Drodzy Rodzice Maj zaskoczył nas wszystkich śnieżnym żartem. Choć wracającym z długiego weekendu czy odśnieżającym rano samochody zapewne do śmiechu nie było. Miejmy nadzieję, że idzie ku lepszemu. Tymczasem jednak może uda się z tej pogodowej niespodzianki wyciągnąć pozytywne wnioski. Na przykład takie, że w każdych okolicznościach da się dostrzec coś dobrego. Śnieżne igraszki trzeciomajowe? Czemu nie? A zwykły dzień, piątek, środa czy poniedziałek: czy na pewno zawsze musi być zwykły? Znacznie łatwiej nam wpadać w rutynę niż szukać skarbów. Może uda się maj uczynić miesiącem poszukiwań niezwykłych doznań? Kiedy spotykamy się z naszymi dziećmi, być może na wieczornej modlitwie, może właśnie wtedy pokażemy im fantastyczne sytuacje, które miały dziś miejsce. Trawa pod drzewem usypana płatkami kwiatów, rosa na trawie, zachód słońca, świeże truskawki i ich zapach Rodzic jako nauczyciel zachwytu Zapraszamy do treningu. Redakcja
Dni otwartych drzwi Od 11.05 13.05 odbywać się będą w naszym przedszkolu DNI OTWARTYCH DRZWI dla nowoprzyjętych przedszkolaków. Zaplanowaliśmy wiele ciekawych zajęć. Nasi nowi przyjaciele wraz z rodzicami będą mogli dotykać wielu interesujących tematów. Zapowiada się fascynujący dzień! Gorąco wszystkich zapraszamy. -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
Co nas czeka w maju? 10.05 (wtorek) Wycieczka Przyjaciół Kłapouchego do Bajkowej Krainy w Rybniku -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 12.05 (czwartek) Wyjazd Przyjaciół Kubusia Puchatka do Krakowa teatr Groteska Brzydkie Kaczątko -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 19.05 (czwartek) Wycieczka Przyjaciół Tygryska do Warszawy -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. 24. maja serdecznie zapraszamy na ŚWIĘTO RODZINY w tym dniu: g. 15.15 EUCHARYSTIA, którą będzie sprawował ks. bp A. Długosz g. 16.00 Bajka pt. Królewna Śnieżka w wykonaniu dzieci i rodziców Maluchów Piknik w ogrodzie przedszkolnym (grill, zabawy, itd.).
Co słychać u... Maluszków? : Przyjaciele Kłapouchego w maju poznają: Symbole narodowe: flaga, godło, hymn. Wybrane legendy. Nazwę swojego miasta. Owady na łące. Pojęcia: wysoki, niski. Wiersze: Polska Polska to nasza Ojczyzna, Każdemu dziecku tak bliska, My zaś jesteśmy Polakami, Bo w naszym kraju, W Polsce mieszkamy. Tu jest nasz dom, przedszkole, Mama i tata. Miasta i wioski, chata rybaka, Morze i góry, kwiaty i drzewa, Nic prócz miłości nam nie potrzeba. Piosenki Zmartwychwstał Pan Zmartwychwstał Pan, cudowna wieść Każdemu ją musimy nieść, Ruszajmy w tan, Zmartwychwstał Pan Śpiewajmy Mu Alleluja!
Ref. Chwalmy Go, bo pokonał zło, Nie ma już samotnych dusz On z grobu wstał, życie nam dał, Śpiewajmy Mu Alleluja. Był smutny czas, był straszny czas, Cierpiał nasz Pan, za wszystkich nas, Lecz przyszedł świt, kiedy już nikt Nie smuci się Alleluja Bal na łące Kiedy świeci słoneczko, to na łące nad rzeczką, wszyscy stroją skrzypeczki, do wiosennej poleczki. Dylu, dylu już grają, grube bąki śpiewają muszki tańczą poleczkę, sapią przy tym troszeczkę. A trzy małe biedronki, nie chcą tańczyć tej polki, i czekają na walca, aby tańczyć na palcach.
