Zestaw urządzeń do doświadczeń z elektrostatyki [ BAP_ doc ]

Podobne dokumenty
Witam na teście z działu ELEKTROSTATYKA

Zestaw do doświadczeń z elektrochemii [ BAP_ doc ]

Maszyna elektrostatyczna [ BAP_ doc ]

Pracownia Dydaktyki Fizyki i Astronomii, Uniwersytet Szczeciński Elektroskop V Elektroskop V Rys. 1

Zestaw doświadczalny - siły elektromagnetyczne [ BAP_ doc ]

INSTRUKCJA OBSŁUGI ZESTAWU DO DOŚWIADCZEŃ Z ELEKTROSTATYKI

Doświadczenie powtarzamy zbliżając do naelektryzowanej pałeczki winidurowej potartą

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE. Ćwiczenie nr 8 Temat: Obserwacja i analiza linii sił pola magnetycznego.

Zakres materiału: Elektryczność. Uczeń:

Helena Stech: Scenariusz lekcji Elektrostatyka powtórzenie. Scenariusz lekcji fizyki w gimnazjum

PRZYRZĄD DO POKAZU POLA ELEKTRYCZNEGO I POLA MAGNETYCZNEGO PRĄDU

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Obserwujemy zjawisko elektryzowania się ciał.

ELEKTRYZOWANIE CIAŁ ZASADA ZACHOWANIA ŁADUNKU

Zestaw Demonstracyjny. Mechanika

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego.

Badanie rozkładu pola elektrycznego

Ładunki elektryczne i siły ich wzajemnego oddziaływania. Pole elektryczne. Copyright by pleciuga@ o2.pl

Lekcja 40. Obraz graficzny pola elektrycznego.

Test (4 p.) 2. (1 p.) Wskaż obwód, który umożliwi wyznaczenie mocy żarówki. A. B. C. D. 3. (1 p.) str. 1

Elektryzowanie ciał i zjawisko indukcji elektrostatycznej.

1. Dwa ładunki punktowe q znajdujące się w odległości 1 m od siebie odpychają się siłą o wartości F r

Podstawy fizyki wykład 8

Lekcja 43. Pojemność elektryczna

Ładunki elektryczne. q = ne. Zasada zachowania ładunku. Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz materii. Ładunki jednoimienne odpychają się

Wykład 8 ELEKTROMAGNETYZM

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

GENERATOR VAN DE GRAAFFA

Elektrostatyka, część pierwsza

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

Rozdział 21 Ładunek elektryczny

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 14 ZADANIA ZAMKNIĘTE

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 26 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 1

ELEKTROMETRY BRAUNA - KOMPLET V 5-12

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

(12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11)

Elektrostatyka. A. tyle samo B. będzie 2 razy mniejsza C. będzie 4 razy większa D. nie da się obliczyć bez znajomości odległości miedzy ładunkami

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM. ENERGIA I. NIEDOSTATECZNY - Uczeń nie opanował wiedzy i umiejętności niezbędnych w dalszej nauce.

Indukcja własna i wzajemna. Prądy wirowe

umieszczenie rdzenia wewnątrz zwojnicy IV. ruch wirnika w silniku elektrycznym dostarczenie energii elektrycznej

Rozkład materiału nauczania

Konwersja energii słonecznej

ELEKTROSTATYKA. Zakład Elektrotechniki Teoretycznej Politechniki Wrocławskiej, I-7, W-5

ELEKTROSTATYKA. cos tg60 3

ELEKTROSTATYKA. Ze względu na właściwości elektryczne ciała dzielimy na przewodniki, izolatory i półprzewodniki.

