KRAKOWSKA AKADEMIA IM. A. F. MODRZEWSKIEGO Raport o dostępności informacji o KRK w Krakowskiej Akademii im. A. F. Modrzewskiego Ilona Bator, Grażyna Wiatr Kraków, styczeń 2013 Analiza przeprowadzona w ramach prac Zespołu ds. studenckich przy Komisji ds. Jakości Kształcenia
Strona1 Spis treści I. Dostępność informacji o KRK... 2 1. Sylabusy przedmiotów... 2 2. Sylabus pracy zaliczeniowej... 4 3. Strona domowa uczelni... 5 4. Magazyn U Frycza... 8 II. Propozycje rozwiązań... 10 1. Media KAAFM... 10 2. Plakat... 10 3. Informator dla studentów... 11
Strona2 I. Dostępność informacji o KRK 1. Sylabusy przedmiotów Kadra dydaktyczna Krakowskiej Akademii im. A. F. Modrzewskiego jest zobowiązana przez władze uczelni do prezentacji na pierwszym wykładzie z danego przedmiotu zawartości merytorycznej sylabusa. Integralnym elementem karty przedmiotu jest nie tylko opisanie celu nauczania, ale także jego efektów w podziale na wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne. Informacje te umieszczone są w pkt. 5 sylabusa Modułowe ekekty ksztalcenia i jako takie prezentowane są przez nauczycieli akademickich studentom. Zrzut ekranowy 1. Karta przedmiotu Ustrój organów ochrony prawnej dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2012/2013 (Wydział Prawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych, kierunek Administracja, studia stacjonarne, stopień I. Źródło: Aplikacja Projektowanie Programu Studiów http://syllabus.ka.edu.pl)
Strona3 Studenci, podobnie jak kadra dydaktyczna, mają wgląd do sylabusów poprzez aplikację Projektowanie Programów Studiów (http://syllabus.ka.edu.pl). Zrzut ekranowy 2. Strona główna aplikacji Projektowanie Programów Studiów (Źródło: http://syllabus.ka.edu.pl)
Strona4 2. Sylabus pracy zaliczeniowej Wśród nauczycieli akademickich są tacy, którzy w ramach programów prac zaliczeniowych opisujących wymogi przygotowania takich prac, zamieszczają zapisy dotyczące efektów kształcenia mające bezpośrednie przełożenie na zawartość oczekiwanej pracy oraz wywodu związanego z jej prezentacją. Zrzut ekranowy 3. Fragment opisu programu semestralnej pracy zaliczeniowej związanej z przygotowaniem projektu (Źródło: dr Marta du Vall, Sylabus do projektu Polityka regionalna, Wydział Prawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych, kierunek Politologia, II rok SUM )
Strona5 3. Strona domowa uczelni Strona domowa Krakowskiej Akademii im. A. F. Modrzewskiego ma, wyraźnie podkreślone (pogrubiona czcionka) oraz ulokowane w widocznym miejscu (pierwsza kategoria środkowej kolumny Szybkie linki), wejście do podstrony serwisu informacyjnego dotyczącego Krajowych Ram Kwalifikacji (KRK). Zrzut ekranowy 2. Strona domowa Krakowskiej Akademii im. A. F. Modrzewskiego W jego ramach student ma możliwość zapoznania się z kluczowymi dla tematyki KRK dla Szkolnictwa Wyższego informacjami i definicjami oraz opracowaniami, w których: obszernie zaprezentowano drogę Polski do podjęcia działań w kierunku usystematyzowania szkolnictwa wyższego pod kątem ram kwalifikacji, do czego obligował nas Komunikat z Bergen z 2005 (dla szkolnictwa wyższego) oraz Zalecenie Parlamentu Europejskiego z 2008 roku (dla całego systemu edukacji), a także w końcu - nowelizacja ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (podręcznik Autonomia programowa uczelni. Ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, który powstał w ramach projektu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego Krajowe Ramy Kwalifikacji w szkolnictwie wyższym jako narzędzie
Strona6 poprawy jakości kształcenia (Priorytet IV, Działanie 4.1, Poddziałanie 4.1.3 POKL)), przedstawiono uzgodnione z Ministerstwem Nauki i Szkolnictwa Wyższego wyjaśnienia i interpretacje wybranych przepisów dotyczących Krajowych Ram Kwalifikacji, zawartych w ustawie i rozporządzeniach, najbardziej istotnych dla prawidłowego przebiegu procesu projektowania programów kształcenia (Andrzej Kraśniewski, Jak przygotowywać programy kształcenia zgodnie z wymaganiami Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego?, MNiSW, Warszawa, listopad 2011, finansowanie POKL). Studenci na omawianej stronie mają dostęp do polskich aktów prawnych związanych bezpośrednio lub pośrednio z KRK, do których należą: 1) Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, 2) Rozporządzenie z dn. 8 sierpnia 2011 r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych, 3) Rozporządzenie z dn. 29 września 2011 r. w sprawie warunków oceny programowej i oceny instytucjonalnej (Dz. U. Nr 207 poz. 1232), 4) Rozporządzenie z dn. 5 października 2011 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. Nr 243 poz. 1445), 5) Rozporządzenie z dn. 