Artur J. Katolo Sztuczne zapłodnienie w probówce dobrem : dla kogo?



Podobne dokumenty
Między medycyną terapii a medycyną pragnień

Przykład rodzicielstwa

Moduł I. Podstawy wychowania do życia w rodzinie 24 godz. (24 wykłady) zakończony egzaminem

Rodzina katolicka - Zapłodnienie in vitro środa, 28 października :03

Kwestie moralne dotyczące. ce rezultatów w badań w zakresie medycyny współczesnej

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.

Bioetyka teologiczna cz. 8

Prawda i kłamstwa o IN VITRO. s. Paulina Romanowska SCSC

ETYCZNE DYLEMATY IN VITRO. Paweł Bortkiewicz UAM

Dylematy w bioetyce - in vitro - rodzina - medycyna - etyka

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 8. szkoły podstawowej

Problem niepłodności w małżeństwie, a metoda in vitro

Paweł Bortkiewicz UAM ETYCZNE DYLEMATY IN VITRO

Nowe techniki rodzicielstwa w perspektywie godności rodziny i człowieczeństwa

Opracowanie: ks. prof. UKSW, dr hab. Janusz Balicki, ks. dr hab. Jacek Bramorski, ks. dr Jan Uchwat Ilustracje: Tomasz Nikrant, Mateusz Zawadzki

ZGODA NA ZASTOSOWANIE TECHNIK WSPOMAGANEGO ROZRODU - INSEMINACJA DOMACICZNA

1 Proces zapłodnienia 15 Kobiecy cykl miesiączkowy 15 Spermatogeneza 20 Zapłodnienie 22. Kiedy należy zwrócić się o pomoc do lekarza?

Ryzykowne zachowania seksualne aspekt medyczny

Bioetyka teologiczna cz. 6

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 167 SECTIO D 2004

Konferencja prasowa 29 października 2012

Kiedy zaczyna się człowiek? Cywilizacyjny spór o początek istoty ludzkiej

NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA Teologia moralna szczegółowa I: Bioetyka teologiczna

Moralne aspekty procedury zapłodnienia pozaustrojowego (in vitro) str

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. w Zespole Szkół Nr 1 im. C. K. Norwida w Świdniku

Spis treści VII. Rozdział 1. Wprowadzenie do etyki. Rozdział 2. Zarys dziejów etyki lekarskiej. Rozdział 3. Prawa pacjenta

-Czy aborcja płodu 2 miesięcznego to to samo co aborcja płodu np 6 miesięcznego, do jakiego wieku płodu powinna być dozwolona?

Spis treści. II Miłość i seksualność I c:~łc)1ftiie!it 11. Od Autorów 9

Bioetyka teologiczna cz. 10

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

Katedra Prawa Międzynarodowego i Europejskiego

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KATEDRA NAUK O RODZINIE

Wkrótce polski parlament powinien zająć się rozpatrzeniem zgłoszonych projektów aktów prawnych, regulujących kwestię tzw. zapłodnienia in vitro.

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII KADENCJA SPRAWOZDANIE KOMISJI ZDROWIA. (wraz z zestawieniem wniosków)

Rozkład materiału WDŻ - gimnazjum PLAN REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. Klasa III Gimnazjum

Czas oczekiwania na ciążę w kontekście odraczania decyzji o posiadaniu dziecka. Rezultaty z 1 i 2 fali badania GGS-PL.

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

mnw.org.pl/orientujsie

ZAKAMUFLOWANE KAZIRODZTWO DZIĘKI IN VITRO

Zakamuflowane kazirodztwo w metodzie in vitro

USTAWA. z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży

Spis treści Wykaz skrótów Wstęp Rozdział I. Status prawny podmiotu chronionego Rozdział II. Rodzice a dziecko poczęte

Położnictwo. Klasyfikuj: Pielęgniarstwo położnicze w WY 157.

Wychowanie do życia w rodzinie

Naturalne metody planowania rodziny- błogosławieństwo dla naszego małżeństwa

Dz.U Nr 139 poz. 646, z 1997 Nr 157 poz U S T A W A z dnia 30 sierpnia 1996 r.

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY

1) opiekę prenatalną nad płodem oraz opiekę medyczną nad kobietą w ciąży,

Metoda in vitro - szansa czy zagrożenie dla życia ludzkiego?

