MODEL MIKROINNOWACJI "WYPROMUJ SIEBIE"

Podobne dokumenty
REGULAMIN KONKURSU GPS po zawodach

#MyFirstJob with LPP S.A.

Rekrutacja uczniów w projektach powiatowych Zdolni z Pomorza w roku szkolnym 2017/2018

Rozdział I INFORMACJE OGÓLNE

W roku szkolnym 2016/2017 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie

XIV DEKANALNY KONKURS O JANIE PAWLE II KĘBŁOWO 2019

Po wyznaczonym terminie, zgłoszenia nie będą przyjmowane.

Regulamin Konkursu Miesięcznik i/lub pakiet pomocy to niezastąpione źródło inspiracji

Matematyka jest wszędzie

Regulamin Konkursu projektowego dla szkół organizowanego w ramach projektu Ferie z ekonomią w roku szkolnym 2017/2018

REGULAMIN PROJEKTU FINANSE OSOBISTE NA PLUS!

REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 2/PPDP/DSW/2014

Złap wiatr w pomorskie żagle wiedzy

SZKOLNY KONKURS NA NAJLEPSZĄ PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ NA TEMAT:

Punkt Informacji Europejskiej Europe Direct - Poznań przy Wielkopolskiej Izbie Rzemieślniczej w Poznaniu

Regulamin Konkursu filmowego Ciesz się rzeką. 1. Postanowienia ogólne

Profesjonalne wsparcie promocji polskich firm eksportowych na rynkach zagranicznych REALIZACJA SPOTÓW REKLAMOWYCH

Regulamin małopolskiego konkursu Mam Zawód. Mam Fantazję

REGULAMIN KONKURSU CZYTELNICZEGO KSIĄŻKOMANIA

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

Konkurs Spotkanie z profesjonalistą

REGULAMIN KONKURSU WODA NASZYM NAJWIĘKSZYM SKARBEM - EDYCJA II

PROJEKT INDIANA JONES W TATRACH -NAUCZYMY SIEBIE, A TAKŻE CIEBIE. ZDJĘCIA-INSPIRACJA DO PRACY 1. Określenie swoich mocnych i słabych stron

REGULAMIN KONKURSU RYNEK PRACY OCZAMI UCZNIÓW. 1 Informacje ogólne

Realizacja programu. Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści

Regulamin konkursu filmowego

Promocja i upowszechnianie wyników projektu

REGULAMIN KONKURSU CZYTELNICZEGO KSIĄŻKOMANIA

Wspieraj razem z nami rozwój zawodowy młodzieży oferta partnerska

Szczegółowy regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Goworowie

Regulamin Dzielnicowego Konkursu Doświadczeń Przyrodniczych Edison w Gimnazjum na Białołęce w roku szkolnym 2014/2015

REGULAMIN KONKURSU. Wędrowna Akademia Kultury

Dzień przedsiębiorczości

Warszawska Akademia Talentów. Regulamin Konkursu. Doświadczeń Przyrodniczych Edison w Gimnazjum. w roku szkolnym 2017/2018. I.

REGULAMIN REKRUTACJI

REGULAMIN KONKURSU na najciekawszą prezentację problemu badawczego w ramach projektu Projekt Ekologia. 2. Założenia organizacyjne

W roku szkolnym 2017/2018 program realizowany był w 6 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 75 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.

Zespół Szkół Rolniczych im. Juliusza Poniatowskiego w Czarnocinie

Dla kogo? Cele. Projekt przeznaczony jest dla studentów i absolwentów łódzkich uczelni oraz pracodawców z Łodzi i okolic.

Rozdział I INFORMACJE OGÓLNE

Scenariusz projektu edukacyjnego dla uczniów gimnazjum:

Analiza etapu przygotowawczego. oraz etapów identyfikowania i dokumentowania. dla kwalifikacji "Trener zarządzania"

Mikro innowacje makro korzyści

Matematyka jest wszędzie

Regulamin konkursu na FILM EKO LUBLIN NEWS

WO Jasło, r.

Regulamin członkostwa w Klubie Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS

REGULAMIN KONKURSU NAUCZYCIEL - INNOWATOR

Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci

WO Jasło, r.

Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej

W roku szkolnym 2018/2019 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

SPECYFIKACJA PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

ZARZĄDZENIE nr 199/2014 Burmistrza Wyszkowa z 1 września 2014 r.

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus

Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej

WO Jasło, r.

Regulamin rekrutacji Uczestników Projektu Wyższy poziom gastronomii

Konkursu Fotograficznego ZNAJDŹ NATURALNY UŚMIECH. 1 Organizator

W Zielonej Krainie - warsztaty edukacji żywieniowej REGULAMIN PROGRAMU. Postanowienia ogólne

FORMULARZ WNIOSKU KONKURSOWEGO. NUMER WNIOSKU: BMK/.../ 2017 (wypełnia organizator konkursu) Data wpłynięcia wniosku (wypełnia organizator konkursu):

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - podsumowanie. Anna Krajewska Warszawa, 8 czerwca 2013 r.

