Polish Trainee Programme

Podobne dokumenty
Rekomendacje do programu Polish Trainee

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach

Międzynarodowy rozwój kariery młodego naukowca

Studia doktoranckie na UMB

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015.

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW. Wszechnicy Polskiej Szkoły Wyższej w Warszawie na praktykę (SMP) - (Student Mobility Placement) ERASMUS+

Regulamin Programu Go4Poland Wybierz Polskę!

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW

Tekst Zadanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

Biuro Projektu Strefa Obsługi Studenta Łódź, pl. gen. Hallera 1, lok. 8

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Projekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław

Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej

Katedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT

Program ERASMUS+ (2015/ /2021)

Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej

PRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO

ZGŁOSZENIE POMYSŁU do Konkursu INNOWACYJNY POMYSŁ 2008

Regulamin Programu Go4Poland Wybierz Polskę!

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Zadanie 9: Oferta edukacyjna na nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika, WEAIiE

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2013

STUDIA Z GWARANCJĄ SUKCESU

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach


Oferta dla III sektora

Regulamin Programu Go4Poland Wybierz Polskę!

DLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Krzysztof Kafarski Biuro Programów Międzynarodowych

Program wymiany naukowej pomiędzy Polską a Szwajcarią. Poznań, 16 marca 2010

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu LLP Erasmus w roku akademickim 2013/2014

Program ERASMUS+ (2014/ /2021)

Wyjazdy. Spotkanie oraz rekrutacja dotyczy wyjazdów w roku akademickim 2013/2014. Rekrutacja trwa od 4 listopada do 4 grudnia 2013

Erasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy?

Główny Specjalista w Departamencie Analiz i Strategii

REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM NAUKOWO-KULTURALNEGO DLA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW

mgr Małgorzata Krawczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej V Ogólnopolski Tydzień Kariery, r.

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Specjalista/Starszy Specjalista w Departamencie Analiz i Strategii

1. Co mogą robić uczelnie, by zwiększać liczbę miejsc na praktykach wysokiej jakości dla swoich studentów? [pytanie do pracodawców]

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015

Informacje ogólne Cele praktyk

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2015

Praktyki zagraniczne Erasmus+ Kwiecień 2015

O nas programu Erasmus+ start-up w całej Europie Nasza misja

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Program ERASMUS+ (2015/ /2021)

Młodszy Specjalista/Specjalista w Departamencie Wdrożeń Innowacji w Przedsiębiorstwach 3 etaty, umowa o pracę na zastępstwo

Krajowe i międzynarodowe granty badawcze. Poznań, r.

Fundusze unijne dla młodych naukowców. Wpisany przez Emilia Krawczykowska

KONKURS W PROGRAMIE STUDIUJESZ? PRAKTYKUJ! DOTYCZĄCY REALIZACJI WYSOKIEJ JAKOŚCI PROGRAMÓW STAŻOWYCH

Uczelniane zasady rekrutacji studentów wyjeżdżających na praktyki w ramach programu Erasmus w roku akademickim 2013/2014

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW

Raport z badania ankietowego

Regulamin Staży w ramach Projektu Budowa potencjału rozwojowego Uczelni Łazarskiego poprzez współpracę z pracodawcami. Informacje ogólne o Projekcie

PROGRAM WSPARCIA PRZEKWALIFIKOWANIA ZAWODOWEGO TANCERZY

Science Infrastructure Management Support (SIMS)

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS II

Oferta dla biur karier

Co mogą robić uczelnie, by zwiększać liczbę miejsc na praktykach wysokiej jakości dla swoich studentów? (1/2)

JAK ZORGANIZOWAĆ EFEKTYWNĄ PRAKTYKĘ STUDENCKĄ?

Universitas Project. Nowa oferta na rok 2016/2017. Program praktyk dla studentów z Uniwersytetów Przyrodniczych.

NAWA NARODOWA AGENCJA WYMIANY AKADEMICKIEJ DIRECT TO SCIENE! 20 czerwca 2018 r., Katowice

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW

KARIERA INŻYNIERA W PCC

Projekt w Uniwersytecie Jagiellońskim

Raport WSB

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

Zasady realizacji wyjazdów studentów na studia i praktykę w ramach Programu ERASMUS+ w roku akademickim 2017/2018

Pismo okólne. Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Chełmie z dnia 1 lipca 2015

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka

Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia)

Młodszy Specjalista/Specjalista w Departamencie Wdrożeń Innowacji w Przedsiębiorstwach PARP

Programy NAWA a oczekiwania środowiska akademickiego

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

PROJEKT FINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI CZŁONKOWSKIMI UNII EUROPEJSKIEJ.

MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU OFERTA DLA DOKTORANTÓW I MŁODYCH PRACOWNIKÓW NAUKI.

Joint Research Centre

REGULAMIN BIURA KARIER WYŻSZEJ SZKOŁY INŻYNIERII I ZDROWIA W WARSZAWIE

Program Międzynarodowej Akceleracji AccelerApp_Poland

PROGRAM WSPARCIA PRZEKWALIFIKOWANIA ZAWODOWEGO TANCERZY

PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW?

REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM NAUKOWO-KULTURALNEGO DLA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW

Erasmus + Spotkanie Informacyjne Rekrutacja

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013

ZASADY I WARUNKI WYJAZDÓW 1

FAQ Program stypendialny Zwiększenie mobilności doktorantów UW

Regulamin staży w ramach projektu Inżynierowie inżynierii materiałowej w przemyśle nr POKL /12-00

Międzynarodowe staże w Firmach

TEAM VENTURES PO INNOWACYJNA GOSPODARKA

Transkrypt:

Polish Trainee Programme Autorzy: H.Łoś, S.Tadeja, T.Kocman, T.Siemiński Wsparcie merytoryczne: Stowarzyszenie Polskich Profesjonalistów Sektora Kosmicznego Lokalizacja: Warszawa-Cambridge-Bremen-Noordwijk 2016-2017 Data: 1/03/2017 Na podstawie własnego, autorskiego tłumaczenia informacji zawartych w oficjalnych dokumentach oraz na stronie internetowej ESA [1, 2, 4, 6]. 1

1 Wprowadzenie Staż w Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) umożliwia zdobycia wiedzy specjalistycznej, doświadczenia w pracy nad międzynarodowymi projektami oraz sposobność nawiązania kontaktów z przedstawicielami branży kosmicznej. Praktyki można odbywać w wielu dziedzinach, wśród których znajdują się m.in. badania kosmosu, obserwacja Ziemi, badania w warunkach mikrograwitacji, technologie kosmiczne, matematyka stosowana czy też analiza i przetwarzanie danych. Celem PSPA jest wsparcie merytoryczne poprzez swoje doświadczenia oraz operacyjne rozwoju programu pod nazwą Polish Trainee dla młodej kadry przyszłych liderów tej branży w Polsce. 2 Program National Trainee 1 National Trainee (NT) w ESA jest jednym z dwóch programów obok Young Graduate Trainee (YGT) skierowanych do młodych absolwentów studiów wyższych. Program oparty jest na dwustronnym porozumieniu pomiędzy Agencją a desygnowaną instytucją z zainteresowanego kraju. W odróżnieniu od programu YGT, program NT dedykowany jest wyłącznie dla obywateli wybranego kraju, co daje dodatkową możliwość zwiększenia liczby jego przedstawicieli odbywających staże w ESA. Warunki programu National Trainee: Skierowany jest d o absolwentów uczelni wyższych kraju partnerskiego; Szkolenie odbywa się pod kierunkiem opiekuna będącego pracownikiem ESA; Staż trwa 12 miesięcy z możliwością przedłużenia o kolejny rok; Instytucja z kraju macierzystego pokrywa koszty uczestnika programu (tj. pensja, ubezpieczenie zdrowotne). Więcej informacji o programie i jego działaniu w poszczególnych krajach członkowskich można znaleźć na stronie. ESA. 1 Na podstawie: http://www.esa.int/about_us/careers_at_esa/maximise_your_chances_national_trainee_programmes (dostęp: styczeń 2017) 2

