10 1. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz prawidłowe informacje.



Podobne dokumenty
TESTE DICH SELBST Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz prawidłowe informacje.

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Sprawdź swoje kompetencje językowe

iść, chodzić dokąd, gdzie

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Przyimki. Präpositionen

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Bądź z gramatyką za pan brat!

Mirosława Czerwińska

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Nacht (die); die Nächte

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

1 Hallo, das bin ich!

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

Alex bei der Schneekönigin

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Dział/Treści programowe. Wymagania edukacyjne

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Urlaub! #Dojcz4Job.

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Der perfekte Valentinstag poziom A2

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Języka Niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podstawowe (P) Ponadpodstawowe (PP) Zadania sprawdzające. Rozdział 1 DER KALENDER

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO PODRĘCZNIKA KOMPASS TEAM 2

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Der perfekte Valentinstag poziom A1

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Die Familie von Julia

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Rozkład materiału z języka niemieckiego dla klas II

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

COMPUTER: Misja Berlin. 13 sierpnia 1961, osiemnasta piętnaście. Na rozwiązanie zagadki masz tylko 40 minut.

Materiał leksykalny 1. Wohnen Nazwy pomieszczeń w mieszkaniu Nazwy mebli Nazwy sprzętu domowego. określające

Do egzaminu przeprowadzonego z języka niemieckiego w dniu 16 maja 2012 r. przystąpiło po raz pierwszy 7217 zdających (tabela 1).

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy VI

KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory

Cele komunikacyjne Cele leksykalne Gramatyka

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja II MODUŁ 5 SKŁADANIE, PRZYJMOWANIE I ODRZUCANIE PROPOZYCJI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Transkrypt:

TESTE DICH SELBST 1 Rozwiąż samodzielnie test, sprawdź swoje odpowiedzi w kluczu i zanotuj informacje o swojej wiedzy i umiejętnościach w tabeli samooceny. CD1 10 1. Rozumienie ze słuchu 1. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz prawidłowe informacje. 8 pkt 1. Simon war in. Spanien Italien Portugal 2. Er hat gewohnt. in einem Hotel auf dem Campingplatz in einer Jugendherberge 3. Er war mit... in einem Zimmer zusammen. Franzosen Engländern Martin 4. Am Vormittag hat Simon. Strandball gespielt Italienisch gelernt am Strand gesessen CD1 11 2. W zadaniu znajduje się sześć informacji, lecz tylko cztery z nich są zgodne z treścią dialogu. Posłuchaj nagrania i zaznacz je. a) Florian hat eine Taschenlampe in den Rucksack gepackt. b) Er hat seinen Schlafsack überall gesucht. c) Hanna kann Florian ihren Schlafsack leihen. d) Er fährt morgen in die Ferien. e) Florian soll heute zu Hanna kommen. f) Er bleibt 14 Tage lang in den Alpen. 2. Czytanie ze zrozumieniem 1. Przeczytaj tekst i dobierz do każdego fragmentu odpowiednią ilustrację. Jedna ilustracja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu. 8 pkt a) b) c) d) e) 22 Internationales Sommercamp 2008 1. In unseren geräumigen Wohnzelten stehen Etagenbetten mit Matratzen zur Verfügung. Schlafsack, Kopfkissen und Betttuch bitte selbst mitbringen.

2. Verbandsmaterial, Erste-Hilfe-Set und diverse Medikamente sind da. 3. Auf dem Camp gibt s dreimal täglich Essen: vegetarisch und auch ganz normal mit Fleisch. Nur noch eine Kleinigkeit: Der Spüldienst kann dich auch einmal treffen! Dann bekommst du aber Eis! 4. Großes Zelt gibt es für Veranstaltungen: Konzerte, Kabaretts, Essen bei Schlechtwetter usw. Ca. 200 Personen passen rein. 2. Przyjrzyj się statystyce, a następnie zdecyduj, które zdania są z nią zgodne (richtig), a które nie (falsch). Die beliebtesten Urlaubsländer und Regionen Basis: ausgewertete Urlaubsrouten von Jan. bis Sept. Tendenz gegenüber 2006 mit Reisetermin Sommer 2007. Angaben in Prozent Länder Deutschland Italien Österreich Frankreich Türkei 6,6 5,7 5,2 15,7 39,2 Regionen Ostsee/ Mecklenburger Seenplatte 4,9 Oberbayern 4,5 Südtirol 3,9 Schleswig- Holstein 3,7 Istrien 3,6 1. Fast 40 % der Deutschen verbringen den Urlaub in ihrem Land. 2. Italien ist ihr beliebtestes Reiseziel im Ausland. 3. Sie fahren lieber nach Frankreich als in die Türkei. 4. In Deutschland besuchen die Deutschen am liebsten Bayern. richtig falsch 3. Gramatyka 12 pkt 1. Wpisz właściwy przyimek lub przyimek i rodzajnik. a) Im Juni war ich Sizilien. b) Im August möchte ich Türkei fahren. c) Anna fährt zu einem Sprachkurs Österreich. d) Paul verbringt seine Ferien USA. e) Ich war im Urlaub Frankreich. 23