REGULAMIN WSPÓLNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. ,,Tu byli moi bliscy, tu jestem ja śladami naszych przodków.

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH w Gimnazjum nr 1 w Barcinie

REGULAMIN XV edycji WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU WIEDZY O SENACIE RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. rok szkolny 2016/2017 I CELE KONKURSU

ZARZĄDZENIE NR 22/2016 STAROSTY NOWODWORSKIEGO. z dnia 06 czerwca 2016 r.

Kim jesteśmy i co możemy dla Państwa zrobić

REGULAMIN na rok szk. 2018/2019

Regulamin konkursu Employer Branding Stars

Informacje dotyczące realizacji grup dyskusyjnych

UMOWA O WSPÓŁPRACY. zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum nr 4 Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 im. KEN w Puławach

MAŁOPOLSKI KONKURS LITERACKI PODRÓŻE DALEKIE I BLISKIE

REGULAMIN KONKURSU. Projekt Winter Challenge. Daria Puszka & Estera Naczk

Szkoła Podstawowa nr 86 w Gdańsku zaprasza na

WARSZTATY Z MONTAŻU OBRAZU I DŹWIĘKU. Temat: OPOWIADANIE FILMOWE CZYLI JAK MONTUJE SIĘ FILMY

Posiedzenie RADY PROJEKTU Warszawa, dnia 24 lutego 2014

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego. uczniów Gimnazjum im. Obrońców Praw Człowieka w Zelowie

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 37 we Wrocławiu

REGULAMIN TARNOGÓRSKIEGO KONKURSU DZIENNIKARSKIEGO SREBRNA CZCIONKA 2017 DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW

J A K Z O S T A Ć E K O B O H A T E R E M?

REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 2/PPDP/DSW/2014

Konkurs Wiosenne filmowanie z SKO. Jak przygotować pracę konkursową?

EKOLOGIA W MOIM DOMU

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pisarzowicach

Konkurs Przedsiębiorcy z naszej szkoły

Regulamin konkursu Projekt: Zielony Staż

SZCZEGÓŁOWE WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM GMINNYM IM. IRENY SENDLEROWEJ W SIANOWIE

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

Projekt Im wcześniej tym lepiej! współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Postanowienia ogólne. 2 Przedmiot konkursu

PROJEKT EDUKACYJNY. Pomysły na zaangażowanie partnerów zewnętrznych. e-book. Jak pozyskiwać sojuszników i promować projekt?

ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM W STARYCH PROBOSZCZEWICACH

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

REGULAMIN KONKURSU Wolontariusz Roku. 1 Postanowienia ogólne

Projekt dofinansowała Fundacja mbanku

Transkrypt:

MODEL MKRONNOWACJ "WYPROMUJ SEBE" Biłgoraj 08 Partner Projektu Miejski Urząd Pracy w Lublinie, ul. Niecała, 0 080 Lublin tel. 08 66 5 00, e mail: mup@mup.lublin.pl, www.mup.lublin.pl Cezary tel. 669 00 99, Krystyna tel. 60 680 78, Ewa tel. 66 90 09, Agata tel. 08 66 5

MODEL REALZACJ MKRONNOWACJ "WYPROMUJ SEBE" W SZKOLE BRANŻOWEJ STOPNA Model mikroinnowacji "Wypromuj siebie" to narzędzie, źródło informacji, inspiracji i materiał pomocniczy do wykorzystania przez nauczycieli i doradców zawodowych w szkołach branżowych stopnia. Tabela. Harmonogram działań L.p. Działanie Krok. Przygotowanie do realizacji projektu Wypromuj siebie" w szkole. Prezentacja mikroinnowacji "Wypromuj siebie" zrealizowanej w Biłgoraju. pokaz filmu promującego konkurs "Zaprezentuj siebie i swoje miasto"; prezentacja strony internetowej i FanPage na Facebooku; pokaz filmu "Rozpracuj swoje miasto" zrealizowanego w Biłgoraju. pokaz filmu instruktażowego. Pozyskanie sponsorów fundujących nagrody dla uczniów biorących udział w konkursie "Zaprezentuj siebie i swoje miasto" Wybór nauczyciela/doradcy opiekuna mikroinnowacji z ramienia szkoły (nauczyciel z zainteresowaniami dziennikarskimi). Spotkanie z nauczycielem/doradcą - przekazanie materiałów związanych z mikroinnowacją: Dokumentu koncepcji, Modelu realizacji mikroinnowacji "Wypromuj siebie" w szkole branżowej stopnia, Regulaminu konkursu "Zaprezentuj swoje miasto", Programów szkoleń. Zaangażowanie doradcy zawodowego do zrealizowania szkolenia z potencjału zawodowego. Działania promocyjne Działania promocyjne poza szkołą. Kampania reklamowa w lokalnych portalach internetowych ( miesiące kampanii).. Wykonanie i opublikowanie trailera filmu "Rozpracuj swoje miasto". Opublikowanie w kanale YouTube, zamieszczenie na FanPage "Wypromuj siebie" na Facebooku.. Kampania na Facebooku i udostępnienie posta na innych stronach na Facebooku. Działania promocyjne w szkole nformacja na stronie szkoły o konkursie "Zaprezentuj siebie i swoje miasto" i rekrutacji do mikroinnowacji "Wypromuj siebie". 5 Krok. Termin Osoba odpowiedzialna Dyrektor szkoły/nauczyci el/doradca zawodowy - Szkoła Dyrektor Przedstawiciel szkoły / Przedstawiciel szkoły wrzesień Partner Projektu Miejski Urząd Pracy w Lublinie, ul. Niecała, 0 080 Lublin tel. 08 66 5 00, e mail: mup@mup.lublin.pl, www.mup.lublin.pl Cezary tel. 669 00 99, Krystyna tel. 60 680 78, Ewa tel. 66 90 09, Agata tel. 08 66 5

