Wymagania na poszczególne oceny w klasie 5. Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca 1. Wszystko o papierze Jesienny obrazek 2. Od włókna do ubrania podaje nazwy surowców wykorzystywanych do produkcji papieru planuje pracę i czynności technologiczne stanowisko pracy podaje zastosowanie przyborów krawieckich wyjaśnia znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru omawia proces produkcji papieru wymienia kolejność działań i szacuje czas ich trwania właściwie dobiera materiały i ich zamienniki omawia właściwości i zastosowanie różnych włókienniczych podaje charakterystyczne cechy wyrobów wykonanych z włókien naturalnych i materiałami papierniczymi wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru i przedstawia ich zastosowanie wykonuje zaprojektowane przez siebie przedmioty przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy narzędziami zgodnie z ich przeznaczeniem rozróżnia materiały włókiennicze podaje zalety i wady stosuje odpowiednie ubrań rozpoznaje wytwory papiernicze i określa ich zalety i wady omawia proces produkcji papieru z dbałością o szczegóły zaplanowany wytwór techniczny określa pochodzenie włókien wymienia nazwy ściegów krawieckich i wykonuje ich próbki w kontekście wyboru przyszłego kierunku wyszukuje ekologiczne ciekawostki dotyczące recyklingowego wykorzystywania papieru rozwija zainteresowania Pokrowiec na telefon planuje pracę i czynności technologiczne stanowisko pracy właściwie dobiera materiały i przybory krawieckie wymienia kolejność działań i szacuje czas ich trwania wykonuje zaprojektowane przez siebie przedmioty przyborami krawieckimi zgodnie z ich przeznaczeniem wymienia właściwości zamienników włókienniczych zaplanowany wytwór techniczny rozwija zainteresowania
3. Cenny surowiec drewno rozróżnia rodzaje drewnopochodnych przestrzega zasad BHP na stanowisku pracy określa właściwości drewna i drewnopochodnych stosuje odpowiednie dba o prządek podaje nazwy i zastosowania narzędzi do obróbki drewna i drewnopochodnych omawia budowę pnia drzewa wymienia nazwy gatunków drzew liściastych i iglastych opisuje proces przetwarzania drewna Pudełko ze szpatułek 4. Wokół metali omawia zastosowanie różnych metali dobiera narzędzia do obróbki metali podaje nazwy i zastosowanie narzędzi do obróbki metali rozpoznaje materiały konstrukcyjne charakteryzuje materiały konstrukcyjne z metali wyszukuje w internecie informacje o zastosowaniu metali śledzi postęp technologiczny bada właściwości metali i mechanicznej na stanowisku pracy przewiduje zagrożenia określa, w jaki sposób otrzymywane są metale wyjaśnia na czym polega recykling wyrobów metalowych materiałami, dobiera zamienniki Gwiazda z drucika przewiduje zagrożenia
5. Świat tworzyw rozróżnia wyroby wykonane z tworzyw charakteryzuje różne rodzaje tworzyw określa właściwości tworzyw, omawia ich zalety i wady podaje nazwy i dobiera zastosowanie narzędzi do obróbki tworzyw stosuje odpowiednie omawia sposób otrzymywania tworzyw wymienia sposoby łączenia tworzyw Ekologiczny stworek Gwiazda z drucika 5. Świat tworzyw rozróżnia wyroby wykonane z tworzyw charakteryzuje różne rodzaje tworzyw podaje nazwy i dobiera zastosowanie narzędzi do obróbki tworzyw segreguje i wykorzystuje materiały odpadowe do wykonania prac wytwórczych określa właściwości tworzyw, omawia ich zalety i wady stosuje odpowiednie przewiduje zagrożenia przewiduje zagrożenia omawia sposób otrzymywania tworzyw wymienia sposoby łączenia tworzyw
