I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Podobne dokumenty
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: CIM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: CIM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

AKADEMIA MORSKA w GDYNI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Grafika inżynierska. Logistyka (inżynierskie) stacjonarne. I stopnia. dr inż. Marek Krynke. ogólnoakademicki.

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Grafika inżynierska. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. dr inż. Marek Krynke. ogólnoakademicki.

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Opis przedmiotu. Karta przedmiotu - Grafika inżynierska II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej

Kierunek studiów Elektrotechnika Studia I stopnia. Geometria i grafika inżynierska Rok:

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: EEL n Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Kod przedmiotu: IM.PK.B.4

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: NIP s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Rysunek Techniczny Maszynowy engineering drawing

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Grafika Inżynierska engineering graphics. Automatyka i Robotyka I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RIA s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Komputerowy Zapis Konstrukcji Computer design record

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

E-E-0862-s1. Geometria i grafika inżynierska. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Mechanika i Budowa Maszyn I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Rok I studia stacjonarne Tematy ćwiczeń z Grafiki inżynierskiej Rok akademicki 2013/2014

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Projektowanie elementów maszyn i urządzeń. Katedra Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012 r.

Projektowanie inżynierskie Engineering Design

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Grafika inżynierska i projektowanie geometryczne WF-ST1-GI--12/13Z-GRAF. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Zajęcia projektowe: 40

Karta modułu przedmiotu

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Spis treści. Od Autora... 8

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Karta (sylabus) przedmiotu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

DZIAŁ : ODWZOROWANIE PRZEDMIOTÓW Stopień celujący

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI EFEKTY KSZTAŁCENIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

WYMAGANIA EDUKACYJNE Przedmiot: Pracownia dokumentacji Klasa: I Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK DROGOWNICTWA

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Karta (sylabus) przedmiotu

PUNKT PROSTA. Przy rysowaniu rzutów prostej zaczynamy od rzutowania punktów przebicia rzutni prostą (śladów). Następnie łączymy rzuty na π 1 i π 2.

DZIAŁ : KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE RYSOWANIA. Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Zapis i Podstawy Konstrukcji Mechanicznych

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia. Podstawy konstrukcji maszyn I

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Karta (sylabus) przedmiotu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Ćwiczenie nr 4 INSTRUKCJA LABORATORYJNA

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Kod modułu Geometria wykreślna i grafika komputerowa CAD. kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) obowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy)

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU:Podstawy Konstrukcji Maszyn II. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: Pierwszego stopnia

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Technologie informacyjne w planowaniu przestrzennym WF-ST1-GI--12/13Z-TECH. Liczba godzin stacjonarne: Zajęcia projektowe: 45

Transkrypt:

I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: GRAFIKA INŻYNIERSKA 2. Kod przedmiotu: Ki 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny. Kierunek: Mechanika i budowa maszyn 5. Specjalność: Eksploatacja Siłowni Okrętowych 6. Moduł: treści kierunkowych 7. Poziom studiów: I stopnia 8. Forma studiów: stacjonarne 9. Semestr studiów: I, II 10. Profil: praktyczny 11. Prowadzący: dr hab. inż. Wojciech Jurczak C1 CEL PRZEDMIOTU Nauczyć wykorzystania grafiki inżynierskiej do wykonywania i czytania dokumentacji technicznej przedmiotów i konstrukcji maszynowych. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1 Znajomość geometrii. EK1 EK2 EK3 EK EK5 EK6 EK7 EK8 EK9 EK10 EK11 EK12 EK13 Zna cel i zadania grafiki inżynierskiej. Zna podstawowe normy rysunku technicznego. EFEKTY KSZTAŁCENIA Wykonuje rysunki na znormalizowanym formacie, przy zastosowaniu linii rysunkowych. Wykreśla podstawowe konstrukcje geometryczne. Rysuje dowolne elementy maszynowe na trzy i sześć rzutni. Wykonuje przekroje elementów maszynowych. Realizuje oczekiwania w stosunku do rozpatrywanego zadania w zakresie przygotowania lub czytania dokumentacji technicznej. Zna zasady rysunkowego odwzorowania przedmiotów za pomocą rzutów prostokątnych. Zna zasady dokonywania przekrojów i kładów. Zna zasady wymiarowania przedmiotów oraz zasady stosowania uproszczeń wymiarowych. Zna zasady oznaczania tolerancji wymiarów i chropowatości powierzchni na rysunkach. Zna zasady stosowania uproszczeń rysunkowych połączeń. Zna zasady sporządzania rysunków złożeniowych i posiada wiadomości ogólne o czytaniu rysunków. TREŚCI PROGRAMOWE WYKŁADY W1 Wprowadzenie do przedmiotu. Cele i zadania grafiki inżynierskiej. 2 W2 Elementy przestrzeni, rzut prostokątny w odwzorowaniu i restytucji elementów przestrzeni. 2 W3 Elementy przynależne. 2 W Zależność elementów przestrzeni. 2 ĆWICZENIA Liczba godzin Razem 8 Ć1 Rzutowanie. Wyznaczanie rzutów punktów. 1 Ć2 Ślady prostej. Rzutowanie prostej. 2 Ć3 Ślady płaszczyzny. Rzutowanie płaszczyzny. 2