Scenariusz zajęć dla klasy 6 Wychowanie do życia w rodzinie

III ŚWIATOWY KONGRES RODZIN DEKLARACJA Z MEKSYKU

1 Homeopatia Katarzyna Wiącek-Bielecka

Ramón Lucas Lucas, Bioetica per tutti, Edizioni San Paolo, Cinisello Balsamo 2002, ss. 184.

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

Spis treści. Wstęp...

Klinika Zdrówko s.c. Iwona Adamczak, Rafał Adamczak Al. Adama Mickiewicza 23, Niemcz tel www. klinika-zdrowko.

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI

Jeśli myślisz. o posiadaniu dziecka po przebytej chorobie nowotworowej, chcemy przekazać Ci potrzebne informacje, które pomogą spełnić to marzenie.

Wychowanie do życia w rodzinie 2014/2015. Liceum Ogólnokształcące im. B. Prusa w Skierniewicach

Zagadnienia Wychowania do życia w rodzinie w szkole ponadgimnazjalnej

Wykład dla studentów II roku Instytutu Nauk o Rodzinie KUL

Odkrywać i ukazywać piękno życia i miłości w podręcznikach i w książkach WDŻ

Art Prawo do życia podlega ochronie, w tym również w fazie prenatalnej w granicach określonych w ustawie.

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

Rządowy projekt ustawy o leczeniu niepłodności satysfakcjonować może tylko biznes in vitro.

KWC Krucjata Wyzwolenia Człowieka

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Nowa podstawa programowa

Fazy rozwoju psychoseksualnego człowieka

Realizacja zajęć edukacyjnych Wychowanie do życia w rodzinie w Gimnazjum nr 54 w Warszawie KLASA I

KWESTIONARIUSZ OCENY RYZYKA / INSURANCE QUESTIONNAIRE

MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE

w obronie życia i zdrowia nienarodzonych dzieci poczętych in vitro,

INSTRUKCJA O SZACUNKU DLA RODZĄCEGO SIĘ ŻYCIA LUDZKIEGO I O GODNOŚCI JEGO PRZEKAZYWANIA ODPOWIEDZI NA NIEKTÓRE AKTUALNE ZAGADNIENIA Donum vitae (*)

Status i ochrona praw ludzkiego embrionu w dokumentach Rady Europy

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

mnw.org.pl/orientujsie

STANOWISKO RADY NACZELNEJ W SPRAWIE PRZESTRZEGANIA 10 PUNKTU PRAWA HARCERSKIEGO (WYCHOWANIE DO CZYSTOŚCI I ABSTYNENCJI)

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

2. Lenistwo odnoszące się do ćwiczeń duchowych nazywa się oziębłością, zobojętnieniem,

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

Treści nauczania WDŻ w szkole ponadgimnazjalnej

Klonowanie. Kidy tak, a kiedy nie? Ks. Maciej Drewniak

Wszyscy jesteśmy narzędziami w rękach losu, musimy jednakże postępować w taki sposób, jak gdyby było inaczej - odparła czarownica.

Biotechnologia w rozrodzie świń

Działania Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) na rzecz ochrony praw seksualnych i reprodukcyjnych oraz praw człowieka

Troska o płodność. +Henryk Hoser SAC Warszawa

GIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE

Znajdź kluczowe słowa w każdym akapicie i nadaj tytuł każdemu z nich.

TRANSPLANTACJA KKK 2296,

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ DZIECKO Z PROBÓWKI - POSTAWY WOBEC ZAPŁODNIENIA POZAUSTROJOWEGO BS/78/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MAJ 2003

ZAJĘCIA TEORETYCZNE DLA PRACOWNIKÓW MEDYCZNYCH I ADMINISTRACYJNYCH (SZKOLENIA USTAWICZNE)

Sylabus na rok

Spis treści. Notki o autorach... Wstęp... XIII Wykaz skrótów...

Nikt Ci o tym nie powie...tabu?

