Objawy neurologiczne

Podobne dokumenty
Biologia medyczna. materiały dla studentów Kobieta (XX)

POTRZEBY DZIECKA Z PROBLEMAMI -DYSTROFIA MIĘŚNIOWA DUCHENNE A NEUROLOGICZNYMI W SZKOLE

Przeznaczenie metody Metoda Integracji Sensorycznej jest wykorzystywana w pracy z dziećmi: z autyzmem z Zespołem Aspergera

Wielospecjalistyczną, kompleksową, skoordynowaną pomocą obejmuje się dzieci w wieku od 0 do ukończenia 7 r.ŝ., które są:

Przyczyny, podział i objawy. Marta Kucharczyk

PRZEJMIJ KONTROLĘ NAD SPASTYKĄ

SAMODZIELNY PUBLICZNY SZPITAL KLINICZNY NR 1 AKADEMI MEDYCZNEJ W GDAŃSKU PRZYCHODNIA PRZYKLINICZNA PORADNIA GENETYCZNA Gdańsk ul.

WIBROTERAPIA DLA SENIORA

Czy można zmniejszyć ryzyko występowania defektów genetycznych w populacji polskich koni arabskich?

Formularz zgłoszeniowy na badanie kwalifikacyjne do mikropolaryzacji mózgu

2. Rozwój odruchowy dziecka w pierwszym roku życia - charakterystyka prawidłowego i zaburzonego rozwoju odruchowego noworodka i niemowlęcia.

Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju

KARTA KWALIFIKACYJNA NA ZAJĘCIA HIPOTERAPII (wypełnia lekarz specjalista odpowiedni dla schorzenia)

TERAPIA ZABURZEŃ CZYNNOŚCI SYSTEMU ŻUCHWOWO-GNYKOWO-CZASZKOWEGO PROGRAM KURSU

Co to jest niepełnosprawność?

Charakterystyka okresów rozwojowych. Metody oceny rozwoju bilanse zdrowia. Dr hab.med. Anna Kucharska

AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi

Mózgowe porażenie dziecięce - postepowanie rehabilitacyjne BEATA TARNACKA

KONTROLA CZYNNOŚCI ŻYCIOWYCH. - kontrola przytomności, - kontrola drożności dróg oddechowych, - kontrola oddychania, - kontrola krążenia krwi.

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA

Jakie są objawy zespołu policystycznych jajników?

A N K I E T A - test funkcjonalny i badanie neurologiczne

PROFILAKTYKA WAD NARZĄDU ŻUCIA. Zakład Ortodoncji IS Warszawski Uniwersytet Medyczny

Infantylny autyzm. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

Częstotliwość występowania tej choroby to 1: żywych urodzeń w Polsce ok. 5-6 przypadków rocznie.

PRZEJMIJ KONTROLĘ NAD SPASTYKĄ. Codzienne dwiczenia dla ciała i ducha

JAK WSPOMAGAĆ ROZWÓJ MOWY PRZEDSZKOLAKA

Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży

Przedmowa do wydania czwartego prof. Brian Neville / 11. Fragmenty przedmowy do wydania drugiego dr Mary D. Sheridan / 13

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA ODDZIAŁ EDUKACJI ZDROWOTNEJ I HIGIENY DZIECI I MŁODZIEŻY

Neurolog dziecięcy i szkoła koalicja czy opozycja? Dr n med. Katarzyna Wojaczyńska-Stanek

NIFTY TM Nieinwazyjny, Genetyczny Test Prenataly określający ryzyko wystąpienia zespołu Downa, Edwardsa i Patau

ZABURZENIA NEUROLOGICZNE U DZIECI. Wioletta Kojder-Leżańska Agnieszka Pędzimąż

Diagnostyka ogólna chorób wewnętrznych. Klinika Hipertensjologii i Chorób Wewnętrznych

Kiedy iść logopedy? jak najszybciej dziecko: imię komunikowania się kontaktu wzrokowego układa zabawki gestów napady złości lub śmiechu

Drgawki czy mioklonie??? Iwona Terczyńska IMID

LIFTER SZCZEGÓLNIE ZALECANY W NASTĘPUJĄCYCH PRZYPADKACH: WYPOSAŻENIE STANDARDOWE: pionizator

DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW

u Czynniki ryzyka wystąpienia zakrzepicy? - przykłady cech osobniczych i stanów klinicznych - przykłady interwencji diagnostycznych i leczniczych

Po co rehabilitacja w chorobie Alzheimera?

