WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Podobne dokumenty
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY EDYCJA 2016

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO ZDROWOTNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Opis kierunkowych efektów kształcenia

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

PODSTAWOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

PODSTAWOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO PUBLICZNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA W FORMIE STACJONARNEJ I NIESTACJONARNEJ PROFIL PRAKTYCZNY

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-HUMANISTYCZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów LOGISTYKA

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie Międzynarodowe Studia II stopnia

Studia Podyplomowe Zarządzanie bezpieczeństwem państwa

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów LOGISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku ekonomia absolwent:

Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY UCZENIA SIĘ. WIEDZA, absolwent zna i rozumie: KA6_WG1

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Opis zakładanych efektów kształcenia

Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Kierunek studiów logistyka należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PRACA SOCJALNA

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA SPECJALNA

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Opis zakładanych efektów uczenia się

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 11/2014/2015 Senatu Akademickiego AIK z dnia 24 lutego 2015 r.

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 26 kwietnia 2018 r. w sprawie

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 26 kwietnia 2018 r. w sprawie

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Efekty uczenia się na kierunku. Zarządzanie (studia drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO - TECHNICZNY. Instytut Pedagogiki EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PEDAGOGIKA

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

PEDAGOGIKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne (Wydział Studiów Technicznych i Społecznych w Ełku)

Kierunkowe efekty kształcenia i ich powiązanie z efektami obszarowymi nauk społecznych

EFEKTY UCZENIA SIĘ. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 czerwca 2018 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

Wydział Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie Efekty kształcenia na kierunku ZARZĄDZANIE

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku EKONOMIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA dla studiów I stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.

Uchwała Nr 69 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

3.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Transkrypt:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: Kierunek studiów bezpieczeństwo narodowe należy do obszarów nauk społecznych i humanistycznych. Dobrze wpisuje się w te obszary kształcenia, ponieważ wiedza i umiejętności zdobywane podczas studiów na kierunku bezpieczeństwo narodowe odwołują się nie tylko do dorobku naukowego dyscyplin fundamentalnych dla kierunku: nauk o bezpieczeństwie i nauk o polityce ale i dyscyplin pokrewnych, takich jak prawo, nauki o zarządzaniu i historia. Niewątpliwie łączy je przedmiot badania zbiorowość jednostek ludzkich oraz system relacji i powiązań, jaki w niej występuje w związku z dążeniem do osiągania określonych celów w zakresie bezpieczeństwa w skali zbiorowości oraz indywidualnej. Kluczowa dla całego procesu kształcenia koncepcja człowieka i społecznego charakteru jego aktywności pozwala zauważyć, iż kształcenie w zakresach nauk społecznych i nauk humanistycznych wchodzi w ramy szeroko rozumianej refleksji nad człowiekiem, jego bezpieczeństwem i osadzeniu go w strukturach społecznych. Jednocześnie jednak należy dostrzec, że od absolwentów studiów z obszarów nauk społecznych i humanistycznych, w tym absolwentów kierunku bezpieczeństwo narodowe, oczekuje się pewnych szczególnych umiejętności i postaw. Są to kompetencje, zarówno profesjonalne, jak i osobowe oraz społeczne pozwalające na odgrywanie aktywnej, obywatelskiej roli w życiu społeczności, w szczególności w zakresie zapewnienia poczucia bezpieczeństwa. Wiedza zdobywana na kierunku bezpieczeństwo narodowe ma charakter wysoce aplikacyjny, obejmuje przede wszystkim teorie i paradygmaty badawcze opisujące i wyjaśniające przedmiot badań dyscypliny nauk o bezpieczeństwie, a więc współczesne systemy bezpieczeństwa w wymiarze militarnym i niemilitarnym oraz ich funkcjonowanie na różnych poziomach organizacyjnych. Systemy te obejmują działania instytucji o charakterze państwowym, rządowym i samorządowym, przedsiębiorców i organizacji społecznych. Badania w zakresie tej dyscypliny powinny służyć tworzeniu teoretycznych i praktycznych podstaw rozwoju systemów bezpieczeństwa międzynarodowego i narodowego oraz systemów operacyjnych funkcjonujących w obszarze bezpieczeństwa Dodatkowym elementem wzmacniającym aplikacyjny charakter studiów jest możliwość osiągania niektórych efektów kształcenia bezpośrednio w środowisku pracy, w ramach praktyk zawodowych, wykonywanej pracy czy wolontariatu. Profil praktyczny przejawia się w uwzględnieniu w programie kształcenia modułów specjalistycznych. Oferta zajęć specjalistyczno-praktycznych na pierwszym stopniu studiów jest modyfikowana i poszerzana w zależności od potrzeb rynku pracy. W połączeniu z dużym blokiem przedmiotów fakultatywnych (wykłady i konwersatoria) stwarza możliwość indywidualnego kształtowania ścieżki studiów i ich ewentualnego ukierunkowania na kontynuację na stopniu drugim w ramach tego samego bądź innego kierunku w wymienionych powyżej obszarach. 1

