J o a n n a S t e f a ń s k a S t r o n a 1 ZIMBABWE



Podobne dokumenty
PIGMEJE. b. Czy istnieje słownik angielsko pigmejski? Nie, ponieważ język pigmejów nie ma formy pisanej

Szkoła Podstawowa w Medyni Głogowskiej; rok szk. 2018/2019 AKTYWNA TABLICA

KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010

Świat w innym wymiarze...

Język polski test dla uczniów klas trzecich

KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA. a)... b)... c)... pkt pkt a)... b)... Syrenka jest herbem... pkt. 1...

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Geografia. listopad. Geografia, klasa 8. XI Geografia regionalna Afryki. Zapisy podstawy programowej Uczeń:

Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Wędrówki po świecie

KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki

Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie


2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie

Golf & Safari w Zimbabwe i Botswanie

WYBRANE PROPOZYCJE PROGRAMOWE Nat Geo Wild sierpień 2018 r.

SCENARIUSZ ROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011

Wyrazy dźwiękonaśladowcze w poezji i prozie

SAFARI. PODROZ po europie 2 GRY PLANSZOWE FOTOGRAFICZNE INSTRUKCJA. gry dla 2-4 osób rekomendowany wiek: od lat 4+

Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wstęp

Klasa I. Wymagania na ocenę. ortograficznych czyta cicho ze zrozumieniem. bez ekspresji spółgłosek prozę z ekspresją. pisany i drukowany.

Uganda TERMIN WYPRAWY:

Zwiedzam Afrykę. Karta pytań TANZANIA 1 TANZANIA 2 KENYA 1. Jakie trzy naj ma Tanzania? Podpowiedzi:

Quiz o wodzie sprawdź swoją wiedzę i DOWIEDZ się więcej!

Scenariusz lekcji matematyki w klasie 3 a z zastosowaniem niektórych elementów OK.

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Scenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej

SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011

Marzenia dzieci świata

Temat: Mali artyści...zakodowana muzyka i plastyka. - scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot

1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji; 1.3a- tworzy wypowiedzi w formie ustnej i pisemnej;

Badanie wiadomości i umiejętności po klasie V. Moje miasto Poznań

Namibia - Zambia: Wodospad Wiktorii ( )

Jaki utwór nazywamy bajką?

CEL GRY. Plansza. 4 znaczniki graczy. 8 kolorowych drewnianych dysków. 32 karty budowli. 8 naklejek ze statkami

Termin: 27 wrzesień październik 2014 (ilość dni: 18) Statek: Linia: Cena od:

Scenariusz zajęd dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej klasa III. (działania na cały dzieo)

POZNAJEMY POLSKĘ, SŁOWENIĘ I LITWĘ

Metody i techniki nauczania: ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia interaktywne, zabawa ruchowa.

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Rozwój osadnictwa na świecie

Afryka Południowa Zambia i Botswana

Scenariusz zajęć. Temat: Podział administracyjny Polski

Zadania z obliczania odległości

Zadania z obliczania powierzchni

Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi

KROK W PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ JAK ZAŁOŻYĆ FIRMĘ?

GRA DLA 2-4 GRACZY W WIEKU LAT AUTORZY GRY: VALERY FOURCADE I JEAN-PHILIPPE MARS

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny. Scenariusz nr 2

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY III

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy?

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny. Scenariusz nr 1

PROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH

Scenariusz 4. Realizacja

Etymologia. Istnieją co najmniej dwie teorie dotyczące pochodzenia nazwy kontynentu :

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Edukacja przyrodnicza "Polskie parki narodowe"

Scenariusz zajęć. Marzena Kulig, Monika Szewczyk nauczycielki Zespołu Szkół Sportowych w Radlinie. Klasa- Ic integracyjna

starożytnym Egipcie Śmierć i życie w przewodnik Małego Odkrywcy W y s t a w a

SCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE

Przewodnik po Multimedialnych tablicach demonstracyjnych do cyklu

Egzamin gimnazjalny. Geografia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

- scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot

KARTA PRACY - SAWANNA klasa IV-VI

Gra- Oblicz i zaznacz właściwy wynik- puzzle. matematyczno - przyrodnicze

Scenariusz lekcji wykorzystujący elementy metody CLIL

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Pokolenie

Ekran wyboru menu główne

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: W głębi ziemi. Scenariusz nr 10

1. Czym są wiara, nadzieja i miłość według Czesława Miłosza?

Scenariusz lekcji matematyki w klasie VI

RZECZOWNIK (maxi) Gra edukacyjna w 2 wariantach dla 2 3 osób rekomendowany wiek: od 7 lat

Scenariusz zajęć nr 27 Temat: Co to za wypukłe kropki? w świecie osób niewidomych.