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

Móżdżek. Móżdżek położony jest w dole tylnym czaszki pod namiotem móżdżku. Sąsiaduje z płatem skroniowym, potylicznym oraz z pniem mózgu.

Terapeutyczne Programy Zdrowotne 2012 Leczenie dystonii ogniskowych i połowiczego kurczu twarzy

KATEDRA CHIRURGII STOMATOLOGICZNEJ I SZCZĘKOWO- TWARZOWEJ ZAKŁAD CHIRURGII STOMATOLOGICZNEJ

LIFTER SZCZEGÓLNIE ZALECANY W NASTĘPUJĄCYCH PRZYPADKACH: WYPOSAŻENIE STANDARDOWE: pionizator

1

Zespół Downa. to zaburzenie rozwojowe powstające na skutek obecności dodatkowego, nadprogramowego 21 chromosomu. (trisomia 21 pary chromosomów)

SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE

Moduł IIIb. Rozpoznawanie ryzyka występowania specyficznych trudności w uczeniu się. Wg materiałów prof. Marty Bogdanowicz

Kwestionariusz wstępny Dla celów przeprowadzenia diagnozy w kierunku całościowych zaburzeń rozwoju

Padaczka u osób w podeszłym wieku

Pierwsza wizyta u logopedy Standardy postępowania krok po kroku

Mózgowe Porażenie Dziecięce

Czym jest badanie czynnościowe rezonansu magnetycznego? Oraz jaki ma związek z neuronawigacją?

PRZYJMOWANIE POŻYWIENIA - MIMIKA - ODDYCHANIE - FONACJA

Z tego rozdziału dowiesz się:

Usprawnianie dzieci z deficytem neurologicznym w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne i doświadczenia własne

LIFTER WSKAZANIA DO STOSOWANIA WYPOSAŻENIE STANDARDOWE. pionizator

SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE

WCZESNE OBJAWY CHOROBY NOWOTWOROWEJ U DZIECI

Kwestionariusz. Dane dziecka. Imię i nazwisko. Data urodzenia. Pesel. Numer w ewidencji Fundacji. Dokładna aktualna diagnoza

TERAPIA RĘKI. Tematyka prelekcji:

Problemy związane z leczeniem spastyczności kończyny górnej i dolnej. Wojciech Wicha II Klinika Neurologii Instytut Psychiatrii i Neurologii

Kwestionariusz. Dane pacjenta. Imię i nazwisko. Data urodzenia. Pesel. Numer w ewidencji Fundacji. Dokładna aktualna diagnoza

LIFTER. pionizator statyczny

LECZENIE HORMONEM WZROSTU NISKOROSŁYCH DZIECI URODZONYCH JAKO ZBYT MAŁE W PORÓWNANIU DO CZASU TRWANIA CIĄŻY (SGA lub IUGR) (ICD-10 R 62.

Przyczyny specyficznych trudności w nauce czytania i pisania ze szczególnym uwzględnieniem rozpoznawania ryzyka dysleksji

Wykorzystanie integracji sensorycznej w usprawnianiu zaburzeń rozwojowych.

Zapalenie ucha środkowego

POLIOMYELITIS. (choroba Heinego Medina, nagminne porażenie dziecięce, porażenie rogów przednich rdzenia, polio)

Za zgodą autora umieszczono na naszej stronie Małgorzata Matyja, Anna Gogola

Rozdział 7. Nieprawidłowy zapis EEG: EEG w padaczce

Pracownia auksologiczna

Znaczenie wczesnej interwencji we wspomaganiu rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i strategie terapii.

