KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. Etap Wojewódzki. Witaj na III etapie konkursu historycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję.

Podobne dokumenty
KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI

Małopolski Konkurs Tematyczny:

Drogi Uczniu, Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania.

INTERNETOWY KONKURS HISTORYCZNY- DROGA DO NIEPODLEGŁOŚCI

Polacy podczas I wojny światowej

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

Wojewódzki Konkurs Historyczny Etap wojewódzki

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

Przeczytaj uważnie zdania, a następnie wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź. ( 0-10 pkt.)

Odrodzenie Państwa Polskiego w listopadzie 1918 roku. Teksty źródłowe

Sprawa polska w czasie I wojny światowej

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

CZĘŚĆ A - wiedza na temat Gustawa Orlicz-Dreszera.

II Rzeczpospolita. Test a. Test podsumowujący rozdział II

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

Sprawa polska w czasie I wojny światowej

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

1. Główną przyczyną wybuchu I wojny światowej były konflikty polityczne i gospodarcze między mocarstwami europejskimi

KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK

90. ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI

Małopolski Konkurs Tematyczny: Etap szkolny 29 listopada 2017 r.

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Etap Wojewódzki

Joanna Wójcikiewicz, nauczycielka języka polskiego i historii

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

Piława Górna świętuje 100-lecie odzyskania niepodległości

Niepodległa polska 100 lat

Sprawa polska w czasie I wojny światowej

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Rejonowy

Ocena: Postanowienia zabezpieczające przed ponownym wzrostem niemieckiej potęgi militarnej:

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

Piłsudski i Dmowski dwie wizje niepodległej Polski. Debata Lublin, 6 września 2018

Mieszkańcy Śląska Cieszyńskiego w trudnym czasie I wojny światowej

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Rejonowy. Drogi Uczniu Witaj na II etapie konkursu matematycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję.

KONKURS PRZEDMIOTOWY MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI

Wystawa plenerowa Powstała, by żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości Warszawa, 29 maja 20 czerwca 2018

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

... KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

Małopolski Konkurs Tematyczny:

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Rejonowy

11 listopada 1918 roku

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

Autor: Zuzanna Czubek VIB

Przedmiot: HISTORIA. Uczyć się z historii. Niepodległość historia i pamięć po 90 latach.

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

11 listopada najważniejsza z polskich dat

Andrzej Średniawski i jego czasy

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2012/2013

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki. Drogi Uczniu Witaj na III etapie konkursu matematycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2010 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA kod ucznia...

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów 2018/2019

Łączna liczba punktów możliwych do uzyskania 50. W nawiasach kwadratowych podano inne odpowiedzi uznawane za poprawne.

Nauczyciele historii w szkołach gimnazjalnych

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów - etap szkolny

Karpacki Oddział Straży Granicznej

Wojewódzki Konkurs Historyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego 2018/2019 stopień wojewódzki Klucz odpowiedzi i schemat punktowania

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Temat: Ojczyzna zawsze bliska memu sercu tworzenie kompozycji graficznych.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Wrzesień. Październik

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2009/2010

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

Być zwyciężonym i nie ulec to zwycięstwo, Zwyciężyć i spocząć na laurach to klęska. /Józef Piłsudski/

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

POWIATOWY KONKURS HISTORYCZNY. Dzieje Polski i Polaków w latach etap szkolny gimnazjum

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS HISTORYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 19 marca 2010 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Rok szkolny 2011/2012 ETAP SZKOLNY

XVII Szkolny Konkurs Historyczny pn: Józef Piłsudski człowiek czynu i legendy ( szkoły ponadgimnazjalne)

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

Zagórzanin z otwartym umysłem

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

- KOD UCZNIA - - DZIEŃ MIESIĄC ROK

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

II ETAP KONKURSU HISTORYCZNEGO DZIEJE POLSKI NIEPODLEGŁEJ GRODNO 2017/2018

TEMAT: POWSTANIE WIELKOPOLSKIE 1918/1919 CELE LEKCJI

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Transkrypt:

Kod ucznia - - pieczątka WKK Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Etap Wojewódzki Drogi Uczniu Witaj na III etapie konkursu historycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję. Arkusz liczy 11 stron i zawiera 24 zadania. Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój arkusz jest kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji Konkursowej. Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem. Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem bądź piórem. Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi. Obok każdego numeru zadania masz podaną maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie. Pracuj samodzielnie. Postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. Nie używaj korektora. Jeśli się pomylisz, przekreśl błędną odpowiedź i wpisz poprawną. Czas pracy: 90 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania: 100 Powodzenia! Strona 1 z 11

