ZAŁOŻENIA I PRZEBIEG PILOTAŻOWEGO PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PROWADZĄCYCH PIONY CERTYFIKOWANYCH WOJSKOWYCH KLAS MUNDUROWYCH

Podobne dokumenty
ZAŁOŻENIA I PRZEBIEG PROGRAMU PILOTAŻOWEGO DLA KLAS MUNDUROWYCH

Rusza nabór do III edycji programu Certyfikowane Wojskowe Klasy Mundurowe

SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI KLAS MUNDUROWYCH

PROJEKT. PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa

PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ SZKOLENIE WOJSKOWE. Założenia ogólne.

Liceum Ogólnokształcące Mundurowe SPARTAKUS GDAOSK - OLIWA UL. J. CZYŻEWSKIEGO 30 a

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY

UWAGA: litera T przy numerze tematu oznacza zajęcia prowadzone w formie teoretycznej. Pozostałe zajęcia prowadzone będą w formie praktycznej.

Kwalifikacje do edycji w 2019 r.

Nasza szkoła jako jedna z 4 w województwie małopolskim została zakwalifikowana do tego projektu.

Nazwa/tytuł działalności innowacyjnej lub eksperymentalnej. Data rozpoczęcia realizacji /zgoda MEN. Dodatkowe źródła finansowania

Konkurs MON w zakresie obronnośći państwa i działalnoći Sił Zbrojnych RP

Celem współpracy jest angażowanie społeczeństwa w działania na rzecz obronności państwa oraz edukacja obronna społeczeństwa szczególnie młodzieży.

ul. Lubelska 137A Chełm KRS: Zarząd Stowarzyszenia: 1.Paweł Kozak 2. Marcin Zelent 3.Barbara Stęplewska 4.Romuald Witamborski

Otwarty Konkurs Ofert nr ew. 8/2018/WD/DEKiD. Ogłoszenie Otwartego Konkursu Ofert

Warszawa, dnia 18 grudnia 2013 r. Poz DECYZJA Nr 397/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

MINISTERSTWO OBRONY NARODOWEJ BIURO DO SPRAW PROOBRONNYCH KONCEPCJA SZKOLENIA

1. Organizacja ogólnopolskiego pikniku proobronnego klas mundurowych

ZARZĄDZENIE Nr 36/MON. z dnia 18 czerwca 2002 r.

UMOWA O WSPÓŁPRACY. POMIĘDZY Akademią Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte. ul. Śmidowicza 69, Gdynia /..

PEŁNOMOCNIK MON DS. SPOŁECZNYCH INICJATYW PROOBRONNYCH

Oprac. Anna Krawczuk

WNIOSKI I DOŚWIADCZENIA RESORTU OBRONY NARODOWEJ ZE WSPÓŁPRACY Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI I INNYMI PARTNERAMI SPOŁECZNYMI

PROGRAM Ogólnopolskiego Forum Szkół Organizacji Pozarządowych października 2016 r.

Zestawienie zbiorcze ankiety diagnostycznej

Warszawski System Doradztwa Zawodowego 2013/2014

Doradztwo zawodowe. uregulowania prawne. Wrocław, 5 czerwca 2018 r.

Mistrzostwa i zawody sportowe - konkurs MON

Dziennik Uchwał Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Handlowych w Poznaniu

Lewczuk, mgr Iwona Rębisz nauczyciel ZSP.

Działalność Związków Strzeleckich i innych organizacji proobronnych jako partnerskie stowarzyszenia dla szkół i klas mundurowych

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH nr 2 im. STANISŁAWA LIGONIA w RUDZIE ŚLĄSKIEJ

Kurs dofinansowany ze środków Ministerstwa Obrony Narodowej

Klasa kosmetyki i wizażu z rozszerzonymi przedmiotami: język polski, biologia i historia

ul. Lubelska 137A Chełm KRS: Zarząd Stowarzyszenia: 1.Paweł Kozak 2. Marcin Zelent 3.Barbara Stęplewska 4.Romuald Witamborski

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY zawarte w Toruniu, w dniu

45 WOJSKOWY ODDZIAŁ GOSPODARCZY

Legia Akademicka KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ W PROGRAMIE? Aby przystąpić do programu kandydat musi spełnić kilka warunków formalnych:

DECYZJA Nr 72/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 30 marca 2017 r.

z dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY (PROJEKT) pomiędzy. Jednostką Wojskową Nr 2771 reprezentowaną przez Dowódcę ppłk mgr inż. Zbigniew RYŚ

Lublin, sierpień 2019 r.