KARTOTEKA TESTU I SCHEMAT OCENIANIA - gimnazjum - etap wojewódzki. Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź

Łączenie blatów kuchennych o szerokości 60 cm

Wymiana ciepła. Ładunek jest skwantowany. q=n. e gdzie n = ±1, ±2, ±3 [1C = 6, e] e=1, C

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 21 ELEKTROSTATYKA CZĘŚĆ 1. POLE CENTRALNE I JEDNORODNE

Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. II

Mechanika II Zestaw do doświadczeń uczniowskich

NRT 2-1 Instrukcja montażu i obsługi

Flow Przyschodowa winda krzesełkowa. Wytyczne instalacyjne

Montaż poprzeczek (slon)

Wyznaczanie prędkości dźwięku

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

PIR416. MINI CZUJNIK RUCHU PIR DO WBUDOWANIA 12Vdc 12Vcc INSTRUKCJA OBSŁUGI 3

Przewodniki w polu elektrycznym

PIŁA ELEKTRYCZNA DO METALU

INSTRUKCJA MONTAŻU ZADASZENIA DB750 I DB500

Rozwiązanie: Część teoretyczna

UKŁADY KONDENSATOROWE

Jonizator antystatyczny

INSTRUKCJA MONTAŻU I OBSŁUGI RIMINI, JESOLO (PL )

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa...

Temat XXIV. Prawo Faradaya

Wpływ przegrody izolacyjnej na wytrzymałość dielektryczną powietrza

XXXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadanie teoretyczne

DOŚWIADCZENIE MILLIKANA

CHWYTACZ BEZPIECZEŃSTWA DYNATECH PROGRESSIVE PR-2500-UD (V.50)

Fizyka. Klasa II Gimnazjum. Pytania egzaminacyjne. 1. Ładunkiem ujemnym jest obdarzony: a) kation, b) proton, c) neutron, d) elektron.

Oświetlenie zestaw dodatkowy

KOOF Szczecin:

Słuchawki przewodowe Sennheiser. Instrukcja obsługi

10.2. Źródła prądu. Obwód elektryczny

Instrukcja montażu. Moduły do sterowników Logamatic 41xx /2000 PL Dla firmy instalacyjnej

Materiały pomocnicze 10 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

Zjawiskiem, które mnie fascynuje jest zjawisko burzy. Jest związane z elektrostatyką i elektryzowaniem ciał, a także przeskokami iskry elektrycznej.

S16. Elektryzowanie ciał

LIV OLIMPIADA FIZYCZNA 2004/2005 Zawody II stopnia

A61B 5/0492 ( ) A61B

Pomieszczeniowy klimakonwektor wentylatorowy Typ V202H, V203H, V206H i V209H

Elektryczność Nr 23100

Badanie rozkładu pola elektrycznego

INSTRUKCJA MONTAŻU KWP-BATERIE

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

3. Oś X. 3. Oś X. Instrukcja montażu osi X. Written By: Dozuki System manual.prusa3d.com Page 1 of 11

KOMPLET DO POKAZU ZJAWISK Z ELEKTROSTATYKI V L.p. Wygląd Nazwa szt.

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW II ETAP REJONOWY. 17 listopada 2014

Plan wynikowy. Elektrostatyka (6-7 godz. + 2 godz. (łącznie) na powtórzenie materiału (podsumowanie działu) i sprawdzian) R treści nadprogramowe

Pole magnetyczne Ziemi. Pole magnetyczne przewodnika z prądem

Badanie rozkładu pola elektrycznego

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów województwa wielkopolskiego

Krzysztof Pawłowski Centrum Fizyki Teoretycznej PAN Warszawa. Magnetyczna latarka

Rozdział 22 Pole elektryczne

MAGNETYZM. 1. Pole magnetyczne Ziemi i magnesu stałego.

