ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. 2. Co oznacza skrót MZK?... Ilość uczniów... Cena biletu ulgowego. Obliczenia..



Podobne dokumenty
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy

Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV z wykorzystaniem tablicy interaktywnej

Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV

Tekst: Zadanie 4. Tomek chce wiedzieć, gdzie jest miasto, do którego pojedzie na wycieczkę. Powinien to sprawdzić w: Zaznacz dobrą odpowiedź.

Planowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej

SPRAWDZIAN NR Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu.

W- 45 Planowanie i organizacja wycieczek terenowych w gimnazjum zgodnie z nową podstawą programową

KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki

LIGA klasa 1 - styczeń 2017

Temat: Czytamy mapę najbliższej okolicy.

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

Dworzec Główny PKP znajduje się w odległości ok.3 km od Polskiej Filharmonii Bałtyckiej.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

WSPÓLNE PLANOWANIE WYPRAWA ROWEROWA

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie


Położenie. Ośrodek Rusałka położony jest miejscowości Sulnowo nad jeziorem Deczno. Dojazd trasą Świecie- Osie.

Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego. Karty pracy

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

Informacja prasowa. z dnia 10 sierpnia 2011 r.

Jak trafić. Nasz adres: ul. Leśna 10 (wejście od ul. Żelaznej na dzwonek!) Chorzów Batory. tel skype: thermasilesia. Jak trafić!

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA

Kartkówka powtórzeniowa nr 1

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

PROJEKT LONDYN 2014 SŁÓW PARĘ O LONDYNIE W JAKIM PAŃSTWIE ZNAJDUJE SIĘ LONDYN? NARYSUJ FLAGĘ PAŃSTWA, KTÓRYM LEŻY LONDYN: NAD JAKĄ RZEKĄ LEŻY LONDYN?

Edukacja przyrodnicza klas I-III

Klasa 3. Odczytywanie wykresów.

Budujemy dobrą kolej, budujemy dobre relacje

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY

Słowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa.

Badanie wiadomości i umiejętności po klasie V. Moje miasto Poznań

CZYTANIE MAPY TOPOGRAFICZNEJ

Wędruj z nami i poznawaj świat

Scenariusz lekcji terenowej z przyrody dla KL. V

ZESZYT PRAC DOMOWYCH III

KONKURS WIEDZY TURYSTYCZNEJ I TOPOGRAFICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWE

Scenariusz zajęć w terenie - rajd autor: mgr Ewa Jerczyńska : Wędrujemy po Nadwarciańskim Parku Krajobrazowym Cele:

SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania

Linia 272 już na trasie

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY

Temat: Tajemniczy świat suwalskich sucharów

Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji.

Organizacja ruchu podczas COP w Katowicach

PRZYRODA UCZY NAJPIĘKNIEJ KARTA SPRAWOZDANIA

DOJAZD położenie WH UAM

ZADANIA DO TEMATU SKALA MAPY część 2

VI TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ. środowisko a zdrowie ucznia TEST WIEDZY

W związku z powyższym wprowadzone zostaną następujące zmiany w funkcjonowaniu komunikacji miejskiej:

EDUKACJA PRZYRODNICZA

POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I

ROZKŁAD JAZDY. Dowóz do szkoły gimbusem:

ZIMOWE OCZYSZCZANIE MIASTA

19. REGULAMIN DOWOZU I ODWOZU UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁĘCZNEJ

Egzamin gimnazjalny. Geografia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi

Temat:Określamy stopień zanieczyszczenia powietrza.

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6

Zbiór zadań z matematyki dla klas IV-VI

Temat: Różnorodność gatunkowa w ekosystemie lasu i czynniki ją kształtjące

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego

Trasa: Z Dworca Głównego do Hotelu Piast (ul. Piastowska 47)

Propozycja tras rowerowych z Rzeszowa do CTiR w Kielnarowej. opracowanie: mgr Łukasz Stokłosa Katedra Turystyki i Rekreacji

2015 FST GRUPA BROKERSKA TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND

Temat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 146, s. KARTA:... Z KLASY:...

Scenariusz zajęć nr 1

Trójmiejski Park Krajobrazowy

PROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE

Trójmiejski Park Krajobrazowy

zagadnienia do egzaminu

UCHWAŁA NR LX/1590/2018 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 11 stycznia 2018 r.

2 Pytania badawcze: 3 Wyjaśnienie pojęć z pytań badawczych: 3.1 Pytanie pierwsze. 3.2 Pytanie drugie

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

Zmiany w komunikacji miejskiej. Szanowni Państwo!

Trasa Czerwona. św. Jana Pawła II. Studzionka Strumień Drogomyśl Skoczów Ustroń Wisła Kościół pw. Wniebowzięcia NMP

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;

D-1 Droga z pierwszeństwem.