Wychowanie do życia w rodzinie

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

Transkrypt:

Artur J. Katolo Sztuczne zapłodnienie w probówce dobrem : dla kogo? Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 9-10, 107-114 2002-2003

ARTYKUŁY Resovia Sacra R. 9/10 (2002/2003), s. 107-114 Ks. Artur J. Katolo SZTUCZNE ZAPŁODNIENIE W PROBÓWCE DOBREM. DLA KOGO? 1. Między medycyną terapii a medycyną pragnień J. Testart w swojej książce Przejrzysta komórka kieruje do czytelników następujące słowa: Już wcześniej stosowanie antykoncepcji oddzieliło normalne pożycie płciowe od prokreacji, teraz zaś tę ostatnią można całkowicie wyeliminować ze sfery płci dzięki metodzie FIVETE. [ ] Para, która pragnie dziecka, ma szansę, aby zaspokoić owo pragnienie za pomocą wymyślnych technik i za wysoką cenę. Co by się stało z tym pragnieniem, gdyby nie istniały odpowiednie techniki? Jak to często w przeszłości bywało, pragnienie uległoby sublimacji, skierowane ku szczęściu posiadania dziecka już narodzonego wcześniej, lub przynajmniej psa, albo ku lekturom, podróżom, twórczości artystycznej. [ ] Pragnienie żyje tylko dzięki niezaspokojeniu. Pospiesznie zatem ustawiają się w kolejce do probówki inne pary, te, które mają już pięć córek, i te, które nie chcą mieć chłopca. Co odpowiedzieć na ich żądania? [ ] Czym jest żądanie komfortu, gdy dysponująca nowymi możliwościami technika wyzwala pragnienie, którego nie ośmielilibyśmy się wyobrazić sobie? Nowe osiągnięcia, łagodząc wiele naszych dawnych cierpień, szykują nam nowe, nie dając gwarancji wyleczenia ani z jednych, ani z drugich. [ ] Można sądzić, że to raczej miłość, a nie popęd seksualny jest przyczyną, iż od początku świata rodzą się dzieci. Oczywistym tego dowodem byliby ci, którzy uciekają się do pomocy rurek, lancetów, inkubatorów i płynów odżywczych, ci, którzy domagają się wyrugowania seksu. Lecz miłość jest stwórcza tylko wtedy, gdy rozbudza popęd seksualny. Nadchodzi jednak czas moralności, czas rozdzielenia dwóch postaw; pożądam cię i robię ci dziecko nie kochając cię 1. 1 J. Testart, Przejrzysta komórka, Warszawa 1990, s. 22-25.

108 KS. ARTUR J. KATOLO Medycyna pragnień stała się rzeczywistością, gdy w 1978 r. przyszło na świat pierwsze dziecko z probówki. Przekroczenie tej bariery pozwoliło na wypracowanie ideologii jakości życia, na usługach której pozostaje medycyna pragnień. Ideologia jakości życia wiąże się ipso facto z antropologią homo bionicus, którego można dowolnie prześwietlać (włoskie l-uomo di vetro, czy też l-uomo trasparente), można nim dowolnie programować i manipulować w celu otrzymania człowieka odpowiedniej jakości, żeby nie powiedzieć na zamówienie. Medycyna pragnień, której zadaniem jest realizowanie marzeń osób dorosłych. Nie ważna jest terapia, ale efekt końcowy, który ma dostarczyć satysfakcji. Technika sztucznego zapładniania w probówce jest właśnie przykładem medycyny pragnień, medycyny zaspokojenia oczekiwań. Co prawda, sztuczne zapłodnienia w probówce nie leczą bezpłodności gdyż bezpłodność pozostaje wciąż nieuleczona ale to co się liczy, to jest efekt końcowy, czyli dziecko. Jaką więc można wystawić ocenę moralną sztucznemu zapłodnieniu w probówce z punktu widzenia bioetyki personalistycznej? Czyż sama intencja posiadania dziecka przez rodziców, nie wystarczy do pozytywnej oceny tej techniki biomedycznej? 2. Dziecko za wszelką cenę? Kto korzysta, a kto ponosi straty w wyniku zastosowania sztucznego zapłodnienia w probówce? Spójrzmy na to zagadnienie z punktu widzenia medycznego. Stopień skuteczności sztucznego zapłodnienia in vitro, czyli od momentu zapłodnienia, aż do żywego urodzenia, nie przekracza 20%. I tak dla przykładu McLaughlin podaje liczbę 15-20% 2, Vidal 20% 3, Crosignani 10-15 4, Vignali 12,5% 5, Spagnolo 10-13% 6, zaś Aramini 5-7% 7. Dla 2 Por. D. S. McLaughlin, A Scientific Introduction to Reproductive Technologies, w: The Pope John Center, Reproductive Technologies, Marriage and Church, Massachusetts 1988, s. 59. 3 Por. Vidal, Manuale di etica teologica, Vol. 2/1: Morale della persona e bioetica teologica, Assisi 1995, s. 609. 4 Por. P. G. Crosignani, Le principali tecniche di procreazione assistita: una visione d insieme, w: La procreazione assitita. Aspetti scientifici, etici e giuridici. Atti della Terza Giornata Europea di Bioetica, Milano, 26 Novembre 1988, Torino 1989, s. 28. 5 Por. M. Vignali, Aspetti evolutivi di alcune modalità di procreazione assistita, w: La procreazione assistita, s. 33.