Objaśnienie oznaczeń w symbolach: K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia P6U uniwersalne charakterystyki poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji poziom 6 P6S - charakterystyka drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji poziom 6 W (po podkreślniku) kategoria wiedzy U (po podkreślniku) kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych WG - kategoria opisowa wiedzy głębia i zakres WK - kategoria opisowa wiedzy kontekst UW - kategoria opisowa umiejętności wykorzystanie wiedzy UK - kategoria opisowa umiejętności komunikowanie się UO - kategoria opisowa umiejętności organizacja pracy UU - kategoria opisowa umiejętności uczenie się KK - kategoria opisowa kompetencji społecznych ocena / krytyczne podejście KO - kategoria opisowa kompetencji społecznych odpowiedzialność KR - kategoria opisowa kompetencji społecznych rola zawodowa SP (przed podkreślnikiem) obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych, profil praktyczny HP (przed podkreślnikiem) - obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych, profil praktyczny 01; 02 numeracja w rubryce Symbol nadawana odnośnie kolejności efektów podstawowych, kierunkowych, specjalnościowych 01; 02 numeracja w rubryce Odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia w zakresie ogólnym oraz dla poszczególnych obszarów kształcenia nadawana odnośnie kolejności charakterystyk obszarowych zgodnie z Załącznikiem do rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r. (poz. 1594). nazwa kierunku studiów: Bezpieczeństwo narodowe poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: profil praktyczny forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Symbol KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA: Absolwent zna i rozumie genezę nauk o bezpieczeństwie i ich ewolucję w kontekście rozwoju współczesnych zagrożeń; zna podstawową wiedzę z zakresu nauk K_W01 społecznych i humanistycznych oraz obejmującą wybrane obszary z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku Bezpieczeństwo narodowe, zorientowaną na zastosowania praktyczne Odniesienie do uniwersalnych charakterystyk poziomów PRK oraz charakterystyk drugiego stopnia w zakresie ogólnym i dla poszczególnych obszarów kształcenia SP 02 HP 01 2

K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 istotę i rodzaje bezpieczeństwa oraz zasady funkcjonowania systemów bezpieczeństwa narodowego, jego uwarunkowania zarówno w skali globalnej, narodowej, regionalnej, jak i lokalnej problematykę projektowania i prowadzenia badań w zakresie bezpieczeństwa narodowego, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych, uwzględniając aktualne potrzeby w tym zakresie wiedzę o człowieku, rodzajach więzi społecznych i rządzących nimi prawidłowościach oraz o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego, uwzględniając zachodzące między nimi relacje, szczególnie w kontekście możliwych konfliktów, bądź sytuacji kryzysowych podstawowe przepisy prawa regulujące funkcjonowanie systemów i struktur bezpieczeństwa oraz rozumie pojęcia i zasady z zakresu konstruowania strategii bezpieczeństwa oraz funkcjonowania systemów zarządzania kryzysowego problematykę bezpieczeństwa globalnego w ramach struktur UE i NATO oraz innych organizacji i instytucji związanych z szeroko pojmowanym bezpieczeństwem charakterystykę bezpieczeństwa w ujęciu historycznym; rozumie zagadnienia polskiej myśli administracyjnej oraz wpływ ustroju politycznego państwa na organizację i funkcjonowanie organów administracji państwowej w rozwoju dziejowym Rzeczypospolitej; wskazuje główne nurty myśli dotyczącej bezpieczeństwa narodowego w Polsce i na świecie uwarunkowania polityki bezpieczeństwa państwa w świetle światowych systemów bezpieczeństwa, ma wiedzę o państwowych i niepaństwowych organach kształtujących stosunki międzynarodowe w obszarze polityki bezpieczeństwa problematykę i teoretyczne uwarunkowania komunikacji, dotyczące m.in. kwestii: prewencyjnych, interwencyjnych, logistycznych, systemowych, uwzględniając czynniki społeczne, polityczne i kulturowe problematykę siły i przemocy w stosunkach międzynarodowych; zna podmioty międzynarodowych stosunków militarnych, formy międzynarodowych stosunków militarnych oraz metody stosowane przez państwa i organizacje w stosunkach militarnych i mechanizmy międzynarodowych stosunków militarnych zasady, determinanty (polityczne, militarne, geograficzne, ekonomiczne, społeczne, kulturowe i historyczne) oraz uwarunkowania (globalizacja, polityka międzynarodowa, sojusze, koalicje) tworzenia strategii bezpieczeństwa oraz wyspecyfikowania interesów narodowych misje, cele i zadania zabezpieczenia logistycznego oraz organizację zabezpieczenia i zarządzania logistycznego w sytuacjach kryzysowych, uwzględniając zaistniałe warunki, potrzeby ludności oraz ochronę mienia zasady i normy prawne, etyczne oraz moralne w odniesieniu do działań z zakresu bezpieczeństwa narodowego oraz w stosunkach międzyludzkich SP 01 HP 02 SP 03 HP_/K_05 SP 04 HP_/K_05 SP 03 HP_/K_05 HP_/K_05 SP 03 HP_/K_05 SP 03 SP 03 HP_/K_05 HP_/K_05 teoretyczne (w tym prawne) i praktyczne aspekty bezpieczeństwa oraz K_W14 zarządzania kryzysowego K_W15 warsztat pracy oraz wymagania kwalifikacyjne na określone stanowiska 3

