W kręgu opracowań fundamentalnych

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

CELEM NAPISANIA PRACY MAGISTERSKIEJ JEST WYKAZANIE, ŻE STUDENT: 1. POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ NABYTĄ WIEDZĄ 2.ROZSZERZYŁ SWOJĄ WIEDZĘ O OPISYWANYM W

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

CELEM NAPISANIA PRACY MAGISTERSKIEJ JEST WYKAZANIE, ŻE STUDENT: 1. POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ NABYTĄ WIEDZĄ 2. UMIE STOSOWAĆ METODY PRACY NAUKOWEJ 6

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Spis treści. Wstęp Rozdział III

A/ Prace w zakresie nauk biomedycznych

Bibliografie literackie online. oprac. dr Aneta Drabek

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Bibliografie literackie online. oprac. dr Aneta Drabek

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

Marcin Poprawa, Telewizyjne debaty polityków jako przykład dyskursu publicznego

PROGRAM STUDIÓW K_W04, K_W06, K_W07, K_W12, K_U01, K_U02, K_U09, K_U10, K_U12, K_U15, K_U18, K_U19, K_K01, K_K04, K_K05, K_K06

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE

Spis treści. Wstęp... 11

Uchwała nr 49/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY

Zakład Historii Sztuki, Filozofii i Sportu Katedra Edukacji Artystycznej

Wydział prowadzący kierunek studiów:

Bibliografie ogólne. Bibliografia polska Estreicherów

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 135/2012/2013. z dnia 25 czerwca 2013 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 88/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Statut Stowarzyszenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA RYBNIKA. z dnia r.

2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP

Bazy Biblioteki Narodowej

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki

7. W przypadku wątpliwości ostateczna, wiążąca interpretacja postanowień niniejszego Regulaminu należy do organizatora.

K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Instytut Edukacji Muzycznej

Wydział: Politologia. Politologia

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia

Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 kulturoznawstwo stopień pierwszy studia stacjonarne

CZĘŚĆ I. TEORETYCZNE PROBLEMY TRANSFORMACJI GOSPODARCZEJ

Ks. prof. dr hab. Henryk Skorowski Kierownik Zakładu Socjologii Grup Etnicznych i Regionalizmu UKSW w Warszawie

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

-- prowadzi i dokumentuje działania związane z aktywnością kulturalną i samokształceniem

Struktura prac dyplomowych powstających w obszarze kształcenia sztuk plastycznych

OPIS PRZEDMIOTU. Kultura czeska. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo. studia drugiego stopnia stacjonarne

2. Warunkiem ustalenia określonej oceny jest spełnienie przez ucznia wymagań określonych dla stopni niższych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA. Wiedza

Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 21,

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

Mgr Małgorzata Eysymontt POZYCJA INSTYTUCJONALNA URZĘDU WYSOKIEGO PRZEDSTAWICIELA UNII DO SPRAW ZAGRANICZNYCH I POLITYKI BEZPIECZEŃSTWA.

TREŚCI NAUCZANIA ZGODNE Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

PROMOWANIE RÓŻNORODNOŚCI KULTUROWEJ I ARTYSTYCZNEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.

ZASADY PRZYGOTOWANIA PRAC LICENCJACKICH W INSTYTUCIE NEOFILOLOGII W CHEŁMIE

STANDARDY WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH. Zakres przedmiotów humanistycznych

Ogólnopolska konferencja naukowa

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Przekłady Literatur Słowiańskich

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

Jak przygotować artykuł naukowy? Podział na grupy i wybór tematu projektu. Projekt zespołowy 2017/2018 Zbigniew Chaniecki Krzysztof Grudzień

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Filologia polska. ogólnoakademicki.

