S C EN ARIUSZ KATE CH E ZY 1050 LAT TEMU

Podobne dokumenty
1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy IV, V, VI. Oparte na podstawie Dyrektorium Kościoła Katolickiego w Polsce z 20 VI 2001 roku.

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Temat: Sakrament chrztu świętego

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.

ROK SZKOLNY 2016/2017

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

INFORMACJA O PODRĘCZNIKACH DO NAUKI RELIGII OBOWIĄZUJĄCYCH W DIECEZJI OPOLSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Ogólne kryteria oceniania z religii

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Lekcja biblijna dla dzieci w wieku 5-7 lat. PODSTAWA BIBLIJNA: Przypowieść o siewcy, Mt 13:3-8,19-23; Mk 4:3-8,14-20; Łuk 8:5-8,11-15

Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VI. 1. Rozumie przekaz biblijny dotyczący stworzenia świata i człowieka, grzechu pierworodnego.

Klasa IV Królestwo Boże wśród nas

ROK SZKOLNY 2016/2017

W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej

Wierzę w Chrystusa Króla Wszechświata. Okres zwykły

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Jesteśmy w rodzinie Pana Jezusa

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *

STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 5 w Gorzowie Wlkp.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich. Danuta Konieczka-Śliwińska. Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA KLASA 2 Z

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

SZKOLNE REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE

Ogólne kryteria oceniania z religii

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

INFORMACJA O PODRĘCZNIKACH DO NAUKI RELIGII OBOWIĄZUJĄCYCH W DIECEZJI OPOLSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Uczeń spełnia wymagania

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej

DEKRET W SPRAWIE PODRĘCZNIKÓW DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI TARNOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

ZNAK KRZYŻA I ŚWIATŁO WIARY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 IM. JANA MATEJKI W KOSZALINIE KLASY IV - VI

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

KLASA IV OCENA CELUJĄCA (6)

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

SYSTEM OCENIANIA RELIGII

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII OBOWIĄZUJĄCE W ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Od apostołów do ludzi świeckich ewangelizacja powołaniem

OCENA BARDZO DOBRA i CELUJĄCA zgodnie z kryteriami oceniania w PZO OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum


+Józef Kupny Wielki Czwartek Msza św. Krzyżma 29 marca Drodzy Bracia Kapłani!

OCENA DOSTATECZNA OCENA

Transkrypt:

S C EN ARIUSZ KATE CH E ZY 1050 LAT TEMU

1050 LAT TEMU >> uświadomienie roli biskupów w 1050-letniej historii archidiecezji poznańskiej ze szczególnym uwzględnieniem biskupa Jordana, >> uświadomienie wagi ustanowienia pierwszego biskupstwa na ziemiach polskich. Cele szczegółowe: Uczeń: >> wyjaśnia przesłanie przypowieści o ziarnie gorczycy Mt 13,31-32; >> rozumie, na czym polega posłannictwo Kościoła; >> wyjaśnia rolę i zadania biskupów w posłannictwie Kościoła; >> podaje imię pierwszego biskupa poznańskiego; >> charakteryzuje działalność biskupa Jordana; >> wymienia datę ustanowienia pierwszego biskupstwa na ziemiach polskich. Metody i techniki: pokaz, rysunek, rozmowa kierowana, praca z tekstem, artykuł. Środki dydaktyczne: albumy przyrodnicze lub prezentacja multimedialna zawierająca ilustracje nasion i drzew ogrodowych, kartki A4, załączniki, kredki, pisaki Przebieg katechezy 1. Zapoznajemy uczniów z ilustracjami nasion i sylwetkami drzew i/lub krzewów ogrodowych. 2. Uczniowie pracują w grupach lub indywidualnie. Każdy uczeń/grupa otrzymuje kartkę A4 i dzieli ją na cztery kolumny wg wzoru zamieszczonego w załączniku 1. SCENARIUSZ KATECHEZY ZWIĄZANY TEMATYCZNIE Z MAŁYM PRZEWODNIKIEM Cel główny: KATOLICKIM 6/2018 Katecheza dla uczniów klas III-IV szkoły podstawowej, z książki Jubileusz biskupstwa w Poznaniu (968-2018) pod redakcją ks. Marcina Głowińskiego, Poznań 2017, Wydawnictwo Świętego Wojciecha. 2