Klucz odpowiedzi. Konkurs Fizyczny Etap Rejonowy

Transkrypt:

Zestaw urządzeń do doświadczeń z elektrostatyki [ BAP_1008031.doc ] [strona 1] Opis doświadczeń / instrukcja obsługi CorEx - Zestaw urządzeń do doświadczeń z elektrostatyki [strona 2] Zestaw urządzeń do doświadczeń z elektrostatyki Nr artykułu: 50332 Spis treści Ogólne informacje dotyczące pracy z urządzeniami doświadczalnymi Przegląd poszczególnych elementów zestawu Schemat ułożenia części w skrzynce Opisy doświadczeń 1. Siła wzajemnego oddziaływania ciał naelektryzowanych (podwójne wahadło) 2. Elektroskop z wstęgami bibułki 3. Młynek Franklina 4. Elektrostatyczny "taniec" 5. Filtr elektrostatyczny (pochłaniacz dymu) 6. Elektrostatyczna "gra dzwonków" 7. Elektrostatyczny tor toczny na maszynie elektrostatycznej 8. Elektrostatyczny tor toczny na statywie 9. Tarcza błyskowa 2014 Cornelsen Experimenta, Berlin Wszelkie prawa zastrzeżone. Dzieło i jego elementy są chronione prawem autorskim. Wykorzystanie w celach innych niż przewidziane ustawą wymaga uprzedniej, pisemnej zgody firmy Cornelsen Experimenta. Informacje dot. 46 i 52a ustawy o prawie autorskim: Zabrania się skanowania dzieła oraz jego elementów bez powyższej zgody, umieszczania w sieci oraz wszelkiego rodzaju publicznego udostępniania. Dotyczy to również sieci intranetowej szkół i pozostałych placówek edukacyjnych. Materiały do kopiowania mogą być powielane na własny użytek dydaktyczny w wymaganej ilości. Firma nie odpowiada za szkody powstałe wskutek używania materiałów w sposób niezgodny z ich przeznaczeniem. Strona 1 z 7

[strona 3] Ogólne informacje dotyczące pracy z urządzeniami doświadczalnymi Zestaw umożliwia przeprowadzenie poglądowych doświadczeń dotyczących stałego pola elektrycznego. Powodzenie doświadczeń elektrostatycznych w dużym stopniu zależy od wilgotności powietrza. Unikać należy zwłaszcza powstawania wilgotnego osadu przy gwałtownej zmianie temperatury. W razie potrzeby należy uprzednio przetrzeć poszczególne części zestawu chłonną ściereczką. Jako źródła wysokiego napięcia używać można maszyny elektrostatycznej lub generatora van de Graaffa. W przypadku niektórych doświadczeń konieczne jest ograniczenie liczby ładunków. Należy wówczas dobrać stosownie niską prędkość obrotową lub odciąć butelki lejdejskie, w innym bowiem przypadku przebicia mogą znacząco wpłynąć na wynik doświadczenia. Składanie statywu: Obie stopy nasunąć z boku na profil. By ułatwić wsuwanie stóp, należy najpierw na obu końcach profilu nanieść nieco smaru silikonowego we wpusty szyny. Następnie wsunąć stopy we wpusty. Zwrócić uwagę, by przy wsuwaniu dosunąć stopy do ogranicznika, jednocześnie ich nie odkształcając. [na rysunku: Anschlag ogranicznik; Verbinder łączniki] Również podczas wysuwania stóp z profilu należy unikać ich odkształcenia. Zapobiegnie się mu, odwracając profil, naciskając równomiernie na stopę po obu stronach i wysuwając ją z wpustów. Umieścić suwak zaciskowy na środku profilu i wsunąć pręt izolacyjny w środkowy wtyk suwaka. Pręt izolacyjny: pręt izolacyjny posiada dwa wtyki o średnicy 4 mm. Wtyk A służy do montowania akcesoriów, zaś wtyku B używa się do połączenia ze źródłem ładunków. [strona 4] Przegląd poszczególnych elementów zestawu Nr rys. Ilość Nazwa artykułu Nr art. 1 Statyw złożony z: 1 Profil 40813 1 Para stóp 40861 1 Suwak zaciskowy 40820 2 1 Pręt izolacyjny 40598 3 1 Kula z wtykiem 50120 4 1 Tarcza z wtykiem 50323 5 1 Pałąk z wtykiem 23114 6 1 Elektroda kulista w pojemniku z tworzywa sztucznego 50321 7 1 Elektroda ostrzowa w pojemniku z tworzywa sztucznego 50322 8 1 Młynek Franklina 50335 9 1 Łożysko igiełkowe z wtykiem 50336 10 1 Wahadło z rdzenia czarnego bzu 23134 11 Kawałki wysuszonego rdzenia czarnego bzu (10 sztuk) 50371 12 1 Wstęgi bibułki na pręcie 50333 13 1 Para łańcuchów 50326 14 1 Dzwonki 50326 15 1 Tarcza błyskowa 50320 16 1 Pręt do pocierania z otworem 40599 17 1 Cokół z 6 gniazdami 50324 18 1 Elektrostatyczny tor toczny 50178-1 Tubka smaru silikonowego 408619 Przy zamawianiu pojedynczych części zestawu proszę korzystać z formularza zamówienia zamieszczonego na końcu instrukcji. Strona 2 z 7

