Fi a sowa ie: z progra u U ii Europejskiej Eras us+, Ak ji 1: Mo il ość edukacyjna

Podobne dokumenty
EUROPEJSKIE STAŻE SZANSĄ NA KARIERĘ ZAWODOWĄ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH Nr 3 im. Adama Kocura w Katowicach PRAKTYKI ZAGRANICZNE - MARZEC, 2014r.

3 Kryteria kwalifikacyjne i zasady rekrutacji I. Warunki ogólne 1. Rekrutację do projektu ogłasza i jej termin ustala organizacja wysyłająca. 2.

Zagraniczny staż z Programem Erasmus+

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

PRAKTYKI ZAWODOWE W NIEMCZECH. Biała Rawska - Schkeuditz, Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Białej Rawskiej

Praktyka za granicą - szansa na lepszą przyszłość. Podsumowanie projektu Erasmus+

Europejska jakość w szkoleniu zawodowym PL01-KA

Erasmus+ to nowy program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu. Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe to sektor, w

Działania realizowane w ramach projektu Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Informator dla uczniów

Zespół Szkół Zawodowych,,Sztygarka im.st.staszica w Dąbrowie Górniczej. Przygotowała: Koordynator projektu Grażyna Wilk

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie:

2 Grupa docelowa 3 Kryteria kwalifikacyjne i zasady rekrutacji I. Warunki ogólne

Analiza ankiet ewaluacyjnych

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Praktyka w Niemczech możliwością poszerzenia naszych perspektyw zawodowych

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Strona1. Europejska Młodzież. Projekt Współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

O programie Erasmus+

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

Krosno, dnia r.

Staże zagraniczne szansą na lepszą przyszłość zawodową

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Zagraniczne praktyki drogą do sukcesu" Realizowanego przez Zespół Szkół Nr 2 w Ostrowcu Świętokrzyskim

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW

Zagraniczne praktyki zawodowe dla uczniów ZS NR 26 w Warszawie

REGULAMIN REKUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. NA ROK 2017 r.

Rozwój jednostki w doskonaleniu rynku pracy - Logistyka

Nowoczesne technologie i rozwiązania stosowane w chowie bydła mlecznego szansą na rozwój terenów słabo rozwiniętych, promowaniem elastycznych form

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

I. Postanowienia ogólne

ANALIZA ANKIET EWALUACYJNYCH

REGULAMIN REKRUTACJI

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

REGULAMIN. Rekrutacja na staż przeprowadzana jest w formie konkursu.

Fach bez granic. Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Regulamin rekrutacji uczestników do projektu pn. Lepszy start zawodowy uczniów TARNOGÓRSKIEJ SORBONY

Staż został zrealizowany w ramach projektu systemowego Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego realizowanego

Regulamin rekrutacji w Technikum Nr 6 im Jana Sas Zubrzyckiego dla

Praktyki zagraniczne ZSME. Kinga Mruk (koordynator projektów, nauczyciel j. niemieckiego)

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Regulamin rekrutacji uczestników do projektu Staż w Niemczech szansą na sukces

Podsumowanie projektu Staże zawodowe uczniów ZSP ŻELECHÓW RIMINI WŁOCHY (Dokument upowszechniający rezultaty projektu) Uczniowie klas II i III

PL01-KA

Regulamin rekrutacji do projektu

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Dobre zawody: Plastyk kontra Elektryk. realizowanego w ramach programu Erasmus+

REGULAMIN. rekrutacji do Projektu Trening czyni mistrza - kreujemy przyszłość zawodową uczniów Zespołu Szkół w Gorzowie Śląskim

PL01-KA

Sprawozdanie z przebiegu praktyk realizowanych w ramach projektu

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW

Regulamin rekrutacji uczestników projektu

Nauczyciel doradcą w planowaniu europejskiej kariery zawodowej przyszłego absolwenta

Świadomość różnic i podobieństw w kompetencjach zawodowych w Polsce i za granicą szansą na sukces w karierze zawodowej

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

PRZYGOTOWANIE PRZED WYJAZDEM

Projekty z Leonardo da Vinci rok. Europejskie praktyki zawodowe

ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNO ZAWODOWYCH im. inż. Czesława Nowaka

INFORMATOR DLA UCZNIA/UCZESTNIKA PROJEKTU

Definicje. 2. Beneficjent Regionalne Centrum Edukacji Zawodowej, ul. Sandomierska 1, Nisko.

