Uniwersytet przedsiębiorczy jako ośrodek wzrostu innowacyjności regionu



Podobne dokumenty
Wsparcie przedsiębiorców w latach możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej

Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)

Analiza strategiczna SWOT innowacyjności gospodarki Małopolski. Kraków, 9 marca 2012 r.

Partnerzy regionalni Wrocławskiego Parku Technologicznego w realizacji celów statutowych

Miasteczko Multimedialne jako sposób b na budowę uczelni nowej generacji

Możliwości wsparcia z funduszy UE. Zbigniew Krzewiński

Warszawska Przestrzeń Technologiczna - Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii Politechniki Warszawskiej

Rola Urzędu Patentowego w innowacyjnej gospodarce z punktu widzenia instytucji akademickich

W jaki sposób park technologiczny może wspomóc transfer wiedzy na Mazowszu. Michał Dzierżawski Płocki Park Przemysłowo-Technologiczny S.A.

Podstawy procesu programowania perspektywy finansowej Konsultacje społeczne Gliwice, 24 maja 2013 r.

Rola PO Kapitał Ludzki w budowaniu kadr dla nowoczesnej gospodarki

Klastry- podstawy teoretyczne

OD GORZOWSKIEGO OŚRODKA TECHNOLOGICZNEGO DO PARKU NAUKOWO-PRZEMYSŁOWEGO

Środki strukturalne na lata

Działania PARP w nowej perspektywie finansowej

Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej

Jerzy Majchrzak Dyrektor Departamentu Innowacji i Przemysłu

Inteligentne specjalizacje województwa mazowieckiego proces przedsiębiorczego odkrywania i koncentracja na priorytetowych kierunkach badań

dla badań i rozwoju: Osie Priorytetowe PO IG Osie Priorytetowe PO IG

ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU

Założenia Regionalnego Programu Operacyjnego na lata w kontekście wsparcia szkolnictwa wyższego oraz infrastruktury B+R

Nauka- Biznes- Administracja

Aktualizacja Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Kujawsko- Pomorskiego

Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia i wynikające z nich Programy Operacyjne. Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka

Analiza strategiczna SWOT innowacyjności gospodarki Małopolski

Strategiczne planowanie na Mazowszu jako Regionie Wiedzy

Program Operacyjny Inteligentny Rozwój

Model komercjalizacji pośredniej w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie Po pierwsze nie szkodzić jak pomagać startupom

Możliwości finansowania transferu wiedzy ze środków dotacyjnych na Mazowszu w latach

Czynniki wzrostu innowacyjności regionu i przedsiębiorstw

Innowacyjności dodaj mi skrzydła!

WZROST KONKURENCYJNOŚCI PRZEDSIĘBIORSTW SEKTOROWY PROGRAM OPERACYJNY

Lubuska Regionalna Strategia Innowacji

INKUBATOR TECHNOLOGICZNY KPT JAKO MIEJSCEWSPIERANIA INNOWACYJNYCH PROJEKTÓW. Idea Inkubatora i projekty UE. Misja Inkubatora

Rozwój inteligentny Rozwój zrównoważony Rozwój sprzyjający włączeniu społecznemu

WSPARCIE FIRM TYPU START-UP I FIRM TYPU SPIN-OFF

Uniwersytet i przedsiębiorczość regulacje, wsparcie, promocja i edukacja

Więcej niż agencja badawcza ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU.

REGIONALNE ŚRODKI NA WSPIERANIE DZIAŁÓW R&D. Mariusz Frankowski p.o. Dyrektora Mazowieckiej Jednostki Wdrażania Programów Unijnych

Regionalne Centrum Transferu Innowacji Logistycznych. Piotr Nowak , Poznań

Wsparcie przedsiębiorczości jako jeden z głównych priorytetów NSRO. Opole, 7 marca 2008

Stowarzyszenie Klaster Grupa Meblowa HORECA. Toruń, r.

Dolny Śląsk: próba analizy potencjału innowacyjnego i osiągnięć

BAŁTYCKI KLASTER EKOENERGETYCZNY (BKEE) JAKO SPOSÓB REALIZACJI REGIONALNYCH STRATEGII ENERGETYKI (RSE) I ABSORBCJI FUNDUSZY STRUKTURALNYCH

RCIT role. LIDER PROJEKTU: Radomskie Centrum Innowacji i Technologii Sp. z o.o. - spółka celowa ARP S.A.

UCHWAŁA NR XII/134/11 RADY MIASTA KRAKOWA. z dnia 13 kwietnia 2011 r.