Rozwój dziecka 6-12 miesiąc życia. Przygotowała Marta Gerlach-Malczewska Na podstawie informacji zawartych na stronie

Autyzm i zespół Aspergera. Kryteria diagnostyczne.

Marzena Woźniak Temat rozprawy: Ocena, monitorowanie i leczenie zakrzepicy żylnej w okresie ciąży i połogu Streszczenie

SPEKTRUM POALKOHOLOWYCH ZABURZEŃ PŁODU (FASD FETAL ALCOHOL SPECTRUM DISORDERS)

W ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe:

Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy

Zespół Sotosa, gigantyzm mózgowy rzadki, genetycznie uwarunkowany zespół wad wrodzonych, charakteryzujący się przede wszystkim dużą masą urodzeniową

Bruksizm. & inne parafunkcje stawu skroniowo-żuchwowego

Alkohol a dziecko czylifetalalcohol Syndrom płodowy zespół alkoholowy

A n d r z e j M a j e w s k i

PORADNIK DLA OPIEKUNÓW OSÓB STARSZYCH

STAN ZDROWIA POLSKICH DZIECI. Prof. nadzw. Teresa Jackowska Konsultant Krajowy w dziedzinie pediatrii

Wysokie CK. Anna Kostera-Pruszczyk Klinika Neurologii Warszawski Uniwersytet Medyczny

Zastosowanie metody NDT- Bobath w fizjoterapii niemowląt ze wzmożonym napięciem mięśniowym. Katarzyna Wasiak

Stanowisko pracy ucznia i przedszkolaka

Sylabus Fakultetu: Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Neurologii Dziecięcej 1. Metryczka

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny

KWESTIONARIUSZ. ..., dnia... roku DANE PACJENTA. Imię i nazwisko. Data urodzenia. Pesel. Numer w ewidencji Fundacji. Dokładna aktualna diagnoza

Ankieta Połykanie i gryzienie a stan funkcjonalny w rdzeniowym zaniku mięśni. Data urodzenia.. Telefon.. Mail. Liczba kopii genu SMN2..

I n f o r m a c j a jak ubiegać się o umieszczenie w Krajowym Ośrodku Mieszkalno - Rehabilitacyjnym dla Osób Chorych na SM w D ą b k u

WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ

Wczesne wspomaganie rozwoju. Radosław Piotrowicz Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w Zgierzu

PORADNIK NEUROREHABILITACJI DLA PACJENTÓW SPECJALISTYCZNEJ PRAKTYKI LEKARSKIEJ o profilu neurochirurgicznym i neurologicznym

ROZWÓJ PSYCHORUCHOWY DZIECI Z NF1. dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 w Bydgoszczy Poradnia Psychologiczna

Opracowanie grzbietu i kończyn dolnych w ułożeniu na brzuchu

Transkrypt:

