Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w wykazie szkół i placówek prowadzonych / dotowanych

Transkrypt

1 Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 1 kol. 6, poz. 1 "Szkół" liczba uczniów w szkole prowadzonej/dotowanej 2 kol. 6, poz. 2 "Wieś" 3 kol. 6, poz. 3 "M. do 5 tys." 4 kol. 6, poz. 4 P1 5 kol.7, poz. 1 P2 liczba uczniów w szkole - zlokalizowanej na terenie wiejskim - prowadzonej/dotowanej liczba uczniów w szkole - zlokalizowanej w mieście do mieszkańców - prowadzonej/dotowanej dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów dla dzieci i młodzieży zlokalizowanych na terenach wiejskich lub w miastach do mieszkańców dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, niedostosowanych społecznie, z zaburzeniami zachowania, zagrożonych uzależnieniem, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, z chorobami przewlekłymi wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty) oraz dla uczniów szkół podstawowych specjalnych, gimnazjów specjalnych i szkół ponadgimnazjalnych specjalnych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii którzy nie posiadają orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty) zawodów lub specjalności - wiersz razem kolumna 2; NP5. Dzieci i młodzież w wieku 3-25 lat z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim - wiersz ogółem, kolumna 1; DO1.Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola - wiersz 2, kolumna1; Liczba uczniów ustalana jest w identyczny sposób jak dla kol. 6, poz.1 ( "Szkół"), dotyczy tylko szkół - zlokalizowanych na terenach wiejskich - prowadzonych/ Liczba uczniów ustalana jest w identyczny sposób jak dla kol. 6, poz.1 ( "Szkół"), dotyczy tylko szkół - zlokalizowanych w miastach do mieszkańców - prowadzonych/ Waga dotyczy szkół podstawowych i gimnazjów dla dzieci i młodzieży zlokalizowanych na terenach wiejskich lub w miastach do mieszkańców; U3.1 Uczniowie w bieżącym roku szkolnym według klas, oddziałów, profili kształcenia, zawodów lub specjalności - wiersz razem kolumna 2; NP5. Dzieci i młodzież w wieku 3-25 lat z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim - wiersz ogółem, kolumna 1; DO1.Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola - wiersz 2, kolumna 1; NP2.Uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (o orzeczonej jednej niepełnosprawności) - wiersze: 5,9 - kolumna 1 (dotyczy wszystkich szkół); tabela NP2a. Uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z powodu niedostosowania społecznego - wiersze 1,2,3,4, kolumna 1 (dotyczy wszystkich szkół), zawodów lub specjalności - wiersz razem kolumna 2 minus wiersz razem kolumna 4 (dotyczy szkół specjalnych w MOW i MOS) 6 kol.7, poz. 2 P3 dla uczniów niewidomych i słabowidzących, z niepełnosprawnością ruchową - w tym z afazją, z zaburzeniami psychicznymi wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty) NP2.Uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (o orzeczonej jednej niepełnosprawności) - wiersze 1,2,7,10, kolumna 1. 1/8

2 Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 7 kol.7, poz. 3 P4 dla uczniów niesłyszących i słabosłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty). NP2. Uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (o orzeczonej jednej niepełnosprawności) - wiersze 3,4,6, kolumna 1. 8 kol.7, poz. 4 P5 dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim NP5. Dzieci i młodzież w wieku 3-25 lat z upośledzeniem umysłowym w stopniu realizujących obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poprzez uczestnictwo głębokim - wiersz ogółem, kolumna 1; NP1. Uczniowie z więcej niż jedną w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych organizowanych przez szkoły niepełnosprawnością posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - podstawowe i gimnazja, dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi wiersz 1, kolumna 1, pomniejszony o liczbę uczniów wykazaną w wierszu 1, kolumna oraz z autyzmem - w tym z zespołem Aspergera (na podstawie orzeczeń, o 8; NP2. Uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (o orzeczonej których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty) jednej niepełnosprawności) - wiersz 8, kolumna 1 9 kol. 8, poz. 1 P6 10 kol. 8, poz. 2 P7 dodatkowo dla niepełnosprawnych uczniów w oddziałach integracyjnych w szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych oraz szkół artystycznych (z wyłączeniem ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia oraz szkół muzycznych I stopnia) NP1. Uczniowie z więcej niż jedną niepełnosprawnością posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wiersz 1, kolumna 4, NP2. Uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (o orzeczonej jednej niepełnosprawności) - wiersze:1-10, kolumna 4 zawodów lub specjalności (z wyłączeniem ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia oraz szkół muzycznych I stopnia) - wiersz razem, kolumna 2, DO1. Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola - wiersz 2, kolumna 1; 11 kol. 8, poz. 3 P8 dla słuchaczy kolegiów pracowników służb społecznych oraz uczniów szkół ponadgimnazjalnych prowadzących kształcenie zawodowe, w tym na realizację praktycznej nauki zawodu, a także dla uczniów liceów profilowanych i uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi (waga nie obejmuje uczniów szkół artystycznych) zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 (z wyłączeniem: szkół artystycznych, kolegiów języków obcych oraz kolegiów nauczycielskich a także zawodów medycznych i zawodów podstawowych dla żeglugi morskiej i śródlądowej) 2/8