Oczekiwania w zakresie programów nauczania:

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020

Warszawa, dnia 29 marca 2017 r. Poz. 671 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 marca 2017 r.

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY pomiędzy. Jednostką Wojskową Nr 2771, którą reprezentuje Dowódca ppłk mgr inż. Zbigniew RYŚ

WOJSK OBRONY TERYTORIALNEJ

Przewodniczący Rady Pedagogicznej

Wojska Obrony Terytorialnej

Otwarty Konkurs Ofert Nr ew. 3/2014/OWzS. Otwarty Konkurs Ofert na realizację zadań publicznych zlecanych przez Ministra Obrony Narodowej w 2014 roku

DECYZJA Nr 146/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 13 lipca 2017 r.

Uzasadnienie. 1) uregulowanie zasad funkcjonowania oddziałów mistrzostwa sportowego

STATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze. Rozdział 1 Postanowienia Ogólne

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Obrona terytorialna w systemie bezpieczeństwa publicznego

Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Ul. Kręta 20, Rybnik

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Ewa Siarkowska Starszy specjalista Oddział Współpracy ze Społeczeństwem Tel

DECYZJA Nr 436/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 21 grudnia 2009 r.

3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych:

Liceum Ogólnokształcące Mundurowe SPARTAKUS GDAŃSK - OLIWA UL. J. CZYŻEWSKIEGO 30 A Tel

DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Pododdziałów Reprezentacyjnych Wojska Polskiego.

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.

Podstawy prawne: LOGO

PROGRAM KONFERENCJI pt. PERSPEKTYWY INICJATYW PROOBRONNYCH W ŚRODOWISKU AKADEMICKIM"

KOMENDA GŁÓWNA ŻANDARMERII WOJSKOWEJ

Nowe uregulowania prawne dotyczące prowadzenia innowacji. Innowacje a rozwój dziecka w wieku przedszkolnym dobra praktyka mgr Renata Wiśniewska

KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH Główne założenia pracy szkoły:

STATUT Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Koninie. Rozdział I Postanowienia ogólne

VI FORUM ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH DZIAŁAJĄCYCH NA RZECZ OBRONNOŚCI Popowo, listopad 2015

ZARZĄDZENIE Nr 24/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 3 sierpnia 2017 r.

PLAN WSPÓŁPRACY. Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI I INNYMI PARTNERAMI SPOŁECZNYMI w 2017 ROKU

Koncepcja pracy MISJA: Zespołu Szkół Publicznych w Kliniskach Wielkich. w latach

z dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

1. Kurs w zakresie specjalności przydatnych w wojsku dla najlepszych uczestników

KONCEPCJA PRACY. Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata CEL PROGRAMU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Kliknij, żeby dodać tytuł

DECYZJA Nr 48/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 26 marca 2019 r. w sprawie programu edukacji wojskowej studentów w ramach Legii Akademickiej

Cel główny: ograniczanie konsumpcji tytoniu w SZ RP

SZTAB GENERALNY WOJSKA POLSKIEGO ZARZĄD PLANOWANIA UŻYCIA SZ I SZKOLENIA P3/P7

Współczesne cele wychowania fizycznego a wybrane uregulowania prawne

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego. Małgorzata Reichel Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE

Rok Szkoły Zawodowców

5 października (poniedziałek) 6 października (wtorek)

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Współpraca Kuratora Oświaty ze służbami mundurowymi i organizacjami pozarządowymi w zakresie edukacji dla obronności państwa w placówkach oświatowych

nformatyczne Zielone Garnizony

PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE STUDENTEK I STUDENTÓW WYŻSZEJ SZKOŁY TECHNOLOGII TELEINFORMATYCZNYCH W ŚWIDNICY

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Uchwała Nr 53/17/18 SOSW Rady Pedagogicznej Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego pn. Centrum Autyzmu i Całościowych Zaburzeń Rozwojowych

Temat: utworzenie klasy sportowej

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Transkrypt:

MINISTERSTWO OBRONY NARODOWEJ Biuro do Spraw Proobronnych ZAŁOŻENIA I PRZEBIEG PILOTAŻOWEGO PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PROWADZĄCYCH PIONY CERTYFIKOWANYCH WOJSKOWYCH KLAS MUNDUROWYCH BIURO DO SPRAW PROOBRONNYCH PŁK MIROSŁAW MIKA

SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH PILOTAŻOWY PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PROWADZĄCYCH PIONY CERTYFIKOWANYCH WOJSKOWYCH KLAS MUNDUROWYCH

ZAŁOŻENIA PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON STAN OBECNY Obecnie funkcjonuje ok. 500 szkół z klasami o profilu mundurowym z których dużą część stanowią klasy wojskowe. System nauczania oparty jest głównie na autorskich programach w ramach innowacji pedagogicznych. Niekompatybilność dużej części realizowanych programów szkolnych z wymaganą wiedzą, umiejętnościami i metodyką szkolenia w SZ RP. Brak spójnego systemu nauczania, opartego na jednolitym programie nauki praktycznej i teoretycznej, wykorzystującego standardy stosowane obecnie w Siłach Zbrojnych RP. WNIOSKI: duże różnice programowe, brak możliwości zagospodarowania absolwentów, brak właściwego finansowania, brak ujęcia systemowego, niedostatki w bazie szkoleniowej, pomocach dydaktycznych i przygotowaniu wykładowców (nauczycieli szkolnych). STAN PROGNOZOWANY Realizacja jednolitego w skali kraju programu nauczania, wychodzącego naprzeciw zainteresowaniom uczniów oraz wykorzystującego wysiłek szkół na rzecz prowadzenia klas mundurowych. Spełnienie oczekiwań MON w zakresie odbudowy rezerw osobowych Sił Zbrojnych RP oraz przygotowania wartościowych kandydatów do służby wojskowej, a w szczególności do tworzonych Wojsk Obrony Terytorialnej. Realne korzyści dla: WNIOSKI: szkoły - poprzez wsparcie procesu dydaktycznego i wychowawczego oraz podniesienie kompetencji nauczycieli; uczniów - w formie rzeczywistego wsparcia absolwentów przy wyborze przez nich wojskowej ścieżki zawodowej; całe społeczeństwo - poprzez zwiększenie zdolności obronnych państwa polskiego. ujednolicony program nauczania, realne wsparcie wojska, współpraca z wybranymi przez MON organizacjami, uzyskanie przez szkoły dofinansowania zakupu sprzętu i pomocy dydaktycznych do szkolenia wojskowego, możliwość odbycia skróconej służby wojskowej, zakończonej złożeniem przysięgi wojskowej, umożliwienie uczniom aktywności w jednej z form służby wojskowej.

ZAŁOŻENIA PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON Wspieranie systemu odbudowy rezerw osobowych Sił Zbrojnych RP poprzez wykorzystanie potencjału uczniów (absolwentów) szkół ponadgimnazjalnych pobierających naukę w tzw. klasach wojskowych. Kształtowanie postaw proobronnych i patriotycznych młodzieży. Promocja Sił Zbrojnych RP i zawodu żołnierza. Uczeń (pełnoletni absolwent) szkoły, przeszkolony w zakresie umożliwiającym odbycie po ukończeniu szkoły krótkotrwałego szkolenia wojskowego (dla ochotników po kwalifikacji wojskowej), w rezultacie - złożenie przysięgi wojskowej; Pierwszeństwo w trakcie naboru do Wojsk Obrony Terytorialnej oraz innych rodzajów służby wojskowej; Przyjęcie na studia wojskowe na preferencyjnych warunkach (planowane dodatkowe punkty podczas procesu rekrutacji); Stałe konsultacje (już w toku realizacji programu) przedstawicieli Terenowych Organów Administracji Wojskowej w zakresie możliwości przyjęcia do służby wojskowej oraz wskazywania możliwości podjęcia służby adekwatnych do potrzeb Sił Zbrojnych i uwarunkowań kandydata.

FERIE LETNIE PRZEBIEG I EDYCJI PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON I EDYCJA PROGRAMU - TRZY ETAPY (1.09.2017-31.08.2019) PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU EDUKACJA WOJSKOWA zatwierdzony przez Sekretarza Stanu w MON w dn. 23.08.2017 r. I ETAP II ETAP III ETAP WSPIERANE PRZEZ MON REALIZACJA PROGRAMU NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU EDUKACJA WOJSKOWA (DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA SZKÓŁ) KWALIFIKACJA WOJSKOWA DLA PEŁNOLETNICH UCZNIÓW - OCHOTNIKÓW - KRÓTKOTRWAŁE SZKOLENIE WOJSKOWE - ZŁOŻENIE PRZYSIĘGI WOJSKOWEJ II półrocze Przygotowanie i wdrożenie programu 1.09.2017 2018 31.08.2019 I półrocze II półrocze II klasa liceum III klasa technikum * I półrocze II półrocze (MATURY) III klasa liceum IV klasa technikum * * - adekwatnie w całej prezentacji (przedostatnia i ostatnia klasa szkoły ponadgimnazjalnej) STATUS ŻOŁNIERZA (rezerwy, służby terytorialnej, zawodowego, służby kandydackiej) 5