Zespół Angelmana "Zdarzyło mi się zobaczyć obraz (...) zatytułowany (...) Chłopiec z marionetką. Uśmiechnięta twarz chłopca i fakt wykonywania dziwacznych ruchów przez moich pacjentów skłonił mnie do opatrzenia napisanego przeze mnie artykułu tytułem "Dzieci marionetki"." dr Harry Angelman -odkrywca Zespołu Angelmana Zespół Angelmana (ang. Angelman syndrome, AS, happy puppet syndrome) jest to genetycznie uwarunkowany zespół spowodowany najczęściej delecją fragmentu chromosomu 15 w regionie 15q11-q13. Dzieci chore rodzą się z ciąży i porodu o powikłanym przebiegu, z prawidłową długością i masą ciała (z reguły jednak niższą o około 200 300 g od masy urodzeniowej zdrowego rodzeństwa) oraz pozostającymi w granicach normy obwodami główki i klatki piersiowej. U około 72% chorych występują zaburzenia w odżywianiu. Obserwuje się trudności w ssaniu (dotyczy to zwłaszcza karmienia naturalnego), wymioty po posiłkach (często przez nos) oraz mały przyrost masy ciała. Zakrztuszenie się pokarmem (niekiedy rozpoznaje się reflux przełykowo żołądkowy) często prowadzi do zaburzeń oddechowych. U około 15% chorych noworodków wymienione zaburzenia są przyczyną hospitalizacji. We wczesnym okresie życia dzieci te sprawiają wrażenie nadmiernie spokojnych, są wiotkie, przy trzymaniu na rękach wyczuwa się drżenie ich ciała, u niektórych z nich występuje, wkrótce zresztą ustępujący, oczopląs. Widoczne opóźnienie rozwoju psychoruchowego obserwuje się ok. 9 mies. ż., u niektórych chorych rozwój psychoruchowy do końca 1 r. ż. wydaje się prawidłowy. Opóźnienie rozwoju ruchowego spowodowane jest wiotkością mięśni tułowia, nadmiernym napięciem mięśniowym w kończynach dolnych oraz zaburzeniami równowagi. Dzieci te siadają samodzielnie pomiędzy 1 a 3 r. ż. Z powodu hipotonii tułowia, siedzą w charakterystyczny sposób, podpierając się jedną ręką ;kończyny dolne, w których jest nadmierne napięcie mięśniowe,trzymają szeroko rozsunięte i sztywne. W nietypowy sposób, około22 mies. ż. następuje raczkowanie, które przypomina czołganie się w stylu komando, albo przemieszczanie się na pośladkach. Generalnie nie lubią pozycji brzusznej, jednak niektóre z nich opierając sztywne kończyny o podłoże właśnie z tej pozycji, usiłują oderwać ramiona od podłoża i robią to znacznie wcześniej niż zdrowe dzieci. Samodzielnie chodzą między 18 mies. a 7 r., przeważnie od 5 r. ż. Mają bardzo charakterystyczny chód: chwiejny (ataktyczny), na szerokiej podstawie i sztywnych dolnych kończynach. Niestety ok. 30% nie chodzi, co powoduje najczęściej boczne skrzywienie kręgosłupa obecne dosyć często od urodzenia, a także znaczna wiotkość tułowia i nasilona spastyczność kończyn dolnych. Szczególnie charakterystycznym objawem choroby jest sposób bycia chorych, którzy sprawiają wrażenie szczęśliwych, gdyż są towarzyscy i często się uśmiechają. Pierwszy uśmiech pojawia się we właściwym czasie (4 6 tydz. ż.) i jest łatwym do sprowokowania chichotem, który wymyka się z pod kontroli. Śmiech jest nieadekwatny do sytuacji (np.