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY

,,Nowe doświadczenia-gwarancją mobilności na europejskim rynku pracy

Zagraniczny staż z Programem Erasmus+

KULISY CENTRUM. praktyki zawodowe wehikułem do zatrudnienia WYDANIE SPECJALNE. ERASMUS + CKZiU nr 1 = numer 10 IX 2017

Ogród profesji osoby bezrobotne na stażu w Niemczech. Marta Lasota Powiatowy Urząd Pracy w Siemianowicach Śl.

Nazwa projektu: Nowe doświadczenia- moją przyszłością. Nr projektu PL01-KA

Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących "MERITUM" im. Piotra Kołodzieja w Siemianowicach Śląskich

FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI

REGULAMIN PROJEKTU ERASMUS+ REALIZOWANEGO PRZEZ ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 20 IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W ŁODZI


Sprawozdanie z realizacji zagranicznej praktyki zawodowej w ramach programu Erasmus+

Vitalis Betreuungsgesellschaft für Modellprojekt mbh (organizacja przyjmująca) Gut Wehlitz Schkeuditz Niemcy

WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI

REGULAMIN REKUTACJI I UCZESTNICTWA NA ROK szkolny 2018/ 2019 r.

Projekty mobilności ponadnarodowej finansowane z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój realizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

INFORMATOR DLA UCZNIA/UCZESTNIKA PROJEKTU

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Staże zagraniczne przyszłych techników- nowe doświadczenie szansą na sukces zawodowy

Uczeń na 6+ Projekt Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej realizowany ze środków PO WER na zasadach Programu Erasmus+ sektor Edukacja szkoln

PL1-LEO

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Europejskie Praktyki na Plus II

FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU pt. Staże zawodowe szansa na dobrą pracę"

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa.

Sprawozdanie z I wyjazdu w ramach

Karpacki Oddział Straży Granicznej

Projekt nr PL01-KA

Wyłączną odpowiedzialność za treść publikacji ponosi wydawca, KE nie odpowiada za wykorzystanie tych informacji w jakikolwiek sposób.

Język niemiecki jako sposób zwiększenia możliwości zawodowych uczniów na przykładzie Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku

I M. STE FA N A BANACHA J A R O S Ł A W U L. Ś W. D U C H A 1

"Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem II" w ramach programu Leonardo Da Vinci

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

Projekt finansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+

Programy Mobilności w Niemczech BERLINK BERLINIEXPERIENCE. Projekty dotyczą ce kształcenia zawodowego w ramach programu Erasmus Plus

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Bogatynia mobilna zawodowo realizowanym przez Zespół Szkół Zawodowych w Bogatyni

Transkrypt:

Czas realizacji projektu: 01.12.2016 31.03.2018 Fi a sowa ie: z progra u U ii Europejskiej Eras us+, Ak ji 1: Mo il ość edukacyjna Part er szkoły: ie ie ka fir a Vitalis GmbH

O programie Erasmus+ Erasmus+ stanowi program UE na rzecz kształcenia, szkolenia, młodzieży i sportu na lata 2020. Kształcenie, szkolenie, młodzież i sport to dziedziny, które mogą znacząco przyczynić się do sprostania zmianom społeczno-ekonomicznym, głównym wyzwaniom, przed jakimi będzie stawać Europa do końca dziesięciolecia, oraz które mogą przyczynić się do realizacji strategii Europa na rzecz wzrostu gospodarczego i zatrudnienia.

Cel i zakres projektu Podniesienie wiedzy oraz umiejętności językowych i zawodowych uczniów Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Łapanowie, zwiększających ich szanse na zatrudnienie w przyszłości.

Cele sz zegółowe zwiększenie znajomości słownictwa zawodowego z zakresu budownictwa, mechaniki i handlu, zdobycie nowego doświadczenia zawodowego zgodnego z zawodem, w którym uczniowie się kształcą, podniesienie kompetencji osobistych uczniów, związanych z poprawą ich samooceny, pewności siebie, umiejętności autoprezentacji, zwiększenie motywacji uczniów do nauki oraz podejmowania nowych wyzwań, zwiększenie wiedzy uczniów na temat kultury i tradycji Niemiec oraz wykształcenie wśród nich tolerancji i otwartości międzykulturowej, podniesienie jakości kształcenia zawodowego oferowanego w naszej szkole, dostosowanie oferty szkoły do wymogów europejskiego rynku pracy, nawiązanie i rozwój współpracy z zagranicznymi organizacjami, zwiększenia potencjału CKZiU oraz jego rozpoznawalności wśród placówek w regionie.