2017 NICE TORUN FIM SPEEDWAY GRAND PRIX OF POLAND

Edukacja regionalna w praktyce szkolnej. Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp.

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Egzamin ustny

Lista NR 6. Przedstaw obliczenia we wszystkich zadaniach.

Obsługa komunikacyjna szkoły w Dąbrowie Leśnej

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Na czym polega bioróżnorodność?

HARMONOGRAM PRAKTYK ASYSTENCKICH STUDIA STACJONARNE (DZIENNE) L8-L14 UWAGA HARMONOGRAM MOŻE ULEC ZMIANIE!!!

Zastosowanie wybranych technik motywacyjnych na lekcjach matematyki

ciekawe i piękne domaniewice i okolice

Wiem, co trzeba klasa 3

Sprawdzone i polecane przez nas hostele i hotele w Moskwie

r. Dni Morza Sail Szczecin 2011, r. godz. 18: r. godz. 5:00. Organizacja ruchu: L 6 Pomorzany Wyszy

Uczniowie z poszczególnych klas będą przygotowywać prezentacje o następującej treści:

2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10.

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

XI Forum Ekonomiczne Młodych Liderów

Transkrypt:

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię... Klasa.. 1. Udaj się na przystanek autobusowy lub tramwajowy znajdujący się w pobliŝu Twojej szkoły. 2. Co oznacza skrót MZK?... 3. Odczytaj z rozkładu jazdy godziny odjazdu autobusu / tramwaju. Ile autobusów / tramwajów odjeŝdŝa z tego przystanku między godziną 14: 00 a 15:00?.. 4. Sprawdź, czy z tego przystanku dojedziesz do Muzeum Warty Spichlerz. Podaj numer autobusu / tramwaju... 5. Oblicz, jaki będzie całkowity koszt przejazdu w obie strony uczniów z Twojej klasy, ze szkoły do Muzeum Warty Spichlerz? Ilość uczniów..... Cena biletu ulgowego. Obliczenia..... Odpowiedź.. 6. Oblicz, ile czasu będzie trwała jazda autobusem / tramwajem ze szkoły do muzeum. Godzina odjazdu Godzina przyjazdu.... Obliczenia.. Odpowiedź.... 7. Korzystając z planu miasta Gorzowa Wlkp. oblicz odległość rzeczywistą ze szkoły do Muzeum Warty Spichlerz. Skala planu.. Skala mianowana Odległość na planie. Obliczenia... Odpowiedź..

8. UłóŜ pięciopunktowy regulamin dotyczący korzystania z komunikacji miejskiej. 1). 2)...... 3)....... 4)....... 5)....

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (II) Mój region Nazwisko i imię klasa.. 1. Skonstruuj przyrząd do badania przezroczystości wody. Wykonaj jego rysunek schematyczny. 2. Zbadaj przezroczystość 5 dowolnych jezior połoŝonych wokół Gorzowa Wlkp. Wyniki badań: a) b) c) d). e). 3. Na podstawie wyników przeprowadzonych badań ustal, które jeziora są najbardziej zanieczyszczone.. 4. Nanieś lokalizację zbadanych jezior na mapkę turystyczną regionu.

5. Dowiedz się, co to jest skala porostowa, sprawdź czy w rejonie badanych jezior występują porosty.

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (III) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię.. klasa Do wykonania zadań potrzebny Ci będzie plan miasta Gorzowa Wlkp. 1. Odczytaj z planu miasta, jakimi ulicami dojdziesz z dworca PKP do Urzędu Miasta? 2. Przy których ulicach w Gorzowie Wlkp. znajdują się stacje benzynowe?. 3. Na najbliŝszej Twojemu miejscu zamieszkania stacji benzynowej dowiedz się, ile zapłacisz za 1L benzyny bezołowiowej... 4. Oblicz, ile zapłacisz za 35 L tej benzyny. Obliczenia... Odpowiedź. 5. Napisz, jakimi ulicami będziesz jechał wyjeŝdŝając z centrum miasta w kierunku Zielonej Góry. 5. Zaproponuj wycieczkę Szlakiem gorzowskich pomników przyrody

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (IV) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię. Klasa.. 1. Korzystając z planu miasta Gorzowa wyznacz najkrótsza drogę z Twojej szkoły do stacji meteorologicznej w Gorzowie Wlkp. 2. Oblicz rzeczywistą długość wyznaczonej trasy. Skala planu Skala mianowana.. Długość trasy na planie. Obliczenia... Odpowiedź.. 3. Podaj czas potrzebny na pokonanie jej autobusem, wiedząc, Ŝe jedzie on z prędkością 50km/h. Obliczenia..... Odpowiedź.. Obserwacja ptaków w najbliŝszym parku miejskim. 4. Zaobserwuj, jakie ptaki występują w parku. Korzystając z atlasu ptaków wypisz o nich najwaŝniejsze informacje. Nazwa ptaka Wygląd zewnętrzny (barwa upierzenia, dziobu) Rodzaj pokarmu 5. Zaobserwuj ptaki na Twoim podwórku. Wykonaj zdjęcia obserwowanym ptakom. Nazwij je i krótko scharakteryzuj.