SZTUCZNE ZAPŁODNIENIE W PROBÓWCE DOBREM. DLA KOGO? 109 lepszego zobrazowania tych danych: J. M. Grillo z Odziału Zapłodnień In Vitro Szpitala Uniwersyteckiego w Marsylii za rok 1987 podaje liczbę 46.772 embrionów otrzymanych metodą FIVET. Z tej liczby urodziło się żywych zaledwie 2.335 8. W celu zaspokojenia oczekiwań rodziców poświęca się życie dzieci nienarodzonych. Co leży u podstaw tak niskiej skuteczności metody FIVET? Wśród przyczyn ogromnej śmiertelności dzieci poczętych w probówce, Grillo wymienia: niemożność zaistnienia procesu implantacji w macicy (jedynie jeden na dziesięć embrionów jest w stanie wszczepić się w ścianki macicy) oraz nieprawidłowości w rozwoju embrionu, które prowadzą w konsekwencji do wystąpienia aborcji samoistnej 9. Wysoka śmiertelność dzieci poczętych z zastosowaniem techniki FIVET wiąże się z praktyką farmakologicznego wywoływania procesu nadowulacji. Procedura ta jest konieczna jeżeli chce się osiągnąć przynajmniej tę 20% możliwość spełnienia oczekiwań rodziców. Użycie środków farmakologicznych w celu wywołania nadowulacji (przy pomocy hormonów hcg i hmg lub klomifenu) leży u podstaw powstawania uszkodzeń embrionu oraz występowania zjawiska asynchroniczności endometrialno-embrionalnej. Asynchroniczność ta czyni niemożliwym zaistnienie procesu implantacji, co w konsekwencji kończy się samoistnym poronieniem 10. Jeszcze w roku 1981 J. D. Biggers, a za nim w roku 1988 T. A. Shannon i L. S. Cahill donosili o niebezpiecznych następstwach genetycznych u dzieci poczętych przy pomocy techniki FIVET. Chodziło o zaobserwowane uszkodzenia embrionu na skutek użytych specyfików chemicznych w celu wywołania nadowulacji, użycie uszkodzonych plemników oraz wprowadzenie zmian strukturalnych w organizmie 11. 6 Por. A. Spagnolo, Bioetica nella ricerca e nella prassi medica, Torino 1997, s. 484. 7 Por. M. Aramini, La procreazione assistita. Scoprire il senso di un nuovo modo di nascere, Milano 1999, s. 63. 8 Por. J. M. Grillo, Ricerca biologica e fecondazione artificiale, w: La procreazione assistita, s. 38-39. 9 Por. tamże, s. 40-41. 10 Por. A. Spagnolo, Tecniche di fecondazione artificiale e inizio della vita umana, w: Pontificia Accademia Per La Vita, Commento interdisciplinare alla <<Evangelium vitae>>, Città del Vaticano 1997, s. 602-603. 11 Por. T. A. Shannon, L. S. Cahill, Religion and Artificial Reproduction, New York 1988, s. 7-8.