2. Wybierz właściwy przyimek. 3 x 0,5 pkt a) Paul will von/ seit/ mit seiner Schwester Geld leihen. b) Julia bittet ihren Vater über/ um/ ohne Süßigkeiten. c) Nico fliegt nicht gern aus/ bei/ mit dem Flugzeug. 3. Uzupełnij pytania. 2 x 0,5 pkt a) fährst du nach Deutschland? Mit dem Bus. b) hat dich Lisa gefragt? Nach meinem Freund. 4. Wpisz nazwy mieszkańców wymienionych krajów a) Frankreich die b) die Schweiz die c) Griechenland die d) Tschechien die 5. Wybierz i wpisz właściwą formę przymiotnika lub przysłówka. 6 x 0,5 pkt lange/ länger/ am längsten a) Ich gehe zur Schule als zum Schwimmbad, aber nicht so wie zum Bahnhof. billig/ billiger/ am billigsten b) Im Hotel war es nicht so. Der Campingplatz ist sicher. interessant/ interessanter/ am interessantesten c) In München ist es als in Frankfurt, aber ich finde Berlin. 6. Wybierz właściwe uzupełnienie zdań. 1. Ich weiß noch nicht, wie lange a) bleibe ich hier. b) ich hier bleibe. c) ich bleibe hier. 3. Kannst du mir sagen, woher a) du deinen Hund hast? b) du hast deinen Hund? c) hast du deinen Hund? 2. Ich bin gespannt, was a) Sie besichtigt haben. b) haben Sie besichtigt. c) Sie haben besichtigt. 4. Sag mir bitte, mit wem a) er hat so lange gesprochen? b) er so lange hat gesprochen? c) er so lange gesprochen hat? 24

4. Słownictwo 1. Gdzie mieszkali młodzi ludzie podczas wakacji? Uzupełnij na podstawie ilustracji. 12 pkt A. Claudia hat im... B. Simon hat in einem. C. Martin hat in einer Jugend D. Sandra hat in einem.. 2. Podpisz przedmioty przedstawione na ilustracjach. a) die b) der c) der.. d) die... e) das.. 3. Połącz pytania i odpowiedzi. 6 x 0,5 pkt 1. Wo warst du in den Ferien? 2. Mit wem warst du da? 3. Womit bist du gefahren? 4. Wo hast du geschlafen? 5. Was hast du dort gemacht? 6. Was hast du besichtigt? A) Ich habe surfen gelernt. B) Im Zelt. C) Hamburg und Bremen. D) Mit dem Auto. E) Am Meer. F) Mit meinen Eltern. 1 2 3 4 5 6 4. Wpisz odpowiednie części wyrażeń. Dwa czasowniki nie pasują do żadnego wyrażenia. a) nach Italien...... b) die Zeit.... c) im Hotel.... d) eine Radtour... e) die Stadt.... verbringen machen fliegen grüßen besichtigen bitten übernachten 25

5. Które ilustracje pasują do przedstawionych osób? Zapisz ich numery. Jedna ilustracja nie pasuje do żadnej osoby. 1 2 3 4 5 Nicole war in den Ferien auf dem Land. Am Vormittag hat sie sich gesonnt und im Fluss gebadet. Am Nachmittag ist sie geritten. Boris war im Gebirge. Er ist mit den Freunden im Gebirge gewandert. Er ist auch geklettert. Nicole Boris 5. Pisanie Napisz kartkę do kolegi z Austrii, w której opiszesz swoje wakacje. Uwzględnij następujące informacje: 10 pkt z kim i gdzie jesteś, jaka jest pogoda, co robisz (2 informacje). Nie zapomnij o powitaniu, wstępie i zakończeniu. 26