1 TEMAT LEKCJI Modyfikowanie fragmentów rysunku 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: omówić przezroczysty i nieprzezroczysty styl zaznaczania; omówić metody kopiowania, przenoszenia i usuwania fragmentów rysunku; omówić zastosowanie edytora grafiki do przetwarzania rysunku polecenia z menu Obraz; podać przykłady zastosowań poznanych przekształceń. 2.2 Umiejętności Uczeń potrafi: zaznaczać fragmenty rysunku; kopiować, przenosić i usuwać fragmenty rysunku; stosować Schowek do kopiowania; zmieniać rozmiary fragmentów rysunku; przekształcać rysunek poprzez przerzucanie i obracanie; przewidzieć efekt działania wybranych narzędzi. 3 METODY NAUCZANIA pogadanka; laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu. 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE pliki graficzne dołączone do podręcznika; podręcznik. 1
5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE lokalna sieć komputerowa składająca się ze stanowisk uczniowskich z zainstalowanym programem Power Point; projektor multimedialny. 6 PRZEBIEG LEKCJI 2
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji czynności organizacyjne (5 min) Faza przygotowawcza Faza realizacyjna - wprowadzenie do tematu lekcji (5 min) przenoszenie fragmentów obrazu (10 min) - przypomnienie pojęcia edytora grafiki - przypomnienie narzędzi i działań wykonywanych w edytorze grafiki - podanie tematu lekcji - przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią - otworzenie pliku Puzzle z płyty CD-ROM dołączonej do podręcznika - omówienie narzędzi edytora służących do zaznaczania fragmentu obrazu (Zaznacz oraz Zaznacz dowolny kształt) - wybranie przycisku Zaznacz z Przybornika - wybranie stylu przezroczystego w polu wyboru cech - zaznaczenie pojedynczego elementu układanki - przesunięcie elementu układanki - ułożenie puzzli za pomocą przenoszenia fragmentów obrazu - zapisanie rysunku na dysku pod nazwą wskazaną przez nauczyciela 3
kopiowanie fragmentów obrazu za pomocą Schowka i przeciągania (20 min) - otworzenie nowego rysunku w programie Paint - wybranie największej grubości linii - narysowanie okręgu z wciśniętym klawiszem Shift - zaznaczenie okręgu za pomocą narzędzia Zaznacz - skopiowanie okręgu przez przeciąganie go z wciśniętym klawiszem Ctrl - wykonanie kolejnych trzech kopii okręgu - pomalowanie okręgów przez dobieranie właściwych kolorów - przesunięcie figury i stworzenie kompozycji przypominającej flagę olimpijską - otworzenie nowego rysunku - przygotowanie trzech linii o różnej grubości i tej samej długości - utworzenie kodu paskowego z wykorzystaniem gotowych linii (przez powielanie i przenoszenie ich) - zapisanie rysunku na dysku pod nazwą Kod paskowy Uwaga! Okręgi nie mogą się stykać ze sobą. przekształcanie fragmentów rysunku (15 min) - otworzenie nowego rysunku w programie Paint - wprowadzenie tekstu do rysunku (np. nazwa miejscowości) - skopiowanie napisu - zaznaczenie kopii napisu i wykonanie polecenia Przerzuć w poziomie - wykonanie trzech kopii napisu oraz obrócenie kolejno o 90, 180, 270 stopni - porównanie uzyskanych efektów - ponowne wklejenie napisu - wyczyszczenie rysunku - wstawienie napisu Ambulans - przerzucenie napisu w poziomie - pogadanka o tym, gdzie można zetknąć się z takim napisem i dlaczego (w karetkach pogotowia, by kierowcy w lusterku mogli poprawnie odczytać napis) 4
Faza podsumowująca odwracanie kolorów i zmiana rozmiaru rysunków (15 min) tworzenie rysunków z wykorzysta niem przekształcania fragmentów obrazu (10 min) podsumowanie (10 min) - otworzenie nowego rysunku w programie Paint - utworzenie napisu w kolorze czerwonym - zaznaczenie napisu za pomocą narzędzia Zaznacz - odwrócenie barw rysunku - zmiana rozmiaru zaznaczonego rysunku za pomocą przeciągania myszką - otworzenie pliku Planety z płyty CD-ROM - ułożenie planet we właściwej kolejności (jeżeli uczniowie nie pamiętają kolejności planet w Układzie Słonecznym mogą to sprawdzić w internecie) - zapisanie rysunku na dysku - przypomnienie poznanych operacji pozwalających na modyfikowanie rysunków - podanie przykładów zastosowań poznanych operacji 7 BIBLIOGRAFIA [1] Białowąs J., Chmielewska K., Jakutowicz M., Mordaka M., Wojciechowski Z., Informatyka 2000. Poradnik metodyczny dla nauczycieli gimnazjum (I rok nauki), CD-ROM, Wydawnictwo Czarny Kruk, Bydgoszcz 2002. [2] Mordaka M., Lipski J., Gulgowski M., Informatyka 2000. Podręcznik dla gimnazjum (klasa 2), Wydawnictwo Czarny Kruk, Bydgoszcz 2000. 8 ZAŁĄCZNIKI 9 CZAS TRWANIA LEKCJI 2 x 45 minut 5
10 UWAGI 6