Ć Rzutowanie figur płaskich. 2 Ć5 Znormalizowane elementy rysunku technicznego: a) formaty arkuszy, b) podziałki, c) grubości, rodzaje i zastosowanie linii rysunkowych, d) pismo techniczne, e) podstawowe konstrukcje geometryczne, takie jak: podział odcinków, rozwinięcie okręgu metodą Kochańskiego, wielokąty foremne, wykreślenie krzywych płaskich, f) układ rzutni, g) widoki, przekroje, kład, h) tabliczki znamionowe. Ć6 Połączenia gwintowe: a) rodzaje gwintów, b) oznaczenia, c) uproszczenia rysunkowe. Ć7 Połączenia spawane: a) kształty spoin, b) uproszczenia rysunkowe. Ć8 Koła i przekładnie zębate uproszczenia rysunkowe. Ć9 Zasady wymiarowania w rysunku technicznym: a) szczególne przypadki wymiarowania, b) tolerancja i pasowania w rysunku technicznym. Ć10 Oznaczenia tolerancji kształtu, położenia i bicia. Ć11 Oznaczenie chropowatości powierzchni. Ć12 Zasady sporządzania rysunków wykonawczych części maszyn. Ć13 Wykonywanie rysunków i wymiarowanie podstawowych elementów maszyn: a) rysunek wykonawczy części maszyn, b) rysunek złożeniowy. Ć1 Zasady rysowania linii teoretycznych kadłuba. Ć15 Zasady rysowania schematów instalacji siłowni okrętowych. Ć16 Zasady sporządzania schematów układów hydraulicznych i pneumatycznych. Ć17 Zasady sporządzania schematów instalacji elektrycznej. Ć18 Interpretacja rysunków technicznych. Ć19 Test kompetencyjny. 1 Razem 6 1 Notebook z projektorem. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 2 Tablica i kolorowe pisaki. 3 Stanowiska komputerowe z oprogramowaniem dydaktycznym SPOSOBY OCENY FORMUJĄCA F1 Ćwiczenia praktyczne EK1-EK13 PODSUMOWUJĄCA P1 Ćwiczenia praktyczne EK3-EK7 OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności semestr I II razem Godziny kontaktowe z nauczycielem 36 36 72 Przygotowanie się do wykładów i ćwiczeń 10 9 19 Samodzielne opracowanie ćwiczeń 2 30 72 SUMA GODZIN W SEMESTRZE 88 75 163 PUNKTY ECTS W SEMESTRZE 3 3 6 LITERATURA PODSTAWOWA 1 T. Dobrzański: Rysunek techniczny maszynowy. WNT 201.

2 A. Jaskulski. Autodesk Inventor 10PL/10+ : metodyka projektowania. Warszawa, Mikom, 2006. UZUPEŁNIAJĄCA 3 T. Lewandowski: Rysunek techniczny dla mechaników. WSiP 2011. K. Kapias. Inventor. Praktyczne rozwiązania. Helion 2002. 5 F. Stasiak. Inventor. Ćwiczenia praktyczne. Helion 2002. PROWADZĄCY PRZEDMIOT 1 dr hab. inż. Wojciech Jurczak, w.jurczak@amw.gdynia.pl