powiązane z problematyką bezpieczeństwa narodowego, zorientowane na zastosowanie praktyczne, uwzględniając także formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości UMIEJĘTNOŚCI: Absolwent potrafi K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 dokonać identyfikacji i interpretacji zjawisk i procesów społecznych, analizuje ich powiązania z różnymi obszarami bezpieczeństwa narodowego stosować różnorodne techniki, narzędzia i aparatury badawcze oraz metody, procedury do realizacji zadań praktycznych związanych z zakresem kierunku bezpieczeństwo narodowe wykorzystać umiejętności badawcze oraz analityczne w celu sformułowania wniosków, opracowania i zaprezentowania wyników (także z wykorzystaniem ICT) oraz wskazywać kierunki dalszych badań używać języka specjalistycznego, debatować, wyrażać własne opinie, w zakresie dziedzin i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku bezpieczeństwo narodowe oraz porozumiewać się w sposób klarowny i spójny z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, wykorzystując także zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT) ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zdań związanych z różnymi problemami i obszarami bezpieczeństwa, analizy otoczenia; potrafi zastosować odpowiednie metody i narzędzia analityczne i systemy informatyczne, wspomagające procesy podejmowania decyzji wykorzystać praktyczne umiejętności przygotowania wystąpień ustnych i prac pisemnych, posiada umiejętność przedstawiania swojego stanowiska w języku polskim i w języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych z zakresu bezpieczeństwa narodowego, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł potrafi organizować swoją pracę oraz precyzyjnie porozumiewać się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej, wykorzystując język specjalistyczny planować i realizować proces własnego uczenia się, podejmować standardowe działania mające na celu niwelowanie problemów w zakresie bezpieczeństwa narodowego asystować i pomagać we wszystkich działaniach związanych z różnymi stanowiskami i funkcjami powiązanymi z zadaniami dotyczącymi problematyki bezpieczeństwa narodowego wykorzystać umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych; potrafi prognozować przebieg oraz przewidywać skutki planowanych działań dokonać oceny wydarzeń historycznych oraz przemian w zakresie ewolucji nauk o bezpieczeństwie, rozwoju administracji i systemów bezpieczeństwa wskazuje związki historii ze współczesnością posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań (jednostkowych i grupowych), diagnozowania i prognozowania sytuacji oraz analizowania SP 04 SP 01 HP 02 SP 02 HP 01 SP 02 HP 01 P6S_UK SP 02 HP 01 P6S_UK P6S_UU SP 02 HP 02 SP 02 4