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

POLSKA BIBLIOGRAFIA LITERACKA UJĘCIE REALISTYCZNE

Plan studiów dla MISH w formie stacjonarnej (od roku 2016/2017) Politologia, studia I stopnia

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

Informacje o kierunku

Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Kryteria oceniania osiągnięć ucznia z przedmiotu wiedza o kulturze. Klasa I. Wymagania przedmiotowo-programowe

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem

WYJAŚNIENIA I ZMIANA TREŚCI SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014

EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA W GIMNAZJUM (III etap nauczania)

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego

Transkrypt:

POZNAŃSKIE STUDIA SLAWISTYCZNE PSS NR 8/2015 ISSN 2084-3011 DOI: 10.14746/pss.2015.8.34 W kręgu opracowań fundamentalnych Leszek Małczak, Croatica. Literatura i kultura chorwacka w Polsce w latach 1944 1989, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2013, 872 s. Leszek Małczak znany jest w polskiej i międzynarodowej przestrzeni slawistycznej jako autor m.in. wartościowej i interesującej monografii Wiatr w literaturze chorwackiej. O figurze literackiej wiatru w XIX- i XX- -wiecznym piśmiennictwie chorwackim strefy śródziemnomorskiej (Poznań, Wydawnictwo Naukowe UAM, 2004). Publikacja ta wiąże idee tematu i utożsamienia, fenomeny niepowtarzalne i indywidualne, których byt istnieje poza rzeczywistością historyczną, a przy tym rzuca światło na ważny aspekt chorwackiego paradygmatu kulturowego. Na tym tle zaskakująca i nieoczekiwana wydaje się radykalna zmiana zainteresowań naukowych Leszka Małczaka, które reprezentuje omawiana publikacja: opracowanie idiograficzne i źródłowe z zakresu badań fundamentalnych i interdyscyplinarnych, rekonstruujące polityczne, ideologiczne i historyczne czynniki szeroko rozumianej krytyki recepcji i przekładu. Określenie zakresu przedmiotowego tego dzieła jednym i adekwatnym terminem, sytuującym je w obrębie krytyki przekładu, współpracy kulturalnej, socjologii produkcji literackiej (Żółkiewski) bądź polsko- -chorwackich i chorwacko-polskich kontaktów międzyliterackich nie jest możliwe, gdyż obejmuje ono bardzo szeroki zakres przedmiotowy wymienionych pól badawczych. Opracowanie Leszka Małczaka składa się z dwóch części, wyróżnionych wizualnie kolorami papieru, tj. z opracowania odautorskiego i bibliografii. Należy podkreślić, że w odniesieniu do żadnego innego słowiańskiego kraju nie istnieje podobne opracowanie, którego ambicją byłaby rekonstrukcja tak rozległego zakresu źródeł oraz mechanizmów i regulacji formalnych obecności literackiej oraz kulturalnej w Polsce.

442 Bogusław Zieliński Zanim przejdziemy do oceny realizacji szeroko zakrojonego i niezwykle ambitnego przedsięwzięcia, warto pochylić się nad deklaracjami badawczymi autora. Pisze on w uwagach wstępnych: W niniejszej książce nie tylko rekonstruuję dane faktograficzne i tworzę bazę informacji na temat związków kulturalnych pomiędzy Polską i Chorwacją, lecz także staram się odkryć i opisać reguły budowania współpracy kulturalnej pomiędzy obydwoma narodami, pokazać jej mechanizmy, zanalizować środki i sposoby komunikacji międzyliterackiej i międzykulturowej (s. 9). Powyższe deklaracje wskazują na rzeczywisty obszar zainteresowania naukowego wysiłku Leszka Małczaka, który skierowany jest na źródłowy, zewnętrzny wobec autonomii dzieła literackiego i recepcyjny aspekt komunikacji międzyliterackiej. Nie oznacza to, że autor ograniczył własne pole badawcze; wręcz przeciwnie: oprócz literatury Leszek Małczak ogląda realia i mechanizmy współpracy kulturalnej w sferze filmu, muzyki, teatru i sztuk plastycznych, przy czym i te przykłady nie wyczerpują zakresu i charakteru recenzowanego dzieła. Kluczowa pozostaje kwestia zrozumienia istoty głównego przedsięwzięcia badawczego monografii Croatica. Literatura i kultura chorwacka w Polsce w latach 1944 1989. Autor wykonał monumentalne zadanie, gromadząc materiały z dostępnych bibliografii oraz licznych czasopism i wydawnictw ciągłych wymieńmy dla przykładu polskie: Almanach Sceny Polskiej, Dialog, Literatura na Świecie, Mały Rocznik Filmowy, Nowe Książki, Pamiętnik Słowiański, Poezja, Rocznik Literacki, Ruch Wydawniczy w Liczbach, Twórczość, Życie Literackie, Ruch Muzyczny, Życie Słowiańskie, Odra, Współczesność, Teatr oraz jugosłowiańskie / chorwackie: Kulturni život, Bilten Saveznog zavoda za međunarodnu naučnu, prosvetno-kulturnu i tehničku saradnju Književna smotra, Most. Materiał ten uzupełniają konwencje, plany i programy współpracy, raporty ambasad, protokoły posiedzeń komisji (Archiwum Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP, Archiwum Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Archiwum Akt Nowych w Warszawie, Archiwum Jugosławii, Chorwackie Archiwum Państwowe), programy festiwali, katalogi wystaw i inne. Ten imponujący zakres źródeł, bez precedensu we współczesnej slawistyce (jeśli brać pod uwagę dzieła pojedynczych badaczy), budzi szczery podziw i wielki szacunek. Opracowana przez autora bibliografia