Wiersz Bajka Co słychać u Średniaków? Przyjaciele Kłapouchego w maju poznają: Sekrety przyrody (zwyczaje bociana i mieszkańców łąki) Moje podwórko (zabawy i zainteresowania w domu i na dworze) Baśnie i teatr (wchodzimy w krąg sztuki) Moja rodzina (członkowie najbliższej rodziny, ich imiona, zajęcia). Na koguciej nóżce stoi chatka mała Belki ma z pierników, gwoździe ma z migdała. Landrynkowe okna, komin z marcepana. W progu siedzi sowa, gada dziwne słowa. Kot przed domkiem staje i zapala faję.
Co słychać u Starszaków? Przyjaciele Tygryska w maju poznają Piękno przyrody kontynentu azjatyckiego Mieszkańcy Japonii i Chin Piosenka W kraju kwitnącej wiśni W kraju dalekiej Japonii Każdy się tobie odkłoni. Geście uprzejmie składając ręce. W kraju dalekiej Japonii Rozłożonym hen na wyspach Poznasz dzieje dzielnych samurajów. W kraju dalekiej Japonii Rozłożonym hen na wyspach Spytaj o historię tego kraju. Dzisiaj piękny kraj wiśni To nie tylko wielkie ryżu pola Nie kimona i nie małe domki. Dzisiaj piękny kraj kwitnącej wiśni To nie tylko wielkie ryżu pola Lecz elektronika dookoła. Dziś Japonia słynie z super Samochodów, hondy i mazdy, Mitsubishi, toyoty i nissana. Bowiem tak jak w wielu innych Krajach świata tak i w dalekiej
Japonii zaszła wielka zmiana. Choć świat cały bardzo się odmienił Jest tak różny jak był przed wiekami Każdy kraj szanuje swą historię. Choć świat cały bardzo się odmienił Jest tak różny jak był przed wiekami Szczyci się historii korzeniami. WIERSZ O pewnej roślince Wiecie, że w dalekich krajach Uprawiana jest roślina, Co się nie chce zdecydować, Jak tu rosnąć, jak tu chować? Siedzi więc korzeniem w wodzie. Głowa w skwarze, nogi w chłodzie. W słońcu liście swe wygrzewa, Moczy nogi i dojrzewa. Gdy dojrzeje w tym upale Daje nam ziarenka białe, Które znasz na pewno, gdyż! To po prostu zwykły ryż!
Czego dziecko potrzebuje od rodzica? cd. Dziecko w wieku 4-5 lat (czyli większość naszych przedszkolaków) wchodzi w okres, w którym według specjalistów, wykształca w sobie poczucie inicjatywy. Jeśli nie uda mu się tego zrobić, rodzi się w nim poczucie winy. Na czym to wszystko polega? Dziecko chce zachowywać się na dorosły sposób, podejmują różne cele (wykazuje się inicjatywą), często sprzeczne z celami innych członków rodziny. To budzi konflikt. Ważna jest tu delikatność rodziców. Z jednej strony dziecko powinno zachować możliwość podejmowania inicjatyw, a z drugiej musi zrozumieć, że nie wolno mu łamać obowiązujących w rodzinie praw. I to jest kluczowy moment dla rodzica: nie przegapić. Jeśli utemperujemy dziecko za mocno, zamiast inicjatywy w późniejszym czasie będzie ono borykało się z poczuciem winy. To również okres, w którym kształtuje się identyfikacja z płcią, to początek czasu, kiedy dziewczynki bawią się z dziewczynkami, a chłopcy z chłopcami. W tym czasie chłopiec zaczyna rozumieć, że jest jak, jego tata, a dziewczynka, że jest jak mama. Dzieci stają się coraz precyzyjniejsze w pracach manualnych. Zaczyna się kształtować moralność i poczucie empatii. Przedszkolak jest w stanie wczuć się w sytuację innej osoby. Potrafi również przestrzegać norm grupowych i podporządkować się dyscyplinie. W tym czasie dzieci zaczynają świetnie bawić się w grupie, pojawiają się zabawy tematyczne (w sklep, rodzinę, lekarza). Opanowują sprawność fizyczną w stopniu umożliwiającym zabawy równoważne i gry sportowe. Warto mieć oko na te obszary, by być dobrym przewodnikiem dla własnego dziecka. Cdn.