3 Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 12 kol. 8, poz. 4 P9 dla uczniów oddziałów i szkół dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty; dotyczy szkół podstawowych, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, jest wyższa od 84, oraz gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty jest wyższa od 42 JMN1.Nauczanie języka mniejszości narodowej lub etnicznej albo języka regionalnego - suma wierszy 3,4,5,6,7,8 dla kolumn 1, 3,4,5,6, DO1. Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola - wiersze 6, 20, 21, kolumna 1 (dotyczy szkół podstawowych, w których łączna liczba uczn. korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczn. pochodzenia romskiego lub uczn. korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty jest większa niż 84, oraz gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, w których łączna liczba uczn. korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczn. pochodzenia romskiego lub uczn. korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty jest większa niż 42). 13 kol. 9, poz. 1 P10 dla uczniów oddziałów i szkół dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty; dotyczy szkół podstawowych, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, nie przekracza 60, oraz gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, w których łączna liczba uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, nie przekracza 30 JMN1. Nauczanie języka mniejszości narodowej lub etnicznej albo języka regionalnego. - suma wierszy 3,4,5,6,7,8, dla kolumn 1, 3,4,5,6, DO1. Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola, wiersze 6, 20, 21, kolumna 1 (dotyczy szkół podstawowych, w których łączna liczba uczn. korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczn. pochodzenia romskiego lub uczn. korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, nie przekracza 60, oraz gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, w których łączna liczba uczn. korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczn. pochodzenia romskiego lub uczn. korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, nie przekracza 30) 3/8