2.1 Opis działania programu w innych krajach Obecnie pięć krajów członkowskich ESA prowadzi program NT. Są to: Belgia, Luksemburg, Niemcy, Portugalia, Szwajcaria. W dwóch następnych: Grecji oraz Hiszpanii, program NT pozostaje obecnie zawieszony. Dobre praktyki i doświadczenia: Coroczne spotkania (w trakcie i tuż po zakończeniu stażu), na których uczestnicy programu prezentują swoją pracę przedstawicielom krajowej Agencji Kosmicznej, przemysłu oraz absolwentom programu NT (np. program niemiecki); Stworzenie możliwości kontynuowania programu w kraju, przez kolejny rok po zakończeniu stażu w ESA (np. program hiszpański), aby zdobyte doświadczenie zostało wykorzystane i zagospodarowane na rzecz kraju macierzystego; Składanie krajowej Agencji Kosmicznej raportów z postępów w programie NT (np. program portugalski), aby zapewnić stały kontakt i pasmo komunikacji pomiędzy krajem pochodzenia praktykanta, nim samym i jego opiekunem w ESA. 2.2 Program National Trainee oczami uczestników z Europy 2.2.1 Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród absolwentów programu Materiał bazuje na badaniach ankietowych przeprowadzonych przez PSPA wśród uczestników programów NT prowadzonych przez niektóre państwa członkowskie ESA. W sumie zebrano 17 ankiet dotyczących programów prowadzonych przez sześć wymienionych wcześniej krajów partycypujących w programie NT. Czworo z 17 respondentów podczas przeprowadzania ankiety było w trakcie trwania stażu w ESA. Z pozostałych 13 respondentów 12 osób zakończyło program w latach 2013-2015. W trakcie realizacji badania 11 absolwentów było zatrudnionych, 2 osoby były w trakcie poszukiwania pracy (osoby te ukończyły program nie więcej niż pół roku przed realizacją badania). Struktura zatrudnienia wśród badanych absolwentów programu National Trainee Firmy działające w przemyśle kosmicznym Instytucja publiczna w kraju macierzystym Europejska Agencja Kosmiczna Uniwersytet / jednostka badawcza Poszukujący pracy 0 1 2 3 4 Fig.1. Struktura zatrudnienia wśród badanych absolwentów programu National Trainee 3

Mocne strony programu (wg częstości występowania odpowiedzi): Możliwość zdobycia w relatywnie krótkim czasie szerokiej wiedzy i umiejętności praktycznych związanych z najistotniejszymi dziedzinami sektora kosmicznego; Zwiększenie liczby reprezentantów kraju prowadzącego program w ESA, co stwarza doskonałą możliwość do nawiązania i zacieśnienia obustronnych kontaktów; Budowanie kadry specjalistów sektora kosmicznego w kraju macierzystym; Pomoc młodym specjalistom w wejściu na rozwijający się europejski rynek pracy związany z sektorem kosmicznym. 2.3 Profil absolwenta programu Jak pokazują doświadczenia innych krajów, absolwenci programu to silna grupa młodych, ambitnych, wysoce wykwalifikowanych inżynierów i naukowców. Posiadają oni najnowszą, specjalistyczną wiedzę w zakresie szeroko rozumianego sektora kosmicznego. Ich kwalifikacje obejmują zarówno dogłębną znajomość zagadnień w obszarze technicznym jak i tzw. umiejętności miękkie m.in. doświadczenie w pracy w dużych, wielonarodowych i interdyscyplinarnych zespołach badawczych. Najważniejsze umiejętności i wiedza zdobyte przez uczestników w czasie programu (wg częstości występowania odpowiedzi) Wiedza specjalistyczna i umiejętności techniczne (w tym m.in. etapy przygotowywania misji kosmicznych, standardy w inżynierii kosmicznej, projektowanie podsystemów satelitarnych); Umiejętności miękkie: doświadczenie pracy w środowisku międzynarodowym, zarządzanie projektami, komunikacja i umiejętność pracy w grupie; Szersze spojrzenie na sektor kosmiczny oraz pracę ESA. Obeznanie z bieżącymi programami kosmicznymi oraz trendami i prognozami rozwoju rynku sektora kosmicznego; Nawiązanie kontaktów z czołowymi ekspertami z dziedziny zainteresowań zawodowych, jak również i z dziedzin pokrewnych, pracujących w Europejskiej Agencji Kosmicznej, międzynarodowych firmach sektora kosmicznego oraz wiodących światowych instytucjach naukowych. 3 Program Polish Trainee Program Polish Trainee ma na celu zwiększenie liczby polskich stażystów w ESA. Program przewiduje stworzenie dwóch oddzielnych strumieni finansowania w zależności od grupy docelowej: Studenci oferta stypendialna skierowana do studentów odbywających praktyki w ramach programu Student Internship; Absolwenci program Polish Trainee. 4