Krok. Prezentacja na szkolnych tablicach ogłoszeń plakatów i przekazanie nauczycielom i uczniom ulotek informujących o projekcie. nformacja na Facebooku szkoły o rekrutacji do projektu i prezentacja "zajawki" zachęcającej do wzięcia udziału w konkursie, w którym nagrodą jest zakwalifikowanie się do mikroinnowacji "Wypromuj siebie". Zgodnie z regulaminem konkursu "Zaprezentuj siebie i swoje miasto" uczniowie nagrywają krótkie materiały filmowe (do 60 sek.). Mogą nagrywać się sami lub siebie wzajemnie. Na nagraniach powinny znaleźć się krótkie wypowiedzi uczniów na temat: siebie samych i własnych zainteresowań, swojego miasta (miasta, w którym znajduje się szkoła, w której się uczą) i jego pozytywnych aspektów. Działania rekrutacyjne Wyłonienie 0 uczniów do udziału w mikroinnowacji. Krok. Krok 5. Podpisanie przez pełnoletnich uczniów (lub ich opiekunów prawnych) formularzy danych osobowych. Szkolenia dla uczestników mikroinnowacji Prezentacja uczestnikom pierwszego odcinka serii filmu "Rozpracuj swoje miasto", zrealizowanego w Biłgoraju / dyskusja. godz. dydaktyczna. Szkolenie dla uczestników "Mój potencjał zawodowy". Czas szkolenia: 8 godz. dydaktycznych. Szkolenie reporterskie/dziennikarskie. Czas szkolenia: 8 godz. dydaktycznych. Działania preprodukcyjne realizowane przed powstaniem filmu. Spotkanie z uczestnikami mikroinnowacji (nauczyciel i uczniowie).. Przedstawienie głównych założeń związanych z procesem powstawania filmu i organizacją pracy.. Ustalenie harmonogramu spotkań organizacyjno-merytorycznych z nauczycielem.. Przydzielenie uczniom ról w filmie i podzielenie ich na grupy: Trzy grupy reporterskie składające się z uczniów występujące przed kamerą; Grupa lektorska składająca się z uczniów będących lektorami zza kadru. Grupa techniczno-montażowa składająca się z uczniów będących montażystami oraz ekipą techniczną.. Ustalenie, ile (od do ) branż zostanie przedstawionych w filmie dokumentalnym (np. branża gastronomiczna, fryzjerska i/lub inne). 5. Przekazanie uczniom zadań do wykonania i wskazanie terminów ich realizacji. Uczniowie Etap Komisja konkursowa Trener/ nauczyciel doradca zawodowy Trener Partner Projektu Miejski Urząd Pracy w Lublinie, ul. Niecała, 0 080 Lublin tel. 08 66 5 00, e mail: mup@mup.lublin.pl, www.mup.lublin.pl Cezary tel. 669 00 99, Krystyna tel. 60 680 78, Ewa tel. 66 90 09, Agata tel. 08 66 5