4. Wprowadzając w kolejny etap lekcji, przypominamy, że Pan Jezus w swoim nauczaniu często odwoływał się do świata przyrody. 5. Czytamy tekst Mt 13,31-32 (załącznik 2). Pytamy: >>O jakim drzewie mówi Pan Jezus? >>Do czego porównuje jego rozwój? >>Jak będzie wzrastało (rozwijało się) królestwo Boże? 6. W podsumowaniu przypominamy, że Jezus Chrystus dał początek królestwu Bożemu na ziemi. Wolą Bożą jest, aby obejmowało ono wszystkich ludzi. 7. Wprowadzając w kolejny etap lekcji wskazujemy, że: Posłaniem Kościoła jest głoszenie i krzewienie wśród wszystkich narodów Królestwa Bożego zapoczątkowanego przez Jezusa Chrystusa. Stanowi tu na ziemi zalążek oraz zaczątek tego Królestwa (KKKK 150). Kościół jest rzeczywistością złożoną. Składa się na nią element boski i ludzki, widzialny i niewidzialny 1. Kościół został powierzony apostołom, wybranym przez Pana Jezusa. To oni, prowadzeni przez Ducha Świętego, troszczyli się o ziarno wiary, aby Kościół wzrastał i stawał się pięknym drzewem przynoszącym owoce miłości. Po śmierci apostołów misję tę pełnią biskupi, którym funkcja ta jest przekazywana przez nałożenie rąk (por. 2 Tm 1,6). 8. Zwracamy uwagę uczniów na to, że ziarno wiary zostało zasiane na polskiej ziemi wraz z chrztem Mieszka I w 966 roku. Stawiamy problem: 1 J. Szpet, B. Walczak (red.), Słownik nauki religii, Księgarnia św. Wojciecha, Poznań 1994, s. 139. KATOLICKIM 6/2018 3. W podsumowaniu wskazujemy na znaczenie czynników naturalnych (pogodowych) i szczególnie podkreślamy rolę człowieka opiekującego się drzewem/krzewem. SCENARIUSZ KATECHEZY ZWIĄZANY TEMATYCZNIE Z MAŁYM PRZEWODNIKIEM Zadanie uczniów polega na narysowaniu: >> w I kolumnie ziarenka nasienia wybranego drzewa lub krzewu; >> w II kolumnie drzewa (krzewu), które wyrośnie z tego nasiona po upływie jednego roku; >> w III kolumnie drzewa (krzewu) po upływie tylu lat, ile ma uczeń; >> IV kolumnie drzewa (krzewu) po upływie pięćdziesięciu lat. Uczniowie prezentują swoje prace. Omawiają etapy rozwoju drzewa/krzewu. Zachęcamy do udzielenia odpowiedzi na pytanie: >>Co (kto) ma wpływ na jego wzrost? 3