3.1 Program dla absolwentów Polish Trainee Proponowany program Polish Trainee, ma na celu zwiększenie liczby polskich absolwentów biorących udział w stażach w ramach kolejnego programu ESA z grupy National Trainee. Proponowane warunki programu Polish Trainee: Skierowany jest do absolwentów posiadających polskie obywatelstwo; W pozostałych warunkach zgodny jest z innymi programami National Trainee. Dodatkowe sugestie: Stanowiska tworzone w programie Polish Trainee powinny odpowiadać potrzebom danej sekcji ESA, co zapewni wysokie zaangażowanie opiekuna szkolenia; Stanowiska powinny być dopasowane do aktualnego zapotrzebowania na danych specjalistów, tak aby po zakończonym programie mogli oni kontynuować rozwój zawodowy w polskim sektorze kosmicznym w kraju; Należy zapewnić przejrzyste zasady działania ubezpieczeń zdrowotnego i społecznego oraz rozliczeń podatkowych tj. zaleca się wykupienie prywatnego ubezpieczenia NNW oraz prywatnego ubezpieczenia zdrowotnego na cały okres uczestnictwa w programie (w szczególności w wypadku pracy w jednostce ESA znajdującej się poza terenem EU), a jeżeli jest to niemożliwe, czynna pomoc w wyrobieniu Europejskiej Karty Ubezpieczenia Zdrowotnego (EHIC). Warunki finansowania zatrudnienia powinny być dopasowane do kosztów życia w kraju odbywania szkolenia; Długość pobytu stażysty w jednym z ośrodków ESA powinna być nie krótsza niż sześć miesięcy wraz z możliwością ewentualnego przedłużenia pobytu o następne pół roku (za zgodą wszystkich trzech stron); Restrykcje czasowe stażu powinny zostać wprowadzone w celu zmaksymalizowania ilości potencjalnych beneficjentów (tj. uczestników) programu przy jednoczesnym zapewnieniu wystarczającej ilości treningu; Pobyty dłuższe niż 12 miesięcy powinny być rozważane jedynie w wypadku, gdy jest to absolutnie wymagane w celu ukończenia zaczętego projektu i tylko na wniosek ESA; Aplikacja do programu Polish Trainee powinna być wysoce selektywna ze względu na profil jak i umiejętności kandydata oraz odbywać się na zasadzie otwartego konkursu kandydat powinien aplikować tylko i wyłącznie na jedno miejsce ze wszystkich oferowanych w danym roku; W przypadku niezakwalifikowania się do programu w danej turze, kandydaci powinni mieć możliwość ponownego ubiegania się o miejsce w latach następnych; Uczestnictwo w programie Polish Trainee powinno być przyznawane jednorazowo, chyba, że ze względu na czynniki niezależne od kandydata (np. stan zdrowia), nie mógł on/ona objąć w danym roku swojego stanowiska. W takim wypadku kandydat powinien mieć możliwość aplikowania do programu w następnych latach. 5