Formy oceny Efekt Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę Na ocenę 5 EK3 EK1 EK2 EK EK5 EK6 EK7 Wykonuje rysunki na znormalizowanym formacie, przy zastosowaniu linii rysunkowych. Student nie zna sposób rzutowania. Zna cel i zadania grafiki inżynierskiej. Student posługuje się dokumentacją normatywną ale jej nie rozumie. Zna podstawowe normy rysunku technicznego. Student wymienia sposoby odworowania obiektów wg obowiązujacych norm rysunku technicznego maszynoweg ale popełnia przy tym błędy merytoryczne. Wykreśla podstawowe konstrukcje geometryczne. Student nie potrafi wykreślać podstawowych konstrukcji geometrycznych. Student wymienia sposoby rzutowania ale ich nie rozumie. Student potrafi posługiwać się dokumentację normatywna i ją rozumie. Student wymienia sposoby odworowania obiektów wg obowiązujacych norm Student zna zasady wykreślania podstawowych konstrukcji geometrycznych. Rysuje dowolne elementy maszynowe na trzy i sześć rzutni. rzutowania. Wykonuje przekroje elementów maszynowych. Student nie zna zasad wykonywania przekrojów elementów. Student zna zasady rzutowania. przekrojów elementów maszynowych. Student zna metody rzutowania. Student zna zasady rzutowania europejskiego. Student zna dokumentację normatywną. Student zana sposoby odwzorowania obiektów wg obowiązujących norm Student potrafi wykreślić podstawowe konstrukcje geometryczne. Student potrafi rysować elementy maszynowe w postaci rzutów. Student potrafi wykonać przekrój niebyt skomplikowanego elementu Realizuje oczekiwania w stosunku do rozpatrywanego zadania w zakresie przygotowania lub czytania dokumentacji technicznej. Student nie potrafi przygotowywać i czytać dokumentacji technicznej. Student potrafi czytać dokumentację techniczną. Student potrafi przygotować bądź czytać dokumentację techniczną w podstawowych zadaniach. Student zna metody rzutowania. Student zna zasady rzutowania europejskiego. Student zna róznicę między rzutowaniem europejckim a amerykańskim. Student zna dokumentację normatywną. Student zna szczegółowo zakres dokumentacji normatywenej. Student zana sposoby odwzorowania obiektów wg obowiązujących norm Student efektywnie posługuje się dookumentacją normatywną. Student potrafi dokładnie i precyzyjnie wykreślać podstawowe konstrukcje geometryczne. wykonać rzutowanie dowolnego elementu maszynowego na trzech i sześciu rzutniach. Student potrafi wykonać dokładnie i precyzyjnie przekrój dowolnego elementu Student potrafi wykonać bądź czytać dokumentację techniczną dowolnego urządzenia bądź instalacji.

EK8 EK9 EK10 EK11 EK12 EK13 Zna zasady rysunkowego odwzorowania przedmiotów za pomocą rzutów prostokątnych. rzutowania. Zna zasady dokonywania przekrojów i kładów. Student nie zna zasad wykonywania przekrojów elementów. Student zna zasady rzutowania prostokątnego. przekrojów elementów maszynowych. Zna zasady wymiarowania przedmiotów oraz zasady stosowania uproszczeń wymiarowych. wymiarowania. wymiarowania. Zna zasady oznaczania tolerancji wymiarów i chropowatości powierzchni na rysunkach. oznaczania tolerancji i chropowatości powierzchni na rysunkach. Zna zasady stosowania uproszczeń rysunkowych połączeń. stosowania uproszczeń rysunkowych połączeń. oznaczania tolerancji i chropowatości powierzchni na rysunkach. stosowania uproszczeń rysunkowych połączeń. Zna zasady sporządzania rysunków złożeniowych i posiada wiadomości ogólne o czytaniu rysunków. sporządzania rysunków złożeniowych i nie potrafi czytać rysunków. Student zna zasady sporządzania rysunków złożeniowych i potrafi czytać mało skomplikowane rysunki. Student zna zasady rysowania elementów maszynowch w postaci rzutów prostokątnych. przekroju i kładu niebyt skomplikowanego elementu Student zna zasady wymiarowania elementów maszynowych. Student zna zasady oznaczania tolerancji i chropowatości powierzchni na rysunkach. Student zna zasady stosowania uproszczeń rysunkowych połączeń. Student zna zasady sporządzania rysunków złożeniowych i potrafi czytać rysunki. wykonać rzutowanie dowolnego elementu maszynowego w rzutach prostokątnych. Student zna zasady i potrafi wykonać dokładnie i precyzyjnie przekrój oraz kład dowolnego elementu wykonać wymiarowanie dowolnego elementu wykonać oznaczenia tolerancji i chropowatości powierzchni dowolnego elementu wykonać uproszczenia dowolnego połączenia elementów maszynowych. Student zna bardzo dobrze zasady sporządzania rysunków złożeniowych i potrafi precyzyjnie czytać rysunki skomplikowanych elementów maszynowych.