110 KS. ARTUR J. KATOLO Według A. Spagnolo wysokie ryzyko śmierci dziecka poczetego w probówce łączy się z naruszeniem równowagi chromosomalnej. Już w momencie pobrania gamet żeńskich i męskich obserwuje się anomalie chromosomowe w wysokości odpowiednio 15 i 6%. Badania wykazały jednoznacznie, że istnieje pozytywna korelacja pomiędzy samą procedurą FIVET a poliploidią spowodowaną zapłodnieniem komórki jajowej przez więcej niż jeden plemnik (zjawisko polispermii). Przyczyny pojawienia się poliploidii mogą być trojakie: 1) wysoka koncentracja plemników w trakcie wykonywania zapłodnienia in vitro; 2) nadowulacja wywołana specyfikami farmakologicznymi; 3) obecność plemników z anomaliami chromosomowymi. Zaobserwowano ponadto wzrost anomalii w strukturze genetycznej embrionu; anomalie te wywołane były przez tak zwany efekt czasu przetrzymywanie gamet męskich i żeńskich poza organizmem ludzkim 12 lub zbyt wczesne, albo zbyt późne pobranie komórek jajowych z organizmu kobiety. Także użycie hormonu hcg w celu wywołania procesu nadowulacji wpływa na wzrost hiperploidii w dojrzałych komórkach jajowych jak również i w samym embrionie 13. Sztuczne zapłodnienia w probówce pozwoliły na przesunięcie w czasie decyzji o posiadaniu dziecka. Również i ten stan rzeczy nie pozostaje obojętnym dla zdrowia dziecka na poziomie genetycznym. Jak podają Dill oraz McGillivray, ilość anomalii chromosomowych zwiększa się wraz z wiekiem matki. Dla przykładu: możliwość pojawienia się zespołu Downa u dziecka, którego matka ma 20 lat wynosi 1 na 1420; gdy matka jest w wieku 30 lat możliwość ta wzrasta do 1 na 1140; 35 lat 1 na 360; 40 lat 1 na 100; 45 lat 1 na 30 14. Kolejnym niebezpieczeństwem zarówno dla matki jak i samych dzieci poczętych technikami sztucznego zapłodnienia in vitro jest wysoka występowalność ciąż mnogich oraz ektopicznych (pozamacicznych). Możliwość wystąpienia ciąży pozamacicznej na skutek zastosowania techniki FIVET wzrasta z 2,5% do 8,3% 15. W celu zwiększenia prawdopodobieństwa przyjęcia się embrionu w organizmie kobiety, praktykowane jest wprowadzanie kilku zarodków jednocześnie. Tego rodzaju postępowanie prowadzi do powstania ciąży mnogiej; 22% ciąż rozwijających się po zastosowaniu sztucznego zapłod- 12 Por. tenże, Bioetica nella ricerca e nella prassi medica, s. 488-489. 13 Por. tamże, s. 489. 14 Por. Dill, Mc Gillivray, s. 39. 15 Por. A. Spagnolo, Tecniche di fecondazione artificiale e inizio della vita umana, s. 604-605.

SZTUCZNE ZAPŁODNIENIE W PROBÓWCE DOBREM. DLA KOGO? 111 nienia w probówce to ciąże mnogie. Pojawienie się ciąży mnogiej, podobnie jak i ciąży pozamacicznej, oznacza bardzo poważne niebezpieczeństwo zarówno dla dzieci poczętych jak i ich matki. Dlatego w celu eliminacji ewentualnych powikłań spowodowanych ciążą mnogą, przeprowadza się tak zwaną redukcję embrionalną, która jest po prostu aborcją selekcyjną 16. Z dotychczasowej analizy zagadnienia wynika jednoznacznie, że sztuczne zapłodnienie w probówce nie jest wcale służbą życiu, ale jedynie protezą oddaną w służbie medycyny pragnień; zaspokojenie pragnienia rodziców, i to zaspokojenie go za wszelką cenę, stanowi naczelną ideę procedury FIVET. Tę część rozważań pragnę zakończyć słowami deklaracji Centrum Bioetyki i Praw Człowieka Uniwersytetu w Lecce Prawa nienardzonego a sztuczne zapłodnienie: <<nie triumfuje się nad naturą inaczej jak przez posłuszeństwo względem niej>> (Bacon), w przeciwnym razie natura, gdy jest nadmiernie manipulowana buntuje się, umierając sprawia, że i ludzkość umiera (nr 5). 3. Rewolucja społeczno-prokreacyjna Możliwość sztucznego zapładniania w probówce rozpoczęła rewolucję w dziedzinie przekazywania życia ludzkiego. Rewolucja ta jednak nie ogranicza się jedynie do aspektu medyczno-biologiczno-technicznego, ale dotyka znaczenia i sensu ludzkiej prokreacji, małżeństwa i rodziny; FIVET posiada więc wymiar społeczny 17 i nie można go traktować jedynie w kategoriach osobistych decyzji. Sztuczne zapłodnienia w probówce podejmowane są w celu zaspokojenia oczekiwań rodziców. Jednak same te oczekiwania mogą być różne: jedni będą chcieli mieć dziecko, jakiekolwiek dziecko, u innych natomiast może pojawić się pokusa posiadania zaprogramowanego dziecka, czyli o określonych cechach. Dziecko w ten sposób staje się przedmiotem w rękach ludzi dorosłych, którego celem jest zaspokajanie ich oczekiwań; nie jest więc ono chciane dla niego samego, ale po to, aby zadośćuczynić pragnieniom rodziców. W ten sposób powołując się na prawo do posiadania dziecka, i to za wszelką cenę, dochodzi do powstania postawy roszczeniowej. 16 Por. tamże, s. 605. 17 Por. M. L. Di Pietro, E. Sgreccia, Procreazione assistita e fecondazione artificiale. Tra scienza, bioetica e diritto, Brescia 1999, s. 163.