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz. U. Nr 253 poz. 1520), 6) Rozporządzenie z dn. 4 listopada 2011 r. w sprawie wzorcowych efektów kształcenia (Dz. U. Nr 253 poz. 1521), 7) Rozporządzenie z dn. 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, oraz Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie. Ponadto studentom zaprezentowano (w formie pliku.ppt) opis struktury wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia w Krakowskiej Akademii im. A. F. Modrzewskiego oraz udostępniono treść:
Strona7 1) Uchwały Senatu Krakowskiej Akademii z dnia 7 grudnia 2011 r. w sprawie utworzenia Senackiego Zespołu do spraw wdrażania Krajowych Ram Kwalifikacji oraz określenia zakresu jego zadań, 2) Zarządzenie Rektora z 1.10.2012 r. w sprawie utworzenia Uczelnianej Komisji ds. Jakości Kształcenia i wydziałowych komisji ds. jakości kształcenia oraz ich zadań. Na stronie dostępna jest imienna lista członków Uczelnianej Komisji ds. Jakości Kształcenia oraz władz tej Komisji, zamieszczony jest także adres kontaktowy e-mail do Sekretariatu Prorektora ds. studenckich, członka Senackiego Zespołu ds. Krajowych Ram Kwalifikacji.
Strona8 4. Magazyn U Frycza Magazyn U Frycza to periodyk Krakowskiej Akademii, który ukazuje się od pierwszego roku jej powstania. Rejestrowane są w nim najważniejsze w życiu uczelni wydarzenia - informacje o konferencjach, spotkaniach z ciekawymi ludźmi, wizytach zagranicznych, wystawach w galeriach uczelni, nowościach wydawniczych. Często także zamieszczane są w nim wywiady na tematy dotyczące życia uczelni. Zrzut ekranowy 3. Fragment wywiadu z z prof. nadzw. dr hab. Barbarą Stoczewską, prorektor ds. studenckich KAAFM (Źródło: U Frycza, październik 2012 r., http://ka.edu.pl) W październikowym numerze magazynu, dostępnego w wersji elektronicznej na www.ka.edu.pl, ukazał się wywiad z prof. nadzw. dr hab. Barbarą Stoczewską, prorektor ds. studenckich KAAFM, zatytułowany Krajowe Ramy Kwalifikacji w Krakowskiej Akademii. Odpowiedzi na pytania: co to jest KRK? czy obecna reforma szkolnictwa wyższego, a w szczególności KRK, służą przygotowaniu studenta absolwenta do realiów
Strona9 rynku pracy? jakie są dzisiaj wyzwania dla niepublicznej szkoły wyższej? dały skondensowany obraz wiedzy związanej z wdrożeniem systemu KRK w Polsce. W wywiadzie podkreślono korzyści dla studentów, którymi są: lepsze dostosowanie oferty edukacyjnej uczelni do potrzeb rynku pracy oraz oczekiwań kandydatów na studia; poprawa jakości oferowanych programów kształcenia; a przede wszystkim - ukierunkowanie całego procesu kształcenia na studenta.
Strona10 II. Propozycje rozwiązań 1. Media KAAFM Zespół ds. studenckich sugeruje, aby wykorzystać pozostałe media będące w dyspozycji Krakowskiej Akademii im. A. F. Modrzewskiego do propagowania idei związanej z ramami kwalifikacji, ich historią, związkami z polityką UE oraz ideą uczenia się przez całe życie, a nade wszystko do wskazywania istotnych, wynikających z wdrażania KRK korzyści dla studentów. Media KAAFM Magazyn studentów MIXER Krakowska Telewizja Internetowa ktvi.pl Studenckie radio FRYCZ 2. Plakat Zespół ds. studenckich wskazuje na możliwość zorganizowania na Wydziale Architektury i Sztuk Pięknych KAAFM konkursu na plakat związany z ideą KRK.
Strona11 3. Informator dla studentów Zespół ds. studenckich wskazuje na kluczowe dla przyszłych studentów rozwiązanie, związane z zamieszczeniem kompendium wiedzy dotyczącej KRK w wydawanym corocznie, w formie drukowanej i elektronicznej, informatorze o studiach. Informator o studiach Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Sugeruje się, aby przy planowaniu wszelkich form propagowania KRK uwzględnić wersje językowe (jęz. ukraiński, polski, angielski) lub inne w zależności od planowanej strategii promocji i rekrutacji Krakowskiej Akadeemii im. A. F. Modrzewskiego.