10. W podsumowaniu stwierdzamy, że misja biskupa Jordana wśród Polan nie była łatwa. Kronikarz Thietmar odnotował: Ciężką miał z nimi pracę, zanim niezmordowany w wysiłkach nakłonił ich słowem i czynem do uprawiania winnicy Pańskiej (IV 56). A jednak to właśnie Jordan był pierwszym, znanym z imienia misjonarzem, który wprowadził Polskę do rodziny narodów chrześcijańskich, to on kładł podwaliny pod jej pierwszą organizację kościelną 2. Historia biskupstwa poznańskiego, czyli diecezji poznańskiej, miała swój początek w 968 roku. Przez 1050 lat biskupi i arcybiskupi poznańscy głosili Ewangelię, troszczyli się o zachowanie wiary, przewodniczyli Eucharystii, udzielali sakramentów, zwłaszcza bierzmowania i kapłaństwa. Trudzili się, aby drzewo gorczycy archidiecezji poznańskiej wzrastało i przygarniało wszystkich, którzy uwierzyli i zaufali Bogu. 11. Modlitwa odmawiamy Credo jako wyraz wiary i zaufania Panu Bogu. UWAGA W podsumowaniach kolejnych etapów lekcji odwołujemy się do rysunków uczniów (zob. p. 2). Więcej scenariuszy w: Jubileusz biskupstwa w Poznaniu (968-2018). Scenariusze katechez dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, Wydawnictwo Świętego Wojciecha, Poznań 2017 2 K. Lutyński, Biskup Jordan w świetle przekazów, http://www.katedra.archpoznan.pl/wp-content/uploads/2015/07/ dok3.pdf, dostęp 10.02.2017. SCENARIUSZ KATECHEZY ZWIĄZANY TEMATYCZNIE Z MAŁYM PRZEWODNIKIEM 9. Proponujemy uczniom napisanie w imieniu biskupa Jordana krótkiej i prostej mowy ewangelizacyjnej, skierowanej do pogańskich Polan. Powinni w niej uwzględnić między innymi: >> to, co Pan Bóg uczynił dla człowieka; >> wybrane fakty z życia Pana Jezusa; >> to, co Jezus Chrystus uczynił dla każdego z nas; >> do czego zachęca Pan Jezus w swoim nauczaniu. Zadanie mogą uczniowie wykonać indywidualnie, w grupach lub jako pracę domową. KATOLICKIM 6/2018 >>Kto w tych czasach troszczył się o wzrost ziarna wiary w Polsce? Rozwiązania tego problemu uczniowie szukają w tekstach zamieszczonych w załączniku 3. Uświadamiamy uczniom, że biskup Jordan zapewne wielokrotnie głosił Ewangelię mieszkańcom ówczesnej Polski, aby nakłonić ich do przyjęcia wiary chrześcijańskiej. 4

ZAŁĄCZNIK 1 I II III IV

ZAŁĄCZNIK 2

ZAŁĄCZNIK 3 Początki Kościoła Poznańskiego sięgają 968 roku, czyli roku ustanowienia biskupstwa w Poznaniu, pierwszego w Polsce i obejmującego całe państwo, biskupstwa, które nie podlegało żadnemu metropolicie, tylko wprost było zależne od Stolicy Apostolskiej. Wtedy też do Poznania przybył, ustanowiony przez papieża Jana XIII, biskup Jordan, pierwszy biskup poznański, który zapoczątkował historię polskiej hierarchii kościelnej, zaś książę Mieszko I zbudował pierwszą katedrę na ziemiach polskich 1. Wiadomość o objęciu przez Jordana biskupstwa zachowała się w dwóch przekazach polskiego pochodzenia: Rocznik kapituły poznańskiej podaje: «W roku 968 Jordan został ustanowiony ( ) pierwszym biskupem w Polsce», a nieco późniejszy Rocznik Poznański: «W roku 968 Jordan został ustanowiony ( ) pierwszym biskupem poznańskim», natomiast Rocznik Czeski podaje, że: «W 968 roku Polska zaczęła mieć ( ) biskupa» 2. Postać pierwszego biskupa poznańskiego Jordana ciągle otoczona jest aurą tajemniczości: nie umiemy określić, skąd przybył, ani kiedy otrzymał święcenia biskupie. Jest to dziwne, skoro apostołował wśród Polan co najmniej kilkanaście lat, może jeszcze przed 966 rokiem, aż do około 984 roku 3. 1 K. Lutyński, Historia Kościoła Poznańskiego, http://www.archpoznan.pl/content/view/69/31/, dostęp 10.02.2017. 2 K. Lutyński, Biskup Jordan w świetle przekazów, http://www.katedra.archpoznan.pl/wp-content/uploads/2015/07/ dok3.pdf, dostęp 10.02.2017. 3 Tamże.