W kręgu opracowań fundamentalnych 443 w syntetyczny i uporządkowany sposób daje wgląd w olbrzymi materiał, ale jednocześnie uświadamia ogrom zrealizowanego zadania. Opracowanie Leszka Małczaka mieści w jednym wolumenie dwie odrębne, chociaż powiązane ze sobą części: pierwsza ma charakter opracowania merytorycznego, druga zawiera bibliografię (dokumentację) chorwacko-polskich kontaktów kulturalnych. Otwierające pierwszą część rozdziały tworzą tekst o charakterze wstępnym i kontekstowym. W rozdziale Ogniwa pośredniczące (s. 27 60), w czterech rozbudowanych podrozdziałach (poniżej omawiam je bardziej szczegółowo), autor kreśli fundamentalną dla tego typu przedsięwzięć perspektywę socjologii literatury oraz badań z zakresu komunikacji międzykulturowej, literackiej i międzyliterackiej, eksponuje instytucję literatury przekładowej i kładzie nacisk na rolę ogniw pośredniczących (tłumacze oraz ich organizacje, wydawnictwa, czasopisma, krytyka przekładu) między kulturą źródłową (chorwacką) a docelową (polską) zarówno w doborze dzieł, jak i lokowaniu obcej kultury w nowym kontekście kulturowym, społecznym i politycznym. Badacz eksponuje płaszczyznę ideologiczną oraz rolę struktur władzy w ogóle, w tym znaczenie polityki przekładowej, kulturalnej, wydawniczej, która co było typowe dla rzeczywistości państw realnego socjalizmu podlegała całkowitej kontroli reprezentantów struktur etatystycznego państwa (Jugosławia) i państwa autorytarnego (Polska), o ile pominiemy ewolucję struktur państwowych Polski od totalitaryzmu typu stalinowskiego do Gierkowskiej modernizacji i Polski stanu wojennego. Rozdział ten odwołuje się do fundamentalnych dzieł z zakresu przekładu, socjologii literatury i życia literackiego, cytowani są np. Dioniz Ďurišin, André Lefevere, Susan Bassnett, Anna Legeżyńska, Bożena Tokarz, Stefan Żółkiewski, Leo Löwenthal, Viktor Žmegač, Aleksandar Stipčević, Janusz Sławiński, Hans Norbert Fügen, Robert Escarpit, Raymond Williams, Edward Balcerzan i inni. Jednak trzeba powiedzieć jasno, że powyższe credo metodologiczne nie stało się podstawą procesu badawczego prezentowanego w publikacji. Rozdział drugi (Polityka kulturalna Jugosławii i Polski, współpraca kulturalna oraz jej ramy prawne) prezentuje kontekst polityczno-prawny współpracy. W odrębnych podrozdziałach syntetycznie omówiony jest całokształt kontaktów kulturalnych w okresie lat 1944 1989, polityka kulturalna PRL i polityka Jugosławii, przy czym poznajemy chorwackie

