Kościół wobec jedności



Podobne dokumenty
Parafia neounicka w Grabowcu (praca w trakcie opracowywania)

The Holy See OMELIA DI GIOVANNI PAOLO II. królestwo niebieskie» (Matth. 5, 10).

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Życie Konstantego Bajko

Pojęcia, postaci: Kościoły prawosławne, Kościoły ewangelickie, ekumenizm, pieśń Boże, obdarz Kościół swój.

Ks. Józef Krętosz. Wschodnie katolickie obrządki w Polsce

Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...

Liturgia Trydencka dzisiaj

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW I ŚRODKÓW DYDAKTYCZNYCH DO NAUKI RELIGII PRAWOSŁAWNEJ W GIMNAZJUM. - opracowany przez: Ewę Podgórzak

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

Akt poświęcenia narodu polskiego Sercu Jezusowemu

Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 12 stycznia 2017

Przez abstynencję wielu. do trzeźwości wszystkich

Eksplozja ewangelizacji

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Wprowadzać pokój. Pojęcia, postaci: pokój Chrystusa, sakrament kapłaństwa, kapłani bohaterowie, antyklerykalizm.

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Radom, 18 października 2012 roku. L. dz. 1040/12 DEKRET. o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary. w Diecezji Radomskiej

Uroczystości nadania tytułu bazyliki mniejszej Sanktuarium Królowej Męczenników

Test znajomości katolicyzmu, prawosławia i protestantyzmu dla 1 klasy szkoły ponadgimnazjalnej

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

Cześć ich pamięci! Rocznica spalenia więźniów Radogoszcza i zakończenia okupacji niemieckiej w Łodzi

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

KLASA IV OCENA CELUJĄCA (6)

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

Kryteria oceniania z religii

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.

Pytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie?

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII

Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 2014 GENEZA MATERIAŁY - PROGRAM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

Duchowny nauczyciel, lekarz. Życie ojca Konstantego Bajko

Stefan Wyszyński (ur. 3 sierpnia 1901 w Zuzeli, zm. 28 maja 1981 w Warszawie) polski duchowny rzymskokatolicki, biskup diecezjalny lubelski w latach

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

1. Poznawcze: uczeń poznaje przyczyny i konsekwencje rozłamu w Kościele oraz terminologię z tym związaną,

Pozycja w rankingu autorytetów: 1

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

OBLICZA CIERPIENIA I MIŁOŚCI

Cztery niedziele oczekiwania

Mater Ecclesiae MARYJA MATKĄ CHRYSTUSA, KOŚCIOŁA I KAŻDEGO CZŁOWIEKA REDEMPTORIS MATER. czytaj dalej MATKA KOŚCIOŁA

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

Spis treści MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum

Wydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron

PASTORALNA Tezy do licencjatu

Skoczów miasto urodzenia Jana Sarkandra

STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Kryteria ocen z religii kl. 4

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Zasady BRACTWA RATOWANIA DUSZ OD POTĘPIENIA WIECZNEGO

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

rocznicy święceń kapłańskich.

Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia

Jakie tytuły Maryi poznaliśmy na poprzedniej katechezie? Jaka jest rola Maryi w Kościele w oparciu o wymienione określenia?

Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Sanktuaria znaczone modlitwą rolników: kult bł. Karoliny w Zabawie

Święta Bożego Narodzenia wiernych prawosławnych i grekokatolików

Sanktuaria znaczone modlitwą rolników: kult bł. Karoliny

SPIS TREŚCI. Wstęp... 5

Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

JAN PAWEŁ II JAN PAWEŁ

Uroczystość Wszystkich Świętych i Wspomnienie Wszystkich Wiernych Zmarłych

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

KWC Krucjata Wyzwolenia Człowieka

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.

Modlitwa o głębię życia sakramentalnego - VI dzień Nowenny Nowenna w Pratulinie to czas odkrywania źródła duchowej mocy, tych, którzy w obronie wiary

ŚWIĄTYNIA OPATRZNOŚCI BOŻEJ

XXVIII Niedziela Zwykła

Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.

XXIV Niedziela Zwykła

Prawosławne szkolnictwo teologiczne w II Rzeczpospolitej

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.

HOMILIA wygłoszona podczas Mszy św. odprawionej w intencji Kościoła na zakończenie konklawe w Kaplicy Sykstyńskiej 14 marca 2013 r.