3.1.1 Profil idealnego kandydata Ze względu na to, iż National Trainee posiada w ESA podobny status do YGT profil idealnego kandydata można zbudować posiłkując się wymaganiami stawianymi przed potencjalnymi uczestnikami YGT 2, ze szczególnym uwzględnieniem kryteriów formalnych. Idealny kandydat powinien być absolwentem lub studentem ostatniego roku studiów II stopnia lub jednolitych magisterskich na jednej z polskich uczelni wyższych. W wypadku doktorantów oraz osób posiadających stopień doktora Agencja oferuje inne możliwości współpracy. ESA jest w głównej mierze zainteresowana absolwentami kierunków technicznych, biomedycznych, socjologicznych lub związanych z działalnością biznesową. Aplikant powinien ukończyć studia maksymalnie do 5 lat wstecz od aplikacji do programu Polish Trainee. Powinien cechować się wysoką średnią ocen oraz wyników uzyskanych w trakcie trwania studiów wyższych. Aczkolwiek, ze względu na charakterystykę programu, główny nacisk powinien zostać położony na doświadczenie praktyczne kandydata nabyte podczas pracy zawodowej jak również poprzednio odbytych staży. Ważne jest także, aby idealny kandydat powinien posiadać wcześniejsze doświadczenie zawodowe (staże, praca zawodowa), lub naukowe (publikacje oraz plakaty naukowe, udział w konferencjach lub ich współorganizacja). 3.1.2 Finansowanie Ze względu na charakter programów National Trainee ESA nie partycypuje w kosztach związanych z pobytem oraz pracą praktykantów w jednym z jej ośrodków. Koszty ubezpieczenia zdrowotnego, ubezpieczenia NNW, transportu oraz płacy muszą zostać pokryte w całości ze środków danej Agencji Narodowej. Aczkolwiek PAK może pozyskać na ten cel środki z dowolnego źródła takiego jak np. europejskie lub narodowe programy badawcze. Koszty mogą zostać najprawdopodobniej również pokryte przez niezależne instytucje (np. fundacje naukowe) lub inne organizacje (np. firmy działające w obszarze sektora kosmicznego) w ramach partnerstwa publiczno-prywatnego. Kolejną dobrą formą finansowania praktyk jest program ERASMUS+ 3 koordynowany przez Komisję Europejską. Ma on szeroki wachlarz wsparcia również dla doktorantów i jest dobrze znany na wszystkich uczelniach w Europie. 3.2 Staże dla studentów Student Internship Proponowana oferta stypendialna ma na celu zwiększenie liczby polskich studentów biorących udział w programie ESA Student Internship. Program Student Internship daje możliwość odbycia praktyk pod okiem indywidualnie przydzielonego opiekuna w jednym ze szkoleniowych lub technologicznych centrów ESA. 2 YGT: http://www.esa.int/about_us/careers_at_esa/young_graduate_trainees (dostęp: styczeń 2017) 3 Na podstawie: http://erasmusplus.org.pl/wp-content/uploads/2015/05/info_studenci.pdf 6

Warunki programu Student Internship 4 : Skierowany jest do uczestników studiów wyższych. Preferowani są studenci ostatniego lub przedostatniego roku studiów II stopnia; Student musi być obywatelem jednego z państw członkowskich lub kooperujących z ESA; Rekrutacja prowadzona jest przez placówki ESA i odbywa się na zasadzie wysłania poczta elektroniczną resume kandydata oraz krótkiego formularza; Praktyki zazwyczaj trwają od minimum trzech do maksimum sześciu miesięcy. Preferowany jest dłuższy okres pobytu; Praktyki są bezpłatne. Zapewniany jest dodatek w wysokości ok. 600 euro miesięcznie (20 euro/dzień).; Ubezpieczenie zdrowotne, ubezpieczenie NNW, koszty podróży oraz zakwaterowania praktykant pokrywa ze środków własnych. Czynnikiem ograniczającym udział polskich studentów w programie jest wysokość dodatku niewystarczająca na pokrycie kosztów utrzymania, podróży oraz ubezpieczenia. Zmniejszenie wpływu czynnika ograniczającego można osiągnąć poprzez budowę programu ofert stypendialnych. Drugim czynnikiem jest bardzo niska lub wręcz nieistniejąca świadomość możliwości odbycia stażu w ESA wśród polskich studentów. Proponowana oferta stypendialna: Skierowana jest do studentów posiadających polskie obywatelstwo; Pokrywa j ednorazowo koszt y podróży w o bie s t r o n y, u b ezpi eczeni e zdrowotne, ubezpieczenie NNW; Stanowi suplement do dodatku zapewnianego przez ESA w wysokości około 200 euro miesięcznie. 4 Na podstawie: http://www.esa.int/about_us/careers_at_esa/student_internships (dostęp: styczeń 2017) 7