4 Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w dla uczniów oddziałów i szkół dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, dla uczniów 14 kol. 9, poz. 2 P11 pochodzenia romskiego, dla których szkoła podejmuje dodatkowe zadania JMN1. Nauczanie języka mniejszości narodowej lub etnicznej albo języka regionalnego. edukacyjne, a także dla uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej - suma wierszy 3,4,5,6,7,8, dla kolumn 1, 3,4,5,6, DO1. Dane ogólne o uczniach nauki języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o szkoły/wychowankach przedszkola, wiersze 6, 20, 21, kolumna 1 (dotyczy szkół systemie oświaty; dotyczy szkół podstawowych, w których łączna liczba podstawowych, w których łączna liczba uczn. korzystających z zajęć dla mniejszości uczniów korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczn. społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia pochodzenia romskiego lub uczn. korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka romskiego lub uczniów korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, jest języka polskiego, o których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie wyższa od 60 i nie przekracza 84, oraz gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, w oświaty, jest wyższa od 60 i nie przekracza 84, oraz gimnazjów i szkół których łączna liczba uczn. korzystających z zajęć dla mniejszości narodowej lub ponadgimnazjalnych, w których łączna liczba uczniów korzystających z etnicznej, społeczności posługującej się językiem regionalnym, uczn. pochodzenia zajęć dla mniejszości narodowej lub etnicznej, społeczności posługującej romskiego lub uczn. korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o się językiem regionalnym, uczniów pochodzenia romskiego lub uczniów których mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, jest wyższa od 30 i nie korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o których przekracza 42) mowa w art. 94a ust. 4 i 4b ustawy o systemie oświaty, jest wyższa od 30 i nie przekracza kol. 9, poz. 3 P12 dla uczniów oddziałów i szkół z nauczaniem w języku mniejszości narodowej lub mniejszości etnicznej bądź w języku regionalnym oraz dla uczniów oddziałów i szkół w których zajęcia edukacyjne prowadzone są w dwóch językach: polskim oraz języku mniejszości lub języku regionalnym, będącym drugim językiem nauczania zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów, dla których wskazano specyfikę oddziału z językiem nauczania mniejszości narodowej lub etnicznej albo języka regionalnego lub specyfikę oddziału dwujęzyczny /w odniesieniu do języka mniejszości narodowej lub etnicznej albo języka regionalnego/ (S2 typ id 3,4,7,8,11,12) 16 kol. 9, poz. 4 P13 dla oddziałów sportowych 17 kol. 10, poz. 1 P14 dla oddziałów mistrzostwa sportowego 18 kol. 10, poz. 2 P15 dla uczniów kształcących się w zawodach medycznych (waga P15 wyklucza się z wagą P8) U3.1. Uczniowie w bieżącym roku szkolnym według klas, oddziałów, profili kształcenia, zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów, dla których wskazano specyfikę uzupełniającą grupy oddziałów "sportowe" (S9 id 4). zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów, dla których wskazano specyfikę uzupełniającą grupy oddziałów "mistrzostwa sportowego" (S9 id 5). zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 (dla wszystkich naborów i trybów, dla których wskazano zawody z listy zawodów medycznych: , , , , , , , , , , , , , , , /8

5 Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 19 kol. 10, poz. 3 P16 dla uczniów szkół muzycznych I stopnia zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów w szkołach muzycznych I stopnia (S1 id 22,23). 20 kol. 10, poz. 4 P17 dla uczniów szkół muzycznych II stopnia zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów w szkołach muzycznych II stopnia (S1 typ id 25,69). 21 kol. 11, poz. 1 P18 dla uczniów ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów w ogólnokształcących szkołach muzycznych I stopnia (S1 id 21) oraz id 82 kl. I-VI. 22 kol. 11, poz. 2 P19 dla uczniów ogólnokształcących szkół muzycznych II stopnia 23 kol. 11, poz. 3 P20 dla uczniów liceów plastycznych 24 kol. 11, poz. 4 P21 dla uczniów ogólnokształcących szkół sztuk pięknych 25 kol. 12, poz. 1 P22 dla uczniów szkół baletowych 26 kol. 12, poz. 2 P23 27 kol. 12, poz. 3 P24 28 kol. 12, poz. 4 P25 dla słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli (waga P23 wyklucza się z wagą P8) dla uczniów oddziałów specjalnych, szkół podstawowych specjalnych, gimnazjów specjalnych i szkół ponadgimnazjalnych specjalnych - zorganizowanych w podmiotach leczniczych dla wychowanków specjalnych zespołów pozalekcyjnych zajęć wychowawczych lub grup wychowawczych prowadzonych w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych - zorganizowanych w podmiotach leczniczych U3.1. Uczniowie w bieżącym roku szkolnym według klas, oddziałów, profili kształcenia, zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2. dla wszystkich naborów i trybów w ogólnokształcących szkołach muzycznych II stopnia (S1 id 24 oraz id 82 kl. VII-IX) zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów w liceach plastycznych (S1 id 27) zawodów lub specjalności - wiersz razem kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów w ogólnokształcących szkołach sztuk pięknych (S1 id 26) zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2, dla wszystkich naborów i trybów w ogólnokształcących szkołach baletowych (S1 id 29) zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 w odniesieniu do publicznych kolegiów nauczycielskich (typ S1 - id 34) i publicznych nauczycielskich kolegiów języków obcych (typ S1 - id 35) DO1. Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola - wiersz 2, kolumna 1, U3.1. Uczniowie w bieżącym roku szkolnym według klas, oddziałów, profili kształcenia, zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów gdzie jako związanie organizacyjne oddziałów wskazano "oddział przy podmiocie leczniczym " (S11 id 12) DO1. Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola - wiersz 1, kolumna 1, w szkołach zorganizowanych w podmiotach leczniczych 5/8