Zestaw pytań o Janie Pawle II

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

Rozkład materiału nauczania

Transkrypt:

32 Kościół wobec jedności 1 Cele katechetyczne wymagania ogólne: pogłębienie wiedzy na temat wysiłków Kościoła na rzecz jedności i konkretne jej przykłady; wytłumaczenie pojęć: religia, obrządek, wyznanie i poprawne posługiwania się nimi w odniesieniu do konkretnych wspólnot. Treści nauczania wymagania szczegółowe. Uczeń: po lekcji wymienia inicjatywy na rzecz jedności Kościoła podejmowane na ziemiach polskich i dokonuje ich oceny; na podstawie zdobytej wiedzy prawidłowo wyjaśnia pojęcia: religia, obrządek, wyznanie, podaje ich przykłady i określa wzajemne zależności; odwołując się do tekstów z podręcznika, opowiada o unitach podlaskich i ich męczeństwie jako o świadectwie wiary; korzystając z dostępnych źródeł, podaje podstawowe wiadomości na temat św. Andrzeja Boboli i jego działalności. Pojęcia, postaci: Unia Brzeska, Kościół grekokatolicki (unicki), obrządek, męczennicy uniccy, św. Andrzej Bobola. Wartości: jedność wiary, nieustraszona obrona wiary, wierność Kościołowi. Propozycja propozycja realizacji: realizacji Modlitwa: Śpiew: Boże, obdarz Kościół swój 1. Analiza pieśni śpiewanej na początku lekcji: Co jest zasadniczym tematem utworu? Na czym polega jedność Kościoła? Co uderza w jedność Kościoła? Jakie wydarzenia w historii zagroziły jedności Kościoła? Wspólne lub grupowe poszukiwanie odpowiedzi na pytania z sekcji Zastanów się ze s. 177 w podręczniku. 2. Nauczyciel przybliża motywy i okoliczności powstania nowego obrządku greckokatolickiego. 130

3. Uczniowie pracując w grupach (lub indywidualnie, według podziału utworzonego wskutek odliczania do czterech), przygotowują: indeks pojęć, indeks nazwisk, indeks miejscowości, kalendarium. Potrzebne informacje znajdują się w podręczniku, s. 177 180. Uczniowie wypisują odnalezione pojęcia, nazwiska, miejscowości i daty oraz krótko je wyjaśniają. Po wykonanej pracy następuje głośne odczytanie wyników. Inna inna propozycja propozycja pracy pracy na lekcji 123 na lekcji Lekcję można rozpocząć od zadania pytań zamieszczonych w podręczniku na początku tej jednostki. Szczególnie warto zwrócić uwagę na ostatnie pytanie o podobieństwa i różnice między katolicyzmem i prawosławiem i wyjaśnić uczniom, na czym polega tożsamość Kościoła grekokatolickiego 26. Trzeba też dodać, w związku z tym, że niektóre podręczniki przekłamują historię, że akt Unii Brzeskiej został podpisany dobrowolnie. Męczeństwo unitów podlaskich można zilustrować obrazkami. Temat męczeństwa unitów (znany w literaturze polskiej) może stać się punktem wyjścia do omówienia martyrologium Kościoła na przestrzeni wieków. Można wykorzystać tekst (nagranie, kasetę wideo) przemówienia Jana Pawła II z Bydgoszczy, gdy papież zgłosił postulat sporządzenia martyrologium XX w. Błogosławieni, którzy cierpią prześladowanie dla sprawiedliwości. Do kogo jeszcze odnoszą się te słowa? Odnoszą się do wielu, wielu ludzi, którym w ciągu dziejów ludzkości dane było cierpieć prześladowanie dla sprawiedliwości. Wiemy, że trzy pierwsze stulecia po Chrystusie były naznaczone straszliwymi prześladowaniami, zwłaszcza za panowania niektórych cesarzy rzymskich, od Nerona do Dioklecjana. A chociaż od czasu Edyktu Mediolańskiego prześladowania ustały, to jednak powracały one w różnych momentach historii, na wielu miejscach ziemi. Nasze stulecie, nasze dwudzieste stulecie, również zapisało wielką martyrologię. Sam w ciągu dwudziestu lat mego pontyfikatu wyniosłem do chwały 26 Lepiej używać określenia Kościół grekokatolicki niż unicki, ponieważ Unia Brzeska miała miejsce ponad 400 lat temu, a katolicy obrządku greckiego są pełnoprawnymi członkami Kościoła katolickiego. 131