PROGRAM OPERACYJNY INTELIGENTNY ROZWÓJ

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA NA UAM. Prof. UAM dr hab. Jacek GULIŃSKI

Programowanie funduszy UE w latach schemat

Transfer technologii z uczelni do przemysłu

Wsparcie małej i średniej przedsiębiorczości w ramach WRPO założenia programowe

Własność intelektualna w procesie budowy i rozwoju spółek spin-off

Aktywność szkół wyższych w Polsce na rzecz rozwoju społeczności lokalnych dyskusja wokół pojęcia trzeciej misji uczelni

Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza

Przedsiębiorczość akademicka na przykładzie MIT i ETH Zürich

KONFERENCJA OTWARCIA OTK 2015 PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ NA ŚCIEŻKACH KARIERY

Komercjalizacja wyników badań naukowych przez Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej

Nabory wniosków w 2012 roku

Finansowanie MSP z funduszy europejskich w perspektywie oraz Konferencja SOOIPP Warszawa, maj 2019

WYDZIAŁ MECHANICZNY Instytut Technologii Maszyn i Automatyzacji. Wydatki strukturalne EWIDENCJONOWANIE I SPRAWOZDAWCZOŚĆ

Specjalizacje lokalne, lokalne bieguny wzrostu. Gospodarka i przedsiębiorczość. Instytucje otoczenia biznesu i administracja Kultura innowacji.

Biuro Rozwoju i Kooperacji PL

WIEDZA I PRAKTYKA KLUCZ DO SUKCESU W BIZNESIE

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Perspektywą Rozwoju Województwa Lubelskiego

Stymulowanie innowacyjności i konkurencyjności przedsiębiorstw poprzez klastry propozycja działań

ZARYS STRATEGII ROZWOJU GOSPODARCZEGO LESZNA

Wsparcie dla MŚP w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój, stycznia 2014 r.

FORMOWANIE POSTAW PRZEDSIĘBIORCZYCH W SYSTEMIE KSZTAŁCENIA

Załącznik nr 2 do Programu Rozwoju Innowacji Województwa Lubuskiego (Załącznik do uzupełnienia)

Stan realizacji Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego na lata Katowice, 20 września 2005 r.

Transfer wiedzy z uczelni wyższych do przemysłu podstawą rozwiniętej gospodarki rynkowej doświadczenia zachodnich krajów

Priorytety ZWM w zakresie polityki regionalnej na rzecz rozwoju gospodarczego

Program EIT + E U R O P E J S K I I N S T Y T U T T E C H N O L O G I C Z N Y. Szanowni Państwo,

Przypomnienie celów i metodyki cyklu Konferencji PG i gospodarka Pomorza wspólne wyzwania rozwojowe

Przedsiębiorczość akademicka. Spółki spin-off i spin-out. 10 lipca 2008 r.

REGULAMIN CENTRUM PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I TRANSFERU TECHNOLOGII UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Profesjonalizm, przewidywalność, jakość

SAMORZĄDNO. DNOŚĆ UNIWERSYTECKA Etos i procedury. dr Krzysztof Pawłowski. Zgromadzenie Fundatorów w FRP i ISW Warszawa 10 września 2007

Przedsiębiorczość w warunkach globalizacji. I. Przedsiębiorczość - istota, ewolucja pojęcia

Część 1. Kierunki badań nad zarządzaniem małymi i średnimi przedsiębiorstwami... 13

STRATEGIA ROZWOJU KRAKOWA projekt

Zarządzanie informacją i angażująca komunikacja w procesie łączenia spółek - integracja Grupy Aster z UPC Polska

Współpraca sektora MŚP z B+R pod kątem rozwoju potencjału innowacyjnego sektora MŚP w województwie mazowieckim. dr Michał Klepka

Ocena stanu i prognoza sytuacji w zakresie wspierania innowacyjności oraz funkcjonowania sieci gospodarczych.

Środki na projekty B+R i transfer technologii w RPO WM

INTERREG IVC CELE I PRIORYTETY

CENTRUM FUNDUSZY EUROPEJSKICH. Wsparcie dla przedsiębiorców ze środków UE w latach

Programowanie perspektywy finansowej w Wielkopolsce. Oś Priorytetowa I- Innowacyjna i konkurencyjna gospodarka

Podział kontynentu na Europę dwóch prędkości jest faktem.

Rozwój konkurencyjności polskiej gospodarki poprzez cyfryzację Program Operacyjny Inteligentny Rozwój

Przedsiębiorczość społeczna, rola i znaczenie dla rozwoju społecznogospodarczego.

Projekty systemowe realizowane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki wsparcie działalności naukowej

Małopolska Inteligentne specjalizacje jako niezbędne elementy architektury gospodarczej. Szczecin, 1 marca 2013 r.

Czy uczelnie są w punkcie zwrotnym?