K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów bezpieczeństwa narodowego oraz zagrożeń bezpieczeństwa rozumieć i analizować zjawiska oraz zachowania społeczne, zachodzące w różnych środowiskach i grupach, potrafi je wykorzystać w praktyce; potrafi przeprowadza analizy ich motywów i wpływania na nie w określonym zakresie identyfikować i oceniać skutki zagrożenia bezpieczeństwa narodowego, uwzględniając różnorodne uwarunkowania scharakteryzować kategorie i dyrektywy strategiczne; analizuje i porównuje strategię bezpieczeństwa wybranych państw, uwzględniając różnorodne czynniki i zależności analizować i stosować zasady prawne oraz procedury bezpieczeństwa i zarządzania kryzysowego; interpretuje i stosuje przepisy prawne, szczególnie w obszarze bezpieczeństwa narodowego wykorzystać praktyczne umiejętność zbierania danych oraz przygotować i ocenić dokumentację powiązaną z praktyką i działalnością w zakresie zarządzania bezpieczeństwem narodowym, prognozowania i symulacji międzynarodowych, logistyki i komunikowania oraz zarządzania kryzysowego, uwzględniając obowiązujące normy rozwiązywać problemy etyczne i społeczne występujące w obszarze zarządzania bezpieczeństwem oraz w ramach działań praktycznych podejmowanych w zakresie bezpieczeństwa praktycznie wykorzystywać umiejętności kierowania procesami bezpieczeństwa na różnych poziomach, również w kontekście działań prewencyjnych, interwencyjnych, pomocowych i badawczych wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu bezpieczeństwa narodowego oraz powiązanych z nim dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów związanych z bezpieczeństwem, ochroną porządku konstytucyjnego, zapewnieniem bezpieczeństwa kulturowego, zapewnieniem integralności terytorialnej i nienaruszalności granic, ochroną interesów ekonomicznych i in. posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz zastosowania działań zapewniających bezpieczeństwo narodowe; potrafi rozwiązywać konkretne problemy związane z bezpieczeństwem, prognozować ich przebieg oraz przewidywać skutki planowanych działań, wykorzystując w tym celu elementy prognozowania i symulacji, modele, koncepcje oraz czynniki polityczne wykorzystać dane z planu zarządzania kryzysowego w sytuacjach zagrożenia, zarówno w działaniach indywidualnych, jak i grupowych, uwzględniając działania logistyczne, komunikację, ochronę ludności i mienia, minimalizację zagrożeń oraz likwidację ich skutków analizuje mechanizmy interwencji, reagowania kryzysowego i stabilizacji w zakresie działań międzynarodowych organizacji bezpieczeństwa oraz organizacji wojskowych i politycznych KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Absolwent jest gotów do pracy nad własnym rozwojem w toku działalności profesjonalnej, dokonuje oceny własnych kompetencji, posiada wiedzę dotyczącą K_K01 własnego profesjonalizmu oraz osobistych możliwości i ograniczeń. Ocenia krytycznie posiadaną wiedzę oraz uwzględnia opinie ekspertów, HP 02 SP 02 SP 02 SP 03 SP 03 SP 02 SP 02 SP 02 SP 03 P6S_KK 5

K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego w warunkach płynności rynku pracy podejmowania działań profesjonalnych w środowisku społecznym i życiu kulturalnym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań w zakresie problematyki bezpieczeństw narodowego; dysponuje podstawowymi umiejętnościami w zakresie funkcjonowania SBN dla potrzeb obywateli, podmiotów gospodarczych oraz w zespołach reagowania kryzysowego przekonywania, negocjowania, przekazywania własnych poglądów oraz rozwiązywania konfliktów w sytuacjach kryzysowych oraz wdrażania uzgodnionych zmian stosowania zasad etycznego postępowania w diagnozowaniu i badaniu problemów bezpieczeństwa w ramach kierunku bezpieczeństwo narodowe, rozumie etyczny wymiar relacji międzyludzkich do współpracy i współdziałania z innymi - specjalistami i niespecjalistami - zarówno podczas pracy indywidualnej, jak i zespołowej, w tym także podczas realizacji projektów społecznych kierowania procesami bezpieczeństwa, ocenia proponowane rozwiązania, uczestniczy w pracach grupowych, wykazując umiejętności przywódcze i organizatorskie, szczególnie w sytuacjach kryzysowych profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodnych, odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, dbając o dorobek i tradycje zawodu, oraz konsekwentnie projektuje i realizuje działania z zakresu problematyki bezpieczeństwa narodowego praktycznego wykorzystywania umiejętności przedsiębiorczych, inicjonowania działań na rzecz interesu publicznego, w zakresie działań związanych z problematyką bezpieczeństwa narodowego P6S_KK P6S_KR/ P6S_KK HP_P6S_KR_01 P6S_KR HP_P6S_KR_01 6