112 KS. ARTUR J. KATOLO Należy w tym miejscu zastanowić się nad pewną zmianą jaką dokonała się w mentalności współczesnego człowieka. Niegdyś ciąża określana była jako stan błogosławiony, w którym odczytywano znak Bożej woli. Dzisiaj, pod wpływem rewolucji biotechnologicznej, ciąża staje się coraz bardziej dobrem konsumpcyjnym 18. Może zaskakiwać fakt, z jak wielką determinacją wiele osób broni się przed poczęciem nowego życia ludzkiego, sprowadzając akty małżeńskie do wymiaru rozrywki i satysfakcji; obronie przed poczęciem się nowego życia służy antykoncepcja. Niejednokrotnie samo nowe życie ludzkie jest eliminowane poprzez aborcję, jeżeli jego zaistnienie nie było chciane. W ten sposób, jak stwierdza Jan Paweł II, płciowość zostaje pozbawiona wymiaru osobowego i jest traktowana instrumentalnie: zamiast być znakiem, miejscem i językiem miłości, to znaczy daru z siebie i przyjęcia drugiego człowieka wraz z całym bogactwem jego osoby, staje się w coraz większym stopniu okazją i narzędziem afirmacji własnego <<ja>> oraz samolubnego zaspokajania własnych pragnień i popędów 19. W takim sposobie pojmowania płciowości ludzkiej, technika sztucznego zapłodnienia in vitro przeradza się w swoistą polisę asekuracyjną: jeśli fizjologiczna zdolność do rozrodu zostaje zniszczona na skutek stosowania różnego rodzaju środków antykoncepcyjnych, lub też poprzez aborcję, wówczas w zapasie pozostaje FIVET. Sztuczne zapłodnienie in vitro z użyciem dawcy gamet (zapłodnienie heterologiczne) prowadzi do zjawiska wielorodzicowości. Polega ono na tym, że dziecko poczęte posiada innego ojca genetycznego, a innego prawnego (gdy używa się plemników dawcy); też inną matkę genetyczną, a inną prawną (gdy używa się komórek jajowych pochodzących od dawczyni). Na płaszczyźnie społecznej wielorodzicowość pozbawia dziecko poczete prawa do identyfikacji z własnymi rodzicami: kto jest rzeczywistym ojcem?; kto jest rzeczywistą matką? Uciekanie się do zapłodnień typu heterologicznego stanowi separację rodzicielstwa genetycznego od społecznego. To samo dziecko może mieć dwóch ojców i nawet trzy matki (genetyczną, społeczną i biologiczną czyli tą, która wynajmuje swoje łono) 20. Wobec powyższego, sztuczne zapłodnienie in vitro typu heterologicznego nie jest służbą życiu (medycyna terapii) ale służbą wobec pragnień dorosłych (medycyna pragnień). 18 Por. M.L. Di Pietro, E. Sgreccia, dz. cyt., s. 164. 19 EV 23. 20 Por. M. L. Di Pietro, E. Sgreccia, dz. cyt., s. 166.

