Motoryzacja i Elektromobilność

Podobne dokumenty
STRUKTURA ORGANIZACYJNA WSCHODNI SOJUSZ MOTORYZACYJNY. WSM to stowarzyszenie osób fizycznych oraz firm wspierających tych członków

Sektorowa Rada ds. Kompetencji Motoryzacja i Elektromobilność Rawa Mazowiecka AUTOEVENT 2019

SEKTOROWY PROGRAM BADAŃ NAUKOWYCH I PRAC ROZWOJOWYCH INNOMOTO

Przemysł 4.0 i edukacja

Partnerzy regionalni Wrocławskiego Parku Technologicznego w realizacji celów statutowych

Kształcenie i szkolenia zawodowe

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

KIGNET INNOWACJE - izbowy system wsparcia innowacyjności przedsiębiorstw

Co dalej po szkole i uczelni - informatycy na krajowym rynku pracy

Anna Ober r.

Instytut Badań Edukacyjnych. Beata Gawęcka- Ajchel Anna Zuszek. ZSK Razem po sukces!

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój Działanie 2.12, Sektorowe Rady ds. Kompetencji

Projekt Szkoła innowacyjna i konkurencyjna dostosowanie oferty szkolnictwa zawodowego do wymagań lokalnego rynku pracy

REGULAMIN DZIAŁANIA RADY DS. KOMPETENCJI SEKTORA IT

INNOMOTO SEKTOROWY PROGRAM BADAŃ NAUKOWYCH I PRAC ROZWOJOWYCH. Janusz Kobus

Program Sektorowy INNOMOTO. Jakub Murawski

Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki.

Bilans Kapitału Ludzkiego

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego

Charakterystyka zawodu

Plany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego

Rozszerzajmy horyzonty programistów, użytkowników oraz legislatorów. Tomasz Kulisiewicz Rada Sektorowa ds. Kompetencji IT

Kongres innowacji. Pojazdy elektryczne kierunki rozwoju, techniczne i technologiczne możliwości dla producentów i poddostawców.

Klastry wyzwania i możliwości

Kryteria szczegółowe. Priorytet Inwestycyjny

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

Regulamin Klubu Innowatora. Postanowienia ogólne

Kryteria wyboru projektów w ramach IX Osi Priorytetowej RPO WP Jakość edukacji i kompetencji w regionie Działanie 9.4

Wsparcie ekonomii społecznej w ramach Działania 2.9 Rozwój ekonomii społecznej PO WER Warszawa, 21 kwietnia 2016 r.

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Informacje ogólne o projekcie

Wsparcie przedsiębiorców z Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie finansowej maja 2015 r.

REJESTR ZMIAN. Str. 1 Wersja (1.0) Str. 1 Wersja (1.1) Str. 1 Szczecin, dnia Str. 1 Szczecin, dnia Str. 8

OCENA SKUTKÓW REGULACJI

PARNERSTWO W REALIZACJI PROJEKTÓW SZANSĄ ROZWOJU SEKTORA MSP

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Wdrażanie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Warszawa, 28 listopada 2016 r.

Edukacja zawodowa w powiecie malborskim

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

Karta oceny strategicznej

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Nowoczesnych Technologii Województwa Łódzkiego w Łodzi

Konferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego

REGULAMIN KLASTRA Leszczyńskie smaki. 1 Postanowienia ogólne

Projekty współpracy ponadnarodowej w perspektywie konkursy organizowane w ramach Działania 4.3 PO WER. Warszawa, 8 czerwca 2016 r.

Charakterystyka zawodu

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju NCBR w krajowym systemie finansowania nauki

Zaproszenie Usługa realizowana w ramach Projektu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego

Innowacyjna edukacja nowe możliwości zawodowe. Kielce, 1 października 2019

ZARZĄD WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO z siedzibą w Zielonej Górze ul. Podgórna 7, Zielona Góra OGŁASZA KONKURS

Zielona Góra, wrzesień 2014 r.

PARTNERSTWA. Departament Europejskiego Funduszu Społecznego

Konferencja międzynarodowa Inwestycje w szkolnictwo zawodowe

Program Konferencji: Rejestracja uczestników Powitanie i wprowadzenie do konferencji z prezentacją o sytuacji sektora

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)

Regionalna Strategia Innowacji Województwa Śląskiego - narzędzie wsparcia innowacji w województwie śląskim. Gliwice, 14 listopada 2012r.