1. Poniższe ilustracje ukazują władców trzech państw zaborczych rządzących w momencie rozpoczęcia I wojny światowej. Podpisz ich zdjęcia podając imię i nazwisko (dynastia). (0-6) (imię). (nazwisko/dynastia)....... 2. Wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź: (0-6) a./pps powstała w roku: 1892, 1897, 1901. b./bolesław Limanowski i Józef Piłsudski byli działaczami: SDKPiL, PPS, SND, PSL. c./partia o programie internacjonalistycznym to: Liga Polska, SDKPiL, PPS. d./wincenty Witos stanął na czele PSL Wyzwolenie, PSL Lewica, PSL Piast. e./ Przegląd Wszechpolski był organem prasowym: PPS, PSL, SND. f./ Akcja czterech premierów to: atak na pociąg pod Bezdanami, marsz Kompanii Kadrowej na Kielce, bitwa pod Kostiuchnówką. 3. Uzupełnij zdania: (0-6) W 1904 r. Rosja prowadziła wojnę z.. 22 stycznia 1905 r. w Petersburgu miała miejsce krwawa... Na ziemiach polskich doszło wtedy do fali protestów i manifestacji, których eskalacja nastąpiła w czerwcu w mieście. Wydarzenie to określane jest mianem.. W 1906 r. doszło również do podziału w PPS, na PPS. oraz PPS.... Strona 2 z 11

4. Przeczytaj poniższe teksty i przyporządkuj je określonym partiom politycznym. W następnej kolejności podaj imię i nazwisko przywódcy jednej i drugiej partii. (0-4) a./ Zaprowadzenie Niepodległej Republiki Polskiej, całkowicie i wszechstronnie demokratycznej; przekształcenie państwa z narzędzia ucisku w rzeczywisty organ woli zbiorowej; zdobycie przez klasę robotniczą władzy w państwie. Wreszcie w dziedzinie narodowej: zniesienie wszelkiego ucisku narodowego, zjednoczenie Polski. Partia. Przywódca b./ W tak wytworzonym położeniu międzynarodowym dla społeczeństwa polskiego jest jasnym, że jeżeli mu grozi w dalszej przyszłości zatrata bytu narodowego, to nie od Rosji, ale od Niemiec. Panowanie rosyjskie już wykazało, co jest zdolne uczynić przy użyciu największego ucisku i najdalej idących środków rusyfikacyjnych. Środki te nie zdołały nawet w słabej mierze zmniejszyć odrębności i samodzielności narodowej Polaków, nie wcieliły nawet częściowo żywiołu polskiego w organizm rosyjski, a jeżeli wyrządziły społeczeństwu polskiemu olbrzymie szkody, to jedynie przez powstrzymanie postępu kulturalnego, przez niszczenie zasobów polskiej pracy wiekowej, przez rozprężenie węzłów organizacji społecznej i wynikające stąd zdziczenie moralne. Partia. Przywódca 5. Wymień orientacje polityczne społeczeństwa polskiego przed wybuchem I wojny światowej:... 6. Wymień nazwy dwóch organizacji paramilitarnych powołanych przez Polskie Stronnictwo Ludowe: (0-2).;. (0-3) 7. Zdjęcie przedstawia powrót oddziałów strzeleckich z ćwiczeń w rejonie Zakopanego w 1913 r. W umieszczone strzałki wpisz imiona i nazwiska prowadzących kolumnę strzelecką. (0-2) Strona 3 z 11

8. Przeczytaj tekst odezwy i odpowiedz na pytania: (0-7) 8.1. Kto był jej autorem:.. Kiedy i gdzie została wydana: (kiedy: podaj miesiąc i rok ), (gdzie: podaj miejscowość).. Kim są wspomniani Strzelcy i Drużyniacy? (Podaj pełne nazwy organizacji): (Strzelcy) (Drużyniacy).. 8.2. Jak nazywał się oddział utworzony z połączenia Strzelców i Drużyniaków przedstawiony na poniższym obrazie Jerzego Kossaka: Odtąd nie ma Strzelców, ani Drużyniaków. Wszyscy, co tu jesteście zebrani, jesteście żołnierzami polskimi. Znoszę wszelkie odznaki specjalnych grup. Jedynym waszym znakiem jest odtąd orzeł biały... Dopóki jednak nowy znaczek nie zostanie wam rozdany, rozkazuję, abyście zamienili ze sobą swoje dawne odznaki, jako symbol zupełnej zgody i braterstwa, jakie muszą wśród żołnierzy polskich panować. Niech Strzelcy przypną do czapek blachy Drużyniaków, a oddadzą im swoje orzełki. Wkrótce pójdziecie na pola bitew, gdzie, mam nadzieję, zniknie nawet najlżejszy cień różnicy między wami. 8.3. Dokończ słowa pierwszej zwrotki popularnej piosenki wojskowej odnoszącej się do stworzonego w wyniku odezwy oddziału wojskowego. Raduje się serce, raduje się dusza Gdy Strona 4 z 11

9. Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz na pytania. (0-4) Akt 5 listopada często nazywany jest Aktem dwóch cesarzy. Podaj ich imiona: i. Jaki ustrój zaproponowany został przyszłemu państwu polskiemu?.. Wyjaśnij znaczenie zdania: Dokładniejsze oznaczenie granic Królestwa Polskiego zastrzega się... Przejęci niezłomną ufnością w ostateczne zwycięstwo ich broni i życzeniem powodowani, by ziemie polskie przez waleczne ich wojska ciężkiemi ofiarami rosyjskiemu panowaniu wydarte do szczęśliwej przywieść przyszłości, Jego Cesarska Mość Cesarz Niemiecki oraz Jego Cesarska i Królewska Mość Cesarz Austryi i Apostolski Król Węgier postanowili z ziem tych utworzyć państwo samodzielne z dziedziczną monarchią i konstytucyjnym ustrojem. Dokładniejsze oznaczenie granic Królestwa Polskiego zastrzega się. Nowe królestwo znajdzie w łączności z obu sprzymierzonymi mocarstwami rękojmię potrzebną do swobodnego sił swych rozwoju. We własnej armii nadal żyć będą pełne sławy tradycje wojsk polskich dawniejszych czasów i pamięć walecznych polskich towarzyszy broni we wielkiej obecnej wojnie. Jej organizacja, wykształcenie i kierownictwo uregulowane będą we wspólnem porozumieniu. Sprzymierzeni Monarchowie, biorąc należny wzgląd na ogólne warunki polityczne Europy jakoteż na dobro i bezpieczeństwo własnych krajów i ludów, żywią niezłomną nadzieję, że obecnie spełnią się życzenia państwowego i narodowego rozwoju Królestwa Polskiego. Wielkie zaś, od zachodu z Królestwem Polskiem sąsiadujące mocarstwa z radością ujrzą u swych granic wschodnich wskrzeszenie i rozkwit wolnego, szczęśliwego i własnem narodowem życiem cieszącego się państwa. 10. Podaj trzy elementy graficzne świadczące o tym, że rysunek zawiera negatywną ocenę propozycji skierowanych do Polaków w Akcie 5 listopada. (0-3) Strona 5 z 11

11. Rozwiń skrót: (0-6) PPS SND ZWC POW KNP NKN 12. Ułóż w kolejności chronologicznej: (2) a./kryzys przysięgowy, b./akt 5 listopada, c./rewolucja bolszewicka w Rosji, d./ bitwa pod Kostiuchnówką. 13. Poniższe zdjęcie przedstawia hrabiego Józefa Ostrowskiego, ks. abp Aleksandra Kakowskiego i księcia Zdzisława Lubomirskiego. Nazwij organ władzy, który stanowili. (0-5) Odpowiedz na poniższe pytania: Czy organ ten powstał przed czy po kryzysie przysięgowym?. Komu, kiedy(dokładna data) i w jakiej miejscowości przekazał swoją władzę nad wojskiem? Komu?. Kiedy?. Gdzie? (podaj miasto). Strona 6 z 11

14. Przeczytaj poniższą wypowiedź i odpowiedz na pytania: (0-3) Powinna powstać zjednoczona, niezawisła i autonomiczna Polska z wolnym, nieograniczonym dostępem do morza. Kto jest autorem tych słów? Jakie państwo reprezentował?. Podaj pełną datę ogłoszenia... 15. Uzupełnij zdania. (0-5) Oddziały legionowe walczyły również w Karpatach Wschodnich. Skierowane zostały tam oddziały późniejszej (podaj numer) Brygady. Dowództwo nad nimi sprawował mjr Józef... W 1916 r. wszystkie trzy brygady legionowe znalazły się na (podaj nazwę krainy geograficznej).. Szczególnie ciężkie walki stoczyli legioniści tutaj na początku lipca pod (podaj nazwę miejscowości)... Po kryzysie przysięgowym część oddziałów polskich kontynuowała walkę po stronie państw centralnych, aż do traktatów brzeskich w marcu (podaj rok).. Strona 7 z 11

16. Uzupełnij tabelę dotyczącą walk jednostek polskich walczących na froncie wschodnim w czasie I wojny światowej. W wolne miejsca wpisz brakującą nazwę i daty roczne. (0-4) Data 3-5 lipiec 1916 Miejsce bitwy Łowczówek Rokitna Kaniów 17. Wybierz prawidłową odpowiedź. Przy poszczególnych zdaniach wpisz literę P jeżeli uznasz je za prawdziwe i literę F jeżeli uznasz je za fałsz. (0-6) Kompania Kadrowa wyruszyła z Sulejówka do Kielc 6 sierpnia 1914 r. Legion Puławski powstał na cześć Kazimierza Pułaskiego. Kompania Bajończyków walczyła przeciwko Niemcom na froncie wschodnim. Gen. Józef Dowbór Muśnicki dowodził Polskim Korpusem Posiłkowym. Siedziba Komitetu Narodowego Polskiego od 1917 r. znajdowała się w Lozannie. Po kryzysie przysięgowym żołnierze I Brygady w większości osadzeni zostali w obozie w Szczypiornie. 18. Poniższy plakat stanowi element akcji werbunkowej do Armii Polskiej we Francji. Odpowiedz na pytania: (0-4) jakim mianem określano tę armię:., -skąd pochodziła jej nazwa. -kto objął jej dowództwo (podaj imię i nazwisko) -jakiemu organowi polskiej władzy była podporządkowana:.. Strona 8 z 11