ołtarzy wielkie grupy męczenników: japońskich, francuskich, wietnamskich, hiszpańskich, meksykańskich. A iluż ich było w okresie drugiej wojny światowej i w czasie panowania totalitarnego systemu komunistycznego! Cierpieli i oddawali życie w hitlerowskich czy też sowieckich obozach zagłady. Za kilka dni w Warszawie ma się dokonać beatyfikacja 108 męczenników, którzy oddali życie za wiarę w obozach śmierci. Przyszedł teraz czas przypomnienia tych wszystkich ofiar i oddania im czci należnej. A są to często męczennicy nieznani, jak gdyby nieznani żołnierze wielkiej sprawy Bożej napisałem w Liście apostolskim Tertio millennio adveniente. I dobrze, że się o nich mówi na ziemi polskiej, bo ta ziemia zaznała wyjątkowego udziału w tej wielkiej współczesnej martyrologii. Dobrze, że się to mówi w Bydgoszczy! Oni wszyscy dali świadectwo wierności Chrystusowi pomimo przerażających swoim okrucieństwem cierpień. Krew ich spłynęła na naszą ziemię i użyźniła ją na wzrost i na żniwo. Wydaje ona owoc stokrotny w naszym narodzie, który wiernie stoi przy Chrystusie i Ewangelii. Trwajmy nieustannie w jedności z nimi. Dziękujmy Bogu, że zwycięsko przeszli przez trudy: Bóg (...) doświadczył ich jak złoto w tyglu i przyjął ich jak całopalną ofiarę (Mdr 3, 6). Oni stanowią dla nas wzór do naśladowania, z ich krwi winniśmy czerpać moce do codziennej ofiary, jaką mamy składać Bogu z naszego życia. Są dla nas przykładem, byśmy tak jak oni odważnie dawali świadectwo wierności Krzyżowi Chrystusa. ( ) Męczeństwo jest zawsze wielką i radykalną próbą dla człowieka. Najwyższą próbą człowieczeństwa, próbą godności człowieka w obliczu samego Boga. Tak, to jest wielka próba człowieka rozgrywająca się na oczach samego Boga, ale i zapominającego o Bogu świata. W tej próbie człowiek odnosi zwycięstwo, wsparty Jego mocą i staje się wymownym świadkiem tej mocy. Czyż nie stoi przed taką próbą matka, która podejmuje decyzję, by złożyć z siebie ofiarę, by ratować życie swego dziecka? Jak wiele było i jest takich bohaterskich matek w naszym społeczeństwie. Dziękujemy im za przykład miłości, która nie cofa się przed największą ofiarą. Czyż nie stoi przed taką próbą człowiek wierzący, który broni prawa do wolności religijnej i wolności sumienia? Myślę tu o tych wszystkich braciach i siostrach, którzy w czasie prześladowań Kościoła dawali świadectwo wierności Bogu. Wystarczy przypomnieć niedawną historię Polski i innych krajów oraz prześladowań i trudności, jakim poddawany był wówczas Kościół w Polsce i wierzący w Boga. Była to wielka próba sumień ludzkich, 132

prawdziwe męczeństwo wiary, która domagała się wyznania przed ludźmi. Był to czas doświadczenia niejednokrotnie bardzo bolesnego. I dlatego za szczególną powinność naszego pokolenia w Kościele uważam zebranie wszystkich świadectw o tych, którzy dali życie za Chrystusa. Nasz wiek, nasze stulecie ma swe szczególne martyrologium jeszcze nie w pełni spisane. Trzeba go zbadać, trzeba go stwierdzić, trzeba go spisać. Tak jak spisały martyrologię pierwsze wieki Kościoła, i to jest do dzisiaj naszą siłą, tamto świadectwo męczenników pierwszych stuleci. Proszę wszystkie Episkopaty, ażeby do tej sprawy przywiązały należytą uwagę. Nasz wiek, wiek XX, ma swoją wielką martyrologię w wielu krajach, w wielu rejonach ziemi. Trzeba, ażebyśmy przechodząc do trzeciego tysiąclecia spełnili obowiązek, powinność wobec tych, którzy dali wielkie świadectwo Chrystusowi w naszym stuleciu. Na wielu sprawdziły się w pełni słowa z Księgi Mądrości: Bóg (...) doświadczył ich jak złoto w tyglu i przyjął ich jak całopalną ofiarę. Dzisiaj chcemy oddać im cześć za to, że nie lękali się podjąć tej próby i za to, że nam pokazali drogę, którą trzeba iść w nowe tysiąclecie. Oni są dla nas jakimś wielkim wołaniem i wezwaniem zarazem. Bydgoszcz, 7 VI 1999 Uczniowie mogą zapytać o kontrowersyjny temat oceny Unii Brzeskiej (prawosławie a katolicyzm). Poniższy materiał komentuje wypowiedź patriarchy Bartłomieja I, który przebywał w Polsce w styczniu 2000 r. Ekumenizmu nie osiągnie się, poświęcając Kościół greckokatolicki na ołtarzu jedności powiedział 25. bm. ordynariusz wrocławsko-gdański obrządku greckokatolickiego ks. bp Włodzimierz Juszczak. Skomentował on wypowiedź patriarchy Bartłomieja I, który stwierdził, że Kościół greckokatolicki jest główną przeszkodą w dialogu ekumenicznym między wspólnotą katolicką i prawosławną, gdyż jest to sztuczny twór powołany do istnienia w imię prozelityzmu. Ks. bp Juszczak stwierdził, że od dawna przyzwyczajony jest, że Kościół greckokatolicki nazywany jest przez prawosławnych sztucznym tworem. Jest to jednak sztuczny twór, który istnieje już 400 lat. Od niedawna podkreśla się jednak, że wspólnota greckokatolicka jest przeszkodą w osiągnięciu 133