[strona 5] Schemat ułożenia części w skrzynce [strona 6] 1. Siła wzajemnego oddziaływania ciał naelektryzowanych Kula z wtykiem 3 Pałąk 5 Wahadło z rdzenia czarnego bzu 10 Łańcuch 13 Pręt do pocierania z otworem 16 Umieścić pałąk we wtyku A pręta izolacyjnego i zawiesić wahadło z rdzenia czarnego bzu na pałąku. Wtyk B na pręcie izolacyjnym połączyć łańcuchem lub przewodem do doświadczeń z jednym biegunem źródła ładunków. Powstaje ładunek, który przenosi się na podwójne wahadło. Ponieważ kawałki wysuszonego rdzenia czarnego bzu elektryzują się jednoimiennie, zaczynają się odpychać. Miast bezpośrednio łączyć zestaw ze źródłem ładunków, można również przy pomocy elementu do generowania ładunku elektrostatycznego (pręta do pocierania z nałożoną kulą) przenieść ładunek na pałąk. Podwójne wahadło jest prostym elektroskopem. [strona 7] 2. Elektroskop z wstęgami bibułki Kula z wtykiem 3 Wstęgi bibułki na pręcie 12 Łańcuch 13 Pręt do pocierania z otworem 16 Umieścić pręt ze wstęgami bibułki we wtyku A pręta izolacyjnego. Wtyk B na pręcie izolacyjnym połączyć łańcuchem lub przewodem do doświadczeń z jednym biegunem źródła ładunków. Powoli zwiększać ilość dostarczanych ładunków. Wstęgi bibuły naelektryzowane jednoimiennie zaczną się odpychać i równomiernie podnosić we wszystkich kierunkach. Ponieważ proces ten jest uzależniony od ilości ładunków, wstęgi można również potraktować jako prosty elektroskop. Strona 3 z 7