6 Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 29 kol. 13, poz. 1 P26 30 kol. 13, poz. 2 P27 dla uczniów oddziałów terapeutycznych w szkołach ogólnodostępnych lub integracyjnych dla uczniów oddziałów dwujęzycznych (waga P27 wyklucza się z wagami P9, P10, P11 i P12) 31 kol. 13, poz. 3 P28 dla uczniów gimnazjów dla dzieci i młodzieży 32 kol. 13, poz. 4 P29 33 kol. 14, poz. 1 P30 34 kol. 14, poz. 2 P31 dla uczniów szkół kształcących w zawodach podstawowych dla żeglugi morskiej i śródlądowej realizujących w procesie kształcenia postanowienia Międzynarodowej konwencji o wymaganiach w zakresie wyszkolenia marynarzy, wydawania im świadectw oraz pełnienia wacht, 1978, sporządzonej w Londynie dnia 7 lipca 1978 r. (Dz. U. z 1984 r. Nr 39, poz. 201 oraz z 1999 r. Nr 30, poz. 286) i posiadających certyfikat uznania procesu kształcenia zgodnie z odrębnymi przepisami (waga P29 wyklucza się z wagą P8) dla uczestników kwalifikacyjnych kursów zawodowych organizowanych przez szkoły i placówki (waga nie obejmuje uczestników kwalifikacyjnych kursów zawodowych prowadzonych przez placówki prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego lub przez osoby fizyczne) dla uczniów pierwszych klas szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży oraz ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów, w których wskazano specyfikę podstawową grupy oddziałów " terapeutyczne" (S9 id 10) zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów, w których wskazano specyfikę podstawową grupy oddziałów "dwujęzyczne w gimnazjum, liceum i technikum " (S9 id 18). Wagą nie są przeliczani uczniowie klas dwujęzycznych w szkołach dla mniejszości narodowych, etnicznych oraz grup regionalnych. zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2; NP5. Dzieci i młodzież w wieku 3-25 lat z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim - wiersz ogółem, kolumna 1; DO1. Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola - wiersz 2, kolumna 1. zawodów lub specjalności - wiersz razem, kolumna 2 dla których wskazano zawody z listy zawodów : technik nawigator morski, technik żeglugi śródlądowej, technik mechanik okrętowy, technik rybołówstwa morskiego oraz szkoła realizuje w procesie kształcenia postanowienia Międzynarodowej konwencji o wymaganiach w zakresie wyszkolenia marynarzy, wydawania im świadectw oraz pełnienia wacht, 1978, sporządzonej w Londynie dnia 7 lipca 1978 r. (Dz. U. z 1984 r. Nr 39, poz. 201 oraz z 1999 r. Nr 30, poz. 286) i posiada certyfikat uznania procesu kształcenia zgodnie z odrębnymi przepisami KKZ1.Kwalifikacyjne kursy zawodowe wg kwalifikacji - suma wierszy w kolumnie 2 w odniesieniu do szkół publicznych i niepublicznych oraz prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego (S13 id 1,2,3,4) zawodów lub specjalności - wiersz 1, kolumna 2 dla wszystkich naborów i trybów 6/8