występuje w czasie injekcji). W młodszym wieku napadom śmiechu towarzyszy machanie lub klaskanie rękami, nadmierna pobudliwość ruchowa i krótka koncentracja. Napady śmiechu nie są warunkiem koniecznym rozpoznawania tego zespołu, jednak ich występowanie u 96% chorych pomaga w ustaleniu rozpoznania. Innym charakterystycznym symptomem omawianego zespołu jest brak mowy u około 35% dzieci. Pozostałe dzieci wymawiają zaledwie pojedyncze słowa, zwykle: mama, tata, baba. Porozumiewają się z rodzicami używając gestów lub za pomocą wskazywania czy też pociągania za rękę bądź odzież. Uwielbiają, kąpiel, załamujące się refleksy świetlne oraz hałas np. wywołany podczas zabawy wydającymi dźwięki zabawkami. Do stałych objawów zespołów genetycznych należy krótkogłowie i małogłowie (poniżej 25 centyla) u dzieci powyżej 2 roku życia. U niektórych z nich (około 35 %) występuje poziome zagłębienie w postaci bruzdy w okolicy potylicznej. Zmiany w wyglądzie twarzy związane są przede wszystkim ze stałym wysuwaniem języka oraz postępującym prognatyzmem. Dziecko zazwyczaj trzyma język między zębami lub, w późniejszym wieku wykłada język na wargi a nawet na brodę. Prawdopodobnie spowodowane to jest małą żuchwą i stromym ustawieniem podstawy czaszki. Rysy twarzy są delikatne, oczy mogą być osadzone głęboko. Zęby są rozstawione szeroko, a u starszych dzieci powierzchnie górne koron zębów są łukowato wycięte z powodu wysuwania języka. Usta są bardzo duże. Broda jest wydatna, a dolna część twarzy może wydawać się chomicza (szeroka). Pomimo odrębności w wyglądzie, dzieci są bardzo podobne do swoich rodziców. U dużej populacji (70% chorych) obserwuje się hipopigmentację skóry, włosów i oczu. Włosy są jasne lub rude, a skóra jasna i wrażliwa na promienie słoneczne. W warstwie przedniej zrębu tęczówki oraz w naczyniówce stwierdza się niedobór barwnika. Dotyczy to dzieci z udokumentowaną badaniami molekularnymi delecją regionu 15q11-q13. Objawy neurologiczne Dzieci urodzone z zespołem Angelmana są na ogół niespokojne od urodzenia, cechuje je pełna niepokoju aktywność. Przez cały czas wykonują ruchy rękami. W okresie późniejszym (u około 44% chorych) występują stereotypie, rzadziej atetotyczne ruchy palców rąk, obserwuje się również atetyczną postawę. Zauważyć można też charakterystyczne objawy w postaci mimowolnych ruchów szarpiących mięśni tułowia i kończyn górnych. Dzieci często lubią wkładać palce do ust i nadmiernie się ślinią. Stale poruszają ustami jakby coś żuły. Jednym z najbardziej stałych objawów neurologicznych jest ataksja (100%) najłatwiejsza do zaobserwowania u dzieci chodzących. Hipotonia tułowia i hipertonia kończyn dolnych ze wzmożeniem odruchów głębokich, zwłaszcza z mięśnia czworogłowego uda, występuje u ponad 90% dzieci. W każdym wieku mogą pojawić się drgawki zanotowane u około 80% chorych, które z reguły jednak ustępują około 10 r. ż. Pierwsze drgawki pomiędzy 18 a 24 mies. ż. najczęściej towarzysza wyrzynaniu się zębów lub gorączce. Okres drgawek występuje z reguły przez 3 4 tygodnie, potem okresy bez drgawek mogą trwać przez kilka miesięcy, po czym drgawki znów się pojawiają. Nasilenie drgawek następuje około 4 r. ż. i trudno poddaje się leczeniu. Najlepszy efekty lecznicze osiąga stosując klonazepam, albo kwas walproinowy.