odpowiadają za wykonanie zadań przed nauczycielem/opiekunem. Zadania dla uczniów:. Zadania dla grupy reporterskiej: jednej branży w celu uzyskania pozwoleń na nagranie w firmie oraz wywiad/wypowiedź dotyczącą oczekiwań przedsiębiorców względem przyszłych pracowników. instytucji (kulturalnej/sportowej itd.) realizującej ciekawe z punktu widzenia mieszkańców projekty. Ustalenie terminów nagrań/wywiadów. Zadania dla grupy reporterskiej: kolejnej branży w celu uzyskania pozwoleń na nagrania w firmach oraz zgodę na wywiad/wypowiedź dotyczącą oczekiwań przedsiębiorców względem przyszłych pracowników. instytucji (kulturalnej/sportowej itd.) realizującej ciekawe z punktu widzenia mieszkańców projekty. Ustalenie terminów nagrań/wywiadów. Zadania dla grupy reporterskiej: kolejnej (lub kolejnych) branży w celu uzyskania pozwoleń na nagrania w firmach oraz zgodę na wywiad/wypowiedź dotyczącą oczekiwań przedsiębiorców względem przyszłych pracowników. instytucji (kulturalnej/sportowej itd.) realizującej ciekawe z punktu widzenia mieszkańców projekty. Ustalenie terminów nagrań/wywiadów V. Zadania dla grupy lektorskiej: We współpracy z pozostałymi grupami przygotowanie: tekstów lektorskich dla każdej branży i instytucji prezentowanej w filmie; pytań zadawanych przedstawicielom poszczególnych branż i instytucji występującym w filmie; ustalenie terminów nagrań/wywiadów V. Zadania dla grupy technicznej: Partner Projektu Miejski Urząd Pracy w Lublinie, ul. Niecała, 0 080 Lublin tel. 08 66 5 00, e mail: mup@mup.lublin.pl, www.mup.lublin.pl Cezary tel. 669 00 99, Krystyna tel. 60 680 78, Ewa tel. 66 90 09, Agata tel. 08 66 5

Przygotowanie się do spotkania i rozmowa z dyrektorem lub przedstawicielem powiatowego urzędu pracy. Zebranie informacji o lokalnym rynku pracy, przedstawienie branż prezentowanych w filmie oraz uzyskanie informacji dotyczących: liczby firm funkcjonujących w przedstawianych w filmie branżach na terenie miasta. orientacyjnej ilości miejsc pracy w tych branżach na terenie miasta. ustalenie terminu wywiadu z przedstawicielem PUP (przewidywany termin nagrania: druga połowa Zadania dla nauczyciela Spotkanie uczestników mikroinnowacji z nauczycielem asystującym w powstawianiu filmu. Ustalenie z nauczycielem planu działań oraz terminów zakończenia poszczególnych etapów pracy (ustalenie terminów i miejsc zdjęć). Opracowanie scenariusza filmu dokumentalnego. Asysta merytoryczna podczas nagrywania filmu dokumentalnego (pomoc w obsłudze sprzętu, ustawieniu oświetlenia, podpowiedzi w jaki sposób zadawać pytania, pomoc w montażu itd.). Etap Pierwszy Drugi Drugi Trzeci i czwarty 5 Montaż filmu dokumentalnego. marzec Krok 6. 5 Działania związane z powstawaniem filmu. Każdy uczeń występujący przed kamerą prezentuje własne zainteresowania oraz swoją branżę i możliwości znalezienia pracy dla absolwentów szkół branżowych stopnia. Realizacja zdjęć: Nakręcenie wywiadów z pracodawcami lub prezentacja firm z danej branży (wypowiedź bohatera, wywiady z gośćmi, prezentacja miejsca rozwijania zainteresowań, podsumowanie) Nakręcenie wywiadów z przedstawicielami PUP oraz prezentacja ciekawych instytucji (wypowiedź bohatera, wywiady z gośćmi, prezentacja miejsca rozwijania zainteresowań, podsumowanie). Postprodukcja (montaż, udźwiękowienie filmu, layout). Umieszczenie filmu dokumentalnego w kanale Youtube i na Facebooku. Premiera filmu dokumentalnego, rozstrzygnięcie konkursu "Zaprezentuj siebie i swoje miasto" i wręczenie nagród. dzień zdjęciowy (luty) 5 dni zdjęciowych (luty) marzec marzec marzec mikroinnowacji, podczas realizacji filmu nawiążą współpracę z pracodawcami z branży, w której chcą pracować po ukończeniu szkoły, co 5 Partner Projektu Miejski Urząd Pracy w Lublinie, ul. Niecała, 0 080 Lublin tel. 08 66 5 00, e mail: mup@mup.lublin.pl, www.mup.lublin.pl Cezary tel. 669 00 99, Krystyna tel. 60 680 78, Ewa tel. 66 90 09, Agata tel. 08 66 5

może ułatwić im zdobycie atrakcyjnej pracy po ukończeniu szkoły, a pracodawcom umożliwi poznanie potencjalnego pracownika. 6 Partner Projektu Miejski Urząd Pracy w Lublinie, ul. Niecała, 0 080 Lublin tel. 08 66 5 00, e mail: mup@mup.lublin.pl, www.mup.lublin.pl Cezary tel. 669 00 99, Krystyna tel. 60 680 78, Ewa tel. 66 90 09, Agata tel. 08 66 5