444 Bogusław Zieliński i serbskie oblicze polityki jugosłowiańskiej, uzyskując (powierzchowny) wgląd w specyfikę różnic kulturowych tego federacyjnego państwa. W tym miejscu powinniśmy przejść do kwestii bardziej zasadniczej, a mianowicie zwrócić uwagę na perspektywę badawczą. Autor tropi i dokumentuje ślady, które na kontaktach kulturalnych Polski z zagranicą pozostawiały relacje jugosłowiańsko-radzieckie oraz reformy ustrojowe w Jugosławii i sferę instytucjonalnych organów państwowych. W efekcie monograficzne opracowanie Leszka Małczaka szczegółowo rekonstruuje przestrzeń, która rozpościera się pomiędzy źródłowym dziełem literackim (artystycznym) a instytucjami i organami państwa, kształtującymi politykę i wymianę kulturalną. Autor w niewielkim stopniu referuje recepcję tej twórczości, omawiając recenzje i omówienia, które często powstawały pod piórem osób podporządkowanych oficjalnej wykładni polityki kulturalnej. Leszek Małczak relacjonuje, wskazuje i dokumentuje czynniki współkształtujące sferę kontaktów: elementy kontroli i sterowania, manipulację, cenzurę i autocenzurę, instytucjonalny aspekt polityki kulturalnej oraz szczeble kontroli (KC PZPR, KPJ [Komunistyczna Partia Jugosławii], Ministerstwa Kultury i Sztuki) Polski i Jugosławii, uzależnienie polityki kulturalnej PRL od polityki ZSRR, izolację, zamknięte granice. Pięć kolejnych rozdziałów, od trzeciego do siódmego: W cieniu agitpropu (1944 1948); Bomba jugosłowiańska (1949 1955); Normalizacja (1956 1962); Ku decentralizacji i kulturom narodowym (1963 1973); Coraz mniej Jugosławii, coraz więcej Chorwacji (1974 1989) przejmuje porządek chronologiczny, problemowy i tematyczny ze sfery zewnętrznych uwarunkowań współpracy międzyliterackiej, wymiany kulturalnej i życia literackiego. Oznacza to, że ważnymi elementami postępowania badawczego, tworzącego konstrukcyjną i kompozycyjną oś wątku odautorskiego, są przełomowe daty w historii Jugosławii oraz Polski, a heurystyka wywodu potwierdza tezę, że całokształt życia kulturalnego i międzypaństwowych relacji w tym zakresie podporządkowany był rzeczywistości politycznej. Użyte sformułowania mogą niesprawiedliwie i nietrafnie przywodzić na myśl anachroniczne inspiracje rodem z dziewiętnastowiecznego idiografizmu. Byłaby to jednak diagnoza krzywdząca. Leszek Małczak, w oczywisty sposób rekonstruując obraz polsko-jugosłowiańskiej współpracy kulturalnej, dostrzega i konstatuje zależność sfery kultury od wewnętrznego kontekstu politycznego w obu krajach, wzajemnych kontaktów, a także