jedności między Kościołem katolickim i prawosławnym. Nie dziwię się, że mówią to prawosławni stwierdził ks. bp Juszczak naprawdę jednak boli, gdy mówią to katolicy. Zdaniem bpa Juszczaka, oskarżanie o prozelityzm ze strony prawosławnych ma odwrócić uwagę od roli, jaką Cerkiew odegrała w 1946 r. po pseudosoborze we Lwowie. Po przymusowym wcieleniu wspólnoty greckokatolickiej do Cerkwi prawosławnej przejęła ona wówczas jej świątynie, majątek, struktury, a także wiernych. Jednak po dziesięcioleciach zniewolenia, działania w podziemiu, gdy nastąpiła wolność, ludzie znowu powrócili do swojego Kościoła, choć tyle czasu był zniewolony, obrabowany, rozproszony powiedział ks. bp Juszczak. Gdy mówimy o ekumenizmie, trzeba pamiętać, że zjednoczenia nie osiągnie się kosztem grekokatolików. Takie zjednoczenie, z grzechem pierworodnym, kosztem kogoś, nie uda się podkreślił ks. bp Juszczak. Jeżeli tylko nasz Kościół jest przeszkodą w osiągnięciu jedności, dlaczego nie została ona osiągnięta, gdy byliśmy w podziemiu? pytał ordynariusz wrocławskogdański. Nie można zapomnieć, że istniejemy dodał z naciskiem. Ks. bp Juszczak zgodził się z opinią prawosławnego arcybiskupa wrocławsko-szczecińskiego Jeremiasza, który powiedział, że stosunki między prawosławnymi i grekokatolikami są dobre, choć między hierarchiami nie układają się najlepiej. Relacje między hierarchami obu Kościołów praktycznie nie istnieją, ale nie z winy strony greckokatolickiej. To prawosławni nie przyjmują zaproszeń do wspólnych obchodów i uroczystości. Jako przykład ks. bp Juszczak podał, że nie było prawosławnych hierarchów na jego święceniach biskupich w czerwcu ubiegłego roku. Grekokatolicy nie zostali zaproszeni na uroczyste odsłonięcie pomnika żołnierzy spoczywających na prawosławnym cmentarzu w Warszawie, w czasie którego obecni byli prezydenci Polski i Ukrainy. Duchowni greckokatoliccy przybyli na tę uroczystość nieoficjalnie. W Polsce jest ok. 300 tys. grekokatolików skupionych w 90 punktach duszpasterskich obsługiwanych przez 65 kapłanów. Gdyby istniała możliwość pracy z uczniami bardziej zainteresowanymi tematem, to warto im udostępnić materiały odnoszące się do innych obrządków wschodnich w Polsce, np. ze strony: http://private type=pict;alt=marianie z harbina. 134