przedszkolne nowinki dla całej rodzinki Nr 8. MAJ 2011
Maj w kalendarzu Pewnie nie wszyscy wiemy o tym, że maj jest bardzo interesującym miesiącem pod kątem rozmaitych świąt, uroczystości, ważnych dni. Niżej można zapoznać się z wybranymi ciekawostkami. Być może niektóre okażą się inspirujące do rozmów z dziećmi czy planowanych aktywności. 1 Maja Święto Pracy 2 Maja Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej 3 Maja Święto Narodowe Trzeciego Maja Najświętszej Marii Panny Królowej Polski (katolickie) 4 Maja Dzień Strażaka i Hutnika Dzień Kominiarza 5 Maja Dzień Leśnika i Drzewiarza 8 Maja Dzień Zwycięstwa Dzień Bibliotekarzy i Bibliotek 12 Maja Światowy Dzień Ptaków Wędrownych 15 Maja Dzień Polskiej Niezapominajki 18 Maja Międzynarodowy Dzień Muzeów 19 Maja Dzień Dobrych Uczynków 20 Maja Międzynarodowy Dzień Płynów do Mycia Naczyń Światowy Dzień Kosmosu 25 Maja Dzień Mleka 26 Maja Dzień Matki 31 Maja Dzień bez papierosa
Mały profesorek jak z nim postępować? Piękne w przedszkolaku jest to, że większości rodziców wydaje się, że jest genialny (mam na myśli sferę intelektualną). Rzeczywiście dzieci są mądre, bystre, świetnie kojarzą, są doskonałymi obserwatorami. Większość czterolatków liczy do 10 bez zająknięcia, choć dodawanie w tym zakresie jest w programie sześcio-, siedmiolatków. Sporo z nich potrafi drukowanymi literami napisać swoje imię. To o takich dzieciach, które zaskakują dorosłego stwierdzeniem Wiesz, że alozaury polowały w grupach i dzięki temu mogły upolować diplodoka?, mówimy mały profesorek, stary-maleńki. I pięknie wszystko, zabawnie, ale ważne jak my, jako rodzice, takich dzieci, myślimy o nich? Wyobraźcie sobie taką scenkę. Spotkanie towarzyskie, kawa, ciastka, rozmowy. Wśród dorosłych jest jeno dziecko, dajmy na to pięciolatek. Dorośli rozmawiają o kryzysie. Nagle z ust dziecka pada pytanie A co to jest kryzys?. W spotkaniu następuje stop-klatka, najczęściej rodzice, traktujący dziecko jak partnera, pochylają się w jego stronę i bardzo poważnie próbują mu wyjaśnić obce pojęcie. Nie jest to przecież taki rzadki obrazek. Prawda jest taka, że w ten sposób dowartościowywane dziecko miewa ogromne kłopoty w relacjach rówieśniczych, podczas zabaw z kolegami. Widać to już na przykładzie naszych przedszkolaków. Dlaczego tak się dzieje? Powód jest bardzo prozaiczny. Żaden rówieśnik nie reaguje takim zachwytem na pomysły dziecka jak jego rodzic. Koledzy nie czują respektu przed znajomością anatomii jaszczurki. Po kilku próbach zaimponowania innym, mały geniusz odchodzi w kąt, bo nikt nie ma ochoty z nim rozmawiać (to jest norma kilkulatków). I po kilku latach, kiedy jest już nastolatkiem, wybiera świadomie samotność, bo i tak jest niezrozumiany. A odpowiedzialność za to ponoszą niestety rodzice, traktujący własne dziecko jak partnera, którym przecież nie jest. dk.