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (V) Moje miasto Gorzów Wlkp. 1. ZałóŜ dzienniczek obserwacji i opisz wybrany przez siebie POMNIK PRZYRODY, który widziałeś w rejonie miasta Gorzowa Wlkp. 2. Narysuj plan najbliŝszej okolicy, w której znajduje się ten pomnik. 3. Opracuj legendę planu oraz jego skale (liczbową, mianowaną, liniową).

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VI) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię. Klasa 1. Przy jakiej ulicy znajduje się najbliŝszy względem Twojego domu: a) przystanek autobusowy.. b) przystanek tramwajowy.. Z którego z nich udałbyś się w kierunku centrum miasta?.. 2. Jak nazywa się park połoŝony w pobliŝu twojej szkoły?.. 3. Podaj nazwy 3 gatunków drzew, krzewów, roślin zielnych i zwierząt występujących w tym parku. Drzewa Krzewy Rośliny zielne Zwierzęta 4. Wymień nazwy trzech innych parków w Gorzowie Wlkp. a). b). c). 5. Przy jakiej ulicy znajduje się Muzeum Dekerta i ogród dendrologiczny?.. 6. Jaka rzeka przepływa przez Gorzów Wlkp.?.. Podaj po 3 dopływy tej rzeki: a) prawostronne:.. b) lewostronne:

7. Jakimi ulicami naleŝy jechać, aby się udać z Twojej szkoły w kierunku Gdańska?. 8. W jakim kierunku naleŝy się udać, aby dojechać z osiedla Ustronie Parkowe na Osiedle Dolinki?.. 9. Napisz, dlaczego warto odwiedzić Gorzów Wlkp.? W opisie uwzględnij zabytki, tereny zielone, ofertę kulturalną, ciekawe miejsca.

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VII) Moja przygoda w ogrodzie dendrologicznym Nazwisko i imię.. klasa Do rozwiązania zadań wykorzystaj plan miasta Gorzowa Wlkp., oraz rozkład jazdy MZK. 1. Odszukaj na planie miasta miejsce swojego zamieszkania oraz ogród dendrologiczny przy Muzeum Dekerta. Przy jakiej ulicy się ono znajduje?. 2. Określ, w jakim kierunku od Twojego domu znajduje się muzeum i ogród... 3. Sprawdź na najbliŝszym przystanku godziny odjazdu autobusu lub tramwaju, którym będziesz jechał do muzeum. 4. Podaj czas przejazdu z tego przystanku do muzeum (w minutach)... 5. Odczytaj i wypisz nazwy ulic, którymi będziesz jechał. 6. Oblicz odległość rzeczywistą od Twojego domu do Muzeum Dekerta. Skala planu Skala mianowana.. Odległość na planie... Obliczenia... Odpowiedź.. 7. Na podstawie planu określ najkrótszą drogę z Twojego domu do muzeum (wypisz nazwy ulic)..

8. Wypisz nazwy 8 gatunków drzew, które moŝna spotkać w ogrodzie dendrologicznym przy muzeum. 9. Sfotografuj lub narysuj najciekawszy Twoim zdanie okaz. 10. W kilku zdaniach zachęć kolegów i koleŝanki do odwiedzenia ogrodu dendrologicznego przy Muzeum Dekerta.. 11. Wykonaj ulotkę reklamującą ogród dendrologiczny, w którym uwzględnisz: cenę biletów MZK, najkrótszy dojazd ze szkoły do muzeum, czas przejazdu, ciekawostki przyrodnicze.

ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (VIII) Moje miasto Nazwisko i imię. Klasa. Masz przed sobą plan miasta i zaznaczoną trasę marszu. Korzystając z niej wykonaj następujące polecenia: 1. Trasę przejdziesz pieszo, ale podaj numer autobusu, którym mógłbyś dojechać do miejsca celu wycieczki, wyjeŝdŝając z przystanku przy szkole... 2. Przechodząc przez centrum miasta mijasz katedrę. a) Podaj, z jakiego okresu jest ten zabytek. -... b) Podaj nazwiska dostojników kościelnych, którzy są pochowani w kruchcie kościoła.. c) Jakie drzewo rośnie najbliŝej katedry? Podaj jego nazwę. - 3. Na ścianie katedry są charakterystyczne otwory w cegłach. Posługując się nazwami kierunków geograficznych podaj, na której ścianie kościoła jest ich najwięcej. -.. 4. Podaj swoją teorię nt. sposobu powstania tych otworów.