[strona 8] 3. Młynek Franklina Młynek Franklina 8 Łożysko igiełkowe z wtykiem 9 Łańcuch 13 Umieścić wtyk łożyska igiełkowego w gnieździe A pręta izolacyjnego. Ostrożnie nasunąć młynek na igłę. Wtyk B na pręcie izolacyjnym połączyć łańcuchem lub przewodem do doświadczeń z jednym biegunem źródła ładunków. Powstaje ładunek, który przenosi się na młynek z ostrzami. Ponieważ ładunek na końcówkach bardzo szybko się rozładowuje, następuje odrzut. Prędkość ruchu obrotowego wzrasta wraz z ilością podawanych ładunków, ostrza działają podobnie jak dysze wylotowe gazów lub płynów. [strona 9] 4. Elektrostatyczny "taniec" Tarcza z wtykiem 4 Elektroda kulista w pojemniku z tworzywa sztucznego 6 Kawałki wysuszonego rdzenia czarnego bzu 11 Umieścić wtyk tarczy w gnieździe A pręta izolacyjnego. Włożyć kilka kawałków czarnego bzu do pojemnika z elektrodą kulistą. Pojemnik nasadzić na tarczę otwartą stroną skierowaną do dołu. Wtyk B na pręcie izolacyjnym i wtyk na elektrodzie kulistej połączyć łańcuchami lub przewodem do doświadczeń ze źródłem ładunków. Zwiększa się liczbę podawanych ładunków dopóty, dopóki kawałki czarnego bzu w pojemniku nie zaczną tańczyć. Następnie przerywa się podawanie ładunków i obserwuje jeszcze przez jakiś czas przebieg procesu. Kawałki czarnego bzu leżące na tarczy elektryzują się jednoimiennie i są odpychane przez tarczę. W pobliżu przeciwnego bieguna oddają swój ładunek lub elektryzują się ładunkiem przeciwnego znaku. Dzięki temu ponownie opadają na tarczę i proces zaczyna się od początku. Także po przerwaniu podawania ładunków jest jeszcze na tyle dużo zmagazynowanych ładunków, by móc przez jakiś czas obserwować ów elektryczny taniec. Strona 4 z 7

[strona 10] 5. Filtr elektrostatyczny (pochłaniacz dymu) Tarcza z wtykiem 4 Elektroda ostrzowa w pojemniku z tworzywa sztucznego 7 Umieścić wtyk tarczy w gnieździe A pręta izolacyjnego. Napełnić dymem pojemnik z elektrodą ostrzową (zdmuchnąć świecę, użyć kadzidełka). Pojemnik nasadzić na tarczę otwartą stroną skierowaną do dołu. Wtyk B na pręcie izolacyjnym i wtyk na elektrodzie ostrzowej połączyć łańcuchami lub przewodem do doświadczeń ze źródłem ładunków. Powoli zwiększa się liczbę podawanych ładunków dopóty, dopóki dym w sposób widoczny nie zacznie opadać. Następnie należy raz jeszcze powtórzyć cały proces. Elektroda ostrzowa oddziałuje na przestrzeń swoim potencjałem. Dzięki temu również cząsteczki dymu zyskują tę samą polarność, zaczynają się odpychać i osiadają na tarczy z ładunkiem o odwrotnym znaku. [strona 11] 6. Elektrostatyczna "gra dzwonków" Dzwonki 14 Umieścić dzwonki we wtyku A pręta izolacyjnego. Wtyk B na pręcie izolacyjnym i wtyk na dzwonkach połączyć łańcuchami lub przewodem do doświadczeń ze źródłem ładunków. Powoli zwiększa się liczbę podawanych ładunków dopóty, dopóki nie wprawi się w drgania metalowych pałeczek pomiędzy dzwonkami i nie zaczną one w nie uderzać. Zbyt duża ilość ładunków skutkuje przebiciami między uchwytami. Pałeczki ładują się na zasadzie indukcji i są przyciągane przez dzwonek o odwrotnym ładunku lub odpychane przez środkowy dzwonek. Dotknięcie zewnętrznych dzwonków powoduje wyładowanie i pałeczka cofa się. Proces zaczyna się ponownie dzięki naładowaniu ładunkiem przeciwnego znaku. Strona 5 z 7