OBRZĄDEK BIZANTYJSKO-SŁOWIAŃSKI NA TERENIE POLSKI 1. Obrządek bizantyjsko-słowiański w wersji ukraińskiej W ramach prób pojednania Prawosławnej Cerkwi Ruskiej i Katolickiego Kościoła Łacińskiego, które podjęto na synodzie w Brześciu Litewskim w 1596 roku (Unia Brzeska), jako jeden z warunków postawiono zachowanie nienaruszonego obrządku greckiego (bizantyjskiego) w nabożeństwach cerkiewnych. W ciągu wieków w Cerkwi unickiej, zwanej później Kościołem greckokatolickim, dokonały się przemiany, które określa się jako latynizację, tzn. upodobnienie się obrządku bizantyjskiego (unickiego) do obrządku łacińskiego. Dotyczyło to zarówno samego charakteru Cerkwi Unickiej, jej struktur organizacyjnych i ich funkcjonowania, jak też teologii i życia liturgicznego (obrzędów, architektury, wyposażenia świątyń), a nawet stroju, wyglądu i stylu życia duchownych. W szerszej perspektywie te przemiany były jednym z nurtów ekspansji kultury łacińsko-polskiej na wschodnich ziemiach Rzeczypospolitej. Niektóre z tych zmian (w duchu łacińskim i pod wpływem uchwał Soboru Trydenckiego) skodyfikował i uczynił obowiązującymi dla całej Cerkwi Unickiej Synod Zamojski w 1720 roku. W czasie zaborów po kasacie Unii (na Podlasiu w 1875 roku) likwidacji uległ na terenie zaboru rosyjskiego także obrządek unicki. Duchowni prawosławni obejmujący pounickie parafie na miejsce deportowanych księży unickich wprowadzali obrządek bizantyjski w wersji, którą praktykowali prawosławni na terenie Rosji, tzn. w wersji niezlatynizowanej. Obrządek unicki zachował się jedynie na terenach pod zaborem austriackim, czyli w Galicji. Po roku 1947 rozprzestrzenił się na Ziemiach Zachodnich i Północnych w związku z przesiedleniem powojennym ludności ukraińskiej i łemkowskiej. Obrządek ten nazywa się dziś greckokatolickim, bizantyjsko-ukraińskim lub po prostu ukraińskim. 2. Obrządek bizantyjsko-słowiański w wersji synodalnej Pod koniec minionego stulecia (XIX w.) na terenie Petersburga i Moskwy wśród inteligencji rosyjskiej i częściowo duchowieństwa prawosławnego rozpoczął się ruch prokatolicki. Zrodził się wówczas problem, jakiego obrządku mają się trzymać Rosjanie przystępujący do jedności z Kościołem łacińskim. Istniały trzy możliwości: a) przyjąć obrządek łaciński. Jednak dla Rosjanina równałoby się to ze zdradą własnego narodu, a poza tym obrządek łaciński był obcy psychice pobożnego wyznawcy Prawosławia. 135

b) przyjąć obrządek unicki w formie, która istniała w Galicji. Był to jednak obrządek nielubiany przez Rosjan, jako zlepek tradycji wschodniej i zachodniej. c) pozostać przy tym obrządku, w jakim zostali ochrzczeni i wychowani, tzn. przy czystym obrządku bizantyjsko-słowiańskim w wersji rosyjskiej. Na przedstawioną kwestię Watykan odpowiedział: Nic nie dodawać, nic nie ujmować, nic nie zmieniać. Tak więc została wybrana dla Rosjan trzecia możliwość zachowanie własnego obrządku. Obrządek ten nazywa się niekiedy synodalnym. Pochodzi to stąd, że w roku 1700 Piotr I zniósł patriarchat moskiewski i dla zarządzania Cerkwią rosyjską ustanowił podległy sobie Święty Synod. Pod wpływem dekretów liturgicznych tego Synodu obrządek bizantyjsko-słowiański nabrał cech liturgicznych właściwych narodowej Cerkwi Rosyjskiej. I taki to właśnie obrządek praktykowali pierwsi katolicy Rosjanie. Jest to początek tzw. Neounii. Jednocześnie, po roku 1918, w granicach Polski Niepodległej, na terenie byłego zaboru rosyjskiego, rozwijał się analogiczny ruch prokatolicki neounijny. Szereg dawnych parafii unickich (zlikwidowanych podczas zaborów i obsadzonych przez duchownych prawosławnych) pragnęło powrócić do Kościoła katolickiego. W parafiach tych zachowywano obrządek taki, jaki praktykowały one wówczas, tzn. w wersji synodalnej. W roku 1937 na ówczesnych terenach Polski Wschodniej pracowało 71 kapłanów obrządku bizantyjsko-słowiańskiego. W kilkudziesięciu parafiach obsługiwali oni ponad 20 tysięcy wiernych. We wszystkich tych parafiach praktykowano obrządek bizantyjsko-słowiański, a więc identyczny z tym, którym posługiwali się bracia prawosławni. Po II wojnie światowej w nowych granicach Polski pozostało 10 parafii unickich obrządku synodalnego. Po doświadczeniach okresu powojennego (przesiedleńcza akcja Wisła, czasy stalinowskie, wrogość komunizmu do każdej religii, a szczególnie do unitów) ostała się jedna tylko parafia tego obrządku we wsi Kostomłoty nad Bugiem. Pozostaje ona w bratniej więzi z parafiami greckokatolickimi w innych regionach kraju, ale zachowuje swój własny obrządek bizantyjsko-słowiański w wersji synodalnej. Podlega bezpośrednio każdorazowemu łacińskiemu metropolicie warszawskiemu, Prymasowi Polski, a nie greckokatolickiemu metropolicie przemyskiemu, chociaż wschodnia część Polski od Wisły podlega właśnie jemu. W obrządku bizantyjsko-słowiańskim odprawia się niekiedy Świętą Liturgię i w innych ośrodkach dla potrzeb określonych grup i wspólnot zakonnych. 136

