację indywidualnego programu w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym, o którym mowa w art. 2 ust. 5 ustawy o systemie oświaty przez uczęszczanie do szkoły przy polskim przedstawicielstwie dyplomatycznym za granicą przez uczęszczanie do szkoły za granicą na podstawie dwustronnych umów zawieranych przez właściwe jednostki samorządu terytorialnego przez uczęszczanie do szkoły przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego kraju w Polsce przez uczęszczanie do szkoły w innym kraju Liczba dzieci nie spełniająca obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego z powodu wcześniejszego przyjęcia do szkoły 3 z innej przyczyny OB2. Obowiązek szkolny Wyszczególnienie Ogółem Z kol. 1-1 2 Liczba dzieci i młodzieży podlegająca obowiązkowi szkolnemu 134 73 Liczba dzieci i młodzieży spełniająca obowiązek szkolny w szkole, w obwodzie której uczeń mieszka 97 55 w innej szkole 37 18 poza szkołą za zgodą dyrektora udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych w szkole składającej sprawozdanie udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych poza szkołą składającą sprawozdanie przez realizację indywidualnego programu w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym, o którym

mowa w art. 2 ust. 5 ustawy o systemie oświaty przez uczęszczanie do szkoły przy polskim przedstawicielstwie dyplomatycznym za granicą przez uczęszczanie do szkoły za granicą na podstawie dwustronnych umów zawieranych przez właściwe jednostki samorządu terytorialnego przez uczęszczanie do szkoły przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego kraju w Polsce przez uczęszczanie do szkoły w innym kraju Liczba dzieci i młodzieży nie spełniająca obowiązku szkolnego z powodu odroczenia z innej przyczyny 1. 6. Wydawane posiłki DO5. Średnia dzienna liczba posiłków. Wyszczególnienie Liczba uczniów korzystających z posiłków 1 Śniadanie Drugie śniadanie/podwieczorek 27 Obiad Niepełny obiad Kolacja