SZTUCZNE ZAPŁODNIENIE W PROBÓWCE DOBREM. DLA KOGO? 113 Pragnienie posiadania dziecka za wszelką cenę prowadzi w rzeczywistości do pozbawienia dziecka prawa do znania swoich rodziców. W ten sposób uwydatnia się po raz kolejny aspekt uprzedmiotowienia dziecka poprzez technikę sztucznego zapłodnienia: dziecko nie jest chciane dla niego samego, ale dlatego, że jego pojawienie się ma zaspokoić pragnienia rodziców 21. Dlatego Kongregacja Nauki Wiary w Instrukcji Donum vitae zgłasza następujące zastrzeżenie wobec sztucznego zapłodnienia heterologicznego: Sztuczne zapłodnienie heterologiczne narusza prawa dziecka, pozbawiając je synowskiej relacji do pochodzenia rodzinnego i może utrudnić kształtowanie się jego tożsamości osobowej. [ ] Sprawia i ujawnia rozdział między pokrewieństwem genetycznym, pokrewieństwem wynikającym z ciąży, a odpowiedzialnością wychowawczą. Takie sfałszowanie stosunków osobowych w łonie rodziny odbije się na społeczeństwie. To, co zagraża jedności i trwałości rodziny, stanowi również źródło niezgody, nieładu i niesprawiedliwości w całym życiu społecznym (nr II/A/2). 4. Dziecko produktem do skonstruowania? Techniki sztucznego zapłodnienia, a szczególnie FIVET, wprowadzają rozdział pomiędzy prokreację i akt małżeński. Kongregacja Nauki Wiary stwierdza, że godność osoby ludzkiej domaga się tego, aby dziecko nie było produktem finalnym mniej lub bardziej zaawansowanej techniki biomedycznej 22. W rzeczywistości, jeśli dziecko stanowi produkt technologiczny a nie owoc zjednoczenia osobowego kobiety i mężczyzny, następuje zanegowanie jego równej godności osobowej wobec rodziców i lekarzy. Jako produkt dziecko musi odpowiadać zapotrzebowaniom jakie mają rodzice. Dziecko w takiej optyce staje się planem do zrealizowania, który można kontrolować i weryfikować. Potwierdzają to smutne przypadki, i to bardzo liczne, odrzucenia dziecka poczętego przy pomocy FIVET, gdy stwierdzono występowanie u niego jakiejś choroby lub niedorozwoju. Ale takie są konsekwencje logiki produkcji, która leży u podstaw odmawiania dziecku poczętemu jego prawa do poszanowania w nim osoby ludzkiej, a widzi się w nim jedynie przedmiot mający zaspokoić oczekiwania rodziców 23. 21 Por. tamże, s. 167. 22 Por. Kongregacja Nauki Wiary, Donum vitae, nr II/B/4/c. 23 Por. L. Melina, Corso di bioetica, Casale Monferrato 1996, s. 109.

114 KS. ARTUR J. KATOLO W takich okolicznościach jednoznacznym się jawi sens powiedzenia, że dziecko poczęte w probówce nie jest chciane dla niego samego, ale po to, aby zadośćuczynić pragnieniom rodzicielstwa dorosłych. Chociaż czy w takiej sytuacji rodzicielstwo jest adekwatnym określeniem? Raczej należy mówić o technokratycznej władzy dorosłych, którzy sami siebie sprowadzają do poziomu dostarczycieli gamet, materiału biologicznego. O resztę niech się martwi biotechnologia i lekarz. FIVET nie jest więc prokreacją, ale reprodukcją. Dla kogo jest więc dobrem sztuczne poczęcie w probówce? Dla dziecka, które wystawione jest w sposób świadomy na ryzyko ogromnych okaleczeń genetycznych oraz na ryzyko śmierci? A może chodzi o zadośćuczynienie oczekiwaniom tych, którzy mają pieniądze i władzę, którzy wyposażeni w zdobycze najnowszej biotechnologii pragną zrealizować pragnienie stworzenia kogoś na podobieństwo swoje i być zarazem jako Bóg. SUMMARY Artificial insemination is good but for who? The author of this article deals with the practical aspects of the artificial insemination. Artificial fertilization techniques, FIVET in particular, create the gap between procreation and the conjugal act. The Congregation for the Doctrine of the Faith claims that dignity of the human being demands that a child should not be the final product of the more or less advanced biomedical techniques. If the child is a technological product and not the fruit of the act of the spouses union then the child is deprived of the equal personal dignity towards parents and doctors. As a product, the child must fulfill parents needs. The child in this context is a plan to be pursued, which can be controlled and verified. Sad and numerous cases prove that the child conceived with FIVET was rejected after having been diagnosed to be ill or handicapped. These are the consequences of the production logic, which forms the basis for depriving the conceived child of the right to be accepted as a human person. The child is perceived as the product which aims at satisfying parents expectations. It is the technocratic authority imposed by adults who bring down themselves to the level of being gamete or biological material providers.