3.2.1 Główne zalety programu ESA w bardzo selektywnym procesie wybiera studentów o pożądanym profilu spośród wszystkich kandydatów dbając jednocześnie o bardzo wysoki poziom przyjętych stażystów. W związku z tym praktycznie nie istnieje potrzeba dokonywania wstępnej selekcji kandydatów na poziomie krajowym poza sytuacją, gdy więcej kandydatów zaaplikuje o środki niż jest to przewidziane w budżecie proponowanego programu w danym roku. Stażyści mogą w ramach praktyk napisać pod kierunkiem swojego opiekuna pracę magisterską lub licencjacką, która jednocześnie byłaby ich raportem końcowym. Badania pod kątem napisania takiej pracy mogłyby zostać przeprowadzone przy użyciu aparatury i możliwości jakie daje tylko pobyt w ESA lub jednym z bardzo nielicznych podobnych ośrodków na świecie. 3.2.2 Profil idealnego kandydata Student studiów II stopnia (lub ostatnich dwóch lat studiów jednolitych magisterskich) wszystkich kierunków technologicznych jak i biomedycznych. Pełna lista możliwych obszarów badań znajduje się tutaj: http://esamultimedia.esa.int/docs/careers/esa-br- 277_B.pdf. ESA bierze pod uwagę oprócz wysokiej średniej ocen również doświadczenie praktyczne kandydata nabyte podczas pracy zawodowej jak również poprzednio odbytych staży. Dlatego też idealny kandydat posiada wcześniejsze doświadczenie zawodowe (staże, wcześniejsza praca) lub naukowe (publikacje, plakaty, udział w konferencjach lub ich współorganizacja). W celu zmaksymalizowania ilości praktykantów w ESA, w wypadku zbyt dużej ilości aplikacji, wybór stypendystów powinien odbywać się w ramach otwartego konkursu. Preferencja w doborze stypendystów powinna zależeć od sytuacji finansowej kandydata, aczkolwiek w głównym czynnikiem warunkującym przyznanie stypendium powinna być jakość samej aplikacji. 3.2.3 Finansowanie Finansowanie projektu mogłoby zostać oparte o partnerstwo publiczno-prywatne lub inny podobny program. Ze względu na dynamicznie rozwijający się w ostatnich latach rynek technologii kosmicznych w Polsce, firmy z tego sektora stale poszukują wysoce wykwalifikowanych kandydatów, którzy posiadają już adekwatne doświadczenie, możliwe do zdobycia jedynie w takim miejscu jak ESA. Być może istniałaby możliwość finansowania stypendiów dla najlepszych studentów przez prywatnego sponsora. W takim wypadku studenci mogliby zobowiązać się po skończeniu praktyk w ESA do odbycia stażu lub nawet napisania pracy dyplomowej (magisterskiej lub licencjackiej/inżynierskiej) w firmie lub innej organizacji współfinansującej ich pobyt. Takie rozwiązanie mogłoby pobudzić oraz wpłynąć korzystnie na rozwój współpracy pomiędzy światem akademickim a najbardziej innowacyjnymi firmami technologicznymi w Polsce i zagranicą. 8

4 Korzyści płynące z programu Sektor kosmiczny od samego początku swojego powstania w znaczący sposób przyczynił się do postępu technologicznego, zaś firmy w nim działające zawsze należały do najbardziej innowacyjnych w skali świata. Szczególnie w ostatnim czasie prywatne organizacje takie jak SpaceX czy Blue Origin przeżywają wraz z całym sektorem bardzo dynamiczny rozwój zakrojony na niespotykaną do tej pory skalę. Polska nie może i nie powinna pozostać z tyłu w tym globalnym wyścigu. Zwiększenie liczby wysoce wykwalifikowanych specjalistów z różnych dziedzin sektora kosmicznego prawdopodobnie będzie kluczowym elementem, który zdecyduje o powstaniu i rozwoju całej branży z nim związanej w Polsce. Według naszych kalkulacji szacowany koszt Polish Trainee byłby na poziomie 800-1000 euro miesięcznie, w zależności od kraju, do którego byłby skierowany. Przy zalecanej rocznej ilości stażystów na poziomie minimum 10 osób łączny roczny koszt wynosiłby 96 000-120 000 euro. Korzyści dla Polskiej Agencji Kosmicznej (PAK) Wsparcie przez PAK możliwości odbycia praktyk przez studentów i absolwentów polskich uczelni może przynieść wielorakie korzyści na wielu szczeblach. Należą do nich m.in.: Wypełnienie zaleceń zawartych w założeniach Polskiej Strategii Kosmicznej, w szczególności 5 : o Realizacja celu szczegółowego nr 5: Budowa kadr ; https://www.mr.gov.pl/media/26610/psk_dokonsultacji.pdf o Rozwijanie programów staży i praktyk (polskie firmy, uczelnie, organizacje międzynarodowe) a tym samym budowa i rozwój stabilnej współpracy pomiędzy nauką i przemysłem 5 oraz stymulowanie kontaktów i współpracy zagranicznej 5 ; o Zwiększenie udziału polskiego personelu w organizacjach międzynarodowych takich jak ESA. W wypadku programu sponsorowania pobytu studentów odbywających staże w ESA proces selekcji zostałby przeniesiony praktycznie w całości na ESA, tym samym wymagając minimalnego zaangażowania ze strony PAK; Utworzenie centralnego banku stażystów dla Polskich Przedsiębiorstw z branży kosmicznej w Polsce; Zapewnienie możliwości rozwoju najlepszym i najambitniejszym młodym ludziom zainteresowanym pracą oraz działalnością w sektorze kosmicznym, zarówno w obszarze akademickim jak i w otoczeniu biznesowym. 5 Na podstawie: https://www.mr.gov.pl/strony/aktualnosci/polska-strategia-kosmicznazalozenia/ (dostęp: styczeń 2017) 9