Ekologiczny stworek 6.Kompozyty materiały przyszłości wymienia technologie kompozytów i ich rodzaje określa zalety i wady kompozytowych wymienia metody konserwacji kompozytów segreguje i wykorzystuje materiały odpadowe do wykonania prac wytwórczych śledzi postęp techniczny komunikuje się językiem technicznym klasyfikuje materiały kompozytowe przewiduje zagrożenia rozpoznaje osiągnięcia, które przysłużyły się rozwojowi postępu wyszukuje w internecie informacje na temat współczesnych kompozytowych, ciekawostki oraz nowe wynalazki Powt. wiadomości o materiałach To umiem! Podsumowanie podaje przykłady wyrobów z różnych wymienia właściwości rozpoznaje materiały i ich różnych rodzaje wskazuje narzędzia przydatne do obróbki metali określa pochodzenie i zastosowanie podaje przykłady zastosowania różnych nazywa elementy budowy pnia drzewa oraz składniki włókienniczych Rysunek techniczny 1.Jak powstaje rysunek techniczny? klasyfikuje rodzaje rysunków 2. Pismo wyjaśnia zastosowanie pisma posługuje się narzędziami do rysunku odwzorowuje pismem technicznym wykonuje proste szkica stosuje pismo do zapisania omawia zastosowanie rysunku w życiu codziennym czyta rysunki wykonawcze i złożeniowe dba o estetykę tekstów zapisanych pismem wyjaśnia zastosowanie różnych rodzajów rysunków określa wysokość i szerokość znaków
poszczególne litery i cyfry określonych wyrazów technicznym pisma 3.Elementy rysunku rozróżnia linie rysunkowe i wymiarowe omawia zastosowanie poszczególnych linii wykonuje rysunek w podanej podziałce rysuje i prawidłowo uzupełnia tabliczkę rysunkową oblicza wielkość formatów rysunkowych w odniesieniu do formatu A4 określa format zeszytu przedmiotowego 4. Szkice omawia kolejne etapy szkicowania To umiem! Podsumowanie uzupełnia i samodzielnie wykonuje proste szkice wyznacza osie symetrii narysowanych figur poprawnie wykonuje szkic techniczny wykonuje szkic techniczny przedmiotu z zachowaniem właściwej kolejności działań stosuje pismo do zapisania określonych wyrazów Bardzo starannie wykonuje rysunki 1. Zdrowie na talerzu podaje wartość odżywczą wybranych produktów na podstawie informacji z ich opakowań 2. Sprawdź, co jesz odczytuje z opakowań produktów informacje o dodatkach chemicznych odróżnia żywność przetworzoną od nieprzetworzonej Rysunek techniczny wymienia produkty charakteryzuje dostarczające podstawowe grupy określonych składników składników odżywczych pokarmowych interpretuje piramidę zdrowego żywienia opisuje i ocenia wpływ techniki na odżywianie określa znaczenie poszczególnych składników odżywczych dla prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka wskazuje zdrowsze zamienniki produktów zawierających dodatki chemiczne ustala, które produkty powinny być podstawą diety nastolatków 3.Jak przygotować zdrowy posiłek? stosuje zasady bezpieczeństwa sanitarnego wymienia sposoby konserwacji żywności charakteryzuje sposoby konserwacji produktów spożywczych omawia etapy wstępnej obróbki żywności wykonuje zaplanowany projekt kulinarny Tortilla pełna witamin właściwie dobiera narzędzia do obróbki produktów spożywczych w miejscu
pracy To umiem! podsumowanie odróżnia żywność przetworzoną od nieprzetworzonej przyporządkowuje nazwy charakteryzuje sposoby produktów do konserwacji żywności odpowiednich wyjaśnia terminy: składników odżywczych składniki odżywcze, zapotrzebowanie energetyczne, zdrowe odżywianie przestawia zasady właściwego odżywiania według piramidy zdrowego żywienia wymienia nazwy substancji dodawanych do żywności