[strona 12] 7. Elektrostatyczny tor toczny na maszynie elektrostatycznej Elektrostatyczny tor toczny 18 Zwierając oba słupki elektrod, rozładować maszynę elektrostatyczną. Następnie ustawić kule obu elektrod w odległości około 20 cm od siebie, by, jak zaprezentowano na zdjęciu, można było podwiesić na hakach pomiędzy kulami elektrostatyczny tor toczny. Precyzyjna regulacja słupków elektrod pozwoli na to, by ustawić tor toczny w pozycji możliwie jak najbardziej zbliżonej do poziomej. Kręcenie korbą maszyny elektrostatycznej powoduje, że do obu płytek elektrody toru tocznego płyną ładunki. Wskutek tego również kula na zasadzie indukcji elektrostatycznej lub przez bezpośredni kontakt z elektrodą przyjmuje ładunki na swej warstwie przewodzącej. Gdy tylko ilość przyjętych i zmagazynowanych przez kulę ładunków jest wystarczająco duża, elektroda o ładunku jednoimiennym zaczyna odpychać kulę, zaś elektroda o ładunku różnoimiennym ją przyciągać. Kula potoczy się w kierunku elektrody ją przyciągającej. Gdy tylko dotknie tej elektrody, odda swój zmagazynowany ładunek i naładuje się zgodnie z ładunkiem elektrody. W związku z tym elektroda zacznie ją odpychać i kula potoczy się do drugiej elektrody. W ten sposób zachodzić będzie stały ruch kulki w tę i z powrotem dopóty, dopóki maszyna elektrostatyczna będzie doprowadzała ładunki do płytek elektrody. [strona 13] 8. Elektrostatyczny tor toczny na statywie Elektrostatyczny tor toczny 18 Pręt izolacyjny, 2x, np. firmy Cornelsen Experimenta, art. nr: 51256 Stopa z gliny, 2x, np. firmy Cornelsen Experimenta, art. nr: 40040 Przewód do doświadczeń, 50 cm, czarny, 2x, np. firmy Cornelsen Experimenta, art. nr: 51617 Źródło wysokiego napięcia o wysokiej impedancji (generator van de Graaffa) Zamocować pręty izolacyjne w glinianych stopach, a następnie ustawić w odległości około 20 cm od siebie w taki sposób, by, jak zaprezentowano na zdjęciu, można było podwiesić na hakach nad wpiętymi po bokach przewodami do doświadczeń elektrostatyczny tor toczny. Precyzyjna regulacja prętów izolacyjnych w glinianych stopach pozwoli na to, by ustawić tor toczny w pozycji możliwie jak najbardziej zbliżonej do poziomej. Połączyć przewody do doświadczeń z przyłączami źródła wysokiego napięcia o wysokiej impedancji. Włączenie źródła wysokiego napięcia o wysokiej impedancji powoduje, że do obu płytek elektrody toru tocznego płyną ładunki. Wskutek tego również kula na zasadzie indukcji elektrostatycznej lub przez bezpośredni kontakt z elektrodą przyjmuje ładunki na swej warstwie przewodzącej. Gdy tylko ilość przyjętych i zmagazynowanych przez kulę ładunków jest wystarczająco duża, elektroda o ładunku jednoimiennym zaczyna odpychać kulę, zaś elektroda o ładunku różnoimiennym ją przyciągać. Kula potoczy się w kierunku elektrody ją przyciągającej. Gdy tylko dotknie tej elektrody, odda swój zmagazynowany ładunek i naładuje się zgodnie z ładunkiem elektrody. W związku z tym elektroda zacznie ją odpychać i kula potoczy się do drugiej elektrody. W ten sposób zachodzić będzie stały ruch kulki w tę i z powrotem dopóty, dopóki źródło wysokiego napięcia będzie doprowadzało ładunki do płytek elektrody. Strona 6 z 7

[strona 14] 9. Tarcza błyskowa Tarcza błyskowa 15 Umieścić tarczę błyskową we wtyku A pręta izolacyjnego. Wtyk B na pręcie izolacyjnym i wtyk na górnej krawędzi tarczy błyskowej połączyć łańcuchami lub przewodem do doświadczeń ze źródłem ładunków. Ładunki wytworzone przez źródło gromadzą się na krańcowych stykach tarczy. Gdy napięcie jest wystarczająco duże, następuje wyładowanie ponad przestrzeniami pomiędzy pasmami przewodnika. Strona 7 z 7