19. Wymień lokalne ośrodki władzy powstałe w 1918 r. w: (0-3) Poznaniu:. Krakowie: Lublinie:.. 20. Przeczytaj tekst dokumentu i odpowiedz jakie decyzje podjęła w nim Rada Regencyjna?(0-2) Do Naczelnego Dowódcy Wojsk Polskich Józefa Piłsudskiego. Stan przejściowy podziału zwierzchniej władzy państwowej, ustanowiony odezwą z dnia 11 listopada 1918 roku, nie może trwać bez szkody dla powstającego Państwa Polskiego. Władza ta powinna być jednolita. Wobec tego, kierując się dobrem Ojczyzny, postanawiamy Radę Regencyjną rozwiązać, a od tej chwili obowiązki nasze i odpowiedzialność względem narodu polskiego w Twoje ręce, panie Naczelny Dowódco, składamy do przekazania Rządowi Narodowemu. Warszawa, dnia 14 listopada 1918 roku. a... b... 21. Ułóż w kolejności chronologicznej następujące wydarzenia: a./ orędzie Wilsona, b./wybuch rewolucji lutowej w Rosji, c./kryzys przysięgowy, d./ podpisanie traktatu wersalskiego. (2) 22. Przeczytaj poniższy tekst i odpowiedz na pytania: (0-4) Kto jest autorem, a kto adresatem tego listu? Autor (imię i nazwisko) ; Adresat (imię i nazwisko):. Podaj pełną nazwę wspomnianego w tekście Komitetu paryskiego: W jakiej konferencji miała reprezentować Polskę ta delegacja?. Drogi Panie Romanie, Wysyłając do Paryża delegację, która się ma porozumieć z Komitetem paryskim w sprawie wspólnego działania wobec aliantów, proszę Pana, aby zechciał Pan wszystko uczynić dla załatwienia rokowań. Niech mi Pan wierzy, że nade wszystko życzę sobie uniknięcia podwójnego przedstawicielstwa Polski wobec aliantów: tylko jedno wspólne przedstawicielstwo może sprawić, że nasze żądania zostaną wysłuchane. [ ] Opierając się na naszej starej znajomości, mam nadzieję, że w tym wypadku i w chwili tak poważnej, co najmniej kilku ludzi jeśli nie cała Polska potrafi się wznieść ponad interesy partii, klik i grup. Chciałbym bardzo widzieć Pana między tymi ludźmi. Strona 9 z 11

23. Zaprezentowanym poniżej postaciom przyporządkuj biogramy i ich nazwiska. W wykropkowane pola wpisz odpowiednią cyfrę i literę charakteryzującą daną postać. (0-8) 1 Edward Rydz Śmigły, 2 Roman Dmowski, 3 Józef Dowbór Muśnicki, 4 Ignacy Jan Paderewski A Był organizatorem, przywódcą i czołowym ideologiem Ligi Narodowej i działaczem. Stał na czele Komitetu Narodowego Polskiego. Reprezentował Polskę na konferencji wersalskiej w 1919 r. B Bliski współpracownik J. Piłsudskiego, oficer 1 pułku legionów. Po osadzeniu J. Piłsudskiego w Magdeburgu objął kierownictwo POW. W II RP marszałek i Wódz Naczelny w 1939 r. C Polityk, pianista, kompozytor, gorący patriota. Wywarł ogromny wpływ na prezydenta USA w sprawie utworzenia państwa polskiego. Reprezentował Polskę na paryskiej konferencji pokojowej. D Generał armii rosyjskiej, dowódca I Korpusu Polskiego w Rosji. Stanął na czele Powstania Wielkopolskiego...... 24. Rozstrzygnij czy podane zdania dotyczące ustaleń konferencji paryskiej są prawdziwe czy fałszywe. (0-3) Postanowienia Prawda/Fałsz Wielkopolska i Pomorze Gdańskie wcielone zostaną do Polski. Gdańsk i okoliczne tereny wcielono do Polski. Zarządzono plebiscyt na Warmii i Mazurach, Powiślu i na Górnym Śląsku. Strona 10 z 11

Brudnopis Strona 11 z 11