WIELKOPOLSKI REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY NA LATA Oś Priorytetowa I Innowacyjna i konkurencyjna gospodarka

Tworzenie innowacyjnej Europy

Miejsce uczelni wyższych świecie

Strategia Marki Rzeszów na lata aktualizacja Miejsce dla zmiany życia

Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie

Transkrypt:

Uniwersytet przedsiębiorczy jako ośrodek wzrostu innowacyjności regionu Krzysztof Pawłowski Rektor WSB-NLU w Nowym Sączu Konferencja Polityka regionalna doświadczenia i perspektywy Kraków, 19-20 czerwca 2006

Zawartość wystąpienia 1. Strategia lizbońska i jej związek z obszarem badań i szkolnictwa wyższego 2. Kto i jak może dać impuls rozwoju regionowi 3. Różnica pomiędzy europejskim i amerykańskim systemem R+D 4. Idea uniwersytetu przedsiębiorczego 5. Przypadek Szkoły Sądeckiej od szkoły biznesu w stronę uniwersytetu przedsiębiorczego.

Strategia lizbońska po 5 latach realizacji - wiele słusznych zadań nie jest realizowanych - zadanie osiągnięcia przez gospodarkę i obszar R+D w 2010 roku poziomu będącego światowym punktem odniesienia nierealne - USA wciąż uciekają UE (tempo rozwoju gospodarki 5% do 2,2% PKB) - nakłady na badania bliskie stagnacji (prawdopodobnie w 2010 roku 2,2% zamiast 3%)

Udział [%] 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1900-1910 1930-1940 1960-1970 1990-2000 Lata EUROPA AMERYKA INNE KRAJE Opracowanie własne na podstawie: Nagroda Nobla [on-line]. Tryb dostępu: www.nobel.se

Korekta strategii lizbońskiej w 2005 (Komunikat Komisji do Rady i Parlamentu Europejskiego z 20.07.2005, COM 2005, 330-końcowy) - rezygnacja nie wprost z osiągnięcia światowego poziomu odniesienia (poprzez pominięcie tego tematu w Komunikacie) - plan na rzecz wzrostu i zatrudnienia - wyraźny priorytet (wymienianie w komunikacie zawsze jako pierwsze) dla wspierania wiedzy i innowacji jako narzędzi wzrostu gospodarczego

Co zwraca uwagę w komunikacie Pozytywnie: 1. Zalecenie, aby w ramach programów wspieranych z Funduszy Strukturalnych i Funduszy Spójności realizowane i potencjał badawczy zawodowe. były inwestycje w wiedzę, innowacje oraz lepsze kształcenie i szkolenie 2. Propozycja uruchomienia w latach 2007-2013 2013 dwóch dużych programów ramowych: - VII programu ramowego na rzecz badań, rozwoju technologicznego i wdrożeń - programu ramowego na rzecz konkurencyjności i innowacji.

Co zwraca uwagę w komunikacie Negatywnie: Wyraźne wskazanie intensyfikacji współpracy pomiędzy publicznymi instytucjami badawczymi a przemysłem Dlaczego nie prywatnymi? Czy prywatne instytuty badawcze nie działają na rzecz rozwoju UE?

Wnioski dla Polski - istnieje poważne niebezpieczeństwo, że fundusze na badania i rozwój będą skoncentrowane w najbardziej rozwiniętych i najbogatszych państwach UE - może być pogłębiony proces metropolizacji UE

Co może dać impuls rozwojowy regionowi? Fundusze wspierania UE, Państwo, Regiony Infrastruktura Gospodarka lokalna i regionalna Korporacje ponadnarodowe Kultura wpływająca na indywidualną i instytucjonalną przedsiębiorczość i innowacyjność WZROST REGIONU Szkolnictwo wyższe i instytuty badawcze Instytucje doradcze, stowarzyszenia Polityka lokalna i regionalna Fundusze komercyjne (fundusze wysokiego ryzyka Fundusze inwestycyjne)

5 głównych czynników wzrostu - przedsiębiorczość indywidualna - innowacyjność - wykształcenie - badania naukowe - transfer wiedzy i technologii Ocena subiektywna: Polska (4+1+5+1+1) Małopolska (4,1,4,2,1) Najsłabsze innowacyjność i transfer

Europejski a amerykański system szkolnictwa wyższego i badań Przewagi amerykańskiego uniwersytetu: - skuteczne menedżerskie zarządzanie, - skrócenie w czasie drogi do samodzielności naukowej i dydaktycznej pracowników, - stabilność finansowa i organizacyjna, - atmosfera życia akademickiego, - znacznie silniejsze niż w Europie powiązanie z otoczeniem, - koncentracja nakładów na badania w najlepszych uniwersytetach.

Jak w Europie przełamać formułę uniwersytetu wieży z kości słoniowej? Dotychczasowy system sprawdził się i może pozostać bez zmiany w obszarze nauk humanistycznych, dziedziny sztuki itp.