7 Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 35 kol. 14, poz. 3 P32 dla dzieci niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym lub głębokim - objętych wychowaniem i kształceniem specjalnym w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych zorganizowanych w szkołach podstawowych, a także w innych formach wychowania przedszkolnego (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty) oraz dla dzieci w przedszkolach specjalnych i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych NP3. Dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (o orzeczonej jednej niepełnosprawności) - suma wierszy 1,2,3,4,5,6,7 kolumny 1 (z wyjątkiem przedszkoli oraz oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych zorganizowanych przy podmiotach leczniczych, dla których źródło danych stanowi tabela DO1. Dane ogólne o uczniach szkoły/wychowankach przedszkola - wiersz 2, kolumna 1 i tabela U3.3 kol.2 wiersz razem), NP5. Dzieci i młodzież w wieku 3-25 lat z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim - wiersz ogółem, kolumna 1 (w odniesieniu do przedszkoli). 36 kol. 14, poz. 4 P33 dla wychowanków internatów i burs INT1.Internat/Bursa - suma wierszy od 1-10 z kolumny 1, wiersz 14 z kol. 3 (nie dotyczy internatów szkół artystycznych), w przypadku internatów szkół artystycznych - suma wierszy od 1 do 8 plus wiersz 10 kolumny 1, 37 kol. 15, poz. 1 P34 dodatkowo dla wychowanków internatów i burs, będących uczniami szkół specjalnych INT1 Internat / Bursa - wiersz 8, kolumna 1 38 kol. 15, poz. 2 P35 dla wychowanków internatów szkół artystycznych INT1. Internat / Bursa - wiersz 9, kolumna 1 39 kol. 15, poz. 3 P36 dla korzystających z domów wczasów dziecięcych DWD1. Dom wczasów dziecięcych - liczba korzystających 40 kol. 15, poz. 4 P37 41 kol. 16, poz. 1 P38 42 kol. 16, poz. 2 P39 43 kol. 16, poz. 3 P40 dla wychowanków specjalnych ośrodków szkolno- wychowawczych, specjalnych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii, którzy korzystają z zakwaterowania w tych ośrodkach (waga P37 wyklucza się z wagami P33 i P34) dla wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych, którzy korzystają z zakwaterowania w tych ośrodkach (waga P38 wyklucza się z wagami P33 i P34) dla wychowanków młodzieżowych ośrodków socjoterapii, którzy nie korzystają z zakwaterowania w tych ośrodkach dla wychowanków ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych oraz dla dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi i z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, będących wychowankami przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego (na podstawie orzeczeń, o których mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty) SO4. Wychowankowie według roku urodzenia i płci -kol. 1 wiersz razem. W przypadku MOS (typ 54) SO3 - wiersz 1, kol. 2 SO3. Wychowankowie niedostosowani społecznie, zagrożeni niedostosowaniem społecznym, z zaburzeniami zachowania, zagrożeni uzależnieniami - wiersz 1, kolumna 1, Dla MOS - SO3. Wychowankowie niedostosowani społecznie, zagrożeni niedostosowaniem społecznym, z zaburzeniami zachowania, zagrożeni uzależnieniami - wiersz 1, kolumna 1 minus wiersz 1, kol. 2 SO1. Wychowankowie z więcej niż jedną niepełnosprawnością posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - wiersz 1, kolumna 1; NP5. Dzieci i młodzież w wieku 3-25 lat z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim - wiersz ogółem, kolumna 1 (w odniesieniu do ORW); Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego - NP3. Dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (o orzeczonej jednej niepełnosprawności) - wiersz 8, kolumna 1; NP4. Dzieci z więcej niż jedną niepełnosprawnością posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - wiersz 1 kolumna 1, 7/8

8 Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 44 kol. 16, poz. 4 P41 dla korzystających ze szkolnych schronisk młodzieżowych według rzeczywistej liczby miejsc i liczby miesięcy ich użytkowania dla dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, szkołach podstawowych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, 45 kol. 17, poz. 1 P42 specjalnych ośrodkach wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjnowychowawczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych (na podstawie opinii, o których mowa w art. 71b ust. 3 i 3a ustawy o systemie oświaty) SCH1. Schronisko młodzieżowe - liczba miejsc i liczba miesięcy użytkowania (iloczyn liczby miejsc i liczby miesięcy użytkowania) U6.Dzieci objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej - wiersz 12, kolumna 1 W podsumowaniu danych o łącznej liczbie uczniów w jednostce samorządu terytorialnego (po zwiększeniach) liczebności uczniów szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży oraz ogólnokształcących szkół muzycznych I st. w pozycjach oznaczonych jako "Szkół", "Wieś", "M. do 5 tys.", "P1", "P18" podlegają zwiększeniu o 3,1%, natomiast liczebność uczniów klas pierwszych szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży oraz ogólnokształcących szkół muzycznych I st. w pozycji oznaczonej jako "P31" podlega zwiększeniu o 50%. 8/8