Ponadto należy dodać, że praktykowanie tego obrządku w Polsce jest wyrazem duchowego sięgania do spuścizny Misji świętych Cyryla i Metodego, którzy jako pierwsi wprowadzili do liturgii język cerkiewno-słowiański (zarówno do liturgii bizantyjskiej, jak i łacińskiej). Katolickie parafie tego obrządku znajdują się też w Europie Zachodniej, Ameryce Północnej i Południowej, Australii, pośród emigracji rosyjskiej i białoruskiej. W dzisiejszej sytuacji kontaktów ekumenicznych między Kościołem prawosławnym i katolickim obrządek bizantyjsko-słowiański nie chce i nie ma zamiaru być narzędziem tzw. unionizmu lub prozelityzmu (nawracania prawosławnych na katolicyzm). Pragnie on być jedynie świadectwem, że prawdziwa katolickość Kościoła nie stoi w sprzeczności z zachowaniem własnej tradycji liturgicznej i teologicznej. Ponadto obrządek bizantyjsko-słowiański chce być narzędziem przybliżającym tradycję liturgiczną Prawosławia katolikom rzymskim. W katolickiej parafii obrządku bizantyjsko-słowiańskiego w Kostomłotach współżycie katolików wschodnich, rzymskich katolików i prawosławnych układa się bardzo dobrze. Parafialna cerkiew św. Męczennika Nikity gromadzi wszystkich razem na wspólne nabożeństwa. Dzieje się to w kontekście zachowania przez każdego własnej tożsamości wyznaniowej. Św. Jozafat Kuncewicz (ok. 1580 1623), arcybiskup unicki. Pochodził z Włodzimierza Wołyńskiego. W 1604 r. wstąpił w Wilnie do zakonu bazylianów, następnie przyjął święcenia subdiakonatu i diakonatu. W 1609 r. został kapłanem i objął kierownictwo nowicjatu. Zaangażował się w obronę Unii Brzeskiej (1596) przed jej przeciwnikami. W 1618 r. mianowany arcybiskupem połockim. Pracował nad wprowadzeniem w życie zasad unii, budował klasztory, odnawiał cerkwie, opiekował się ubogimi. Jego działalność wywołała konflikt z prawosławnym arcybiskupem M. Smotryckim. Zamordowany podczas rozruchów religijnych w Witebsku przez mieszczan przeciwnych unii. W 1642 r. beatyfikowany przez papieża Urbana VIII, kanonizowany w 1867 r. przez Piusa XI. Pierwszy święty grekokatolicki, patron Unii. W 1882 r. Leon XIII rozszerzył jego kult w całym Kościele katolickim. 137

Jednostka rozpoczyna się w podręczniku od pytań powtórzeniowych na temat prawosławia (klasa I). Następnie przekazuje zwięzłe informacje o historii Kościoła grekokatolickiego, męczeństwie w obronie cerkwi Drelowskiej i słowa, jakie do wiernych obrządku wygłosił Jan Paweł II w Warszawie w r. 1999. Na zakończenie przedstawiony jest biogram św. Andrzeja Boboli. Modlitwa: Chwała Ojcu Korelacja z innymi przedmiotami: Odszukanie wiadomości o Kościele grekokatolickim i sporządzenie notatki. język polski martyrologia unitów w XIX w. literaturze polskiej; historia Unia Brzeska, historia Kościoła grekokatolickiego; muzyka unickie śpiewy cerkiewne. 138