RPA, Suazi, Mozambik, Zambia, Zimbabwe, Botswana - Sześć krajów Afryki

Czy nauka ogranicza się do szkolnej ławy?

Czytam z Lokomotywą. Część 4. Pomocnik

Scenariusz nr 9. Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH KLASA II Opracowany przez Zofię Twardowską i Elżbietę Kołodziejczuk OŚRODEK TEMATYCZNY: RODZINNE SPOTKANIA

Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach

PROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH

TEMAT: Przyczyny niedożywienia i głodu Przyczyny głodu:

40 pionków znakujących Z każdego koloru: czerwonego, pomarańczowego, czarnego, niebieskiego po 10 sztuk. 7 słoni 3 lwy 6 normalnych 1 super

SCENARIUSZ KONKURSU CZYTELNICZEGO Bohaterowie Kubusia Puchatka dla kl. IV-VI

OSIĄGNIĘCIA W ROZWOJU MOWY CO MOŻNA ZROBIĆ DLA DZIECKA? JAKI OKRES? CZAS OKRES PRENATALNY OD POCZĘCIA DO URODZENIA DZIECKA

LUTY klasa 2 MATEMATYKA

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

Scenariusz zajęć nr 75 Temat: Czy pies jest najwierniejszym przyjacielem człowieka? rozmawiamy o naszych pupilach.

Miejski konkurs geograficzny. Poznaj mapę świata 2018r. Etap finałowy

SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Scenariusz zajęć nr 1

Gra Ralfa zur Lindego i Wolfganga Sentkera dla 2 do 4 graczy w wieku od 8 lat.

umiejętności artystyczne: rozpoznawanie, nazywanie i dopasowywanie kolorów

PRZYKŁADOWE SCENARIUSZE ZAJĘĆ

Ochrona praw zwierząt w ZOO. PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdffactory Pro

Praktyki wśród lwów Pomysł jak z bajki

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

PROGRAM POPRAWA JAKOŚCI CZYTANIA I ROZUMIENIA CZYTANEGO TEKSTU DLA UCZNIÓW KLAS I-III. Opracowała BoŜena Ciechomska

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Nasz kraj i jego historia. Scenariusz nr 8

Jesteś Lwem czy Gazelą?

SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE 1 GIMNAZJUM

Transkrypt:

J o a n n a S t e f a ń s k a S t r o n a 1 ZIMBABWE Scenariusz na podstawie czasopisma Świat Misyjny nr 5/2014 1. Gdzie leży Zimbabwe? Znajdź na mapie Na mapie Afryki (załącznik nr 1a) odnajdujemy Zimbabwe (podpowiedź załącznik nr 1b). Kontury kraju wypełniamy dowolnym kolorem lub barwami flagi. Zadanie można wykonać w zespołach, wprowadzając element rywalizacji. Kto najszybciej wykona polecenie? 2. Quiz Co wiesz o Zimbabwe? Odpowiedz na pytania Czytamy tekst ze stron 6-9. Na podstawie treści ze stron 6-9 przeprowadzamy quiz. Można go przeprowadzić w formie gry zespołowej (Familiada). W tym celu dzielimy uczestników na zespoły. Do każdego pytania wybieramy po jednej osobie z każdej grupy. Zespół, której przedstawiciel najszybciej udzieli poprawnej odpowiedzi - otrzymuje punkt. Wygrywa drużyna, która uzyska najwięcej punktów. a) Stolica Zimbabwe to Harare b) Największe rzeki w Zimbabwe to Limpopo i Zambezi c) Największe wodospady w Afryce to... Wodospady Wiktorii d) Co oznacza nazwa Zimbabwe? Domy z kamienia e) W Zimbabwe żyją zwierzęta takie jak (wymień co najmniej 7) Lwy, gepardy, hieny, słonie, żyrafy, antylopy, pawiany, hipopotamy, krokodyle f) Co to jest Matobo? Park narodowy g) Jak nazywają się najstarsi mieszkańcy Afryki Południowej? Buszmeni h) W jakich sektorach gospodarki pracują mieszkańcy Zimbabwe? Rolnictwo, górnictwo i) Msza św. w Zimbabwe trwa około 3 godzin 3. Puzzle Odkryj przyrodę Zimbabwe Ułóż puzzle. Drukujemy załącznik nr 2, 3 i 4. Wycinamy kawałki-puzzle (od 9 do 16), a następnie je układamy. Po złożeniu odgadujemy, co przedstawia obrazek. Co wiemy na temat tego, co jest przedstawione na obrazie?