Idea uniwersytetu przedsiębiorczego - B.R. Clark Creating Entrepreneurial Universities: Pathways of Transformation, Oxford, New York, 1998 Istota: Niezbyt duża uczelnia, organizacja zwinna i otwarta na zmianę, często ulokowana poza metropoliami, sprawnie zarządzana, silnie powiązana z otoczeniem.

Idea uniwersytetu przedsiębiorczego trudna do przeniesienia do uniwersytetu publicznego w UE Szczególnie trudne do osiągnięcia: - szybki i skuteczny transfer wiedzy i technologii do gospodarki, - skuteczne zarządzanie (rola ciał kolegialnych).

Idea uniwersytetu przedsiębiorczego wymaga stosowania sprawnego zarządzania uniwersytetem jako całością, a zarazem stworzenia systemu jednostek organizacyjnych posiadających duży poziom autonomii i systemu zarządzania nimi pozwalającego na szybkie podejmowanie decyzji przy harmonijnym wypełnianiu całej misji tzn. kształcenia, prowadzenia badań naukowych jak i możliwie silnego związania z otoczeniem.

Klucz amerykańskiego sukcesu gospodarczego Szybki i elastycznie dostosowany do branży gospodarki transfer wiedzy, technologii i innowacji z poziomu badań do zastosowań gospodarczych.

Teza zasadnicza Bez reformy europejskiego systemu szkolnictwa wyższego i sektora badań naukowych pełna realizacja strategii lizbońskiej jest niemożliwa.

Co spowalnia i usypia państwowe uniwersytety - pewność istnienia i gwarancja finansowa - stabilność zatrudnienia kadry - powolność decyzyjna ciał kolegialnych - ocena dorobku (liczą się tylko publikacje) Co zmusza do działania uczelnie prywatne - konieczność konkurowania o studentów i środki finansowe - brak pewności przetrwania - konieczność znalezienia sobie miejsca na rynku

Case WSB-NLU 1991 utworzenie Szkoły, 64 studentów, brak pieniędzy publicznych, 1996 osiągnięcie równowagi finansowej w oparciu o pieniądze wnoszone przez studentów, 2002 koniec inwestycji materialnych w infrastrukturę Szkoły (ok. 50mln zł). Optymalny rozmiar uczelni: 3000 studentów stacjonarnych + 2000 studentów zaocznych

Case WSB-NLU 1991 2001 całkowita koncentracja na kształceniu studentów od 2001 stopniowy rozwój badań naukowych prowadzonych przez faculty - poszukiwanie nisz badawczych od 2004 - intensyfikacja poszukiwań środków finansowych zewnętrznych na realizację kształcenia, prowadzenia szkoleń, na badania i innowacje dydaktyczne.

Przełom w 2006 roku 1. Wielkość środków zewnętrznych (głównie z programów europejskich) na realizację konkretnych zadań osiągnie ok. 50% dochodów uzyskiwanych z czesnego wnoszonego przez studentów. 2. Podjęcie wspólnie ze spółką giełdową (Optimus( S.A.) inicjatywy utworzenia Sądeckiej Sieci Innowacji i Transferu Wiedzy.

Zasadnicze założenia inicjatywy - firma Optimus Optimus przekazuje do użytkowania gotową infrastrukturę (ok. 6000m 2 ), doświadczenie technologiczne pracowników, - Szkoła wnosi know-how how,, markę, zaangażowanie pracowników naukowych i studentów, - Szkoła i Firma wspólnie budują zwinną organizację uczącą się, otwarta na zmianę, - początkowy obszar działania to zastosowanie informatyki w procesach uczenia, komunikacji, nowych zastosowań.

Zasadnicze założenia inicjatywy Zaczynamy od prostych zadań: - obserwatorium technologiczne - centrum doradztwa innowacyjnego - informatyczny inkubator przedsiębiorczości studentów Stopniowo zbudujemy: - park technologiczny (w pierwszych dwóch latach wyłącznie start-up firm pracowniczych i studenckich) - formułę aplikacyjnych ośrodków badawczych ( (spin-off) Finansowanie projektu: - bardzo niskie koszty stałe (gotowa infrastruktura, mała administracja) - granty z UE - fundusze inwestycyjne

Cel główny inicjatywy - tworzenie prawdziwego uniwersytetu przedsiębiorczego - stworzenie ośrodka rozwoju lokalnego i regionalnego Przy okazji realizacja głównego priorytetu Unii - badania i innowacje jako narzędzie wzrostu gospodarczego

Wniosek zasadniczy z przedstawionego case u Zadanie państw członkowskich i władz UE: stworzyć taki system finansowego wspierania inicjatyw, który w sposób szybki i sprawny wesprze indywidualną czy instytucjonalną przedsiębiorczość. Klucz do sukcesu: szybka selekcja + elastyczne wsparcie

Dziękuję za uwagę Krzysztof Pawłowski krzysztof.pawlowski@wsb-nlu.edu.pl www.krzysztofpawlowski.pl