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Charakterystyka zawodu

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Przekazujemy Państwu efekt pierwszego etapu prac nad Programem Rozwoju Miasta Łomża dotyczącego gospodarki.

Edukacja w okresie programowania

Zakres interwencji EFS w obszarze kształcenia osób dorosłych w perspektywie

Działania w obszarze rynku pracy współfinansowane ze środków EFS w perspektywie Czerwiec 2016 r.

Innowacyjny model kształcenia kadr HoReCa. Dominika Czechowska-Mrozińska Menedżer Kierunku Turystyka i Rekreacja

Innowacyjność w włókiennictwie

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie ogłasza

Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania

Á Á JAKIE SPECJALNOŚCI

Realizacja mikroprojektów w Euroregionie Tatry w ramach Programu Współpracy Transgranicznej INTERREG V-A Polska-Słowacja

DOTACJE NA B+R. ncbr.gov.pl. #NCBRdlaFirm

Rola organizacji pracodawców w działaniach na rzecz dolnośląskiego rynku pracy. Marcin Kowalski, Wiceprezes zarządu Dolnośląskich Pracodawców

Schemat prezentacji:

Lubuska Sieć Centrów Kształcenia Zawodowego

Konkursy w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój - współpraca przemysłu i sektora nauki

OCENA SKUTKÓW REGULACJI

Struktura PO KL. X Pomoc techniczna

PLAN DZIAŁANIA KT 17 ds. Pojazdów i Transportu Drogowego

Pytanie nr 2: Odpowiedź: Pytanie nr 3: Odpowiedź: Pytanie nr 4: Odpowiedź: Pytanie nr 5:

(Nie)równowaga popytu i podaży na kwalifikacje i kompetencje perspektywa sektorowa. Instytut Badań Edukacyjnych Szkoła Główna Handlowa

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Rada Pracodawców i Instytucji przy Instytucie Polityki Społecznej Wydziału Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych Uniwersytetu Warszawskiego

Wsparcie kształcenia zawodowego w ramach

BADANIE RYNKU PRACY POWIATU ŁUKOWSKIEGO

Związek Pracodawców Polska Miedź integracja firm, wsparcie otoczenia, współpraca z samorządami

Projekt EUROJOB- VIADRINA

Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region

w zakresie merytorycznym, z profilem działalności partnera.

BIZNES DLA SZKÓŁ SZKOŁY DLA BIZNESU. Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2019/2020

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

STAŻE I PRAKTYKI FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UE PIOTR PALIKOWSKI, PREZES PSZK WARSZAWA, 12 MAJA 2015R.

Program Sektorowy INNOTABOR

Możliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego

Możliwości finansowania pozyskania i wyszkolenia pracowników serwisów AGD w perspektywie finansowej

Model wsparcia kształcenia zawodowego w Małopolsce w latach

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Warsztaty PRZEDSIĘBIORCY SZKOŁY ZAWODOWE POMORZA PROBLEMY REKOMENDACJE ROZWIĄZAŃ KIERUNKI DZIAŁAŃ

DZIAŁANIE ANIE 9.2 PO KL

Transkrypt:

Sektorowa Rada ds. Kompetencji Motoryzacja i Elektromobilność Projekt POWR.02.12-00-00-SR01/17-00 Kwota dofinansowania 2.087.203,20 PLN Warszawa 20.06.2018

Partnerzy projektu 1. Polska Izba Motoryzacji Wnioskodawca 2. Katowicka Specjalna Strefa Ekonomiczna Partner 3. Związek Pracodawców Motoryzacji i Artykułów Przemysł. Partner Termin realizacji projektu 01.02.2018. 30.06.2023.

Główny cel projektu Wypracowanie rozwiązań i dopasowanie systemu kształcenia zgodnie z zapotrzebowaniem sektora, bazując na doświadczeniach wszystkich środowisk biorących udział w procesie edukacji: środowisko biznesu; edukacja formalna i poza formalna; administracja rządowa; administracja samorządowa; pozostałe środowiska.

Zadania Rady d.s. Kompetencji Rada ds. kompetencji w sektorze motoryzacyjnym (z uwzględnieniem elektromobilności) stanowić będzie ogólnopolską platformę wymiany doświadczeń pomiędzy przedsiębiorcami a sferą edukacji. Rada budować będzie partnerstwa przedsiębiorstw z instytucjami rynku pracy, co pozwoli na dostarczenie wiarygodnych danych do badań o potrzebach kwalifikacji w sektorze.