W kręgu opracowań fundamentalnych 445 sytuacji międzynarodowej. Istotą opracowania nie jest jednak hermeneutyczna interpretacja określonego porządku problemowego; rezultat badań wykracza poza kompleks problemowy polsko-chorwackiej współpracy międzykulturowej, ukazując rzeczywisty, społeczny i kulturowy charakter epoki. Opracowanie Leszka Małczaka ma fundamentalne znaczenie pod względem poznawczym i naukowym, lokując się jako kompendium wiedzy źródłowej z zakresu relacji kulturowych polsko-jugosłowiańskich, szczególnie polsko-chorwackich, jawiąc się jako swego rodzaju panorama o charakterze historyczno-kulturowym, obejmująca swoim zakresem: 1) źródłowo literaturę, film, teatr, malarstwo, muzykę, a w szczególności przekładoznawstwo; 2) kontekstowo działalność instytucjonalną stowarzyszeń literackich, politycznych i administracyjnych, rządowe i międzynarodowe akty normatywne, czasopiśmiennictwo, praktykę życia literackiego i wiele innych. Cezury historyczne opracowania stanowią nadrzędną ramę periodyzacyjną i konceptualizacyjną; autor omawia zjawiska w podziale na okresy, wyznaczane przez ważne wydarzenia historyczne, polityczne i społeczne. Porządek ten ilustrują tytuły rozdziałów: W cieniu agitpropu (1944 1948); Bomba jugosłowiańska (1949 1955); Normalizacja (1956 1962); Ku decentralizacji i kulturom narodowym (1963 1973) itd. Croatica daje w rezultacie obraz tytułowej literatury i kultury chorwackiej w Polsce w latach 1944 1989, chociaż jest to zarazem i więcej, i mniej niż deklarowano. Oferuje więcej, gdyż prezentowany zakres jugosłowiański znacznie wykracza poza ramy deklarowanej perspektywy chorwackiej. To ogromna wartość publikacji, nadająca jej wielkie znaczenie, wagę, rangę. Jednocześnie tytułowa formulacja wydaje się zbyt szeroka, gdyż zwyczajowo bywa ona zarezerwowana dla opracowań o charakterze historycznoliterackim, syntez, w których dyskurs interpretacyjny narracji odautorskiej ma znaczenie kluczowe i dominujące. W omawianej pozycji uzyskujemy natomiast wgląd w sferę materii literackiej zawartej pomiędzy twórcą i jego dziełem, opublikowanym w języku pierwotnym, a przekładem. Dominuje obraz instytucjonalnego, społecznego, kulturowego charakteru współpracy międzyliterackiej. Najczęściej powtarzanym autorskim terminem jest wymiana i przekład, przy czym autor wprowadza rozróżnienie pomiędzy współpracą, wymianą i kontaktami. Leszek Małczak posługuje się także terminem ogniwa pośredniczące, wskazując na

446 Bogusław Zieliński zakres swego naukowego zainteresowania. Repertuar badawczy obejmuje m.in. następujące kwestie: polityczne aspekty wymiany kulturalnej, politykę kulturalną z perspektywy chorwackiej i serbskiej, politykę przekładową i wydawniczą, działalność instytucji rządowych, dyplomatycznych i stowarzyszeń twórców w kontekście wymiany kulturalnej, charakterystykę zawartości problemowej, czasopism literackich i kulturalnych, ale pojawiają się też nowe terminy wskazujące na poszerzenie perspektywy badawczej o marketing i public relations (lokowanie książek, finansowanie współpracy kulturalnej, wymiana i współpraca prasowa). Kwestie rzeczywistej recepcji zajmują nieznaczny obszar zainteresowania badawczego, sprowadzając się do referencjalnej prezentacji i streszczeń opinii, recenzji i notatek prasowych. Oddajmy jednak sprawiedliwość autorowi, który zrealizował ogromne dzieło, zgodne z pierwotnym zamiarem. Dopiero Croatica otworzy innym opracowaniom drogę do hermeneutycznej, problemowej czy jakiejkolwiek innej interpretacji kwestii recepcyjnych, tak jak zwykle bywają one rozumiane w refleksji teoretyczno- i historycznoliterackiej. Monumentalną monografię uzupełnia równie imponująca pod względem rozmiaru, zakresu i ambicji część pomocnicza, na którą składają się: bibliografia źródeł (s. 549 577), bibliografia przekładów książek (s. 579 613), przekładów w czasopismach (s. 615 654), bibliografia tekstów o literaturze chorwackiej (s. 655 728), kalendarium chorwacko-polskich kontaktów kulturalnych w latach 1944 1989 (s. 729 794), spis ilustracji (s. 795 806), wykaz skrótów i skrótowców (s. 807 816), wykaz użytych nazw instytucji w tłumaczeniu na język polski (s. 817 822), indeks osobowy (s. 823 854), summary i sažetak. Bogusław Zieliński