J o a n n a S t e f a ń s k a S t r o n a 2 4. Królestwo Wielkiego Zimbabwe Znajdź prawdziwe twierdzenia. Czytamy tekst ze strony 20. Z podanych informacji wybieramy te, które są prawdziwe i naklejamy na mapę (załącznik nr 5). * od X do XV wieku tereny obecnego Zimbabwe, części Botswany i Mozambiku zajmowało Królestwo Wielkiego Zimbabwe * od XI do XV wieku tereny obecnego Zimbabwe, części Botswany i Mozambiku zajmowało Królestwo Wielkiego Zimbabwe * dawna stolica leżała 250 km na wschód od Harare * dawna stolica leżała 250 km na zachód od Harare * za budulec stolicy posłużył lokalny granit * za budulec stolicy posłużył lokalny cement * ociosane kamienie łączono za pomocą cementu * ociosane kamienie łączono bez żadnej zaprawy * najwyższy mur, który możemy obecnie zobaczyć ma 11 m wysokości i 6 m szerokości * najwyższy mur, który możemy obecnie zobaczyć ma 10 m wysokości i 6 m szerokości * znajdowała się tam świątynia, forteca i okrągłe budowle * znajdowała się tam świątynia, forum i okrągłe budowle * królestwo było bogate * królestwo nie należało do najbogatszych * największym bogactwem było złoto * największym bogactwem były diamenty * w królestwie nie było niewolnictwa * w królestwie byli niewolnicy * wzgórze zamieszkiwał król i jego bliscy, a domki wokół poddani * wzgórze zamieszkiwali poddani, a domki wokół król i jego bliscy

J o a n n a S t e f a ń s k a S t r o n a 3 5. Dzieci biją na alarm Problem głodu na świecie Uzupełnij tekst Czytamy tekst Na alarm ze strony 11. Uzupełniamy poniższą notatkę (załącznik nr 6), którą możemy później powiesić w salce. Na świecie ok. ludzi cierpi z powodu niedożywienia. Alarmujący poziom głodu dotyczy takich państw, jak: Dzieci chorują z głodu na Są to choroby śmiertelne. Przyczyny głodu na świecie to: Żywności mogłoby wystarczyć dla wszystkich, gdyby jej nie, żeby utrzymać wysokie ceny. 6. Misyjna Skarbonka. Złóż skarbonkę Ze środka czasopisma wyjmujemy dodatek skarbonkę do złożenia. Postępując według instrukcji, wycinamy i składamy ją nie używając kleju.

J o a n n a S t e f a ń s k a S t r o n a 4 7. Bajka Znajdź prawdziwe zakończenie Czytamy tekst ze strony.14-15. Metodą prawda/fałsz odnajdujemy prawdziwe zakończenie. Dawno temu zwierzęta Sprawcą skłócenia zwierząt stał się Lew był dumny ze swych dzieci. dzieliły się na domowe i dzikie. nie dzieliły się na domowe i dzikie. pies Imbwa. lew Shumba. był dumny z jednego swojego dziecka. Imbwa był zazdrosny, bo Pies, gdy zobaczył małe lwiątka, Lew postanowił, że Pies uciekał przed lwem był samotnikiem, nie miał przyjaciół i rodziny. jego dzieci były brzydsze od lwiątek. zjadł jedno z nich. zemści się na zabójcy. wybaczy zabójcy. ze strachu. ze wstydu. został zaatakowany przez lwicę. Po drodze kazał przyłączyć się do siebie krowie, kurze, koniowi, owcom, kotom. Uciekinierzy znaleźli schronienie w jaskini. krowie, kozie, owcom, kurze, kotom. w chacie człowieka. Człowiek zabił psa i oswoił pozostałe zwierzęta. zabił lwa i oswoił pozostałe zwierzęta. Jak ocenimy zachowanie psa? 8. Podsumowanie Rozwiązujemy krzyżówkę ze strony 34 i rebus ze strony 35.

J o a n n a S t e f a ń s k a S t r o n a 5 Załącznik nr 1a. Mapa Afryki - podział polityczny. Gdzie leży Zimbabwe? Znajdź i zaznacz kolorem. Załącznik nr 1b. Mapa Afryki - podział polityczny.

J o a n n a S t e f a ń s k a S t r o n a 6 Załącznik nr 2. Puzzle. Wodospady Wiktorii na granicy Zambii i Zimbabwe. Załącznik nr 3. Puzzle. Park narodowy Matobo w Zimbabwe. Znajdują się w nim m.in. olbrzymie głazy o baśniowych kształtach.

J o a n n a S t e f a ń s k a S t r o n a 7 Załącznik nr 4. Puzzle. Słonie uchodzą za jedne z najbardziej niebezpiecznych zwierząt Afryki. Rozgniewane lub przerażone mogą stratować wszystko, co znajdzie się na ich drodze. Jednak to także jedne z najbardziej wrażliwych zwierząt. Choć są wielkie i silne, to zwykle poruszają się cicho i delikatnie. Załącznik nr 5. Mapa Zimbabwe.