Korzyści dla Pracodawców Polskiego Sektora Kosmicznego Możliwość nakłonienia młodej i wysoce wykwalifikowanej kadry na wybór Polski jako kraju zamieszkania i działalności zawodowej; Możliwość rozreklamowania swojej organizacji jako potencjalnego miejsca pracy wśród najlepszych studentów i absolwentów przy jednocześnie relatywnie niskich kosztach wsparcia w/w programów; Nawiązanie kontaktów w międzynarodowym sektorze kosmicznym na szczeblu europejskim i kosmicznym, jako iż ESA współpracuje z wieloma Agencjami narodowymi innych państw. Korzyści dla Stażystów w Programie Polish Trainee Potencjalne zyski dla stażystów (studentów i absolwentów polskich uczelni wyższych) związane z udziałem w jednym z w/w projektów: Odbycie praktyk w jednym z wiodących ośrodków związanych z sektorem kosmicznym na świecie; Możliwość pracy oraz rozwoju pod kierunkiem ekspertów z ESA; Zdobycie umiejętności pracy w wielonarodowym zespole specjalistów; Nawiązanie kontaktów w europejskim i światowym sektorze badań i eksploracji kosmosu. Korzyści dla Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) Pobudzenie współpracy pomiędzy ESA, a krajowymi organizacjami publicznymi (PAK, instytuty badawcze, uczelnie wyższe) oraz prywatnymi (firmy); Zwiększenie bazy danych z wykfalifikowanym i przeszkolonym personelem sektora kosmicznego; Wypełnienie celów statutowych ESA to jest zapewnienie rozwoju edukacji, dokumentacji, studiów dla przyszłych projektów badawczych oraz rozwoju technologii kosmicznych ( ensure the execution of basic activities, such as education, documentation, studies of future projects and technological research work ) 6. 6 Na podstawie: http://www.esa.int/about_us/law_at_esa/esa_convention, str. 16. Art. V pkt 1 a 10

5 Inne programy stażowe Eumstat, ESO, GSA 5 Pomoc i współpraca ze strony PSPA Wielu z członków PSPA brało w przeszłości lub obecnie bierze udział w jednym z wymienionych (tj. Trainee, YGT) lub podobnych programach stażowych organizowanych przez różne agendy ESA lub firmy działające w sektorze technologii kosmicznych, zarówno na rynku europejskim jak i światowym (np. Eumstat, SENER, itd.). Dla wielu z nas był to pierwszy i być może najważniejszy krok w naszym zawodowym życiu, dzięki któremu związaliśmy naszą karierę z sektorem kosmicznym. W naszej opinii, zdobyte w ten sposób doświadczenie, kontakty i wiedza, nawet jeżeli absolwent zdecyduję się obrać inną ścieżkę kariery, jest prawdopodobnie nie do przecenienia. Chcielibyśmy, aby jak najwięcej polskich studentów i absolwentów otrzymało te same możliwości, które były naszym współudziałem co było jednym z głównych powodów powołania stowarzyszenia PSPA do życia. Dlatego też PSPA z wielkim entuzjazmem jest otwarte i gotowe służyć wszelką pomocą i wziąć udział w konsultacjach dotyczących w/w programów stażowych, ze szczególnym uwzględnieniem ESA z uwagi na doświadczenie naszego zespołu. 11