Planowane badania objęte projektem Trendy rozwojowe sektora nowe kompetencje. Ścieżki edukacji zawodowej. Rynek edukacji dla sektora. Poziom i zasady funkcjonowania kształcenia dualnego. Doskonalenie nauczycieli przedmiotów zawodowych. Inne badania - do zdefiniowania.

Zakres działania projektu W ramach projektu odbiorcami wsparcia będą przedsiębiorcy z branży motoryzacyjnej z uwzględnieniem elektromobilności, a w szczególności reprezentujący następujące grupy interesariuszy: C.29 produkcja pojazdów samochodowych, przyczep i naczep, z wyłączeniem motocykli; G.45 - Handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi, Naprawa pojazdów samochodowych; Inne rodzaje działalności związane z produkcją, handlem, dystrybucją oraz naprawą pojazdów samochodowych i motocykli; Działalność z uwzględnieniem obszaru elektromobilności; Działalność w zakresie produkcji i napraw e-busów i samochodów elektrycznych.

Interesariusze projektu Szkoły i placówki oświatowe oraz ich organy prowadzące. Wyższe szkoły i uczelnie. Instytucje rynku pracy. Partnerzy społeczni zgodnie z definicją w PO WER. Pracodawcy i pracownicy, przedsiębiorcy. Jednostki samorządu terytorialnego, gospodarczago i zawodowego oraz ich jednostki organizacyjne. Administracja publiczna. Jednostki naukowe, badawczo-rozwojowe oraz instytucie badawcze.

Struktura Sektorowej Rady d.s. Kompetencji Motoryzacja i Elektromobilność Rada liczy 35 członków wybranych spośród interesariuszy projektu. Lista członków rady została przedstawiona do PARP w celu jej zatwierdzenia. Po uzyskaniu nominacji Rada rozpocznie swoją działalność zgodnie ze statutem. Członkowie Rady pracować będą w 3 Branżowych Grupach Roboczych: ds. produkcji (z uwzględnieniem elektromobilności), ds. handlu (z uwzględnieniem elektromobilności), ds. usług (z uwzględnieniem elektromobilności),

Mapa Sektorowej Rady d.s. Kompetencji Motoryzacja i Elektromobilność

Prezydium Sektorowej Rady d.s. Kompetencji Motoryzacja i Elektromobilność Zgodnie ze Statutem Sektorowej Rady d.s. Kompetencji powołane zostało Prezydium Rady w składzie: Henryk Michalik - Przewodniczący Rady Roman Kantorski - Z-ca Przewodniczącego Rady Janusz Michałek - Z-ca Przewodniczącego Rady Paweł Wideł - Z-ca Przewodniczącego Rady

Deklaracja Sektorowej Rady d.s. Kompetencji Motoryzacja i Elektromobilnośc Sektorowa Rada d.s. Kompetencji Motoryzacja i Elektromobilność podejmie swoją działalność statutową po otrzymaniu nominacji. CzŁonkowie Rady dołożą wszelkich starań, aby rzetelnie i zgodnie z harmonogramem czasowym wykonać powierzone im zadania, korzystając ze wsparcia ekspertów, instytucji badawczych oraz pozostałych interesariuszy projektu.

Cel działania Sektorowej Rady d.s. Kompetencji Motoryzacja i Elektromobilnośc Nadrzędnym celem Rady w tym projekcie będzie podniesienie kompetencji obecnych i przyszłych pracowników w sektorze Motoryzacji i Elektromobilności u progu czwartej rewolucji technicznej poprzez: Dostarczenie rzetelnych wyników badań oraz wytyczenie właściwych kierunków w celu dostosowania systemu szkolnictwa zawodowego opartego na nowoczesnie działających w systemie dualnym Szkołach Branżowych I i II Stopnia, przygotowujących bardzo dobrze wyszkolonych fachowców dla potrzeb nowoczesnego przemysłu, handlu i usług; Wytyczenie odpowiednich kierunków w celu poprawy istniejących oraz opracowania nowych metod i systemów organizacji szkoleń i kursów kwalifikacyjnych mających na celu podnoszenie kwalifikacji oraz przekwalifikowanie obecnych kadr zgodnie z nowymi wymaganiami rynku w sektorze motoryzacji i elektromobilności.