Instytucja partnerska Firma Vitalis Betreuungsgesellschaft für Modellprojekte w Schkeuditz, oddalona jest 16 km od saksońskiego Lipska. Vitalis GmbH specjalizuje się w organizacji praktyk zawodowych dla uczniów szkół technicznych i zawodowych oraz wyjazdów szkoleniowych kadry kształcącej z działu kształcenia zawodowego lub ogólnego. Firma posiada własną bazę noclegową, żywieniową oraz rekreacyjną (do spędzania wolnego czasu). Głównym celem firmy jest zwiększanie mobilności zawodowej na europejskim rynku pracy.

Siedziba Firmy Vitalis

Historia ośrodka Vitalis zostało założone w roku w celu przyjmowania europejskich uczestników szkoleń zawodowych i wymiany doświadczeń w ramach programu Erazmus+. W ciągu ostatnich lat dworek Gut Wehlitz stał się międzynarodowym miejscem spotkań koncentrujących się na potrzebach lokalnych małych i średnich przedsiębiorstw, aby znaleźć odpowiednich współpracowników na przyszłość. Od tego czasu do ośrodka przyjeżdża ponad uczestników każdego roku.

CKZiU Łapa ów- informacje dla uczestników projektu data wyjazdu 29.10.2017r. czas trwania stażu 30.10-24.11.2017r. miejsce pobytu w Niemczech, tj. Firma Vitalis GmbH, Gut Wehlitz 1, 04435 Schkeuditz, koło Lipska. szkolny koordynator projektu: Roman Matus opiekun niemiecki polskojęzyczny : - Małgorzata Worona, opiekunowie wyjeżdżający z młodzieżą: - Lucyna Zajd, Wiesław Węglarz /29.11-10.11.2017/ - Barbara Radzięta, Ewa Lorent /11.11-25.11.2017 r./ udział w projekcie jest bezpłatny uczestnikom zostaną zapewnione: zakwaterowanie, wyżywienie, transport do Niemiec i z powrotem, przejazdy lokalne, ubezpieczenie, kieszonkowe, wycieczki oraz ubrania robocze i rozmówki polsko- niemieckie. Zostaną one sfinansowane z funduszy Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+.

CKZiU Łapa ów- rekrutacja uczestników i przygotowa ie do udziału w projek ie W ramach projektu zrekrutowano uczniów z kierunków: technik mechanik, technik handlowiec technik budownictwa. Przed wyjazdem do Niemiec uczniowie uczestniczyli w obowiązkowych zajęciach językowo-kulturowopedagogicznych, odbyli kurs z języka niemieckiego na którym zostali zapoznani ze słownictwem branżowym i zwrotami niezbędnymi w codziennym porozumiewaniu się, w ramach wsparcia kulturowego zaprezentowano im najważniejsze informacje z obszaru kultury, tradycji i obyczajów w Niemczech, zajęcia z pedagogiem umożliwiły uczniom przygotowanie się do wyjazdu pod względem psychicznym oraz łatwiejszą adaptację w nowym środowisku.

Erazmus+ Przygotowa ie do o il oś i

ZAKWALIFIKOWANI DO PROJEKTU TECHNIK MECHANIK Skimina Bartłomiej Zdebski Dariusz Wojtas Jacek Bednarz Hubert Łapczyński Konrad Korta Adrian Furtak Adrian Bącio Adrian Dudziak Łukasz Knap Bartłomiej Janus Karol Kołodziej Krystian TECHNIK HANDLOWIEC Klęsk Paulina Bujak Krzysztof Kucharczyk Anna Stokłosa Natalia Kubiszewski Damian Wołek Agnieszka Klęsk Agnieszka Stabrawa Anna Strugała Karolina Kaczmarczyk Paulina Wilk Kinga Łapczyńska Paulina TECHNIK BUDOWNICTWA Malinowski Michał Stopa Mateusz Bzdyl Rafał Dębowski Filip Jankowicz Hubert Musiał Daniel

I za zęło się.

Zakwaterowano nas w dawnym dworku rycerskim w Schkeuditz. Jest to miasto w Niemczech w kraju związkowym Saksonii. Liczy ok 18 tyś mieszkańców. Dworek składał się z pomieszczeń mieszkalnych, jadalni, baru, biur pracowników.

Bogaty i róż orod y progra praktyk mechaników Uczniowie nauczyli się obsługiwać drukarki 3D. W pierwszym etapie montowali drukarki, aby w kolejnym móc zapoznać się z ich działaniem i projektowaniem różnych modeli. Dzięki tym działaniom uczniowie poznali praktyczne możliwości jakie daje zastosowanie druku 3D oraz doświadczyli wspaniałych wrażeń dzięki projektowaniu i wykonywaniu gotowych modeli. Uczniowie rozwijali również umiejętności związane z obróbką metali, wykonywali różnorodne elementy z wykorzystaniem maszyn i urządzeń do obróbki /piły, szlifierki, wiertarki, spawarki itp.