FERIE LETNIE PRZEBIEG II EDYCJI PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON II EDYCJA PROGRAMU - TRZY ETAPY (1.09.2018-31.08.2020) PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU EDUKACJA WOJSKOWA zatwierdzony przez Sekretarza Stanu w MON w dn. 17.08.2018 r. I ETAP II ETAP III ETAP WSPIERANE PRZEZ MON REALIZACJA PROGRAMU NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU EDUKACJA WOJSKOWA (DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA SZKÓŁ - 3 PÓŁROCZA NAUKI) KWALIFIKACJA WOJSKOWA DLA PEŁNOLETNICH UCZNIÓW - OCHOTNIKÓW - KRÓTKOTRWAŁE SZKOLENIE WOJSKOWE - ZŁOŻENIE PRZYSIĘGI WOJSKOWEJ II półrocze I EDYCJA PROGRAMU (kontynuacja do 31.08.2019) I półrocze II półrocze PRZEDOSTATNIA KLASA SZKOŁY (1 rok programu) I półrocze II półrocze (MATURY) OSTATNIA KLASA SZKOŁY (2 rok programu) STATUS ŻOŁNIERZA (rezerwy, służby terytorialnej, zawodowego, służby kandydackiej) od 1.09.2018 r. do 31.08.2020 r. 2018 r. 2019 r. 2020 r.

I i II EDYCJA PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON PODMIOTY BIORĄCE UDZIAŁ W REALIZACJI PROGRAMU: ROZKŁAD SZKÓŁ NA TERYTORIUM KRAJU PODMIOTY OŚWIATOWE: 109 szkół ponadgimnazjalnych średnio 3 szkoły w województwie 252 klasy mundurowe ok. 5700 uczniów klas mundurowych PODMIOTY WOJSKOWE: Biuro do Spraw Proobronnych koordynujące pilotażowy program Akademia Sztuki Wojennej sprawująca nadzór nad procesem edukacyjnym ok. 80 jednostek wojskowych wspierających szkoły w I edycji programu (DG RSZ, KG ŻW, DWOT, DGW) ok. 80 WKU wspierających szkoły RAZEM: Ok. 270 PODMIOTÓW PROGRAMU

I i II EDYCJA PILOTAŻOWEGO PROGRAMU MON PODMIOTY BIORĄCE UDZIAŁ W REALIZACJI PROGRAMU: BdsP TOAW JW. ASzWoj NGO SZKOŁY Biuro do Spraw Proobronnych (we współpracy z właściwymi komórkami organizacyjnymi MON) koordynacja i nadzór nad realizacją całości programu; selekcja i nabór szkół do programu; Terenowe Organy Administracji Wojskowej (WKU) właściwe terytorialnie doradztwo w zakresie wyboru wojskowej ścieżki zawodowej; jednostki wojskowe i centra szkolenia właściwe terytorialnie organizacja zajęć praktycznych z wykorzystaniem posiadanej bazy szkoleniowej, pomocy naukowych, wyposażenia, przeprowadzanych przez instruktorów wojskowych; Akademia Sztuki Wojennej ośrodek naukowy ze struktur resortu obrony narodowej, który zaopiniował założenia eksperymentu pedagogicznego w opisywanym programie pilotażowym oraz sprawuje opiekę nad przebiegiem tego eksperymentu; wytypowane przez MON pozarządowe organizacje proobronne (wg potrzeb) organizacja zajęć praktycznych z wykorzystaniem infrastruktury szkoleniowej, pomocy naukowych i wyposażenia wojskowego; szkoły zakwalifikowane do programu. 8

PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa ODPOWIEDŹ MINISTERSTWA OBRONY NARODOWEJ NA DIAGNOZĘ STANU OBECNEGO PILOTAŻOWY PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PROWADZĄCYCH PIONY CERTYFIKOWANYCH WOJSKOWYCH KLAS MUNDUROWYCH Program nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych przedmiotu Edukacja wojskowa realizowany przy wsparciu Ministerstwa Obrony Narodowej I EDYCJA z dnia 23.08.2017 r. II EDYCJA z dnia 17.08.2018 r. 9

PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa ZAŁOŻENIA PROGRAMU NAUCZANIA: Przedmiot Edukacja wojskowa" jest innowacyjnym rozwiązaniem programowym (uzgodnionym z MEN), organizacyjnym i metodycznym, poszerzającym ofertę edukacyjną uczniów szkół ponadgimnazjalnych, szczególnie zainteresowanych następującymi zagadnieniami i ścieżkami rozwoju zawodowego: zawodowa służba wojskowa, terytorialna służba wojskowa, zasilenie zasobów rezerw osobowych Sił Zbrojnych RP. REALIZACJA MATERIAŁU NAUCZANIA REALIZACJA GODZIN LEKCYJNYCH 1,5 ROKU NAUKI DRUGA KLASA LICEUM ORAZ PIERWSZE PÓŁROCZE TRZECIEJ KLASY LICEUM (ADEKWATNIE TRZECIEJ ORAZ CZWARTEJ KLASY TECHNIKUM) 185 GODZIN ZAJĘCIA TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE 30 GODZIN SAMOKSZTAŁCENIE 10 ROZLICZENIE TYGODNIOWE GODZIN LEKCYJNYCH W KLASIE DRUGIEJ 3 GODZINY TYGODNIOWO (PRZEZ I I II PÓŁROCZE) W KLASIE TRZECIEJ 3 GODZINY TYGODNIOWO (TYLKO PIERWSZE PÓŁROCZE)

PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa CELE DYDAKTYCZNE PROGRAMU: Kształtowanie postaw proobronnych i patriotycznych młodzieży oraz szacunku do symboli narodowych, historii i dziedzictwa kulturowego Polski. Promowanie właściwych postaw moralnych przez wartości odnajdywane w etosie służby wojskowej. Zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu Sił Zbrojnych RP oraz przygotowanie do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej. Podnoszenie sprawności fizycznej oraz promowanie zdrowego stylu życia i rozwijania zainteresowań. Kształtowanie uniwersalnych kompetencji społecznych oraz zdolności obronnych. Ponadto realizacja programu będzie ukierunkowana na: Promocję obronności kraju i Sił Zbrojnych RP, Wspieranie systemu odbudowy rezerw osobowych Sił Zbrojnych RP, Upowszechnienie wiedzy z zakresu zagadnień obronno-ochronnych, a w szczególności umiejętności racjonalnych zachowań w obliczu zagrożeń naturalnych, cywilnych i militarnych, Przygotowanie młodzieży do świadomego i efektywnego uczestnictwa w przedsięwzięciach obronnych.

PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PRZEDMIOTU Edukacja wojskowa WSPARCIE REALIZACJI PROGRAMU PRZEZ MINISTERSTWO OBRONY NARODOWEJ (NIEODPŁATNE): udostępnianie terenu i obiektów szkoleniowych jednostek wojskowych do prowadzenia zajęć praktycznych stały monitoring i ewaluacja programu przez BdsP wydzielanie instruktorów ze sprzętem wojskowym do prowadzenia zajęć na wojskowych obiektach szkoleniowych koordynowanie przez MON wsparcia szkolenia z zakresu EW przez wyspecjalizowane w dziedzinie szkolenia wojskowego pozarządowe organizacje proobronne kierowanie do przeprowadzenia w szkole zajęć teoretycznych i praktycznych żołnierzywykładowców lub instruktorów ze sprzętem wojskowym organizacja obozów szkoleniowych w oparciu o infrastrukturę wojskową z udziałem instruktorów wojskowych organizowanie szkoleń i kursów doskonalących z zakresu szkolenia wojskowego dla nauczycieli prowadzących zajęcia w klasach mundurowych prowadzenie programów edukacyjnych skierowanych do nauczycieli i uczniów (zestawy materiałów edukacyjnych do prowadzenia zajęć, strona internetowa programu edukacyjnego itp.) przyporządkowanie do klasy wojskowej przedstawiciela TOAW w celu doradztwa zawodowego związanego z pełnieniem służby wojskowej oraz prowadzenie zajęć z zakresu uwarunkowań prawnych służby wojskowej przekazywanie podręczników i materiałów szkoleniowych sprawowanie nadzoru nad procesem edukacyjnym w ramach przedmiotu EW (Wydział Wojskowy Akademii Sztuki Wojennej)

SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH Ramowy rozkład materiału przedmiotu Edukacja wojskowa (1 h 45 ): Nazwa bloku tematycznego PODSTAWY WYCHOWANIA OBYWATELSKIEGO I WOJSKOWEGO Liczba godzin w klasie I Nie uwzględniana w programie pilotażowym (zrealizowany materiał Liczba godzin w klasie II * Liczba godzin w klasie III RAZEM SZKOLENIE LOGISTYCZNE nauczania traktowany jest 7 3 10 jako przygotowawczy do niniejszego programu nauczania) 16 6 22 SZKOLENIE BOJOWE 109 27 136 SZKOLENIE PRAWNE 2 3 5 OCENA POZIOMU WYSZKOLENIA 6 6 12 PROGRAM NAUCZANIA - RAZEM 0 140 * 45 185 SAMOKSZTAŁCENIE ** 0 15 15 30 * - z uwzględnieniem obozu szkoleniowego w II półroczu 2 klasy lub w okresie ferii letnich po 2 klasie ** - wg załącznika nr 4 do programu nauczania przedmiotu Edukacja wojskowa

SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH Szczegółowy rozkład materiału przedmiotu Edukacja wojskowa : REGULAMINY WOJSKOWE, CEREMONIAŁ WOJSKOWY I MUSZTRA 14 h PODSTAWY WYCHOWANIA OBYWATELSKIEGO I WOJSKOWEGO PROFILAKTYKA I DYSCYPLINA WOJSKOWA 3 h 22 h KSZTAŁCENIE OBYWATELSKIE 5 h TAKTYKA 40 h STRZELECKIE 31 h INŻ.-SAP. 8 h OPBMR 6 h 136 h SZKOLENIE BOJOWE ŁĄCZNOŚĆ 10 h POPL 2 h ROZPOZNANIE 5 h WF 6 h TERENOZNAWSTWO 10 h OiOOb 3 h SZKOLENIE MEDYCZNE 15 h SZKOLENIE LOGISTYCZNE 10 h SZKOLENIE PRAWNE 5 h OCENA POZIOMU WYSZKOLENIA (teoria oraz ścieżka taktyczna ) 2 x 6 h = 12 h

SZKOLENIE KLAS MUNDUROWYCH Innowacyjny sposób realizacji programu nauczania (działalność innowacyjna szkół): 2017 2018 2019 IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII I półrocze KLASA 2 II półrocze Ferie letnie I półrocze KLASA 3 II półrocze Ferie letnie REALIZACJA PROGRAMU NAUCZANIA KWALIFIKACJA WOJSKOWA SŁUŻBA PRZYGOT. SCHEMAT MIESIĘCZNEJ REALIZACJI ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH MIESIĄC NAUKI 1 tydzień 2 tydzień 3 tydzień 4 tydzień RAZEM 1 h teorii 1 h teorii 1 h teorii 1 h teorii 4 h teorii w każdym tygodniu 1 h (x 45 ) zajęć teoretycznych prowadzona przez nauczyciela EW (zasilonego przez MON w materiały edukacyjne) lub przez instruktora / wykładowcę z JW. 2 h praktyki 2 h praktyki 2 h praktyki 2 h praktyki 8 h praktyki w wybranym (ustalonym z JW.) tygodniu i dniu miesiąca wyjazd uczniów 8 h praktyki do jednostki wojskowej na WDSz w JW. * całodzienne szkolenie 15 praktyczne (instruktorzy, baza i sprzęt wojskowy) * - WDSz w JW. wojskowy dzień szkoleniowy w jednostce wojskowej - do 8 h (x 45 )

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Biuro do Spraw Proobronnych ul. Nowowiejska 28 A 00-909 Warszawa ZESPÓŁ DO SPRAW SZKOLENIA szkolenie.proobronne@mon.gov.pl płk Mariusz MIODUSZEWSKI, 261-845-567, 601-398-964 ppłk Andrzej TOMCZAK, 261-845-603, 601-398-965 ZESPÓŁ DO SPRAW KONTAKTÓW Z ORGANIZACJAMI PROOBRONNYMI organizacje.proobronne@mon.gov.pl płk Mirosław Mika, 261-840-862, 601-326-168 płk Waldemar PAWLUCZUK Tel. 261-845-516, 723-252-177 www.bdsp.wp.mil.pl Jesteśmy na