Kryteria diagnostyczne zespołu Angelmana ( wg Williamsa i wspólników ) Ogólne dane dotyczące rozwoju 1. Prawidłowy przebieg ciąży i porodu, prawidłowy obwód główki po urodzeniu. Nie ma widocznych wad rozwojowych. 2. Wyraźne opóźnienie rozwoju pomiędzy 6 a 12 mies. ż. 3. Opóźniony rozwój bez widocznego okresu pogorszenia (nie stwierdza się czynności nabytych uprzednio). 4. Prawidłowe wyniki badań laboratoryjnych (prawidłowe profile metaboliczne, hematologiczne i chemiczne) 5. Prawidłowy obraz mózgu w tomografii komputerowej i / lub w rezonansie magnetycznym (niekiedy umiarkowany zanik kory mózgu) Charakterystyka kliniczna Objawy stałe ( 100 % chorych ) 1. 1. Opóźniony rozwój zwłaszcza ruchowy 2. 2. Zaburzenia mowy: brak mowy albo wymawianie zaledwie kilku słów, komunikowanie się z otoczeniem za pomocą gestów. 3. 3. Zaburzenia równowagi; zazwyczaj ataktyczny chód i / lub drgawkowe ruchy kończyn 4. 4. Unikalny (niezwykły) sposób bycia: częste napady śmiechu lub częste uśmiechanie się, radość z życia, wzmożony nastrój, któremu towarzyszy machanie rękami, nadmierna pobudliwość ruchowa, krótka koncentracja uwagi Objawy często występujące (powyżej 80 % chorych) 1. 1. Zahamowanie wzrostu obwodu główki, prowadzące około 2 r. ż. do małogłowia. 2. 2. Napady padaczkowe, ujawniające się zazwyczaj przed 3 r. ż. 3. 3. Nieprawidłowy, charakterystyczny zapis EEG: czynność wolna (2 3 c/s) o bardzo wysokiej amplitudzie, liczne zespoły iglica fala. Objawy towarzyszące (20 80% chorych) 1. 1. Płaska potylica. 2. 2. Zagłębienie w potylicy. 3. 3. Wysuwanie języka. 4. 4. Wypychanie języka. 5. 5. Zaburzenia odżywiania w niemowlęctwie.

6. 6. Prognatyzm. 7. 7. Szerokie usta, szeroko ustawione zęby. 8. 8. Nadmierne ślinienie się. 9. 9. Nadmierne ruchy warg (żucie). 10. Zez. 11. Hipopigmentacja skóry, włosów i oczu (tylko u pacjentów z delecją 15q11-q13). 12. Wzmożone odruchy ścięgniste głębokie z dolnych kończyn. 13. Podniesione i zgięte ramiona, zwłaszcza u chodzących. 14. Nadmierna wrażliwość na wysoką temperaturę. 15. Zaburzenia snu. 16. Fascynacja wodą. Rokowania Przeżycie osób z AS sięga 50-60 lat (najstarsze opisywane przypadki). Rozwój płciowy i płodność są prawidłowe. Możliwości osiągnięcia samodzielności przez osobę z AS są wciąż ograniczone. Jednak dzięki umiejętnie pokierowanej i wczesnej terapii, nastawionej zwłaszcza na rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, można w sposób znaczący redukować skutki defektu genetycznego. Dając dziecku możliwość porozumiewania się, dajemy mu szansę rozwoju intelektualnego. Doświadczenia w tym zakresie są bardzo obiecujące.

Typowe objawy Zespołu Angelmana: charakterystyczne ruchy przypominające marionetkę napady śmiechu bez powodu jasna karnacja i niebieskie oczy liczne sensoryzmy w tym fascynacja wodą i wkładanie palców do ust zaburzenia koordynacji ruchowej ciała (ataksja) obniżone napięcie mięśniowe opóźnienie rozwoju mowy opóźnienie rozwoju psychoruchowego Cechy dysmorficzne w Zespole Anglemana: Krótkogłowie i małogłowie (poniżej 25 centyla) u dzieci powyżej 2 r.ż wystający język duże usta szeroki rozstaw zębów poziome zagłębienie (bruzda) w okolicy potylicznej Na ogół dzieci z Zespołem Angelmana mają bardzo ładne, delikatne twarze.pomimo cech dysmorficznych, dzieci są wyraźnie podobne do rodziców. Rokowania Przeżycie osób z AS sięga 50-60 lat (najstarsze opisywane przypadki). Rozwój płciowy i płodność są prawidłowe. Możliwości osiągnięcia samodzielności przez osobę z AS są wciąż ograniczone. Jednak dzięki umiejętnie pokierowanej i wczesnej terapii, nastawionej zwłaszcza na rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, można w sposób znaczący redukować skutki defektu genetycznego. Dając dziecku możliwość porozumiewania się, dajemy mu szansę rozwoju intelektualnego. Doświadczenia w tym zakresie są bardzo obiecujące.