Niektóre efekty ich pracy.

Handlowcy uczniowie handlowcy odbywali staż w firmach skupionych w Niemieckiej Izbie Handlowej nabywając praktyczne umiejętności, w trakcie stażu mieli możliwość sprawdzenia jak w praktyce funkcjonują niemieckie instytucje handlowe, na co dzień posługiwali się językiem niemieckim, a w wielu przypadkach także językiem angielskim, pracując nabyli praktyczne umiejętności i przeszli intensywny trening językowy, który z pewnością pozwoli na przełamanie wielu barier, zarówno językowych jak i psychologicznych.

Budowlań y CKZiU W ramach stażu chłopcy wykonywali przede wszystkim prace związane z: analizą dokumentacji technicznej, wyburzaniem ścian, układaniem kostki brukowej m.in. korytowanie, ustawianie krawężników, wykonywanie podbudowy stabilizującej grunt oraz warstwy podkładowej, budową murowanej wiaty garażowej przygotowanie nawierzchni, konstrukcji i zadaszenia), tynkowaniem i ocieplaniem ścian budynków, odwiertami pod słupy, szpachlowaniem ścian i montażem pyt gipsowo-kartonowych, budową lodowiska od podstaw. Nad prawidłowym wykonywaniem prac budowlanych czuwali mentorzy praktyk. Uczniowie przez cały czas trwania praktyki zawodowej sprawnie radzili sobie z powierzonymi zadaniami.

Czas wolny pięk e widoki zwiedza y h iast ie ie ki h reko pe sowały trudy stażu W czasie wolnym od zajęć, trudy stażu zostały zrekompensowane pięknymi widokami miast niemieckich. Nasi uczniowie beneficjenci programu zwiedzili m.in. Lipsk, Berlin, Halle, Drezno.

Lipsk października uczestnicy projektu wraz z opiekunami obejrzeli zabytki Lipska między innymi: Stary Ratusz, Panoramę Tower, Kościół św. Tomasza, Pomnik J.S. Bacha i Kościół św. Mikołaja. października w Niemczech dzień wolny od pracy grupa udała się pod Pomnik Bitwy Narodów w Lipsku listopada grupa mechaniczna odwiedziła zakłady BMW w Lipsku.

Wycieczka na lotnisko w Lipsku

Berlin W dniach od 4 do 5 listopada 2017 roku uczestnicy programu Erasmus+ zwiedzili Berlin. W programie wycieczki znalazły się najważniejsze zabytki stolicy Niemiec. Uczniowie zobaczyli m. in. ewangelicką Katedrę Berlińską zbudowaną w stylu późnego, włoskiego renesansu, neorenesansowy Czerwony Ratusz, Fontannę Neptuna, Bramę Brandenburską, Mur Berliński, Pomnik Pomordowanych Żydów Europy i wiele innych.

listopada wybraliśmy się na wycieczkę do Halle. Wyjazd ten różnił się od poprzednich tym, że przewodnikami po nowo poznawanym mieście byliśmy my sami. Wielu spośród nas mogło przedstawić w językach angielskim oraz ojczystym najciekawsze fakty na temat miasta jak również wielkich postaci z nim związanych. Halle

Nasze zwiedzanie ograniczyliśmy do najbardziej znanych obiektów na Starym Mieście. Zobaczyliśmy: Operę Narodową Sempera na Placu Teatralnym, gmach Kunsthalle im Lipsiusbau, gdzie ma siedzibę Akademia Sztuki w Dreźnie i gdzie prezentowane są wystawy czasowe z różnych dziedzin sztuki, pałac barokowy z galerią sztuki Zwinger i wytworne, odtworzone kamienice na Rynku. Ponadto podziwialiśmy barokowy kościół p.w. Marii Panny (Frauenkirche) i znajdujący się przed nim, wykonany z brązu, pomnik Marcina Lutra. Drezno

Zakoń ze ie stażu w Nie ze h 24 listopada w imieniu organizacji przyjmującej Vitalis GmbH kierownik projektu pani Anna Pfeifer dokonała podsumowania okresu stażu odbytego przez młodzież, nie szczędząc pochwał pod jej adresem oraz dziękując za dobrze wykonane zadania i współpracę. Następnie wszyscy uczestnicy programu otrzymali certyfikaty potwierdzające odbycie stażu z wyszczególnieniem obowiązków i zakresem podejmowanych działań.

Powrót do domu listopada w godzinach wieczornych młodzież wraz z opiekunami: panią Barbarą Radzięta i panią Ewą Lorent wróciła do kraju.

KONIEC